Puntaje ideal: 48 puntos

Fundacin Educacional San Miguel Arcngel

Colegio San Miguel Arcngel
Lenguaje y Comunicacin
Linares

60% Nota 40: 42 puntos

EVALUACIN UNIDAD IV
Octavo ao bsico
Jueves 11 de Octubre de 2012
tiempo estimado: 60 minutos
Objetivos:

- Elaborar respuestas y resolver una serie de actividades donde integran los

conocimientos adquiridos en clases.
- Comprender las acciones y la relacin de los distintos personajes dentro del
texto y analizar los contextos.

NOMBRE: ____________________________________________PUNTAJE: ___________

I. ALTERNATIVAS
Selecciona la alternativa correcta a cada uno de los enunciados, no se revisarn
respuestas con enmendaduras ni borrones. (Puntuacin: 2 puntos cada respuesta
correcta: 20 puntos)

1.- Las obras que pertenecen al gnero lrico son

a) poesas, poemas, sonetos, odas, elegas, caligramas, etc.
b) cuentos, fbulas, mitos, leyendas y poemas.
c) tragedia, comedia, mitos, y leyendas.
d) poemas, canciones, fbulas, odas.
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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

2.- Los elementos caractersticos del realismo son

a) crudeza, motivo lrico, actitud lrica, verosimilitud.
b) descripcin minuciosa, veracidad, realidad cotidiana, ambiente descriptivo.
c) realidad del ser humano, mundo maravilloso, personajes ficticios.
d) elementos cotidianos, personaj.es ficticios, narrador testigo, etc.
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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

3.- El Renacimiento nace en

a) Inglaterra
b) Espaa
c) Italia
d) Francia

Descriptor
EPOCAS LITERARIAS
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
TENDENCIAS LITERARIAS
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

4.- Qu aspectos conoce el narrador en el mundo realista?

a) La descripcin de los ambientes, lo ficticio del relato etc.
b) Lo que ocurre, lo que piensan y sienten los personajes, la verosimilitud.
c) Lo que va a suceder, creacin de hadas y gnomos y, realidad de estos.
d) Conoce el mundo interior solamente y los aspectos sicolgicos.
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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
TENDENCIA S LITERARIAS
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

5.- Cul es la funcin del lenguaje que predomina en el realismo?

a) Referencial.
b) Informativa
c) Emotiva y potica.
d) Metalingstica.
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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
TENDENCIAS LITERARIAS
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
A

6.- Cul es el objetivo principal de la literatura realista?

a) Consiste en dar caractersticas humanas a seres que no la tienen.
b) Consiste en presentar la realidad tal como es, costumbres, vestimenta, etc.
c) Busca dar belleza a objetos y vestimenta de los personajes.
d) Reitera y descubre la realidad.
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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

7.- Cules son las caractersticas de una elega?

a) Expresa los sentimientos de un ser amado.
b) Enuncia los acontecimientos del poema.
c) Habla y expresa los sentimientos profundos por la prdida de alguien

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d) Expresa los sentimientos vagos del hablante lrico.

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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
C

8.- Qu caractersticas poseen las rimas consonantes?

a) Provocan cierta sonoridad al odo que la escucha.
b) Coinciden y riman en la ltima silaba.
c) No coinciden en la ltima slaba, pero provocan sonoridad.
d) Coinciden en la penltima silaba.
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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

9.- Qu tipo de narrador predomina en el realismo?

a) Narrador protagonista.
b) Dramaturgo
c) Omnisciente
d) Testigo
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Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

10.- A qu poca literaria se le llama edad de oro?

a) Italia es poder mundial.
b) Espaa, pierde Filipinas y cuba.
c) Al Superrealismo.
d) Al Renacimiento
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Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

11.- Qu sucesos ocurren en la poca del Barroco?.

a) Espaa pierde sus ltimas dos colonias que son Filipinas y Cuba.
b) Ocurre el descubrimiento de Amrica

c) Europa tiene el dominio universal, en lo poltico, social y cultural.

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d) La Iglesia realiza el concilio de trento.

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Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

12.- En qu poca literaria existe un despertar y endiosamiento del

hombre?
a) Edad media.
b) Barroco.
c) Neoclasicismo.
d) Renacimiento.
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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

13.- Segn lo aprendido.

Qu elementos utiliza la literatura contempornea?
a) Descripcin minuciosa de los acontecimientos, tipo humano mediocre,
narrador omnisciente.
b) Caracterizacin detallista de los personajes, tipo humano exitoso, narrador
de conocimiento parcial.
c) Definicin de los hechos, tipo humano injusto, narrador protagonista.
d) Descripcin amplia de los acontecimientos, tipo humano religioso, narrador
testigo.
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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

14.- A qu figura literaria corresponde la siguiente frase

Risos de oro alumbran cada da mi caminar
a) Metfora.
b) Hiprbaton.
c) comparacin.
d) Personificacin.
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Contenido
Eje Temtico

Descriptor
LIRICA
LITERATURA

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Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

COMPRENSION
MEDIO
B

Lleg el da del baile y Cenicienta, apesadumbrada, vio partir a sus

hermanastras hacia el palacio real. Cuando se encontr sola en la cocina,
no pudo reprimir sus sollozos. Por qu ser tan desgraciada?
exclam. De pronto, se le apareci su Hada Madrina. No te preocupes
exclam el hada. T tambin podrs ir al baile, pero con una condicin:
que cuando el reloj de palacio d las doce campanadas, tendrs que
regresar sin falta. Y tocndola con su varita mgica la transform en una
maravillosa joven.
Edit. Educar, Cuentos de Hadas.

15.- Qu tipo de mundo est presente en el fragmento anterior?

A) Maravilloso
B) Realista
C) Mtico
D) Onrico.

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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

II.- COMPRENSION DE LECTURA.

Lee atentamente el texto, para luego responder las preguntas.

La tortuga gigante
(Fragmento). Horacio Quiroga, escritor uruguayo.
Haba una vez un hombre que viva en Buenos Aires y estaba muy contento porque
era un hombre sano y trabajador. Pero un da se enferm, y los mdicos le dijeron que
solamente yndose al campo podra curarse. l no quera ir porque tena hermanos
chicos a quienes daba de comer; y se enfermaba cada da ms. Hasta que un amigo
suyo, que era director del Zoolgico, le dijo un da:
Usted es amigo mo, y es un hombre bueno y trabajador. Por eso quiero que se vaya
a vivir al monte, a hacer mucho ejercicio al aire libre para curarse. Y como usted tiene
mucha puntera con la escopeta, cace bichos del monte para traerme los cueros, y yo
le dar plata adelantada para que sus hermanitos puedan comer bien.
El hombre enfermo acept, y se fue a vivir al monte, lejos, ms lejos que Misiones
todava. Haca all mucho calor, y eso le haca bien
El hombre tena otra vez buen color, estaba fuerte y tena apetito. Precisamente un da
en que tena mucha hambre, porque haca dos das que no cazaba nada, vio a la orilla
de una gran laguna un tigre enorme que quera comer una tortuga, y la pona parada

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de canto para meter dentro una pata y sacar la carne con las uas. Al ver al hombre el
tigre lanz un rugido espantoso y se lanz de un salto sobre l.
Pero el cazador que tena una gran puntera le apunt entre los dos ojos, y le rompi la
cabeza.
Ahora se dijo el hombre voy a comer tortuga, que es una carne muy rica.
Pero cuando se acerc a la tortuga, vio que estaba ya herida, y tena la cabeza casi
separada del cuello, y la cabeza colgaba casi de dos o tres hilos de carne.
A pesar del hambre que senta, el hombre tuvo lstima de la pobre tortuga, y la llev
arrastrando con una soga hasta su ramada y le vend la cabeza con tiras de gnero
que sac de su camisa, porque no tena ms que una sola camisa, y no tena trapos.
La haba llevado arrastrando porque la tortuga era inmensa, tan alta como una silla, y
pesaba como un hombre
El hombre la curaba todos los das, y despus le daba golpecitos con la mano sobre el
lomo.
La tortuga san por fin. Pero entonces fue el hombre quien se enferm. Tuvo fiebre y
le dola todo el cuerpo.
Voy a morir dijo el hombre. Estoy solo, ya no puedo levantarme ms, y no tengo
quin me d agua, siquiera. Voy a morir aqu de hambre y de sed.
Y al poco rato la fiebre subi ms an, y perdi el conocimiento.
Pero la tortuga lo haba odo y entendi lo que el cazador deca. Y ella pens
entonces:
El hombre no me comi la otra vez, aunque tena mucha hambre, y me cur. Yo lo
voy a curar a l ahora.
Quiroga H. (1954). Cuentos de la selva. Buenos Aires: Editorial Losada

16- A qu subgnero de la narrativa pertenece el texto ledo?

a) Novela
b) Leyenda
c) Cuento
d) fbula
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Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

17.- Qu tipo de narrador presenta el texto ledo?

a) Omnisciente.
b) Protagonista
c) Testigo.
d) Conocimiento parcial.
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Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

18.- Qu situacin lleva al hombre a no devorar la tortuga?

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a) Mnimo apetito del hombre

b) Estado deplorable de la tortuga
c) La amistad que los une.
d) Aparicin de un enorme tigre.
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Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

19.- A qu se refiere el texto con esta cita parada de canto?

a) Colocar de forma vertical una cosa u objeto.
b) Frenar una situacin de forma instantnea.
c) Colocar una cosa u objeto de forma horizontal.
d) Lenguaje en forma de cancin que utilizan los animales.
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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

20.- A qu tipo de mundo pertenece la obra leda?

a) Real
b) Maravilloso
c) Fantstico.
d) Ciencia ficcin.
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Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

21.- Quin le da una solucin al cazador cuando enferma por primera

vez?
a) La tortuga gigante.
b) Un amigo intimo.
c) Un amigo director del zoolgico.
d) La tortuga, junto a su amigo.
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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

22.-Qu ttulo sera el adecuado para este texto?

a) La tortuga y el hombre.

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b) El cazador
c) La tortuga generosa.
d) La tortuga Piedad
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Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

23.- Qu valor o enseanza nos deja la lectura anterior?.

a) Solidaridad
b) Perseverancia
c) Compaerismo
d) Piedad.
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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
LIRICA
LITERATURA
COMPRENSION
MEDIO
B

24.- Cul es la idea principal del fragmento ledo?

a) La bondad entre animales y humanos.
b) Perseverancia del cazador.
c) La nobleza de la tortuga.
d) Amor a la naturaleza.
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Contenido
Eje Temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

Descriptor
TEXTO
COMPRENSION LECTURA
MEDIO
A

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TABLA DE ESPECIFICACIN VISIN GLOBAL PRUEBA

SECTOR Y NIVEL

OBJETIVO

Lograr definir y conocer los

CONOCIMIENT
O

COMPRENSIO
N

APLICACIN

ANALISIS

SINTESIS

EVALUACI

TOTAL

conceptos bsicos del genero

lirico
Comprender y diferenciar los

12

12

compendios de los textos

literarios
Comprender la lectura, para
luego relacionar .

Identificar caractersticas
esenciales dentro de las
diferentes pocas literarias.
Substituye palabra dentro del
texto para reemplazarlo por otro

Efectuar e inferir caractersticas

intrnsecas dentro de los textos
TOTAL

25

Puntaje

Nota

50

70

47

67

46

65

45

64

44

62

43

61

42

59

41

58

40

56

39

54

38

53

37

51

36

50

35

48

34

47

33

45

32

43

31

42

30

41

29

40

28

39

27

38

26

37

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48
68
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Recordar
que
la
pregunta en la prueba

ITEMS

PUNTO
S

PONDERACI
N

5,5 %

5,5%

5,5%

5,5 %

5,5 %

5,5%

5,5 %

5,5 %

5,5%

10

5,5 %

11

5,5 %

12

5,5 %

I)
1

CONOCIMIENTO: 20%
COMPRENSIN : 30%
APLICACIN
: 25%
ANLISIS
: 3%
SNTESIS
: 3%
EVALUACIN
: 0%

13
hasta
25

5,5%

Distribucin de habilidades por

debe ser la siguiente:

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