LICEO PARTICULAR MIXTO LOS ANDES.

BSICA N 2
EDUCACIN GENERAL BSICA
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 2015

ENSAYO SIMCE
LENGUAJE Y COMUNICACIN
6 bsico
Nombre:
curso 6.
Fecha:

Puntaje ideal:

Puntaje real:

Nota

INSTRUCCIONES:
Usa solo lpiz grafito para contestar la prueba.
Trata de contestar todas las preguntas de la prueba, incluso si no ests
completamente seguro de tu respuesta.
Contesta cada pregunta marcando con una X la alternativa que consideres correcta.
Debes marcar solo una de las alternativas.
Tienes una hora y media para contestar la prueba.
I. Lee el siguiente texto y responde la pregunta 1 a la 6.
Todos vivan felices en Marae Renga, una de las regiones del pas de Hiva, en el
enorme continente Puku-Puhipuhi (la tierra del viento y de los fuegos encendidos), el pas de
los maores, hasta que el perverso o te tangata Ko Uokem i-hakaemu i te kainga, es decir,
hasta
que
el
hombre
mitolgico
Uoke
hundi
la
tierra.
Porque han de saber ustedes que al principio el dios creador, Make-Make, cre el cielo y la
tierra, y una de estas tierras era este continente, que los antiguos llamaban Puku-Puhipuhi,
tan inmenso como el continente americano. Y lo que hoy es la Isla Rapa Nui era hace
muchos aos, pero muchos aos atrs nada ms que un pedazo de tierra situado en un
extremo de ese inmenso continente Puku-Puhipuhi hoy hundido , ubicado entre lo que
ahora son Sudamrica y Australia.
Pero esta felicidad dur solo hasta el da en que apareci el malvado Uoke, quien envidiaba
al dios Make-Make porque era querido por los hombres, as que quiso destruir su obra.
Para esto Uoke, el dios Devastador que tena gran poder sobre los mares y continentes
baj al fondo marino del pas de Hiva y, utilizando una gigantesca palanca, comenz a
sacudirlo con todas sus fuerzas, devastando islas y provocando tormentas y terremotos.
Lo peor era que Uoke se diverta levantando y bajando la tierra, sumergiendo algunas partes
para hacer sobresalir otras y luego haciendo todo lo contrario, produciendo, cada vez,
enormes cataclismos.
Y el malvado Uoke recorri todo el continente.
As lleg a las tierras en las que se encontraba Rapa Nui, en donde sigui con su juego
estremecedor.
Pero entonces sucedi que un da, cuando Uoke gozaba ms que nunca levantando la parte
de tierra en que se hallaba Rapa Nui para hundir al continente
Plaff! Se le quebr la palanca!
Fue por este motivo que el dios Uoke, el Devastador, no pudo seguir adelante con su
maldad y tuvo que alejarse de aquellos lugares.
Pero, qu sucedi con la tierra?
Rapa
se encontraba
se convirti
en una pequea
isla,
1. El Nui,
textoque
anterior
es un/unaen ese momento abajo,
2. Cmo
aparece caracterizado
Uoke
enen
el la
a. cuento.
b. fbula.
c. leyenda.
d. mito.

texto?
a. Infame.
b. Malhumorado.
c. Maligno.
d. Miedoso.

3. Por qu motivo el dios Uoke baj al fondo

marino del pas de Hiva para sacudirlo y
provocar
catstrofes?
a. Porque deseaba divertirse con una
gigantesca
palanca.
b. Para crear la isla Rapa Nui e igualarse al
dios creador Make-Make.
c. Porque senta envidia del dios Make-Make
y
quiso
destruir
su
creacin.
d. Para demostrar el gran poder que tena
sobre los mares y continentes.

4. El narrador del texto es omnisciente

porque
a. es el nico testigo de un hecho que
ocurri
en
los
inicios
del
tiempo.
b. es parte de la historia e interviene en los
sucesos
que
relata.
c. conoce todos los sucesos de la historia y
tambin lo que piensa y siente Uoke.
d. describe el mundo antes de la aparicin
de Uoke y sabe lo que hizo este dios, pero no
conoce la interioridad de este personaje.

5. Cul de las siguientes oraciones del texto

corresponde al DESENLACE de la historia?
a. Pero esta felicidad dur solo hasta el da
en que apareci el malvado Uoke.
b. Plaff! Se le quebr la palanca!
c. As lleg a las tierras en que se
encontraba
Rapa
Nui.
d. Rapa Nui, que se encontraba en ese
momento abajo, se convirti en una pequea
isla.

6. Cul es el ttulo ms adecuado para el

texto?
a. La creacin de Rapa Nui
b. Uoke, el devastador
c. La palanca de Rapa Nui
d. Uoke, el jugueton

II. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de la 7 a la 10.

La vida de las hormigas
Las hormigas son insectos comunes, pero presentan algunas caractersticas nicas. En el
mundo se conocen ms de 10.000 especies de hormigas. Predominan especialmente en los
bosques tropicales, donde en determinados lugares pueden suponer hasta la mitad de la
poblacin de insectos. Los hormigas son muy parecidas a las termitas, y ambas suelen ser
confundidas. Sin embargo, las hormigas tienen una cintura estrecha entre el abdomen y
el trax, y las termitas no.
Estos insectos suelen vivir en comunidades organizadas bajo tierra, en tmulos a nivel del
suelo o en rboles. Las hormigas carpinteras viven en la madera y pueden daar edificios.
Algunas especies, como la hormiga soldado, desafan a la norma y no tienen hogares
permanentes.
Las comunidades de hormigas estn dirigidas por una o varias reinas, cuya misin en la
vida es poner miles de huevos para garantizar la supervivencia de la colonia. Las hormigas
trabajadoras (las que normalmente vemos) son hembras sin alas que no se reproducen. En
su lugar, recolectan comida, cuidan la prole o hijos de la reina, construyen el hormiguero,
protegen a la comunidad y realizan muchas otras labores. Las hormigas macho solo tienen
un deber: aparearse con la reina. Una vez cumplida su funcin, pueden morir. Las hormigas
se comunican y cooperan mediante sustancias qumicas que alertan a las dems de
peligros o las conducen hasta una prometedora fuente de comida. Suelen comer nctar,
semillas, hongos o insectos. Sin embargo, algunas especies tienen dietas ms inusuales.
Las hormigas soldado pueden cazar reptiles, aves e incluso pequeos mamferos. Una
7. Segn el texto marca la alternativa 8. De qu trata el texto?
que mejor relaciona la palabra con su a) De las diferencias y semejanzas entre
significado.
hormigas y termitas.
a) Tmulos: Armazn para Sobrevivir.
b) Cmo se reproducen las hormigas.
b) Recolectar: Levantar un montn de c) Trata de los diferentes tipos de hormigas que
tierra.
existen.
c) Inusuales: Situacin frecuente Y muy d) De cmo viven las hormigas.
usual.
d) Colonia: Grupo
de animales que
viven en un territorio.
9. Cul es la secuencia que desarroll 10. Cul de las siguientes caractersticas
el autor en lo que leste?
corresponde a los textos informativos?
a) Parte de un tipo especfico de hormiga a) Su estilo es extenso y complejo.
y, luego, generaliza sobre la vida de las b) Tiene que ser subjetivo e impreciso.
hormigas.
c) Su estructura es inicio, desarrollo y final.
b) Parte de las hormigas y su forma de d) Transmiten datos y cifras.
vida en general y, luego, nombra
algunos tipos de hormigas.
c) Nombra a las hormigas en situacin
actual y, luego cmo es su hbitat y
forma de sobrevivencia.

d) Comienza identificando
tipos de
hormigas para luego terminar las
caractersticas de stas.
III. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de la 11 a la 14.
Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares,
me evocis todas las cosas.
Oh, viejas moscas voraces,
como abejas en abril,
viejas moscas pertinaces
sobre mi calva infantil!
Inevitables golosas,
que ni labris como abejas,
ni brillis cual mariposas;
pequeitas, revoltosas,
vosotras, amigas viejas,
me evocis todas las cosas
11 Cul es el objeto lrico del poema?
a) Las moscas.
b) Las hormigas.
c) Los insectos.
d) Las mariposas.

12. Qu tipo de rima presenta el poema?

a) Libre.
b) Asonante.
c) Consonante.
d) Mixta.

13 Cul es el propsito del hablante

lrico?
a) Describir a las abejas.
b) Explicar qu son las mariposas.
c) Expresar sentimientos de las moscas.
d) Opinar sobre las de las moscas.

14. Qu figura literaria puedes reconocer en los

versos 6 y 10?
a) Hiprbaton.
b) Personificacin.
c) Comparacin.
d) Metfora.

III. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15 a la 18.

Cuando Mario volvi a su casa, ya no exista nada, ni su ropa, ni sus muebles, ni nada. Lo
haban despojado de aos de trabajo, sacrificio; recuerdos de su primera esposa, quien
falleci en un accidente domstico. De todo lo que se haban llevado lo que ms le dola y
saba que iba extraar era a Ella. Aquella mujer que lo haba dejado en la calle.
15. Qu tipo de narrador est presente en
el texto?
a) Protagonista.
b) Personaje.
c) Omnisciente.
d) Conocimiento Relativo.

16. El espacio donde transcurre la accin es

a) la calle.
b) la casa de Mario.
c) en el trabajo de Mario.
d) no se puede determinar.

17. Cuando el narrador dice que la esposa

fallece en un accidente domstico se
refiere a que
a) muri en la calle.
b) falleci en un accidente automovilstico.
c) la asesinaron.
d) tuvo un fatdico evento en su hogar.

18. La palabra
corresponde a un
a) pronombre.
b) adjetivo.
c) verbo.
d) sustantivo .

destacada

en

el

texto

Angol, 13 de julio de 2010.

Estimados compaeros de sexto:
Les escribo para contarles que me encuentro en una disyuntiva muy grande, resulta que estoy
feliz porque ahora salimos de vacaciones de invierno, me he esforzado mucho este semestre
tengo un promedio 6,3 por lo que quiero descansar durante estas dos semanas; pero por otro
lado, estoy preocupado, ya que, el pronstico del tiempo, indic que iba a llover durante las dos
semanas de vacaciones, y as no podr salir a jugar con mis amigos a la calle, ya que stas se
inundan por tanta agua cada.
Mi mam me ha felicitado muchas veces por mis buenas notas, y el da que sal de vacaciones
me estaba esperando con una once llena de pasteles, galletas y cosas ricas, me dijo: Hijo, te
has esforzado harto este semestre, por eso te mereces que te premie con esta rica once. Yo le
agradec el gesto con un beso en la mejilla, y le respond: Gracias mam por valorar el empeo
que pongo en el colegio, te quiero.
Entonces Qu puedo hacer si no tengo cmo salir a jugar?, Cmo puedo entretenerme
durante esta vacaciones de invierno?
Por favor respondan a mi carta y denme ideas para no aburrirme.
Afectuosamente se despide
Nicols.
19. Cul es el propsito de esta carta?
a) expresar sentimientos y emociones.
b) narrar una historia para entretener a los
lectores.
c) comunicar alguna idea y relatar alguna
experiencia.
d) informar las calificaciones que obtuvo en el
colegio.

20. Qu problema tena Nicols? Que

a) su casa se inundaba con las lluvias.
b) tena bajo promedio de notas en el colegio.
c) estaba aburrido en su casa porque estaba
enfermo.
d) durante las vacaciones llovera y no podra
salir a jugar.

21. Qu sucede en Angol durante el mes de

Julio?
a) Llueve en exceso.
b) Los nios estn de vacaciones.
c) Los nios se enferman y se aburren.
d) Las casas de los santiaguinos se inundan.

22. Qu significa la palabra

subrayada en el texto?
a) No tener decisin.
b) No saber qu hacer.
c) Estar entre dos decisiones.
d) No saber cundo hacer algo.

23. En el siguiente fragmento, el

pronstico del tiempo, indic que iba a llover
durante las dos semanas de vacaciones.
Las palabras subrayadas corresponden a
a) adjetivos.
b) adverbios.
c) sustantivos.
d) verbos.

24. Qu favor pide Nicols en su carta?

Que
a) lo ayuden con su mam que lo regalonea en
exceso.
b) hagan que en las vacaciones no llueva en
Angl.
c) lo aconsejen porque no sabe cmo
entretenerse en vacaciones de invierno.
d) lo apoyen porque l quiere conocer
Santiago, pero no puede.

disyuntiva