LA UTILIZACIN DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIN EN LA

EDUCACIN.
Hablar

de

medios

masivos

de

comunicacin

en

la

actualidad,

lleva

necesariamente a hablar de educacin, pues en la sociedad moderna los medios

masivos ejercen gran influencia ya que ofrecen a nios y jvenes una educacin
informal que en ocasiones consideran ms llamativa e interesante que la obtenida
en la escuela (Castillo, 2006).
El trmino medios masivos de comunicacin, abarca todo el abanico de los
medios modernos de comunicacin social: televisin, cine, video, radio, fotografa,
publicidad, peridicos y revistas, msica grabada, juegos de ordenador e Internet.
Indudablemente, los medios masivos de comunicacin que tienen mayor influencia
en la actualidad y sobre todo en la educacin son la televisin y el internet. La
televisin, por ser el medio de entretenimiento ms difundido, juega un papel muy
importante en la formacin de la conciencia, tanto individual como colectiva. Se
responsabiliza a la televisin de los malos actos de los nios, de la falta de
concentracin, de la adopcin de valores equivocados, del bajo rendimiento
escolar. En el caso del internet es a travs de l que los nios se pueden
comunicar mucho ms fcilmente entre s y con los adultos, sin tener que
identificarse personalmente como nios. Y, como es lgico, la privacidad y el
anonimato que ofrece Internet, facilitan especialmente la difusin y la venta de
material no apto para su edad (Buckingham, 2004).
Es indudable que la educacin formal tienen en esos medios a un poderoso
auxiliar repleto de promesas. Pero junto con esas posibilidades, los nuevos
instrumentos apartan a los jvenes de otros procedimientos formativos, la
serenidad de la lectura por ejemplo, al tiempo que producen una riesgosa
simplificacin del lenguaje y una tendencia a confundir la informacin con el
conocimiento (Maldonado, 2001).

Por muchas razones la comunicacin est, definitivamente, asociada a la

educacin. Por una parte, porque las modernas teoras educativas que se
elaboran como respuesta a la crisis de la institucin escolar ponen de relieve la
necesidad del intercambio comunicativo entre el maestro y el alumno, entre la
escuela y la realidad. Por otra, porque los medios de comunicacin y su soporte
tecnolgico, junto a las posibilidades de la informtica, amplan las posibilidades
educativas. Tambin porque el conocimiento de la realidad no proviene
exclusivamente del texto escrito y porque los ms jvenes se educan en mayor
medida fuera de la escuela (Cafeiro y Marafioti, 1997).
Los medios masivos tienen gran influencia en la educacin puesto que la mayor
parte del tiempo los estudiantes se encuentran conectados a ellos, ya sea en la
televisin o el internet, estos no siempre son utilizados de manera adecuada en
especial el internet, como ya se mencion anteriormente este le da una mayor
libertad a los menores los cuales pueden tener acceso a informacin o venta no
apta para su edad. Este medio ofrece mucha informacin falsa o no benfica para
la educacin de los menores. Los programas de televisin tienen gran influencia
en la educacin ya que los menores aprenden de esos programas y despus
intentan recrear escenas si bien no riesgosas, si pueden ser ofensivas para los
dems.
Es importante sealar que tambin existen otros medios los cuales pueden brindar
informacin ms certera y as tener un mejor aprendizaje.
No obstante es importante contar con todos los medios de comunicacin ya que te
brinda mayor oportunidad de aprendizaje si es bien utilizado, puede tener contacto
con mayor informacin y acceder a ella de manera ms fcil y rpida, dejando a
criterio de cada quien la manera en que es utilizada.

BIBLIOGRAFA
Buckingham, D. (2004). Educacin en Medios, Alfabetizacin, Aprendizaje y
Cultura Contempornea. Editorial Paids, Espaa.
Cafeiro, M.; Marafioti, R. (1997). Atraccin Meditica. Editorial Biblos, UNESCO,
Argentina.
Castillo, M. (2006). Medios masivos de comunicacin y su influencia en la
educacin. Odiseo. Revista electrnica de pedagoga. ISSN 1870-1477.
Maldonado, N. (2001). La Universidad Virtual en Mxico. ANUES, Mxico,
Coleccin Biblioteca de la Educacin Superior.