Equipo B.A.

DI EVAP Grupo 11
Jess Alberto Snchez Rodrguez A01169222
Ivn Almazn Vera A01373523
Brenda Jimnez Snchez A01374124
Daniela Castro A01376019
Reciclando la economa
Tema
Reso de cuadernos y mejora en la economa
Cunto podemos ahorrar en cuadernos nuevos cada ao de clases si rehusamos
las hojas que sobraron de los ciclos anteriores? El presente proyecto pretende dar una
propuesta de mejoras tanto a la comunidad estudiantil como a la economa familiar
mexicana, se busca aplicar dos acciones: 1) Ensear a los padres y alumnos a elaborar
sus propios cuadernos de hojas recicladas 2) Motivar a tomar conciencia sobre el medio
ambiente y a ahorrar en tiles escolares.
Justificacin
Hoy en da existen muchos problemas ambientales en el planeta, uno de ellos, de los
ms importantes, es la tala desmedida de rboles, ya que esto afecta de manera directa la
forma de vivir tanto de los seres humanos como de muchas especies de animales. Los
rboles en conjunto con las dems plantas son los responsables de que los dems seres
vivos podamos respirar y seguir viviendo como lo hacemos cada da, de ah su
importancia, en estos ltimos aos se ha generado una gran deforestacin de
aproximadamente 90,000 kilmetros cuadrados de bosque por ao, esto debido
principalmente a la industria papelera que cada ao tiene su principal produccin en las
pocas de regreso a clases. Igualmente cada ao escolar las familias compran un
promedio de 8 cuadernos por alumno, las cuales, en un 75 % de las escuelas del pas, no
se usan en su totalidad, sobran muchas hojas en blanco, hojas que claramente pueden ser
usadas el siguiente ao escolar, lo cual representara un ahorro aproximado al 50% en
los gastos anuales en tiles escolares.
El inicio de un nuevo ciclo escolar representa un desembolso importante
para los padres de familia que tienen hijos en edad escolar, pues hay que
comprar tiles escolares, uniformes, pagar cuotas, etctera. Y esto cobra
mayor importancia cuando es ms de un hijo el que va a la escuela.
(Abaroa, 2010)
De ah la importancia de implementar un proyecto en las escuelas para rehusar las hojas
de papel sobrantes de los cuadernos, esto representa una accin social, y ecolgica
bastante importante para el planeta y a su vez representa un ahorro econmico
importante al igual que la implementacin del valor del reciclaje.
Antecedentes
En el pas hay un promedio de 3 millones de nios y jvenes de edades entre 6 y 18 que
estudian en planteles educativos en Mxico, segn el Movimiento Contrato Social y la
Organizacin de las Naciones Unidas para Ciencia y Educacin, los cuales consumen
alrededor de 18 millones de cuadernos al ao, lo cual estos millones de cuadernos
implican la tala de 102,272 rboles. Se necesitan un promedio de 17 rboles para
generar una tonelada de papel, tonelada que es suficiente para generar alrededor de
3,000 libretas de 100 hojas segn el rea de produccin de Papelesa. Con estos datos se
puede expresar la cantidad de rboles que se usan para producir tiles escolares cada
ao, tiles que comnmente no son usados al cien por ciento y que por lo tanto
representan un desperdicio de la materia prima extrada de los rboles y arbustos que
tanta ayuda generan al planeta.
Preguntas de Investigacin

1.
2.
3.
4.

Cuntos cuadernos se pueden reutilizar al ao por cada nio?

De qu manera se puede implementar este proyecto en la planeacin escolar?
Cul es el valor aproximado de ahorro al realizar esta actividad?
Cmo beneficiar este proyecto al medio ambiente?
Hiptesis
Si se implementa en las escuelas de educacin bsica un proyecto que conlleve al
rehso de hojas de cuadernos y se capacite a los alumnos, maestros y padres de familia
para elaborar cuadernos nuevos con materiales reciclados, aumentar el ahorro en la
compra de tiles escolares y bajar la huella ecolgica de los seres humanos del pas.
Objetivo General
Disminuir la huella ecolgica del entorno con la creacin de los cuadernos de rehso,
para as concientizar a las familias acerca de la contaminacin y el cuidado del medio
ambiente e implementar un sistema de ahorro en la compra de los tiles escolares.
Objetivos Especficos
Convencer a toda la comunidad de una regin de participar en el proyecto de la
creacin de cuadernos.
Capacitar a los profesores en el proceso de elaboracin en los cuadernos y que
puedan informar a las nuevas generaciones de padres y alumnos acerca de este
proyecto.
Fomentar con esta actividad los valores humanos (solidaridad, tolerancia,
confianza, comunicacin, etc).
Hacer crecer la creatividad y fomentar el aprendizaje en los nios y jvenes
estudiantes del pas.
Fuentes
Abaroa, I. (2010, Agosto). tiles Escolares: Comparativo de precios, en PROFECO.
Recuperado de:
http://www.profeco.gob.mx/encuesta/brujula/bruj_2010/bol180_precios.asp
Reyes, V. (2008, Marzo). 176 cuadernos representan a un rbol en cada mochila
escolar, en El universo. Recuperado de:
http://www.eluniverso.com/2008/03/30/0001/18/3EB0488ED8D5482F9DE28F5
E26C4432C.html
Cronograma
Viernes 20 de Febrero: Ir a la escuela Belisario Domnguez de Zumpango de
Ocampo a hablar con los directivos y comentarles el plan
Sbado 21 de Febrero: Hablar con algunos maestros de otros niveles escolares:
Knder y Secundaria y 2 madres de familia y ver que opinan sobre el proyecto
Mircoles 4 de Marzo: Checar si el permiso fue concedido, si no fue as hablar
con maestros en formacin de la escuela Normal de Zumpango y preguntarle
acerca de cmo podran implementar esta actividad y estos talleres en su
planeacin para posteriormente hacerlo oficial en cada escuela a donde vayan a
realizar sus prcticas docentes.
Viernes 13 de Marzo: Platicar con 2 maestros en formacin de la escuela normal
y hacer una prueba piloto sobre los talleres y la actividad en su prxima semana
de prcticas