Asamblea viernes 8 de mayo, 2015:

Asistencia: 80+ personas aproximadamente.

1. Evaluacin paro:
Se da inici a la asamblea con un resumen del cronograma de paro de los das mircoles y
jueves, puntualizando en cada actividad y su desarrollo -a travs de una serie de fotos-.
Se hace un llamado a no tener miedo a participar y/o perder clases pues se pueden
arreglar ese tipo de implicancias de un paro de diferentes formas como por ejemplo talleres
entre nosotros, etc.
Se observa un optimismo en cuanto a la participacin en base a una reestructuracin de las
lgicas organizativas de la carrera -balance positivo de los das de paro-; Marcha Carnaval
de Ingls -> se valora principalmente el hecho de que en Ingls retome la politizacin que
antes tenan en base a las medidas que ellos consideren convenientes. Asimismo se rescatan
las Jornadas de Discusin del jueves puesto que nos posiciona como Historia frente a las
problemticas que nos afectan, definiendo una postura a nivel de carrera.
Se reitera el balance positivo y se cuestiona el hecho de pensar en no hacer actividades
temprano ya que como estudiantes responsables debemos asumir el momento en que nos
encontramos tomndole el peso a las instancias de organizacin; el paro no es perder
clases, es venir a aprender, compartir, participar y formar parte de los problemas que
vivimos da a da.
Por ltimo se cuestiona -de modo interpretativo- el hecho de que algunas personas se hayan
tomado el paro como unas mini-vacaciones llamando a ser consecuente con lo que se
dice y se hace; mientras que por otro lado se valora el agitamiento a travs de las diversas
actividades lo que conllev una oleada de informacin a nivel universitario.
2. Sntesis de las Jornadas de Discusin jueves-:
Se hizo un resumen de los temas que se tocaron en los diferentes grupos y el pleno -carrera
docente/ estatutos orgnicos/ infraestructura/ subcontrato-, lo que se suma a los temas ya
tratados anteriormente programtico y estratgico-; Cabe sealar adems que
prontamente se subir un documento que contendr los consensos a los que se
llegaron en el pleno.
Se trata la conformacin de una Comisin de Revisin de la Ley de Carrera Docente a
raz de que se vuelve fundamental el desarrollo de un estudio de dicha ley y sus
implicancias que nos afectan directamente como estudiantes de pedagoga-.
Integrantes Comisin: Mara Jos lvarez 2do licenciatura; Daniel V. 2do
licenciatura; Matas 1ero pedagoga; Roberto 4to pedagoga; Romina 2do pedagoga;

Pablo 2do pedagoga; Esteban 2do pedagoga; Fran -2do pedagoga-; Eduardo 1ero
licenciatura; Michel - 3ero pedagoga + 1 o 2 del Centro de Estudiantes.
Marcha interna Periodismo: se discute el carcter de la asamblea en el sentido de si se
debe asistir o se deben seguir tratando los temas a nivel de carrera -> se llega a la
conclusin de que es necesario quedarse en asamblea enviando una comisin a la marcha
de Periodismo para aclarar que Historia solidariza con sus demandas pero debe tratar
temas urgentes y fundamentales para el desarrollo de la movilizacin que se est gestando.

Se puntualiz que Eulen empresa subcontratista- deja la universidad por deudas

impagas de la Universidad a la empresa antes sealada por lo que debera empezar un
nuevo proceso de licitacin.
A raz de lo anterior se hace un llamado a la participacin en la Comisin Laboral:
Fernanda Caldern 1ero pedagoga; Jorge Paredes -1ero pedagoga-; Javiera Rojas -1ero
pedagoga-; Paulina Moreno -1ero pedagoga-; Jota Carvajal -1ero pedagoga-; Beln
Hernndez -1ero pedagoga-; Monserrat Salfate -1ero de pedagoga-; Fran -2do pedagoga-;
Javo -2do pedagoga-.
3. Comit de Docencia:
Se aclar que este es un organismo donde se juntan directivos, profesores y representantes
del estudiantado a tratar todo lo referente a las mallas, programas, cursos, etc.
Se realiz el martes 5 de mayo donde se plante lo siguiente:
Infraestructura: Moyano precis que en temas de salas no debera haber problemas a
nivel de carrera, adems se present como respuesta el hecho de que para el segundo
semestre se dispondra de salas en nuevos edificios an en construccin-.
Planeacin del 2do semestre monogrficos principalmente-: Moyano seal que los
monogrficos se proponen como herramientas de profundizacin frente a temas que la
malla podra no abordar de manera ptima. De la misma manera se plante hacer una
revisin de los cursos disponibles postulados por diversos profesores y enmarcados en
diferentes temticas; ms de 50 propuestas- definiendo las lneas que los estudiantes
quieren que se impartan, a lo que se suma que se definieron encargados de cada lnea
temtica:
Amrica: Juan Guillermo Muoz.
Chile: Luis Ortega.
Historia Mundial y Ciencias Sociales: Maximiliano Salinas.
Didctica: Ivette Lozoya, Andrea educacin- y Hernn Soto.

Gestin: Rafael Chavarra y Hugo.

Geografa: Viviana Vega y Hugo.
Metodologa: Cristina Moyano y Ninoshka Piagneri.
Por otro lado los representantes de las diferentes cursos/mallas llevaron una propuesta para
el anlisis de los cursos que postulan que contemplaba una presentacin su propuesta de
cada postulante entre otras cosas- la cual fue ridiculizada por algunos docentes presentes
en el comit los cuales plantearon que se terminara eligiendo a los profesores por su
aspecto y/o buena onda, mientras que lo/as jefes de carrera plantearon la idea de hacer una
encuesta on-line. Adems se precis/explic el funcionamiento de los monogrficos que se
presentaron en el comit y un tema puntual respecto al ninguneo de la expertis una
profesora en especfico haciendo nfasis en que al parecer habra una especie de
capitalizacin en base al amiguismo de dicho espacio y la carrera de lo/as jefes de
carrera-.
Desde la asamblea se propone la idea de tomar cartas en el asunto respecto a una serie de
profesores que no cumplen con los requisitos mnimos para hacer sus ctedras, enfocando
mal los objetivos y contenidos de las mismas > catastro general de los problemas con
determinados docentes, carta con las problemticas, evaluacin vinculante, etc.
4. Informaciones Ampliado:
Asistieron en masa las carreras siendo el ampliado con ms participacin del ao -42
carreras representadas-.
Se trat en primer lugar lo que fue la marcha interna, se aclararon las dudas respecto a los 5
compaeros detenidos y luego se dio pas a la votacin de las voceras metropolitanas
voto FEUSACh: FEUSACh, FECh y abstencin frente a la vocera de las universidades
privadas-. Por ltimo se dio informacin respecto al escndalo de corrupcin con una
edificacin de la USACh haciendo el anlisis de que la forma unilateral en que se desarrolla
la toma de decisiones en la universidad permite este tipo de cuestiones.
De la misma manera se dieron informaciones de los paros que se han ido levantando en
diversas carreras y se propuso la idea de establecer un paro generalizado para la
semana del 18 de mayo.
Marcha CONFECh 21 de mayo Valparaso-: tema a tratar buscando una correlacin
entre el paro generalizado antes mencionado y esta marcha de nivel nacional.

5.

Coordinadora FAHU:

Se ha hecho un anlisis en conjunto entre las carreras de Historia, Traduccin, Ingls y

Estudios Internacionales el cual se traduce en el entendimiento de que hoy mismo no es el

momento de realizar un paro indefinido puesto que a da de ayer haba un alto porcentaje de
carreras que no haban asistido ni siquiera a un solo ampliado lo que reafirma que no
muchas no han realizado las discusiones de los temas que se han tratado durante este ltimo
tiempo, lo que suma al hecho de que pensando en una movilizacin indefinida de larga
duracin muchos cursos a nivel de Historia- no tendran ninguna calificacin lo que se
podra solucionar prontamente asegurando un piso a nivel estudiantil. Este planteamiento se
sostiene sobre la base de que durante este periodo micro- se reafirme esta unin y se
realicen pequeos golpes en pos de informar y politizar a las dems carreras de la
universidad para finalmente formar un bloque amplio que pueda realmente llevar a cabo
una paralizacin con la fuerza necesaria para que nuestras demandas sean resueltas.
Se discute el tema y la posicin de la Coordinadora FAHU buscando establecer si
Historia seguira ese lineamiento o se movilizara desde otra estrategia. Por otro lado se
propone llevar al ampliado una mocin para levantar un petitorio a nivel USACh
unificando las posiciones y demandas entre carreras, al igual que la opcin de establecer
horarios protegidos para la prxima semana como alternativa a un paro indefinido.
Se levanta una mocin de voto para el da lunes 11 de mayo con el fin de que dicho da se
defina cul ser la forma en que se movilizar la carrera:
Votacin Paro lunes 11 de mayo, 2015: Qurum = 39 personas.
Si: 65
No: 1
Abstencin: 2

En base a esta votacin se cierra la asamblea y se deja el da lunes para establecer la

posicin de la carrera frente a las problemticas tanto a nivel USACh como a nivel
nacional.