1.

-Describe las siguientes recomendaciones que te da el autor de tu

libro de investigacin:
a) En qu consiste esbozar la investigacin: En centrar las ideas de
investigacin, es tener un esquema del proyecto y planes de
investigacin. En la cual se debern responder las siguientes preguntas:
En el nivel ms general
1.- Qu
*Sobr que trata la investigacin
*Cual es el objetivo
*Que intenta alcanzar
En especial:
2.-Cmo
*Como va a responder la investigacin a las
preguntas
3.-Por qu:
*Por qu merece la pena hacer la investigacin.
Ms especficamente:
4.-Cul es mi rea de investigacin?
5.-Cul es mi tema?
6.-Cules son mis preguntas generales de investigacin?
7.-Cules son mis preguntas especficas de investigacin?
8.-Cada pregunta de investigacin satisface el criterio
emprico? Tengo lo suficiente mente claro cuales son los
datos que se necesitan para responder a cada pregunta.?
b) Elegir el tema: Es la decisin ms importante de todas las que se
deben tomar a la hora de investigar.
c) Centrarse: Durante este periodo es muy probable que se encuentre
haciendo laboriosas lecturas, pensando sobre los mtodos que emplear
en la investigacin y refinando el diseo. Es casi siempre necesario para
elaborar un trabajo viable en el tiempo, espacio costes y otras
limitaciones prcticas.
d) Gestionar el grupo: Divisin de responsabilidades, una evaluacin
peridica del progreso y probablemente algo de liderazgo.
2.- A que se llama investigacin:
Al proceso sistemtico de bsqueda de respuestas a un problema.
3.-Describe los siguientes elementos:
a) Investigacin cuantitativa: es aquella investigacin emprica en la
que los datos adoptan forma numrica. Tiende a incluir conjunto de
datos representativos y a gran escala, se percibe como la recogida de
hechos.
b) Investigacin cualitativa: es la investigacin emprica en la que los
datos no adoptan forma numrica. Se ocupa de recopilar y analizar
informacin de todas las formas posibles, tiende a centrarse en la
exploracin tan detallada como sea posible, de pocos casos o ejemplos y
su objetivo es lograr profundidad en lugar de amplitud.
c) Investigacin-accin: es holstica y tambin est ligada al contexto
produce soluciones parciales y nuevo conocimiento como parte d un

d)

e)

f)

g)

h)

i)

conjunto como parte de actividades integradas. Es un modo de

proporcionar resultados tangibles y deseados a los participantes y
constituye un proceso de generacin de conocimiento que favorecen
tanto a los investigadores como a los participantes.
Estudio de casos: es un mtodo que se elige cuando el fenmeno que
se estudia no se distingue de su contexto. Es sondear en profundidad y
analizar exhaustivamente los fenmenos mltiples que constituyen el
ciclo de la unidad con idea de establecer generalizaciones sobre una
poblacin.
Experimentos: es una situacin en que la variable independiente
(tambin llamada variable de exposicin, de intervencin, experimental
o de prediccin) se manipulan cuidadosamente bajo condiciones
conocidas y estrechamente definidas y controladas, o por concurrencia
natural.
Encuestas: es un tipo de estrategia de intervencin que implica una
decisin general sobre el modo de establecer la recogida y el anlisis de
los datos. Formulan las preguntas que el investigador elige y a menudo
ofrece el rango de respuesta que puede darse.
Revisin bibliogrfica: es un mtodo sistemtico, explcito
y
reproducible de identificar, evaluar y sintetizar el cuerpo existente del
trabajo completo y registrado, producido por los investigadores eruditos
y profesionales
Pruebas piloto: proceso mediante el que se pone en prctica las
tcnicas y los mtodos de investigacin que se tienen en mente, se
comprueba su funcionamiento y, si es necesario, se modifican los planes
consecuentemente.
Cuestionarios: es la idea de formular preguntas escritas precisas para
aquellas personas en cuya opinin o experiencia est interesado, es una
estrategia obvia para encontrar las respuestas a los temas de su inters.

4.-Donde se puede obtener informacin y que se recomienda para

facilitar su acceso.
5.-Explicar en qu consisten los siguientes medios que brindan
informacin.
a) Catlogos: se encuentran en casi todos en soporte informtico
independientemente del formato, es preciso que se comprenda como
est catalogada una biblioteca para poder obtener el mximo partido.
b) Resmenes: se publican hoy en da en lnea y contienen material
actualizado sobre publicaciones recientes de un campo.
c) Base de datos: permiten buscar material relevante mediante el uso de
palabras clave y desplazarse hasta los resmenes o informacin
detallada en caso de texto.
d) Ordenadores: amplan el material que poseen fsicamente las
bibliotecas, incluirn terminales conectados a internet.
e) Diccionarios y enciclopedias: constituyen un buen punto de partida,
no profundizan demasiado en un tema por lo que ya no son de uso
cotidiano.

f) Revistas: constituyen la nica gua razonablemente actualizada de

pensamiento e incluirn material que no se ha publicado y que puede
que nunca se publique como un libro.
g) Narraciones: Narraciones confesionales: son artculos o libros que
cuentan cmo es en realidad la tarea de investigar, que problemas se
encuentran y como se solucionan
6.-Tipos de muestra:
a) Probabilstico: cada individuo u objeto del grupo o poblacin de inters
tiene las mismas probabilidades de ser elegido para el estudio.
b) No probabilstico: se utiliza cuando el investigador no tiene un marco
de muestreo para la poblacin concreta o cuando se estima necesario un
enfoque probabilstico.
7.-Diferencia entre entrevista estructurada y no estructurada:

8.-A que se refieren los datos de tipo:

a) Ordinal: son valores numricos que se asignan de acuerdo con una
escala cualitativa.
b) Nominal: son valores numricos que se asignan a categoras con
cdigos.
c) Intervalo: son mediciones que se hacen en una escala cuantitativa, en
que las diferencias entre los puntos son consistentemente del mismo
tamao pero el punto base es arbitrario.
d) Razn: son las mediciones que se hacen en una escala cuantitativa en
la que las diferencias entre los puntos son consistentes del mismo
tamao y hay un cero verdadero.
9.-A qu se le llama plagio: se produce cuando los escritores desconocen
las convenciones utilizadas para hacer referencia al trabajo de otras personas.
10.-Que es el prlogo y cul es su utilidad: es una parte del conjunto que
no pertenece al texto principal, y que por esta razn, no debera decir nada
que aumentara el contenido de dicho texto principal. Y se suele utilizar para
decir algo sobre la experiencia personal del autor durante el desarrollo de la
investigacin y la fase de escritura.
11.-Para qu sirven los diagramas e ilustraciones: son tiles para indicar
las relaciones y estructuras, pueden transmitir ideas mucho ms eficazmente
que largas explicaciones textuales y las ilustraciones sirven para iluminar
descomponer ampliar y confirmar el texto.
12.-Identifique la forma de citar un libro, un artculo de prensa o una
revista: pag 236.