Historia de Las Telecomunicaciones Cuadernoprofesores

Historia de las
TELECOMUNICACIONES_
Coleccin Histrico-Tecnolgica de Telefnica
Cuaderno para profesores
Historia de las Telecomunicaciones

Cuaderno para profesores

01. PRESENTACIN
02. HISTORIA DE LAS TELECOMUNICACIONES
03. ANTES DE VENIR
04. LA EXPOSICIN
05. ANLISIS DE LAS PIEZAS
06. RECORRIDOS PROPUESTOS Y ACTIVIDADES
14
Educacin Infantil
14
Educacin Primaria
17
Educacin Secundaria
20
Bachillerato 23
07. PARA SABER MS
27
Conecta_profes - Espacio Fundacin Telefnica Madrid | www.espacio.fundaciontelefonica.com
01. PRESENTACIN

Este cuaderno forma parte del programa CONECTA_profes, que busca ofrecer orientacin
a los profesores de todas las etapas educativas a travs de diversos recursos y del
asesoramiento personalizado en torno a las exposiciones del Espacio Fundacin
Telefnica. Con el currculo escolar como referencia, este material est pensado como
una herramienta que permite a los docentes tanto desarrollar una visita o actividad
autnoma, como complementar las que se ofrecen a grupos escolares dentro de la
Programacin Educativa del Espacio Fundacin Telefnica.
En este Cuaderno para Profesores encontrars una lectura didctica sobre la exposicin
Historia de las Telecomunicaciones.
Es un recurso educativo destinado tanto a los docentes que vayan a visitar la exposicin con
su clase (de forma autnoma o a travs de alguna de las actividades de nuestro Programa
para escolares), como a cualquier profesor que quiera trabajar especficamente alguno
de los temas que aborda la exposicin. Este material incluye un recorrido especfico para
cada etapa educativa, a travs de una seleccin de imgenes y actividades para realizar
en el aula.
Desde el equipo educativo te invitamos a que contactes con nosotros si tienes cualquier
duda, as como para solicitar actividades que supongan la atencin a necesidades
especiales de accesibilidad y movilidad. Es posible solicitar intrprete LSE para una
actividad con antelacin, slo debes indicarlo en la reserva.
Recomendamos especialmente a todos los docentes visitar la exposicin antes

de venir con sus alumnos para realizar la actividad.
Contacto equipo educativo y reserva de actividades:
E-mail: educacion.espacio@fundaciontelefonica.com
Telfono: 91.522.66.45
Programa educativo http://espacio.fundaciontelefonica.com/aprende/
Blog del Equipo Educativo: http://espacio.fundaciontelefonica.com/la-corrala/

02. HISTORIA DE LAS TELECOMUNICACIONES
La exposicin muestra un recorrido por la evolucin de la comunicacin a distancia,

poniendo especial atencin en la situacin de la telefona en Espaa. La muestra est
planteada en siete bloques temticos, entendidos como siete momentos decisivos en las
constantes innovaciones de las telecomunicaciones.
El primer bloque, Antecedentes de la telefona: la telegrafa elctrica, recoge el
momento en el que aparece la telegrafa elctrica, como primera aplicacin prctica de la
electricidad y la creacin de una red de comunicacin cada vez mayor.
Nuevos sistemas de comunicacin: el telfono y la telegrafa sin hilos ilustra
el nacimiento del telfono. Este segundo bloque se centra en el origen del telfono, la
telegrafa sin hilos y la radiodifusin, como base de la revolucin de las telecomunicaciones
del siglo XX.
Desarrollo y expansin de la telefona: de lo manual a lo automtico, se centra en
cmo la telefona comienza a desarrollarse y a ganar popularidad gracias a la aparicin de
las centrales telefnicas y la mayor capacidad de lneas que stas permiten.
El cuarto bloque, La dcada de los 50: ampliacin del servicio telefnico, nos muestra
cmo las telecomunicaciones siguen avanzando. Por un lado, se comienza a experimentar
con las microondas, que permiten un aumento en la transmisin de comunicaciones
telefnicas y por otro, gracias al transistor, comienza el desarrollo de los ordenadores y la
electrnica.
Comienza la era de la comunicacin, el quinto bloque, se centra en el despliegue de
estaciones de antenas para la comunicacin va satlite. Es en este momento cuando se
empiezan a crear las primeras redes de ordenadores.
Nuevos horizontes en los sistemas de comunicacin recoge cmo la tecnologa se
acerca cada vez ms al usuario. Es el momento en el que aparecen las centrales digitales
y la fibra ptica, que ofrecen cada vez ms servicios a los clientes, y comienza la telefona
mvil.
El ltimo bloque, Nuevos protocolos: de la comunicacin mvil a la web 2.0, recorre
la evolucin de la telefona mvil desde los primeros telfonos porttiles instalados en los
automviles hasta los actuales telfonos inteligentes. Y cmo, gracias a telefona mvil,
la comunicacin es instantnea, permanente y global.
03. ANTES DE VENIR

Antes de acercarse a la exposicin conviene reflexionar con los alumnos acerca de:
-Qu son las telecomunicaciones?

-Qu significa la palabra telecomunicacin?
-Qu sistemas conoces para comunicarse en las largas distancias en la actualidad? Y en el pasado?
-Qu procedimientos conoces para comunicarse a distancia
sin la ayuda de la electricidad?
-Qu es el telgrafo?
-Qu es el electromagnetismo?
-Qu es la radiodifusin?
-Quin invent el telfono?
-Qu repercusin social gener el invento del telfono?
-Para qu sirve un cable submarino?
-Cmo funcionan los telfonos mviles?
04. LA EXPOSICIN

La exposicin Historia de las Telecomunicaciones. Coleccin Histrico-Tecnolgica de

Telefnica recorre la evolucin de la comunicacin a distancia, poniendo especial inters
en la situacin de la telefona en Espaa.
Una seleccin de 50 piezas desde los telgrafos de finales del siglo XIX a los mviles de
ltima generacin, distribuidas cronolgicamente en siete bloques, sita al visitante en el
centro mismo de la tecnologa, de su historia y de su aplicacin a las telecomunicaciones,
mostrando el impacto cultural y social que dichos avances llevaron consigo.
Se trata de un viaje en el tiempo que ofrece una visin global del nacimiento de las
telecomunicaciones, de sus primeros aos de andadura hasta llegar a nuestros das: un
mundo en comunicacin total, de redes intangibles, cuya naturaleza instantnea y global
est modificando nuestra vida.
La muestra se acompaa de un amplio dispositivo de contenidos audiovisuales y de
pantallas tctiles con informacin complementaria sobre las piezas, fotos y juegos, as
como una serie de lbumes de efemrides socio-histricas de cada bloque.
La exposicin se inicia con una estructura circular que integra 23 pantallas que aluden
con imgenes, y de manera metafrica, al concepto de comunicacin y redes. El recorrido
se cierra con otra gran pantalla tctil que ilustra una mirada al pasado, el presente y el
futuro de las telecomunicaciones y que incluye entrevistas de antiguas profesiones, citas
literarias, fragmentos de pelculas y otros materiales.
Esta exposicin permanente se completa con los materiales y piezas dispuestos en las
vitrinas situadas al inicio de la sala y que se enmarcan dentro de un ciclo dedicado a
las distintas efemrides relacionadas con las telecomunicaciones. Estos contenidos se
renuevan de manera peridica (en concordancia con la fecha o momento histrico) y
abarcan conmemoraciones tanto de descubrimientos o inventos, as como de personajes
o datos histricos importantes para la historia de la comunicacin a distancia.

05. ANLISIS DE LAS PIEZAS
Receptor telegrfico porttil

de cdigo Morse, 1874.
Receptor realizado en latn y bronce,
sobre una base de hierro que sirve para
fijar el aparato a un soporte.
Desde siempre, el ser humano se ha
servido de distintos mtodos para
transmitir informacin a distancia. Para
ello, ha utilizado tanto seales sonoras
como visuales. Sin embargo, estas
experiencias nunca conformaron un
sistema unificado de telecomunicacin.
Hubo que esperar al siglo XVIII para que
se crease un sistema de telegrafa ptica
unificado. Fue el francs Claude Chappe el
primero en idear el telgrafo ptico que iba
a triunfar a pesar de estar condicionado
por la meteorologa.
En la primera mitad del siglo XIX se crearon
los primeros prototipos de telgrafo.
Este sistema supuso una de las primeras
aplicaciones prcticas de la electricidad, un
fenmeno que, aunque se conoca desde

la antigedad, no se comenz a utilizar
hasta que no se supo cmo acumularla.
La invencin del cdigo Morse provoc
el desarrollo internacional del telgrafo.
El xito de Samuel Morse radica en la
creacin de un cdigo que consista
en asignar a cada letra del alfabeto
un determinado nmero de puntos y
rayas. Este sistema, adems de reducir
el nmero de hilos necesarios para la
comunicacin, aumentaba la velocidad
de transmisin. Aunque este sistema se
present por primera vez en 1837, no
fue hasta 1844 cuando se inaugur la
primera lnea telegrfica entre Washington
y Baltimore. A partir de ese momento las
lneas telegrficas terrestres y submarinas
se multiplicaron rpidamente por todo el
mundo.

Telfono mural Gower-Bell,

1980.
Esta pieza sirvi para realizar la primera
comunicacin rural por lnea privada del
mundo en 1880: una lnea de 8 Km entre
Fregenal de la Sierra (Badajoz) y Las
mimbres, la casa de campo de la familia
de D. Rodrigo Snchez-Arjona.
Desde mediados del siglo XIX varios
inventores en EEUU y Europa buscaban la
manera de transmitir el sonido de la voz a
travs de los hilos metlicos del telgrafo,
consiguiendo en algunos casos resultados
ms o menos audibles.
Sin embargo, no fue hasta 1876 cuando
Alexander Graham Bell crea un prototipo
que comercializar de forma rentable,
adelantndose a otros competidores y
ganando el reconocimiento ante otros
inventores.
El modelo Gower-Bell, fabricado en

Estados Unidos, fue uno de los primeros
en utilizarse en Europa. Rodrigo SnchezArjona adquiri esta pieza y otra igual tras
visitar la Exposicin Universal de Pars de
1878, donde se expona un ejemplar de
este modelo. Las mangueras verdes sirven
como auriculares y la caja de madera
hace las funciones de micrfono. El resto
de piezas son las necesarias para llamar
al abonado y el timbre para que suene
cuando llamaban desde el otro telfono.
Cuando aparece el modelo Gower-Bell, la
comunicacin slo se estableca entre dos
aparatos que estaban conectados entre s.
Esta situacin comenz a ser un problema
en el momento en el que el nmero de
usuarios empez a aumentar, ya que el
nmero de hilos necesarios para conectar
cada aparato con los dems creca de
forma exponencial. La solucin lleg con
las centrales telefnicas manuales.

Centralita manual de batera

local, 1884.
Con las centrales telefnicas manuales,
cada abonado slo tena que estar
conectado a una central para poder
comunicarse; de esta forma tambin se
redujo considerablemente el nmero de
cables.
Estas centralitas estaban controladas por
una telefonista que reciba las llamadas
y estableca la comunicacin entre los
abonados. El abonado slo tena que dar
el nombre o el nmero y esperar a que
se estableciese la llamada. El proceso

era largo y la tarea de las telefonistas,
siempre mujeres, de mucha precisin y
gran estrs para poder atender a todas las
llamadas. Tanto estas centralitas como
los primeros telfonos funcionaban con
la electricidad generada a travs de la
magneto, una batera local que produca
electricidad al frotar unos imanes y que
se accionaba girando una manivela.
El sistema de centralitas manuales en
Espaa estuvo operativo hasta el ao
1989, ao en el que se desmont el
ltimo locutorio rural en Polopos, un
pueblo de Granada.

Maqueta Rotary 7-A, 1926.

Construida por la Compaa Telefnica
Nacional de Espaa a partir de los
elementos que componan las centrales
de conmutacin automtica que se
empezaban a instalar en el pas.
En 1893, se desarroll el primer sistema
de conmutacin automtica. Almon
Brown Strowger, un empresario de
pompas fnebres de Kansas City, estaba
convencido de que la operadora de la
central de su ciudad desviaba las llamadas
de los servicios funerarios a otra empresa
de la competencia. Este hecho le llev
a desarrollar un sistema que permita al
usuario llamar directamente marcando
desde su propio telfono el nmero al
abonado con el que se quera comunicar.

As se poda prescindir de los servicios
de las operadoras. Haban nacido las
centrales automticas que iban a sustituir
progresivamente a las manuales.
La CTNE utiliz esta maqueta en
diferentes ferias por todo el pas con el
objetivo de mostrar las nuevas tecnologas
que la compaa estaba instalando
y ensear el funcionamiento de los
telfonos automticos con disco.
El gran cambio en las centrales telefnicas
automticas lleg en la segunda mitad del
siglo XX, cuando se introdujo el ordenador
como instrumento de gestin y nacieron
las centrales digitales.
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Telfono (Modelo 5523-EZ),

1956.
Los telfonos realizados con baquelita
fueron los primeros en aprovechar el uso
industrial del plstico. Adems de resultar
mucho ms barato que cualquier madera
o metal, los materiales que hasta ahora se
venan utilizando para la fabricacin de los
telfonos, la baquelita era muy resistente,
fcil y rpida de fabricar, reduciendo el
tiempo de montaje de un telfono de una
semana a unos minutos. Todo esto supuso
una revolucin en el mundo de la telefona
ya que permiti ampliar la oferta y reducir
el precio de los equipos, por lo que la
demanda de telfonos y de nuevas lneas
aument.
Adems del material, estos telfonos ya

contaban con un disco de marcar. Este
disco con cifras permita a los clientes
llamar, directamente y sin necesidad
de una telefonista, al nmero del
abonado con el que queran establecer
la comunicacin. Aunque este sistema,
que funcionaba gracias a las centrales
automticas, exista desde haca aos,
fue con este modelo de telfono cuando
su uso se generaliz entre la poblacin
espaola.
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Telfono automtico de
batera central (Modelo
Gndola), 1968.
Est realizado en termoplstico, por
lo que era ms ligero que los telfonos
ms antiguos, fabricados con plsticos
termoestables como la baquelita.
Su innovador diseo se inspira en
el modelo Trimline de la empresa
norteamericana Henry Dreyfuss
Associates y que se comercializ en varios
colores, siendo uno de los ms populares
de su poca.
coincidi con un aumento de la demanda

de terminales. A finales de la dcada de
1960 empezaba a ser habitual que en las
casas hubiese ms de un telfono: fue
entonces cuando se comenzaron a instalar
en dormitorios, cocinas, despachos, etc.
Este modelo incluye el disco de marcar
dentro del auricular.
Fue un modelo fue muy popular en
Espaa, siendo conocido como telfono
supletorio: mientras que el telfono
principal estaba destinado a situarse en
el saln de la casa, el Gndola tena unas
dimensiones ms reducidas y sola estar
destinado a la cocina o los dormitorios.
Este modelo, que poda utilizarse tanto de

sobremesa como colocarse en la pared,
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Telfono celular/porttil
electrnico (Modelo
Independent), 1993.
todo el territorio repartindolo en celdas

hexagonales (en ingls cell, de ah que se
llame tecnologa celular) para evitar los
espacios muertos.
Se trata uno de los primeros telfonos

mviles que se comercializaron. Utilizaba
canales de radio analgicos que slo
permitan transmitir voz.
Los antecedentes de la telefona mvil son

la radio, los walkie talkies y la telegrafa sin
hilos.
La telefona mvil es un sistema de

comunicacin que, al basarse en la
transmisin de impulsos elctricos a
travs de las ondas de radio, permite
comunicarse sin necesidad de estar en un
lugar fijo.
El telfono mvil establece la
comunicacin con una estacin base
y, a medida que el usuario se mueve,
los sistemas que administran la red van
cambiando la llamada a otras estaciones
transmisoras-receptoras de radio, donde
se localizan las antenas que dan cobertura
a los terminales. Estas antenas cubren
Aunque los primeros sistemas de telefona

mvil militar comenzaron a desarrollarse
durante la Segunda Guerra Mundial en los
Estados Unidos eran equipos de radio
grandes y pesados, que se instalaban en el
maletero de los coches-, no fue hasta los
aos 80 cuando se empez a popularizar
su uso, con la serie DynaTAC de Motorola.
En 1973 Martin Cooper, un ingeniero que
trabajaba all, cre la tecnologa celular que
iba a permitir desarrollar la telefona mvil
tal y como la entendemos hoy.
Desde entonces, la telefona mvil ha
evolucionado rpidamente hasta los
telfonos mviles 4G.
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06. RECORRIDOS PROPUESTOS Y ACTIVIDADES

Educacin Infantil
ITINERARIO EN LA SALA DE EXPOSICIONES
A continuacin se propone un recorrido autnomo por la exposicin, especialmente

diseado para alumnos del segundo ciclo de Educacin Infantil. La seleccin de obras est
orientada a:
-- Comprender la evolucin y aplicacin de las diferentes tecnologas a partir de los
elementos ms bsicos.
-- Desarrollar la curiosidad y la creatividad interactuando con producciones plsticas,
audiovisuales y tecnolgicas, teatrales, musicales o danzas mediante el empleo de
tcnicas diversas.
-- Comprender y realizar pequeos experimentos cientficos.
SELECCIN DE OBRAS
(La ficha detallada de las obras la encontrars en 05.Anlisis de las obras)
-Telfono Gower Bell.
Ideas clave: Evolucin tecnolgica
Preguntas sugeridas: Qu es este objeto? Para qu se invent el telfono?; ahora
observa detalladamente la pieza, de qu materiales est hecho? Por dnde crees que
se habla? Por dnde se escucha? Quin sera el dueo de este telfono? Dnde lo
tendra colocado?
-Telefno de baquelita.
Ideas clave: Funcionamiento de los telfonos antiguos.
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Preguntas sugeridas: De qu material est hecho este telfono? Ser suave o spero?
Ser ligero o pesado? Cmo hablaramos con la persona a la que queremos llamar?
Cmo marcamos el nmero de telfono en el disco del frontal? Se pueden mandar
mensajes o usar internet con este telfono?
-Telfono mvil. Modelo Independent de Motorola.
Preguntas sugeridas: Para qu sirve un telfono mvil? En qu se diferencia de un
telfono fijo? Qu peso crees que tiene este telfono?Dnde se llevaba? Quin podra
llevar utilizar este telfono? Qu diferencias encuentras con los mviles actuales?
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Ring Ring
Fabricar un telfono con vasos de yogur
nos acercar al principio de la transmisin
de las vibraciones de nuestra voz a travs
de un material que sirve de conductor.
Los yogures reciben el sonido que pasa
de un extremo a otro a travs del hilo
convirtindose en un buen conductor al
tensarlo.
Con este invento tan fcil de construir, los
alumnos podrn hablar entre ellos de un
extremo al otro de la clase, sin tener que
alzar la voz y usando los yogures como si
de un telfono se tratara.
- Coge los yogures y hazles un agujero en el
centro con la ayuda de un punzn.
- Coge el hilo y psalo por el agujero de uno de los yogures y haz un nudo por el lado de
dentro, as quedar bien fijado y no se escapar.
- Repite el mismo procedimiento con el otro extremo del hilo y ya lo tendrs montado.
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- Ahora, solo falta la decoracin: pinta cada yogur como ms te guste (excepto por
la base del vaso de yogur que deber quedar despejada) con pegatinas de colores,
rotuladores, pintura o collage.
MATERIALES :
-Vasos de yogur.
-2 metros de lana/cuerda.
-Ceras para decorar
-Collage para decorar
-Tijeras, pegamento
-Punzn
Para hacerlo funcionar, deberis extender los dos vasos de yogur hasta que la cuerda quede
tirante. Es importante que durante la conversacin no se toque en ningn momento la
cuerda o la vibracin que transmite la voz se ver interrumpida.
Marcando nmeros
Haz que los alumnos de infantil creen sus
propios telfonos mviles modelando con
arcilla u otros materiales (cartn, plastilina,
goma eva); cuando estn secos los pueden
pintar con pintura acrlica no txica. La parte
trasera debe ser creativa y colorida, al igual
que las fundas que se compran. En la parte
delantera del telfono, los nios pintarn una
pantalla y los nmeros del uno a nueve.
Despus se escriben los nmeros de telfono
importantes del alumno, como el de casa,
el de su cuidadora, el de los abuelos y otros
nmeros de emergencia en pequeas hojas
de papel. Haz que practiquen marcando estos
nmeros, poniendo el papel en la pantalla de
su telfono e intercambiando los diferentes
nmeros para que puedan aprenderlos todos.
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Educacin Primaria
diseado para alumnos de Primaria. La seleccin de obras est orientada a:
-- Iniciarse en la utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin,
desarrollando un espritu crtico ante los mensajes que reciben y elaboran.
-- Comprender la evolucin de la tecnologa y su importancia en el desarrollo de la
historia.
-- Desarrollar el pensamiento cientfico en los alumnos, a travs de la observacin, la
experimentacin, el anlisis y la argumentacin.
SELECCIN DE OBRAS
(La ficha detallada de las obras la encontrars en 05.Anlisis de las obras)
- Receptor Telegrfico
Preguntas sugeridas: Cmo se comunicaba la gente en la distancia antes de la invencin
del telfono? Qu es un telgrafo? Para qu crees que se utilizaba? Qu es un telegrama?
Qu es el cdigo Morse? Por qu signos est compuesto el cdigo Morse? Qu otras
utilidades puede tener el cdigo Morse?
-Telfono de baquelita.
Preguntas sugeridas: De qu ao es este telfono? En qu materiales est fabricado?
Tiene aspecto de ser ligero o pesado? Para qu sirve el disco del frontal? Cmo
funcionara?; si tuvieras este telfono en casa, en qu habitacin lo colocaras?; adems
de llamar, se pueden hacer ms cosas con este telfono?
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- Telfono modelo Gndola
Ideas clave: Conocimiento de las aplicaciones de los objetos y de su utilidad para el
desarrollo de las actividades humanas.
Preguntas sugeridas: A qu poca crees que pertenece? Cmo se utilizaba? De qu
material crees que est hecho? Estos telfonos tienen un disco con nmeros: Para qu
sirve? Cmo funciona? Por qu se llamara Gndola? Cuntos telfonos haba antes en
las casas? Y ahora? En qu habitaciones de tu casa colocaras este telfono?
- Telfono mvil. Modelo Independent de Motorola
Ideas clave: Uso de las TICs
Preguntas sugeridas: A qu dcada crees que pertenece este telfono? Quin crees que
poda utilizarlo? Para qu cunto pesar? Dnde se llevara? Para qu sirve la antena?
Qu diferencias distingues con los mviles actuales? y qu cosas tiene similares? Para
qu usas t el telfono mvil?
Aprendiendo Morse
Hoy en da, el uso del cdigo Morse queda prcticamente reducido al mbito de los
radioaficionados. De hecho, para obtener la licencia de radio operador se debe conocer
este cdigo. Primero prueba a practicar con palabras sencillas, luego puedes comprobar
cmo se escucharan en esta pgina web http://morsecode.scphillips.com/jtranslator.
html
Cdigo Morse
A
Se puede establecer un concurso de cdigo Morse en clase donde se divida a los alumnos
en varios grupos. Cada uno deber proponer varias palabras que escribir en cdigo Morse
en la pizarra y que los dems grupos debern descubrir. Ganar el que ms palabras
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acierte. Tambin se puede realizar utilizando algn tipo de seal sonora que sustituya los
puntos y las rayas por sonidos largos (rayas) y cortos (puntos), con lo que se incrementa
la dificultad del juego.
Futurfono
El telfono es un medio de comunicacin que ha revolucionado tanto nuestra sociedad
como la forma de relacionarnos. Se propone a los alumnos que indaguen en la evolucin
y en los distintos usos del telfono a lo largo de los aos (p. ej. preguntando a familiares
sobre cmo ellos utilizaban el telfono cuando eran pequeos, buscando fotografas por
Internet, etc.) y que escriban un pequeo texto con toda la informacin recabada.
Quines utilizaban antes el telfono? Y ahora?
Cundo se llamaba antes por telfono? (Todos los das, en ocasiones especiales,
emergencias, etc.)
Cuntos telfonos haba antes en las casas? Y ahora, cuantos telfonos tienen ellos en
sus casas? En qu habitaciones se instalaban?
Cmo eran los telfonos antiguos? (Materiales, formas, tamaos, no eran inalmbricos...)
Se propone a los alumnos que realicen el diseo de su propio telfono del futuro, pueden
dibujarlo o hacer una maqueta que acompaaran con una cartela descriptiva. Para realizar
este diseo pueden tener en cuenta las siguientes cuestiones: Qu forma tendra? Qu
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tamao? De qu color? Qu material utilizaran para construirlo? Cmo se utilizara?
Dnde lo colocaran?Qu prestaciones tendra?
Educacin Secundaria
diseado para alumnos del ciclo de Secundaria. La seleccin de obras est orientada a:
-- Comprender la evolucin de la tecnologa y su importancia en el desarrollo de la
historia.
-- Concebir el conocimiento cientfico como un saber integrado, que se estructura en
distintas disciplinas.
-- Adquirir una preparacin bsica en el campo de las tecnologas, fundamentalmente
mediante la adquisicin de las destrezas relacionadas con las tecnologas de la
informacin y le las comunicaciones.
SELECCIN DE OBRAS
- Telfono Gower Bell
Preguntas sugeridas: Quin crees que es el inventor del telfono? Para qu se invent
el telfono? A qu poca crees que pertenece? Por dnde crees que se habla? Por
dnde se escucha? Cmo se establecera la llamada? Con cuntos telfonos podras
comunicar? Quin crees que poda comprar un telfono como ste?
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-Telfono modelo Gndola
Ideas clave: Conocimiento de las aplicaciones de los objetos y de su utilidad para el
desarrollo de las actividades humanas.
Preguntas sugeridas: A qu poca crees que pertenece? Cmo se utilizaba?Para qu
crees que sirve el disco que hay en el medio? Cmo funcionara? De qu material crees
que est hecho? Por qu se llama Gndola? Cuantos telfonos haba antes en las casas?
Y ahora? En qu habitaciones se instalaban?
-Telfono mvil. Modelo Independent de Motorola.
Preguntas sugeridas: A qu dcada crees que pertenece este telfono? Qu significan
las generaciones en los telfonos mviles? Qu tamao crees que tiene este telfono?
Dnde se llevaba? Cunto crees que pesa? Cmo sera tu vida sin telfono mvil?
Crees que siempre se utilizan bien los telfonos mviles? Cundo no?
Nuevos cdigos
En la actualidad, existen numerosos cdigos que sirven para transmitir informacin: el
sistema binario para la informtica, las seales internacionales de trfico, el lenguaje de
signos para personas sordomudas, el braille para las personas ciegas... Siempre que surge
una necesidad de comunicarse o que aparece una nueva tecnologa se genera un nuevo
cdigo. Por ejemplo, con los mviles aparece todo un lenguaje de palabras abreviadas
para aprovechar los caracteres limitados de los mensajes de texto y para aumentar la
velocidad de escritura (algo muy importante en los chats a tiempo real), as como los
emoticonos, que sirven para transmitir estados de nimo o sentimientos.
Se propone a los alumnos que analicen uno de esos nuevos cdigos y que elaboren una
tabla con los smbolos que lo constituyen y su significado, as como una puesta en comn
para ver si todos los emoticonos significan lo mismo para todos.
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Historia de la telefona y sus usos en la escuela
En esta actividad se propone que los alumnos se dividan en tres grupos, para poder
investigar sobre un tema que, despus, presentarn al resto de sus compaeros. El medio
que pueden utilizar para realizar la presentacin es la que proponga el profesor segn le
parezca ms adecuado: la edicin de un pequeo video, una presentacin en el ordenador,
la realizacin de un cmic, una representacin teatral Los temas para investigar son:
1. Bell fue el primero en comercializar de forma rentable un sistema que permita
transmitir las ondas sonoras a travs de los hilos metlicos del telgrafo. A mediados
del siglo XIX haba tambin otras personas trabajando para lograr este objetivo. Se
propone a los alumnos que investiguen el proceso de invencin del telfono: otros
descubrimientos previos que posibilitaron su creacin, la labor de otros cientficos
contemporneos a Bell, el problema con las patentes...
2. Con el modelo Gndola se introduce por primera vez en Espaa un inters esttico
en el diseo de un modelo producido en serie y destinado a un pblico familiar. Se
propone a los alumnos que investiguen el contexto en el que apareci este modelo:
dnde se comenz a unir esttica y produccin en serie? Qu otros aparatos
comenzaron a venderse en masa? Qu materiales se utilizaban para su fabricacin?
3. El primer mvil. En 1983 apareci el DynaTAC 8000x de Motorola, el primer telfono
mvil. Este modelo pesaba 800 gr., meda ms de 30 cm. de longitud y su batera
slo contaba con una autonoma de una hora de conversacin. Su precio de salida
fue de casi 4.000 dlares. En el primer ao, 300.000 usuarios haban comprado este
modelo. Se propone a los alumnos que comparen las caractersticas de este modelo
con las de los nuevos terminales, y que indaguen sobre la evolucin de la tecnologa
empleada, en la funcionalidad de los mviles y el futuro con la tecnologa 4G.
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Bachillerato
diseado para alumnos del Bachillerato. La seleccin de obras est orientada a:
-- Fundamentar las opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su
vida cotidiana.
-- Desarrollar el pensamiento cientfico en los alumnos, a travs de la observacin, la
experimentacin, el anlisis y la argumentacin.
-- Concebir el conocimiento cientfico como un saber integrado, que se estructura en
distintas disciplinas.
SELECCIN DE OBRAS
(La ficha detallada de las obras la encontrars en 05. Anlisis de las obras)
- Telfono Gower Bell
Preguntas sugeridas: Quin crees que invent el telfono? Para qu se invent el
telfono? A qu poca crees que pertenece? Por dnde crees que se habla? Por dnde
se escucha? Con cuntos telfonos podas comunicar? Quin crees que poda comprar
un telfono como este?
- Centralita manual
Preguntas sugeridas: Para qu sirve una centralita? Cmo funciona? Cmo se llama
la persona que trabajaba frente a la centralita? Cmo sabra la telefonista cundo le
entraba una llamada? Para qu serviran los agujeros que estaban en el panel frontal?
Qu es la magneto?
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- Maqueta Equipo de Conmutacin de Sistema Rotary
Preguntas sugeridas: Qu es un Rotary? Cundo se desarroll el primer sistema
de conmutacin automtica? Por qu surgieron las centrales automticas? Quin
construy esta maqueta? Cundo? Para qu? Cmo funcionaba? En la comunicacin
automtica es necesaria la actuacin de la telefonista? Cules son las ventajas de las
centralitas automticas respecto a las manuales?
-Telfono mvil. Modelo Independent de Motorola
Preguntas sugeridas: A qu dcada del siglo XX crees que pertenece este telfono?
Quin crees que poda utilizarlo? Para qu lo usara? Qu peso crees que tiene este
telfono? Qu desventajas tendra este telfono? Dnde se llevaba? Para qu sirve la
antena? Qu diferencias distingues entre ste y los mviles actuales?
Reporteros 2.0
A travs de preguntas y observaciones plantear la importancia de la comunicacin 2.0
en la actualidad, y la manera en que actualmente se nos presenta la informacin: no solo
a travs de los formatos de noticias actuales sino tambin a travs de la participacin
activa del pblico en las redes sociales y gracias a las TIC (vdeos caseros, opiniones en
blogs, difusin a travs de redes sociales, etc.).
- Cmo nos llegan las noticias actualmente?
- Dnde las vemos?
- Utilizan los periodistas en telediarios y peridicos digitales grabaciones caseras de
ciudadanos?
- Sabis lo que es un internauta? Qu es lo que hace?
24

-Sabes lo que es una red social? Cules
conoces? Participas en alguna?
- Qu tipo de informacin se publica en
una red social?
Cada equipo tendr que elaborar un
contenido
informativo
audiovisual
grabado con su telfono mvil sobre
alguna de las piezas de la exposicin
(telfono Gower Bell, centralita manual,
rotary) en el formato que elijan:
-telediario
-videoclip
-documental
-performance/teatro/serie
-etc.
Para ello se deber recopilar la informacin de la pieza, hacer un guin y grabar el video.
Finalmente se proceder al visionado y se har una puesta en comn sobre los temas
tratados.
Cineforum:La red social, David Fincher (2010)
Ttulo: La red social
Ttulo original: The Social Network
Ao: 2010
Director: David Fincher
Duracin: 120 minutos
Pas: EE.UU.
25

En La red social el director David Fincher y el guionista Aaron Sorkin exploran el momento
de la invencin de Facebook, el fenmeno social ms revolucionario del nuevo siglo.
Proponemos establecer un dilogo en clase tras el visionado de la pelcula en el que se
aborden los siguientes aspectos:
1-Cules son las tecnologas mencionadas en la pelcula?
2-Cul es el nombre del creador del Facebook?
3-Define el concepto tradicional de amigo y el amigo en Facebook?
4-Quines son los hermanos gemelos Winklevoss?
5-En tu opinin MZ roba la idea del sitio Web?
6-Describe al creador de Napster y qu efecto caus en MZ en este evento
7-Cmo se manifiesta el trabajo en equipo para la creacin de Facebook?
8-Cul es el fin de Facebook?
9-Segn la pelcula, cul sera la clave del xito y qu es lo que no se debe hacer para
la creacin de las ideas?
10-Qu aspectos negativos y positivos han afectado a tu vida con el uso del Facebook?
26
07. PARA SABER MS

Sobre la exposicin
Web de la exposicin Historia de las telecomunicaciones:
http://espacio.fundaciontelefonica.com/exposiciones/historia-de-lastelecomunicaciones-2/
PREZ, O. (2012): Historia de las telecomunicaciones, Fundacin Telefnica,
Madrid. Existe descarga gratuita para IOS:
https://itunes.apple.com/es/app/historia-las-telecomunicaciones./
id588283342?mt=8
App gratuita Espacio Fundacin Telefnica que incluye multigua sobre la
exposicin. Disponible para IOS y Android:
http://espacio.fundaciontelefonica.com/movil/
Archivo Histrico Fotogrfico de Telefnica:
http://www.fundacion.telefonica.com/es/arte_cultura/archivo_fotografico/
Las telecomunicaciones en Espaa y CTNE

Blog Historias de la telefona en Espaa:
http://historiatelefonia.com/
Foro del Colegio Oficial Asociacin Espaola de Ingenieros de Telecomunicacin;
contiene numerosos artculos sobre la h de las telecomunicaciones, bibliografa
especializada y otros recursos:
http://www.coit.es/foro/index.php
AAVV (2005): Transformaciones. La Espaa de los aos veinte en los Archivos
Fotogrficos de Telefnica, catlogo de exposicin, Fundacin Telefnica, Madrid.
Transformaciones. La Espaa de los aos veinte en los Archivos Fotogrficos de
Telefnica, documental dirigido por Miguel Gmez, Story Board, 2005. Fundacin
Telefnica.
Seleccin de piezas audiovisuales sobre los edificios de Telefnica en el canal
YouTube de Fundacin Telefnica:
27

http://www.youtube.com/playlist?list=PL5F102B747FDD86DE
Gran Va 28 Documental. Jos Lus Lpez Linares, Lpez-Li Films y Fundacin
Telefnica, 2012:
https://www.youtube.com/watch?v=Zm93dLYI6Yk
Historia general de las Telecomunicaciones

DE LA PEA, J. (2003): Historia de las telecomunicaciones. Cuando todo empez,
Ariel, Barcelona.
SNCHEZ, J.M. (2012): Pequea historia de las telecomunicaciones, Fundacin
Telefnica.
Entrada de Alexander Graham Bell en Wikipedia:
http://es.wikipedia.org/wiki/Alexander_Graham_Bell
Entrada de Antonio Meucci en Wikipedia:
http://es.wikipedia.org/wiki/Antonio_Meucci
Entrada de Marcacin decdica por pulsos:
http://es.wikipedia.org/wiki/Marcaci%C3%B3n_dec%C3%A1dica_por_pulsos
Blog Colgado de las telecomunicaciones:
http://colgadotel.blogspot.com.es/
Conferencia de Juan Blanco Cotano Historia de las telecomunicaciones:
http://www.youtube.com/watch?v=bHGRXrYtjlY
Web del Museo Postal y Telegrfico de Madrid:
http://www.correos.es/ss/Satellite/site/pagina-museo_visita_guiada/sidioma=es_
ES
Informacin sobre los cables submarinos:
http://wikitel.info/wiki/Cable_submarino
Web educativa interactiva de la empresa britnica BT con documentacin y
recursos sobre la historia y tecnologa de las telecomunicaciones (en ingls):
http://www.connected-earth.com/
Web del museo virtual The telecommunications history group (en ingls)
http://www.telcomhistory.org/vm/science.shtml
28

Web con biografas de personajes relevantes en la historia de las
telecomunicaciones:
http://www.histel.com/listado/listado_bio.php
Pgina Web de Ingeniatic, Espacio para la difusin de las Tic. Contiene recursos
educativos sobre los sistemas de comunicacin antiguos y actuales:
www.ingeniatic.net
Filmografa sugerida
-The Lonedale operator, dir. D. W. Griffith (1911)
- Western Union, dir. Fritz Lang (1941)
- Historias de la radio, dir. Jos Luis Saenz de Heredia (1955)
- The empire of the air: the men who made radio, dir. Ken Burns (1991)
- La historia de Graham Bell dir. John Harrison (1992)
- Titanic dir. James Cameron (1997)
- Enemigo pblico, dir. Tony Scott (1998)
-Windtalkers, dir. John Woo (2001)
- El intercambio, dir. Clint Eastwood (2008)
- La red social, dir. David Fincher (2010)
Cuaderno de profesores Historia de las Telecomunicaciones. Coleccin Histrico-Tecnolgica de

Telefnica.
Desarrollado por el Equipo Educativo de Espacio Fundacin Telefnica Madrid.
29

Historia de Las Telecomunicaciones Cuadernoprofesores

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Coleccin Histrico-Tecnolgica de Telefnica

Cuaderno para profesores

Historia de las Telecomunicaciones

Cuaderno para profesores

02. HISTORIA DE LAS TELECOMUNICACIONES

03. ANTES DE VENIR

05. ANLISIS DE LAS PIEZAS

06. RECORRIDOS PROPUESTOS Y ACTIVIDADES

07. PARA SABER MS

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Historia de las Telecomunicaciones

Recomendamos especialmente a todos los docentes visitar la exposicin antes

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Historia de las Telecomunicaciones

02. HISTORIA DE LAS TELECOMUNICACIONES

La exposicin muestra un recorrido por la evolucin de la comunicacin a distancia,

03. ANTES DE VENIR

Historia de las Telecomunicaciones

-Qu son las telecomunicaciones?

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Historia de las Telecomunicaciones

La exposicin Historia de las Telecomunicaciones. Coleccin Histrico-Tecnolgica de

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05. ANLISIS DE LAS PIEZAS

Receptor telegrfico porttil

fenmeno que, aunque se conoca desde

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Historia de las Telecomunicaciones

Telfono mural Gower-Bell,

El modelo Gower-Bell, fabricado en

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Historia de las Telecomunicaciones

Centralita manual de batera

se estableciese la llamada. El proceso

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Maqueta Rotary 7-A, 1926.

abonado con el que se quera comunicar.

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Historia de las Telecomunicaciones

Telfono (Modelo 5523-EZ),

Adems del material, estos telfonos ya

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Historia de las Telecomunicaciones

coincidi con un aumento de la demanda

Este modelo, que poda utilizarse tanto de

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Historia de las Telecomunicaciones

todo el territorio repartindolo en celdas

Se trata uno de los primeros telfonos

Los antecedentes de la telefona mvil son

La telefona mvil es un sistema de

Aunque los primeros sistemas de telefona

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06. RECORRIDOS PROPUESTOS Y ACTIVIDADES

A continuacin se propone un recorrido autnomo por la exposicin, especialmente

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