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GUIA DE INDUCCION

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

LAS COMPETENCIAS A DESARROLAR SON CINCO:

 Establecer las actividades operativas en el área de mantenimiento


electrónico e instrumental industrial siguiendo el plan de
mantenimiento
 Inspeccionar los bienes electrónicos e instrumentales industriales
comprobando su estado
 Predecir las fallas de los sistemas electrónicos verificando su
estado oportunamente frente a los parámetros establecidos
 Corregir de un bien los sistemas electrónicos de acuerdo con sus
especificaciones técnicas
 Mejorar el proceso mediante la alteración de un parámetro
electrónico para perfeccionar sus características iníciales

ESTRATEGIA METODOLOGICA:

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la


formación en el marco de la formación por competencia didácticas que
estimule el pensamiento en la utilización de las tecnologías de la
información y comunicación integradas en el ambiente abierto y
pluritecnologos que en todo caso recreen el contexto productivo.

FORMULACIÓN DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1: Identifica y escriba cuantos resultados tiene cada
competencia

RT: Son cuatro resultados:

 Analizar información técnica de la maquinaria electrónica y del


instrumental industrial de acuerdo con el plan de mantenimiento
 Analizar fallas y verificar funciones de la maquinaria electrónica y
del instrumental industrial de acuerdo a las políticas de la empresa
 Establecer requerimientos físicos y humanos de acuerdo con las
actividades de mantenimiento electrónico
 Establecer riesgos en las actividades de mantenimiento electrónico
de acuerdo con las normal ambientales y de seguridad industrial

ACTIVIDAD 2: Analice los conocimientos de conceptos y principios a


desarrollar por cada competencia y escriba dos de ellas
 Dispositivos electrónicos: diodos, transistores, amplificadores
operacionales, memorias, pld, pla, gla, DSP, pic, micro
controladores, microprocesadores, otros: concepto, simbología,
características técnicas.
 Manuales de fabricantes de componentes electrónicos y reemplazo:
lectura de características técnicas, tipo de encapsulado, búsqueda
indexada, aplicaciones típicas

ACTIVIDAD 3: Analice e identifique los conocimientos de proceso a


desarrollar para cada competencia y escriba dos de cada competencia

 Analizar planos y catálogos de los equipos para identificar señales,


tensiones y funciones de los componentes electrónicos e
instrumental industrial en los equipos
 Solicitar impulsos para limpieza, adecuación y mantenimiento
electrónico de acuerdo con las necesidades de programación de
mantenimiento

ACTIVIDAD 4: Analice e identifique los criterios de evaluación a


desarrollar por cada competencia y escriba dos por cada competencia

 Dibuja e interpreta técnicamente los diferentes componentes


eléctricos y electrónicos de una maquina de acuerdo con las
especificaciones técnicas de dibujo
 Selecciona con criterio técnico, los repuestos de acuerdo con las
especificaciones técnicas de las maquinas