DERECHOS REPRODUCTIVOS Y SEXUALES

DE LOS ADOLECENTES

MATERIA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION

Y LA COMUNICACO

NOMRES: MORENO APODACA JOHAN

AMAURY HERNANDEZ FUENTES EDUARDO
ERNESTO

MAESTRA:TERESITA MENDOZA

GRUPO:226

ndice
Derechos de los adolecentes

Formas libre del adolecente

Derechos sexuales

Seres humanos como seres sexuales

Que es la sexualidad

Inicio temprano de la sexualidad

Lo que saben los y las adolecentes

Educacin sexual
Mtodos de prevencin

Derechos de los adolecentes

1.

Derecho a decidir de forma libre sobre mi cuerpo y mi sexualidad

Existen diversas formas de vivir la sexualidad. Tengo derecho a que se respeten

las decisiones que tomo sobre mi cuerpo y mi sexualidad. Soy responsable de mis
decisiones y actos.
Nadie debe presionar, condicionar ni imponer sus valores particulares sobre la
forma en que decido vivir mi sexualidad.
2.

Derecho a ejercer y disfrutar plenamente mi vida sexual

El disfrute pleno de mi sexualidad es fundamental para mi salud y bienestar fsico,

mental y social.
Tengo derecho a vivir cualquier experiencia, expresin sexual o ertica que yo
elija, siempre que sea lcita, como prctica de una vida emocional y sexual plena y
saludable.
Nadie

puede

presionarme,

discriminarme,

inducirme

al

remordimiento

castigarme por ejercer o no actividades relacionadas con el disfrute de mi cuerpo y

mi vida sexual.
3.

Derecho a manifestar pblicamente mis afectos

Las expresiones pblicas de afecto promueven una cultura armnica afectiva y de

respeto a la diversidad sexual.
Tengo derecho a ejercer mis libertades individuales de expresin, manifestacin,
reunin e identidad sexual y cultural, independientemente de cualquier prejuicio.
Puedo expresar mis ideas y afectos sin que por ello nadie me discrimine, coarte,
cuestione, chantajee, lastime, amenace o agreda verbal o fsicamente.
4.

Derecho a decidir con quin compartir mi vida y mi sexualidad*

Existen varios tipos de familias, uniones y convivencia social. Tengo derecho a

decidir libremente con quin compartir mi vida, mi sexualidad, mis emociones y
afectos.
Ninguna de mis garantas individuales debe ser limitada por esta decisin.
Nadie debe obligarme a contraer matrimonio o a compartir con quien yo no quiera
mi vida y mi sexualidad.
5.

Derecho al respeto de mi intimidad y mi vida privada

Mi cuerpo, mis espacios, mis pertenencias y la forma de relacionarme con las y los
dems son parte de mi identidad y privaca.
Tengo derecho al respeto de mis espacios privados y a la confidencialidad en
todos los mbitos de mi vida, incluyendo el sexual.
Sin mi consentimiento, ninguna persona debe difundir informacin sobre los
aspectos sexuales de mi vida.
6.

Derecho a vivir libre de violencia sexual

Cualquier forma de violencia hacia mi persona afecta al disfrute pleno de mi

sexualidad.
Tengo derecho a la libertad, a la seguridad jurdica y a la integridad fsica y
psicolgica. Ninguna persona debe abusar, acosar, hostigar o explotarme
sexualmente. El Estado debe garantizarme el no ser torturada/o, ni sometida/o a
maltrato fsico, psicolgico, acoso o explotacin sexual.
7.

Derecho a la libertad reproductiva*

Las decisiones sobre mi vida reproductividad forman parte del ejercicio y goce de
mi sexualidad.
Como mujer u hombre joven tengo derecho a decidir de acuerdo con mis deseos y
necesidades, tener o no hijos, cuntos, cundo y con quin.

El Estado debe respetar y apoyar mis decisiones sobre mi vida reproductiva,

brindndome la informacin y los servicios de salud que requiero, haciendo
efectivo mi derecho a la confidencialidad.
8.

Derecho a la igualdad de oportunidades y a la equidad

Las mujeres y los hombres jvenes, aunque diferentes, somos iguales ante la ley.
Como joven, tengo derecho a un trato digno y equitativo y a gozar de las mismas
oportunidades de desarrollo personal integral.
Nadie, bajo ninguna circunstancia, debe limitar, condicionar o restringir el pleno
goce de todos mis derechos individuales, colectivos y sociales.

9.

Derecho a vivir libre de toda discriminacin

Las y los jvenes somos diversos y, por tanto, tenemos diferentes formas de
expresar nuestras identidades.
Tengo derecho a que no se me discrimine por mi edad, gnero, sexo, preferencia,
estado de salud, religin, origen tnico, forma de vestir, apariencia fsica o por
cualquier otra condicin personal.
Cualquier acto discriminatorio atenta contra mi dignidad humana.
El Estado debe garantizarme la proteccin contra cualquier forma de
discriminacin.
10. Derecho a la informacin completa, cientfica y laica sobre la sexualidad

Formas libre del

adolecente
Forma libre sobre mi cuerpo y mi sexualidad, Ejercer y disfrutar plenamente mi
vida sexual, Manifestar pblicamente mis con quien compartir mi vida y mi
sexualidad, Respeto de mi intimidad y mi vida privada, Vivir libre de violencia
sexual, Libertad reproductiva, Igualdad de oportunidades y a la equidad, Vivir libre
de toda discriminacin, Informacin completa, cientfica y laica sobre la
sexualidad, Educacin sexual, Servicios de salud sexual y a la salud reproductiva,
Participacin en las polticas pblicas sobre sexualidad. (ANDAR) Los jvenes
deben conocer los derechos sexuales, Derechos de las mujeres y los hombres a
tener control respecto de su sexualidad, a decidir libre y responsablemente sin
verse sujetos a la coercin, la discriminacin y la violencia; el derecho de todas las
parejas e individuos a decidir de manera libre y responsable el nmero y
espaciamiento de sus hijos y a disponer de la informacin, la educacin y los
medios para ello, as como a alcanzar el nivel ms elevado de salud sexual y
reproductiva.
Las diferencias en la consideracin del sujeto de estos derechos, mujeres o
personas, dan cuenta de una tensin en la formulacin de un conjunto de
derechos nuevos que se derivan de las reivindicaciones feministas en el campo de
la sexualidad y la fecundidad. Por un lado, el reconocimiento del doble patrn de
valoracin de las conductas sexuales de hombres y mujeres dio pie a la
formulacin del derecho de las mujeres al placer sexual. Las

leyes que

discriminan a las mujeres y el ejercicio de control sobre sus cuerpos, con

frecuencia justificados con argumentos basados en la religin, la cultura, la

tradicin y la moral pblica, oprimen a las mujeres, las subyugan y violan sus
derechos en todo el mundo.
El uso de la ley para controlar la sexualidad y las decisiones y acciones
reproductivas de las mujeres es la ms extrema afirmacin de patriarcado por
parte de los Estados. Dichas leyes suelen ser apoyadas por proyectos
fundamentalistas de poder y control y una errnea conceptualizacin del rol de las
mujeres en la sociedad, centrado en la reproduccin social y biolgica. Los
derechos sexuales o el derecho a la sexualidad hace referencia al derecho
humano reconocido a expresar la propia sexualidad sin discriminacin por motivos
de orientacin sexual. El derecho a la sexualidad reconoce el derecho la libertad
de orientacin sexual de las personas y su diversidad, ya sea esta heterosexual,
homosexual (lesbianas, gays, bisexuales y personas transgnero) as como la
proteccin de esos derechos.

Todo adolecente debe de

tener forma libre sobre su
cuerpo que nadie lo obligue
a

nada.

Derechos sexuales
. El derecho a la no discriminacin es la base del derecho a la sexualidad, pero
est estrechamente relacionado con el ejercicio y la proteccin de otros derechos
humanos fundamentales. Junto a los principios que se recogen en la legislacin
internacional sobre derechos humanos los derechos sexuales y el derecho a la
sexualidad tambin aparecen reflejados en las declaraciones de la ONU sobre los
derechos reproductivos y salud reproductiva. Los derechos reproductivos son
aquellos que buscan proteger la libertad y autonoma de todas las personas para
decidir con responsabilidad si tener hijos o no, cuntos, en qu momento y con
quin. Los derechos reproductivos dan la capacidad a todas las personas de
decidir y determinar su vida reproductiva. Los derechos reproductivos, al igual que
los derechos humanos, son inalienables y no estn sujetos a discriminacin por
gnero, edad o raza.
Vivir la sexualidad de manera segura y satisfactoria significa asumir la
responsabilidad de tu cuerpo y todo lo que haces con l.
Derecho a disfrutar de la sexualidad sin necesidad de procrear
A la libre eleccin de prcticas sexuales
A formar o no una familia y a elegir libremente la estructura de sta

A vivir una vida libre de violencia sexual: libertad para decidir tener relaciones
sexuales o no, el momento y la pareja
A que se respete en la intimidad
Derecho a la libre expresin de su orientacin sexual, as como la regulacin de
las distintas situaciones que se desprenden de su ejercicio cotidiano
A recibir informacin y/o educacin sobre sexualidad
Se ejercen con informacin veraz y oportuna
Respetando la confidencialidad
Sin violencia
Con libertad para tomar decisiones sobre tu vida sexual y reproductiva, (sin
discriminacin o coercin de ningn tipo)
Respetando preferencias sexuales y el momento en que decidas iniciar tu vida
sexual
Disfrutar de la salud sexual
Tomar decisiones de manera libre e informada
Eliminar cualquier forma de presin y discriminacin
Pedir informacin sobre embarazos no deseados, mtodos anticonceptivos e
Infecciones de Transmisin Sexual
Recibir consejos y orientacin profesional de manera segura, gratuita y
confidencial
Fomentar la equidad de gnero, el respeto, la tolerancia y el afecto hacia uno
mismo y los dems

Seres humanos como seres sexuales

Los seres humanos somos seres sexuales desde que nacemos, por lo que las
manifestaciones de nuestra sexualidad son cotidianas. sta tiene diversos
componentes como son: el deseo, los sentimientos y las actitudes, las identidades
y la autoestima, el cuerpo y sus funciones, los conocimientos y las prcticas, los
papeles de gnero y las relaciones interpersonales y afectivas, los valores y
creencias. Todos ellos son importantes en el ejercicio de la sexualidad y la
construccin plena.

Todas las personas que habitamos este pas tenemos la posibilidad de ejercer
nuestros derechos y debemos asumir la responsabilidad que este ejercicio
conlleva. El ser cada una/o sujetas y sujetos de Derecho lleva implcito el respeto
hacia las dems personas, es decir, podemos ejercer nuestras libertades y
garantas individuales en tanto no violentemos el derecho de las y los dems.
Ninguna persona debe atentar contra nuestros derechos.
Con esta campaa, dirigida a las y los jvenes, personas de 12 a 29 aos,
resaltamos y ratificamos el derecho a ejercer su sexualidad de manera libre y
responsable, y trabajamos por la eliminacin de la discriminacin y cualquiera de
las formas en que sta se manifieste atentando contra su dignidad, incluyendo
aquellas relacionadas con la edad, el gnero, la preferencia y la orientacin
sexual.
Uno de los caminos hacia la construccin de una sociedad democrtica parte del
reconocimiento y la aceptacin de que las personas tenemos diversas maneras de
relacionarnos afectiva y sexualmente y, por lo tanto, del respeto a cada una de
estas manifestaciones y la condena a la violencia, la intolerancia y al abuso con
respecto a los derechos de las y los dems.

El ser humano es normal que cuando surge

el noviazgo quiera tener sexo pero lo que la
pareja no sabe que no todo es sexo.

Que es la Sexualidad

La sexualidad es el conjunto de condiciones anatmicas, fisiolgicas y

psicolgico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. Tambin, desde
el punto de vista histrico cultural, es el conjunto de fenmenos emocionales, de
conducta y de prcticas asociadas a la bsqueda del placer sexual, que marcan
de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes
de su desarrollo en la vida cotidiana.
Durante siglos se consider que la sexualidad en los animales y en los hombres
era bsicamente de tipo instintivo. En esta creencia se basaron las teoras para
fijar las formas no naturales de la sexualidad, entre las que se incluan todas
aquellas prcticas no dirigidas a la procreacin.
Sin embargo, hoy se sabe que tambin algunos mamferos muy desarrollados,
como los delfines o algunos pinginos, presentan un comportamiento sexual
diferenciado, que incluye, adems de homosexualidad (observada en ms de
1.500 especies de animales variantes de la masturbacin y de la violacin. La
psicologa moderna deduce, por tanto, que la sexualidad puede o debe ser
aprendida.
La sexualidad humana de acuerdo con la Organizacin Mundial de la Salud se
define como: Un aspecto central del ser humano, a lo largo de su vida. Abarca al
sexo, las identidades y los papeles de gnero, el erotismo, el placer, la intimidad,
la reproduccin y la orientacin sexual. Se vive y se expresa a travs de
pensamientos, fantasas, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas,
prcticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todas
estas dimensiones, no obstante, no todas ellas se viven o se expresan siempre. La
sexualidad est influida por la interaccin de factores biolgicos, psicolgicos,
sociales, econmicos, polticos, culturales, ticos, legales, histricos, religiosos y
espirituales."2

Se propone que la sexualidad es un sistema de la vida humana que se compone

de cuatro caractersticas, que significan sistemas dentro de un sistema. stas
caractersticas interactan entre s y con otros sistemas en todos los niveles del
conocimiento, en particular en los niveles biolgico, psicolgico y social.
Las cuatro

caractersticas son: el erotismo, la vinculacin afectiva, la

reproductividad y el sexo gentico (genotipo) y fsico (fenotipo).

El erotismo es la capacidad de sentir placer a travs de la respuesta sexual, es
decir a travs del deseo sexual, la excitacin sexual y el orgasmo.
La vinculacin afectiva es la capacidad de desarrollar y establecer relaciones
interpersonales significativas.
La reproductividad es ms que la capacidad de tener hijos y criarlos, incluye
efectivamente los sentimientos de maternidad y paternidad, las actitudes paternas
y maternas, adems de las actitudes favorecedoras del desarrollo y educacin de
otros seres.
La caracterstica del sexo desarrollado, comprende el grado en que se
experimenta la pertenencia a una de las categoras dimrficas (femenino o
masculino). Es de suma importancia en la construccin de la identidad, parte de la
estructura sexual, basado en el sexo, incluye todas las construcciones mentales y
conductuales de ser hombre o mujer. Hay que tener en cuenta que es muy
importante que sepamos cuales son nuestras actitudes ms personales e ntimas
hacia la sexualidad.
Uno de los productos de la interaccin de estos holones es la orientacin sexual.
En efecto, cuando interactan el erotismo (la capacidad de sentir deseo,
excitacin, orgasmo y placer), la vinculacin afectiva (la capacidad de sentir, amar
o enamorarse) y el gnero (lo que nos hace hombres o mujeres, masculinos o
femeninos) obtenemos alguna de las orientaciones sexuales a saber: la
bisexualidad, la heterosexualidad y la homosexualidad.

Es importante notar que la sexualidad se desarrolla y se expresa de diferentes

maneras a lo largo de la vida de forma que la sexualidad de un infante no ser la
misma que la de un adolescente o un adulto. Cada etapa de la vida necesita
conocimientos y experiencias especficos para su ptimo desarrollo. En este
sentido, para los nios es importante conocer su cuerpo, sus propias sensaciones
y aprender a cuidarlo. Un nio o una nia que puede nombrar las partes de su
cuerpo (incluyendo el pene, el escroto o la vulva) y que ha aceptado que es parte
de l, es ms capaz de cuidarlo y defenderlo. Tambin es importante para ellos
conocer las diferencias y aprender que tanto los nios como las nias son valiosos
y pueden realizar actividades similares. En esta etapa aprenden a amar a sus
figuras importantes primero (los padres, los hermanos) y a las personas que los
rodean, pueden tener sus primeros enamoramientos infantiles (que son diferentes
de los enamoramientos de los adolescentes) y tambin viven las primeras
separaciones o prdidas, aprenden a manejar el dolor ante stas. En cuanto a la
reproductividad, empiezan a aprender a cuidar de los ms pequeos (pueden
empezar con muecos o mascotas) y van desarrollando su capacidad
reproductiva. Tambin tienen grandes dudas sobre su origen, generalmente las
dudas que tienen con respecto a la relacin sexual necesitan la aclaracin del
sentido amoroso y del deseo de tenerlo que tuvieron sus padres. Les resulta
interesante el embarazo y el nacimiento en un sentido de conocer su propio
origen. Sobre todo ser importante indagar la pregunta y responderla al nivel de
conocimiento de acuerdo a la edad del menor.

Inicio
sexualidad

temprano de la

Son escasas las evidencias de lo que las y los adolescentes saben, sienten, creen
y hacen (o de lo que se les hace) en lo concerniente a sus cuerpos e intereses
sexuales emergentes. La investigacin sobre actitudes y conductas sexuales es
sumamente delicada e incluso tab en algunos pases, y con frecuencia madres y
padres, docentes, formuladores de polticas, proveedores de cuidados de salud y
otros guardianes de la sociedad se oponen a esas indagaciones. Aun as, han
surgido algunos hallazgos interesantes.

Estudios cualitativos realizados en diversos lugares han revelado que los

varones adolescentes, y a veces las chicas, consideran las actividades
sexuales participativas que incluyen sexo oral o anal como juego,
diversin o nada especial.10 Ms aun, las nias y algunos nios son
especialmente vulnerables a la coercin sexual durante la adolescencia.11
Las normas de gnero referidas a la conducta masculina tambin pueden
alentar a los varones a ser perpetradores a esta edad. La exposicin a
coercin y violencia sexuales, que se asocia a tensiones y privaciones
sociales, econmicas y personales en la familia y la comunidad, puede
contribuir

episodios

subsiguientes

de

relaciones

sexuales

no

consensuadas y desprotegidas, mltiples parejas sin proteccin, ITS/VIH,

embarazo no deseado, una autoestima daada y otras consecuencias
fsicas, sociales y emocionales negativas.12

Encuestas Demogrficas y de Salud (DHS) llevadas a cabo en unos 60

pases en desarrollo muestran que el 25 por ciento o ms de las jvenes
entre 15 y 19 aos iniciaron el coito vaginal heterosexual antes de los 15
aos (casi todas ellas dentro del matrimonio) en Nger, Guinea, la Repblica
Centroafricana, Mozambique y Banglads, as como el 10 por ciento o ms
(dentro o fuera del matrimonio) en numerosos pases del frica
subsahariana, India, una gran parte de Amrica Latina y el Caribe, adems
de Suecia y los Estados Unidos.13

Entre varones de 15 a 19 aos, el 25 por ciento o ms tuvo coito antes de

los 15 aos en Gabn (48 por ciento), Mali, Zambia, Malaui, Kenia y
Namibia, como tambin en Hait, Nicaragua, Jamaica, Brasil y los Estados
Unidos; el 10 por ciento o ms lo tuvo en muchos otros pases. Estudios
realizados en Jamaica, Brasil y los Estados Unidos revelan cifras
sustanciales de varones pertenecientes a hogares de bajos ingresos que
tuvieron relaciones sexuales (o afirmaron haberlas tenido) a los 12 aos o
antes.14

Adi
cio
nal
me
nte,
por
lo

menos una de cada diez chicas entre 15 y 19 aos ya estaba casada o

viviendo en unin informal a la edad de 14 aos o menos en Nger,

Banglads, India, Nepal, la Repblica Dominicana y Nicaragua, lo cual las

expona a un riesgo particularmente alto de embarazos precoces que
representaban una amenaza para su vida.

Lo que sabes los y las adolecente

QU

SABEN

LAS

LOS

ADOLESCENTES

JVENES?

La mayora de investigaciones que indagan acerca de los conocimientos, actitudes

y prcticas de adolescentes jvenes (usualmente entre los 12 y 14 aos) en
materia de sexualidad y reproduccin revela una generalizada falta de
informacin, habilidades y preparacin cognitiva para las relaciones sexuales entre
los grupos ms jvenes. Aunque adolescentes de mayor edad tambin necesitan
ms informacin sobre su salud y sus derechos sexuales y reproductivos, las y los
menores presentan mayores probabilidades de tener:

una comprensin limitada de los significados de algunas preguntas que les

fueron formuladas, as como una considerable desinformacin acerca de
varias prcticas sexuales y los riesgos que stas conllevan;

niveles ms bajos de informacin y numerosas nociones errneas sobre las

formas de prevenir el embarazo y los mtodos anticonceptivos;

informacin proveniente de adolescentes igualmente desinformados/as o de

hermanos/as o primos/as un tanto mejor informados/as, y no de fuentes
mediticas o personas adultas de confianza;

muchos conocimientos sobre el VIH/SIDA pero muy pocos acerca de los

sntomas, vas de transmisin y prevencin del VIH y otras ITS;

una limitada comprensin del concepto de salud reproductiva y bajos

niveles de informacin sobre anatoma y fisiologa reproductiva;

un uso muy infrecuente del condn y escaso conocimiento de dnde

obtenerlo o cmo utilizarlo correctamente entre adolescentes que son
sexualmente activos/as;

una mayor tendencia, en varones jvenes, a mencionar las presiones de

sus amigos, la gratificacin personal o la curiosidad, en vez de los vnculos
con sus novias, como la razn para tener relaciones sexuales;

una mayor probabilidad, entre nias y nios ms jvenes, de que su

actividad sexual hubiera sido iniciada contra su voluntad o por coercin de
una persona mayor;

un mayor apego a los roles y normas de gnero tradicionales en torno a la

conducta sexual; y

una menor sensacin de auto-eficacia en lo concerniente al derecho a

decidir sobre sus propios cuerpos.

Adolescentes jvenes de ambos sexos en prcticamente todos los pases y

grupos sociales desean aprender acerca de los cambios que sus cuerpos estn
experimentando, sus capacidades sexuales y reproductivas, como tambin del
amor y las relaciones romnticas. Por ejemplo, un programa de Educacin en
Salud Reproductiva para adolescentes de 12 aos y mayores en Banglads revel
que tanto los varones como las chicas queran saber sobre la menstruacin, el
embarazo, las ITS y el VIH, la planificacin familiar, el deseo sexual masculino y

femenino, el amor romntico y la eleccin de pareja, aun cuando a muchas

personas jvenes se les escoger una pareja.16

RESPUESTAS POLTICAS Y PROGRAMTICAS

Los acuerdos internacionales afirman que todas las personas adolescentesincluyendo las ms jvenes-tienen el derecho a recibir servicios, orientacin y
asesoramiento claramente apropiados para ese grupo de edad sobre la salud
sexual y reproductiva que les permitan asumir su sexualidad de modo positivo y
responsable.17 La educacin formal e informal debera promover relaciones
basadas en la igualdad de gnero y el respeto mutuo, adems de posibilitar que
las y los adolescentes se protejan contra embarazos tempranos y no deseados,
ITS/VIH, as como el abuso sexual y la violencia.
De conformidad con tales acuerdos, el acceso de las y los adolescentes a
informacin y servicios no deber ser restringido por barreras legales, regulatorias
o sociales discriminatorias basadas en la edad o el estado civil, ni por las actitudes
negativas de los proveedores de cuidados de salud. Todos los programas deben
resguardar el derecho de las y los adolescentes a la privacidad, la
confidencialidad, el respeto y el consentimiento informado.

Los adolecentes deben de estar bien informados todo acerca de la sexualidad

porque 4 de cada 10 nias adolecentes terminan embarazadas.

Educacin sexual

Educacin sobre la sexualidad: En las escuelas y otros mbitos, incluidos los

programas extraescolares, se necesita urgentemente una educacin efectiva,
integral y continua sobre la sexualidad que se base en los principios de los
derechos humanos y la igualdad de gnero y que responda a las preguntas de las
y los adolescentes jvenes. Entre los mtodos adicionales de comunicacin y
aprendizaje se encuentran los medios impresos (especialmente las revistas
populares para jvenes); programas de radio y televisin dirigidos a adolescentes;
lneas telefnicas para preguntas y respuestas, as como la Internet.

La educacin sobre la sexualidad y las relaciones basada en un currculo

debera iniciar temprano en la escuela primaria e intensificarse en los
niveles ms altos de sta y de la educacin media.18 A los 12 aos, ms
del 85 por ciento de la totalidad de nias y nios en los pases en desarrollo
ya estn en la escuela.19 Sin embargo, la asistencia puede disminuir
rpidamente despus de esa edad, lo cual profundiza las desigualdades
basadas en el gnero, los medios econmicos del hogar y la residencia
rural-urbana.20

Los programas que hacen nfasis en la abstinencia sexual como una

opcin positiva para nias y nios menores de 15 aos (asumiendo que tal
opcin sea posible) tambin deberan brindar informacin precisa y no
prejuiciosa sobre la prevencin de ITS/VIH y del embarazo.

Los currculos apropiados a la edad que van dirigidos a nios y nias antes
de que inicien su actividad sexual deben abordar no slo los aspectos
fisiolgicos de la sexualidad y la reproduccin, sino tambin los
emocionales de las relaciones ntimas, las diversas expresiones sexuales y
la autoestima, adems de ensear habilidades para la negociacin y la
toma de decisiones.21

Las y los adolescentes menores de 15 aos necesitan informacin,

habilidades prcticas y apoyos familiares, sociales y legales que les hagan
posible tomar decisiones informadas-inclusive rechazar el matrimonio
forzado-y protegerse contra todas las formas de acoso, coercin y violencia
sexuales en sus familias, escuelas y comunidades. Tanto los varones como
las nias requieren de espacios seguros donde puedan hacer preguntas,
hablar entre s y con personas adultas de confianza y obtener la
informacin y el apoyo necesarios para reforzar los cambios positivos en
sus actitudes y conductas.

Servicios de salud sexual y reproductiva: Los proveedores de cuidados de salud

sexual y reproductiva-como anticoncepcin, pruebas y consejera para ITS y VIH,
condones y atencin del aborto-con frecuencia se rehsan a servir a adolescentes
jvenes (o cualquier persona soltera) y pueden negarles estos servicios por
completo.22 En algunos casos, esta discriminacin se basa en polticas que
restringen el acceso de menores de edad, sin consentimiento parental, a los
servicios de salud; en otros, tiene sus races en los valores culturales, la falta de
conciencia respecto a las necesidades y negacin de stas, o los temores de los
propios proveedores.

Los lmites entre el derecho de las y los adolescentes a tomar sus propias
decisiones y el derecho de madres y padres a tomarlas por sus hijas e hijos
son disputados casi en todas partes. Aun as, las evidencias sugieren que
negar informacin y servicios cruciales a las personas jvenes no les
protege contra los daos. Por el contrario, incrementa la probabilidad de
que su iniciacin sexual, si llegara a ocurrir o cuando sucede, sea
desprotegida.23

Las solicitudes de informacin, servicios o productos-incluyendo los

condones y otros mtodos de anticoncepcin-que las y los adolescentes
jvenes hacen a los proveedores de cuidados de salud, o a abastecedores
tales como boticarios, indican que tienen la capacidad para tomar
decisiones responsables y se les debera respetar sin discriminacin por
motivos de edad, gnero o estado civil.24

Otras respuestas polticas y programticas: Las intervenciones encaminadas a

promover la salud y los derechos sexuales y reproductivos de adolescentes
jvenes son necesarias en diversos lugares-no slo en las escuelas y los servicios
de salud sino adems en los niveles nacional y estatal del gobierno, en las
comunidades, barrios y familias. Es una prioridad urgente la eliminacin de todas
las formas de abuso sexual y trfico de nias y nios, dondequiera que ocurran, y
del matrimonio forzado e infantil. Casi en todas partes se necesita prestar una

mayor atencin a especificar las necesidades de diversos grupos de jvenes con

el fin de disear e implementar programas integrales que desarrollen sus
habilidades e incrementen su seguridad en s mismas/os, su base de
conocimientos y capacidad personal; es tambin necesaria la capacitacin de
docentes, trabajadores sociales, proveedores de cuidados de salud, personal
encargado de velar por el cumplimiento de la ley y otros en la comunidad para que
respondan eficazmente a las necesidades y preocupaciones de adolescentes
jvenes.25

La

documentacin

meticulosa

de

esos

esfuerzos-incluyendo

investigaciones de lnea de base y evaluaciones sistemticas de sustancia,

procesos y resultados-puede ayudar a construir la base de evidencias para la
siguiente generacin de polticas y programas de salud sexual y reproductiva, de
la cual depender el futuro de tantas personas adolescentes jvenes.

Mtodos de prevencin
Hablar de anticonceptivos es hablar de coito vaginal. Para informarte de
anticonceptivos existen muchos manuales y folletos pero lo ms conveniente
es hablar con tu mdico y que sea el profesional quien te ayude a elegir el ms
apropiado.
No obstante, debes saber que llegado el momento lo importante es elegir uno
que sea eficaz para lo que propones y que sea aceptado conscientemente por

la pareja. Que sepis como funciona, qu fallos puede tener y qu se puede

hacer

en

estos

casos.

Necesitas informacin, desarrollo de destrezas, entrenamiento y mostrarte

como

eres

no

como

crees

que

esperan

que

seas.

Puede resultar ms sencillo hablar de mtodos anticonceptivos con tu pareja

paseando que ya estando desnudos y en la cama.

MASCULINO
Tambin es conocido como condn o goma. Es una funda muy fina de ltex que
se coloca sobre el pene en ereccin. En su extremo cerrado suele llevar un
pequeo reservorio que facilita el depsito del semen tras la eyaculacin. Tiene
una eficacia terica entre 86 y 97%. Impide el paso de los espermatozoides al
interior
del
tero.
Es importante saber que: es el nico mtodo anticonceptivo que adems de
prevenir embarazos, evita el contagio del VIH/SIDA y otras enfermedades de
transmisin
sexual.
El preservativo es de un solo uso. Despus de la eyaculacin se deber retirar del
pene cuando todava est erecto, sujetando el preservativo por su base para evitar
que
se
deslice
dentro
de
la
vagina
Las gotas de semen que se expulsan antes de la eyaculacin pueden contener
espermatozoides.
Es conveniente al retirarlo comprobar que no se ha roto. Si el preservativo queda
retenido en el interior de la vagina se debe extraer introduciendo un dedo.
Cuando se comprueba una rotura o se queda retenido su eficacia no puede ser
garantizada por lo que puede ser necesario recurrir a la pldora del da despus.

FEMENINO
Es una funda muy fina de un plstico muy fino pero muy resistente (poliuretano)
que se presenta lubricado con una sustancia a base de silicona. Recubre las
paredes de la vagina y tambin la vulva. Su eficacia oscila entre el 79 y el 95%.
Impide el paso de los espermatozoides al interior del tero. Es un mtodo muy
eficaz en la prevencin de las enfermedades de transmisin sexual.
Cmo
se
utiliza:
Est provisto de 2 anillos: uno interior que sirve para su colocacin dentro de la
vagina, y otro exterior que permanece plano y cubre los labios durante el coito. Es
de un solo uso, y por tanto no debe ser reutilizado. La boca del preservativo debe

estar suficientemente lubricada para evitar que el anillo exterior se introduzca en el

interior de la vagina.
Temperatura basal, Ogino, espermicidas, los llamados mtodos naturales,
quirrgicos, etc. Lo importante es saber que hay ms, que merece la pena
conocerlos y que la decisin sobre cul es el ms adecuado suele ser ms
acertada cuanto ms reposada y pensada sea. Para eso hace falta ms
informacin