Peridico del IES "Aravalle"

Nmero 15: INVIERNO de 2015.

Cristales de nieve en los cristales.
Ex ignorantia ad sapientiam ex luce ad tenebras.
Depsito legal: AV 802013.
I S S N : 2 3 4 1 3 6 6 2 .
Ediciones digital e impresa de libre difusin.

VENTANA
S a g ra ri o R o l l n
Estallara la nieve
en los pulsos rotos de la espera
que alimenta mi cansancio.
Hostil blancura de tu ausencia
estallara vertical
e n g n e o s ma re s
hacia el llanto tan ceido
que an arrecia las infancias.

Y la luz del deseo,

concebida en tu memoria inviolada,
estallara muda
hacia el verdor del tacto.
En ti, en tu pecho,
redimido el fuego arborescente
de mis senos sellando Primaveras.
Por si la muerte
nunca nos abrasa.

Cristales de nieve en los cristales

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CA S I I NV I E RNO
Estamos esperando que caiga la nieve,
blancura intacta, o el perdn,
la infancia redimida.
Estamos esperando que se espeje
la blanca luz que nada desea,
paciencia infinita,
fortaleza en la sangre
que eternice las horas
y nos despoje del ruido.

Sagrario Rolln

AJUAR DE INVIERNO
Entre sus deberes cotidianos
ella haba ahijado un perro blanco,
la sombra de una ausencia,
el rastro inverosmil de la nieve.
Entre sus deberes cotidianos
se filtraban nubes, tan slo nubes
y lluvia cansada de ser lluvia
desde mayo irrevocable.
Un horizonte subrayado de nostalgias
bajo el mapa mudo de las ojeras.
Hoy asoma el dolor tendido a la terraza,
entre sus deberes cotidianos,
ajuar de invierno
por ver si ha oreado el espino.

Sagrario Rolln, cristales de nieve

en retculas de pensamiento
Charo Alonso
Poeta, pintora, profesora de
Filosofa, traductora,
conferenciante, doctora en
Psicologa, Sagrario Rolln nace
en Salamanca, sin embargo sus
orgenes estn en la tierra de
vila y de ah surge su amor por la
montaa y su conocimiento de la
mstica, tema de su tesis doctoral
en la Universidad de Lovaina.
Feroz defensora de su materia de
Filosofa, capaz de manejar el
pensamiento con el acerado
estilete de la inteligencia, la
profesora Rolln no slo despierta
en sus alumnos del IES
salmantino Mateo Hernndez la
capacidad crtica y el amor por el
pensamiento, sino que transmite, a
travs de sus artculos
quincenales en el peridico
Salamancartv al da y de sus
conferencias, una forma de ver el
mundo basada en la sensibilidad
artstica, el ansia de conocimiento
y una concepcin del mundo
heredera de Mara Zambrano y
Hannah Arendt. Poeta de verso
breve y contundente, pintora de
colores vivos y palpitantes,
Sagrario Rolln es un privilegio
para Arcadia Barcense, una
luminosa pincelada de cielos
azules y cumbres de cristal helado
donde pensar con claridad, la
misma de las aguas, las piedras y
los versos de esta autora que
pertenece a nuestro paisaje de
Gredos, a nuestra pgina en
blanco de fro ardiente.

Pgina 2

ADIVINANZA DE INVIERNO
Alba Min Granado
3 de Educacin Primaria.

Tres meses son, tres meses,

completitos y enteros,
aunque no lo desees.
Hay copos de nieve,
y tambin tiene
nubes grises que el cielo sostiene.
La escarcha todo lo cubre,
a veces tambin hay hielo,
y el tmido sol no alumbra el cielo.
Qu estacin es?
Una pista te dar,
pues yo ya lo s.
Empieza por i, termina por o.
Ya lo sabes?
Es el invierno!

L O S NG E L E S DE L HI E L O
Noelia Gonzlez Gutirrez
2 de E S O

Los ngeles vuelan,

vuelan alrededor,
jugando con copos de nieve,
ri e n d o y b a i l a n d o .
Copos grandes y blancos,
bonitos y de cristal.
Por eso los llaman
L o s n g e l e s d e l h i e l o .

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TERESA DE CEPEDA Y AHUMADA, LA MUJER. SANTA TERESA DE JESS, ESCRITORA, MSTICA Y

DOCTORA DE LA IGLESIA.
Por Mara del Carmen Formoso San Segundo
En Mircoles, veinte e ocho das del mes de marzo de quinientos e quince aos, nasci Teresa, mi fija, a las cinco
horas de la maana, media hora ms o menos, que fue el dicho Mircoles casi amanecido.
D. Alonso de Cepeda, padre de Teresa.
Qu difcil tarea la de hablar de un ser tan
excepcional, de una figura cultural y religiosa de la
magnitud de Santa Teresa de Jess, de una mujer que
marc historia en el misticismo y en la literatura
espaola en pleno siglo XVI, siglo vetado para las
mujeres. Pero, a la vez, qu fcil me resulta explicar
cmo era Teresa, nia vivaz e inquieta, amante de las
historias de santos y de caballeros, que la llevaron a
los siete aos a convencer a su hermano Rodrigo para
que se fugase con ella de casa y se fueran a tierra
de moros, buscando el martirio.
La religiosidad que vivi marca su infancia y
adolescencia, logrando en ella un carcter enrgico
con voluntad fuerte. La prdida de su madre, a los
trece aos, tambin contribuy a que Teresa forjara
una personalidad fuerte y luchadora, y, a la vez, para
que su sentimiento de amor a la Virgen se fuera
fortaleciendo al adoptarla como su madre. Una
Teresa llena de vida, amor y contradicciones que no
tena reparos en saltarse aquellas normas de cuya
validez dudaba. En un mundo dominado por los
hombres, defendi el derecho de las mujeres a
desarrollar su propia personalidad. Por ser una mujer
fuerte, fue una mujer libre libertad que la llev a
emprender una de las reformas ms importantes y
transgresoras de esa Edad Media languideciente que
le toc vivir.
Teresa ingres en el Monasterio de La
Encarnacin, en vila, de la Orden del Carmelo, a los
19 aos pero tuvo que salir de l aquejada de una
grave enfermedad. Volvi a entrar a los 21 aos, y
desde ese momento sinti que algo tena que cambiar,
que algo tena que hacer ella para cambiar. En aquel
lugar y en aquellos aos se gestara el proyecto de la
reforma del Carmelo. Comprenda ella que en su
convento, aunque no era de los ms abiertos, haba
mucho que reformar. No se guardaba clausura,
convivan doncellas y criadas con monjas, se daba
excesivo trato con seglares, en detrimento del silencio
se cocinaba en las celdas, y existan clases sociales de
nobleza y apellido. En definitiva, Teresa buscaba un
modo nuevo de vida religiosa. Quera devolver a la
Orden carmelitana su brillo y esplendor por medio de
su austeridad. No era tarea sencilla, sino dificilsima, y
para la que se requeran unas dotes excepcionales de
virtud e inteligencia. Haba que imprimir un nuevo
espritu, y los estados de nimo no se imponen. Tuvo
que vencer insuperables obstculos, en los que se vio
claramente la mano de Dios. Para estas reformas no
valan palabras ni recomendaciones. Vala nicamente,
fiarlo todo en Dios, andar mucho por esos
campos de Espaa y luchar con un encendido tesn
de iluminada, soportando la burla, la envidia, la
calumnia, la mentira.
Desde su primera fundacin, el Convento de
San Jos (vila, 1562), Teresa eligi diecisiete
ciudades por toda Espaa para dejar su huella, su
poesa y su amor. La espiritualidad y la reforma que

emprendi Santa Teresa en el siglo XVI constituyeron si

duda algunos de los principales alicientes para la
evangelizacin de la sociedad de aquel entonces.
Pero no podemos olvidar a la Teresa escritora, a
la poeta, a la narradora de historias. La obra literaria de
Santa Teresa es extensa, ms teniendo en cuenta las
circunstancias en las que escribe. Se trata de una mujer
sin estudios especiales, con carencias y dificultades
vivi en una sociedad en la que el hombre era el
centro pero todo ello se compensaba con una pasin
desmedida por la lectura desde su infancia y
adolescencia. Pocas mujeres de su tiempo han dejado
un legado literario tan cuantioso como el suyo. Su obra
posee y defiende valores universales, y por eso ha sido
y sigue siendo leda por creyentes y no creyentes, por
cristianos y ateos, por filsofos y telogos, por
psiclogos y artistas de la ms diversa ndole. Porque
todo en su obra es original, es experiencia vital y mstica,
es nuevo, como surgiendo de un inmenso manantial.
Porque su lenguaje no es acadmico pero tampoco
vulgar da la impresin de que ella inventa y recrea su
propio lenguaje. Su literatura es, en pocas palabras,
nica. La obra de Santa Teresa de Jess refleja,
simultnea o consecutivamente, las vivencias de un
misticismo ardiente, como el que recorre el Castillo
interior o las Moradas, y la dura actividad cotidiana
que muestra el Libro de la vida los xtasis o
arrobamientos del Camino de perfeccin o
los Conceptos del amor de Dios, y la concrecin de los
asuntos mundanos del Libro de las constituciones, que
tambin se trasluce en el cerrado organigrama de los
nuevos conventos, recogido en el Libro de las
fundaciones.
No quisiera terminar estas consideraciones sin
invitaros a todos a vivir el espritu y el legado de Santa
Teresa en un ao tan importante como ste, en el que
celebramos el V Centenario de su nacimiento. Para que
cada quien descubra a una Teresa dentro de la figura de
Santa Teresa, que cada quien descubra a la mujer, a la
escritora, a la mstica religiosa, a la que mejor se adapte
a sus creencias y objetivos personales. Para que, en
definitiva, cada quien utilice su vida, su obra y su mstica
para encontrar eso que ella intent transmitir durante
toda su vida, el amor.
Si en medio de las adversidades
persevera el corazn
con serenidad,
con gozo y con paz,
esto es amor.

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SHACKETLON, UN HEROE EN LA ANTRTIDA

Por RosarioTeresa Blzquez Gmez
Me pregunto muchas veces si los maestros y
profesores no estamos demasiado ajenos a los acaeceres
humanos, que pueden resultar sumamente provechosos a
veces ms que muchos contenidos prescritos por el currculo
para estimular el conocimiento, la motivacin hacia el
aprendizaje y la interiorizacin de valores que den sentido a la
vida de los alumnos. Ocurre que cuando voy a sustituir en
alguna clase incluso los alumnos de la ma, me
preguntan...profesora, nos contars hoy una historia?. Los
alumnos estn vidos de que se les cuente, de que se les
estimule la imaginacin con sucesos pasados, con epopeyas,
con leyendas, con mitos, hasta con noticias de la ms rabiosa
actualidad. Y ese momento en que las historias van saliendo
no es perder el tiempo es ganarlo. Esa conexin a travs del
verbo forma una simbiosis afectiva entre el que cuenta y los
que escuchan atentamente, los que beben de tus palabras.
Creo sinceramente y me incluyo que por diversos motivos
por todos conocidos descuidamos el poder potico y mgico
de la palabra.
Esta reflexin viene al caso cuando hace un par de
meses, delante del planisferio, con mis alumnos y alumnas de
3 de Primaria, estudibamos los continentes y nos
centrbamos en la Antrtida, remota, misteriosa y helada. Me
acord entonces de una epopeya magnfica que acaeci a
principios del siglo XX, en plena Edad heroica de la
exploracin de la Antrtida. Y as es cuando hablamos de
hroes no podemos negar ese rasgo en aquellos personajes
intrpidos que surcaban los mares y ocanos an
inexplorados solo por el hecho de llegar ms all, ms lejos,
por el simple y humano afn de conocer. Esta historia de las
exploraciones antrticas la mencion de pasada a mis
alumnos... La dichosa falta de tiempo, el agobio por ir
avanzando en el temario, la presin de un currculo al que dar
respuesta... Pero intuyo que a ellos como a m, en su da
les hubiera apasionado la magnificencia de la aventura de
Shackleton, uno de los exploradores ms valientes, ms
apasionados, ms romnticos, con una innata capacidad de
liderazgo y autor de bellsimas palabras...

Fotos de Patrick Perrot

Habamos visto a Dios en sus esplendores, odo el texto que

la Naturaleza hace. Habamos llegado al alma desnuda del
hombre
Sir Ernest Shackleton fue un hombre, en verdad,
magnfico. Naci en Irlanda en 1874. Como buen anglo
irlands llevaba el mar, la mar que dira nuestro poeta Alberti,
en las pupilas y en el corazn. Es un veneno que te lleva
hasta el final, no hay un lmite, o todo o nada. Shackleton opt
por el todo, el todo con maysculas hasta el definitivo suspiro
en su ltimo barco, el Quest. Su experiencia vital en el espacio
de las regiones polares comenz al lado de otro hroe, quizs
ms conocido, Robert Falcon Scott, en la expedicin
Discovery. Tras esa primera toma de contacto, y ya contagiado
por la fiebre blanca, fascinado por los espacios vacos del
continente blanco, regres una segunda vez como lder de la
expedicin Nimrod En esa expedicin, l mismo y tres de sus
hombres llegaron al punto ms al sur jams pisado por el
hombre en la Antrtida, a unos 180 Km. del Polo.
Cundo finalmente el noruego Amundsen conquista el
Polo Sur si es que algo as se puede considerar conquista,
nuestro hombre, una vez ms, decidi regresar a lo que l
consideraba parte de si mismo, su amada Antrtida. Esta vez
se propuso cruzar el continente helado de punta a punta,
pasando a travs del Polo. Y esa expedicin comienza con un
anuncio en el The Times londinense:
Se buscan hombres para viaje peligroso. Sueldo escaso.
Fro extremo. Largos meses de completa oscuridad. Peligro
constante. No se asegura el regreso. Honor y reconocimiento
en caso de xito.
Al anuncio respondieron ms de 5 000 aspirantes.
(Sigue en la pgina 8)

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EL BRUJO QUE ODIABA LA PRIMAVERA

Alberto Gonzlez Jimnez. 3 de Educacin Primaria.

Fotos de Javier Aparicio

Haba una vez un viejo brujo que odiaba la diversin y

la primavera. Viva en un castillo con un precioso jardn, y
nadie poda entrar. Era muy ambicioso y egosta.
Un da decidi echar de su jardn a todas las
estaciones excepto al invierno. Y, poco a poco, el invierno
lleg.
Slo haba nieve, hielo y fro. Todo estaba lleno de
escarcha helada. El sol, medio asustado, se escondi tras las
montaas. Reinaba la desolacin: los nios, los animales y las
pocas plantas que quedaban estaban tristes, y el nico
contento era el brujo.
Pero, mientras en casi todo el jardn nevaba, en una
esquina, una flor creca.
Pasaron los das fros, grises y helados, y la flor
segua creciendo y dando semillas. Con las semillas nacieron
ms flores.
El brujo, al ver las flores, mont en clera, y convirti
a una de ellas en sapo, a otra en rata, y a otra en culebra.
Pero a una cuarta flor, la ms pequeita, no la vio.
El Dios del Hielo, muy enfadado, para castigar al
brujo, convirti todo su jardn en un bloque de hielo. El brujo,
asustado al ver el estropicio, pidi al dios que le perdonara. Y
el dios le dijo: Esta vez te perdono, brujo, pero con una
condicin: que pidas, por favor, a la primavera y a las otras
estaciones que regresen, y que no hagas ms maldades.
El brujo acept.
Cuando sali al jardn vio la nica flor que no haba
sido destruida y la cogi para que decorara su plato de
alubias, que se zamp en un santiamn. Despus, se acost.
Al da siguiente se notaba raro y como ms amable.
Estaba alegre y sonriente. Comprendi que el Dios del Hielo
haba querido dejar esa flor para usarla como antdoto con el
viejo brujo. Desde aquel da, se dedic a hacer siempre el bien
y a cuidar el maravilloso jardn que tena, y que fue desde
entonces el lugar adonde todos los habitantes del pueblo
acudan siempre que queran disfrutar de la naturaleza,
especialmente en primavera.

Pgina 6

DA ESFORADA CAMPAGNA DO PROPHE ET IL SUYO DISCPULO

CARAOTA POR MOSTRAR EL DESATINO DE LA NEFANDA
TEMPORALIZACIN CONTEMPORNEA
Prophe:

Caraota:
Prophe:
Caraota:
Prophe:
Caraota:
Prophe:
Caraota:
Prophe:
Caraota:
Prophe:

Caraota:

Prophe:

Caraota:
Prophe:
Caraota:
Prophe:

No da de hoje, Caraota, como ves, nos apropriamos

Deste espaio muy loado de juglares y de cantos,
Para clamar queste cielo por los vuelos dum palabro
Que rechina en las orelhas y confunde com espanto.
Qual es la tal entrada del nosso dictionario,
Prophe, que tanto horror produce y clama rei vindicatio?
No es entrada es salida de los pies del tiesto'e barro
Con palabro mal armado y peor significado.
Recuerdas, grano prieto, tus deberes da outra vez?
La tarea?
Exactamente!
Lo siento, ya olvid.
Calendario o algo asina tenas que fazer.
Ya me lembro, profe amado, eso mesmo es lo que fue!
Lo llamaste con palabro de general aceptain.
Oui, monsieur, as la llaman, la temporalizacin.
Caraota muy querida, temporal es que termina,
Con limites muy precisos, terrenal y no divina,
Cosa opuesta a lo eterno que de arriba nos conmina
A decir mejor las coisas sem desidia parlanchina.
Entonces, caro profe, cmo pongo fecha al cuento?
Cmo digo que este da se dar real comienzo
Al cuidado proceder que nos lleva al outro extremo?
A quin o a qu damos la izacin si no es al tiempo?
Para ya con izaciones que irritan las neuronas!
Que hay palabras que ya existen y nos miran muy burlonas
Desde los diccionarios y glosarios juguetonas.
Busca con esmero antes de optar por la inventona.
A cronos o calendas, debe el buen hablante acudir,
Cronogramas, calendarios, todos feitos p'ra servir
Aos desejos y a los planes de quem queira construir
Uns programas bien hablados y ms fciles de or.
No lo tengo yo muy claro, profe amigo y muy loado.
Hazme caso, caraotica, no me sigas malhablado.
Es que en leyes y en libracos el palabro ya est usado.
Que vivimos tiempos duros eso ya te lo he contado.

Fotos de Javier Aparicio

Procurar que el idioma mantenga una cierta

estabilidad interna es sin duda un empeo
por el que vale la pena hacer algo.
Fernando Lzaro Carreter.

Pgina 7

S HACKE
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NL
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(Viene dee llaa ppggiinnaa 55))
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exxpeeddiicciin ssiinn rreegreesoo aa nnuuesttrroo pplanneettaa. Aqquueelllo
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enn ccuueessttin. P
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deesseesspeerrados ppaara cuuaallquiierr eem
mppreessaa hhuum
maanaa,, y
nuuessttrro Shacckleettonn ttuvvoo qquee hhaacceerr uunna sselleecccciin
enntree tooddooss lloss assppirraantteess aa iinnm
morrttaallees.. LLaa eexxpeeddiicciin
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mppoossoo Im
mpeerriial TTrrassaannttrtiiccaa,, y
a ella ccoonnccuurrrieronn ffinallmeenntee,, aa bboorddo ddeel iinnoolvviiddaabble
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Enndduurraanncce,, eenncaarrgaaddoo ddee lllleevaarrlleess haassttaa el
mismsiimo ccorrazzn bllannccoo, 228 hhoom
mbbreess,, eenttrree loss qquue
haabaa m
marinerrooss,, unn bbiilooggoo,, uun eexxpeerrttoo eenn m
moottoorrees,,
unn metteorlogoo, uun foottggrraffoo, uun bboombbeerroo, yy hhassttaa uun
piinttoorr. Toddaa llaa ttrriipuulacciinn,, aall m
maanndoo ddee ssu JJeeffee,,
ccoomo llooss m
marinerroos lllaamaabaann aa S
Sirr E
Errnneest,, ppoorr ssuus
dootess ddee lliiddeerraazzgoo inccuuessttiioonnabbllee. E
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Ay!!,, peeroo a veecceess looss ddiosseess noo ssoon
prroppiciioos aa looss hhrooeess,, less acoossaann yy llees ttiennddeenn m
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baanqquuiissaa que llees rroodeaabbaa y qquue aapprissiioonn hhaassta
reventar al barrccoo E
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laass tinieebllas anttrrttiiccass. FFiinnaallm
meennttee, eel bbaarccoo ssee hhuunnddi
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mss ddee cciieen
aoss aante llooss ojjooss ddee lla atterrrraadda ttrriippullaacciin.. N
No
puudiieeroonn sallvvaarr ccaasii nnadaa.. P
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meenttee ssee ppeerrddi
toddo el eqquuiippo qquue hhaabbaann lllleevaddoo,, yy paarraa ssoobrreevviivvir
tuvvieron qquuee ssaacrriiffiicar aa llos ppeerrrross ppaarra ppooddeer
alimennttaarrssee..
TTrras m
mill peeriippeecciiaass, avveennttuurass,, prrooeezzaas
ssoobrrehuumanas,, ttom
maas dde ddeeciissiioonneess exxttrreem
mass,, yy uunna
fe cieegga eenn eell caappittn Shhaaccklleettoonn, ssttee ccoonssiigguuii,,
deessppuuss dde doss aaooss ddee pprrisiinn hheellaadaa,, rreggrreessaar
finallm
meennttee con ttoddoss ssuss hhoombrreess aa IInnggllaatteerrrraa..
Q
Quuiizz loos m
mss esttriccttoss ppoodrraann ccoonssiiddeerraar
quue essttaa aavveennttuura,, all fiinn,, fuuee uun ffrraacaassoo,, aall nno
ccoonsseguuiirr eell oobjjeetivoo preevvistto.. S
Siinn em
mbbaarrgoo,, m
me
guussttarra pprreegguntarr aa miis cchhiiccooss, aa llooss ddee llaas
historiaass,, ssi eellllooss cconnssiderraann aa eesttaa ggeesstta uun fraaccaasso..
Esstoy sseegguurraa ddee qquee m
mee ddirrn quue nno.. Enn tooddoo ccaasso,,
ell prxximoo dda qquee tennggaa quee ccoonntarr ottrraa hhiissttooriaa see lo
preguntar..
A
Annim
moo viivaam
menntee a eessooss cchhavvaalleess aa qquue
leeann,, bbuucceeeen, se eenntussiaassm
meenn yy bbeebbaann een lass vviiddaass dde
hoombrres qque,, ccoom
mo nuueesstrro ccaapiittnn,, see eerrigeenn een
ejempplloo ddee eesfueerrzzoo,, ccorraajje yy huum
maanniiddaadd..

Dios mo, cmo pasa el tiempo!

Ya casi se est acabando el curso y
se me ha pasado rapidsimo. Esto
de vivir con los abuelos es un chollo
te dan todo lo que quieres y nunca
te ponen mala cara. Eso s, hay que
respetarlos, porque son ya mayores
y las personas que ms te quieren
adems de tus padres.
Durante este curso, mi abuelo ha
rejuvenecido. Nos vamos los dos
alguno que otro fin de semana al
ftbol, y disfruta una barbaridad. Yo
he aprendido a jugar al mus con
sus amiguetes, que son la caa
tanto, que incluso algunos de mis
compaeros les han pedido que les
enseen a jugar a ellos tambin.
Con mis compaeros en el
instituto no he tenido ningn
problema, salvo a principio de curso,
con Pedro, que se pas, que como
era de fuera, yo tena que ser un
cateto. Pero como el primer da le
puse las cosas claras, ha terminado
siendo mi mejor amigo. Incluso se
viene al ftbol con nosotros.
En el instituto he tenido de todo,
ratos mejores y peores. Los peores,
las pocas de exmenes, y los
buenos hay muchos. Tenais que
ver la cara de mi abuela cuando
aparec para el festival de Navidad
con una cresta de colores, una
chupa y unas botas de cuero. Y
ahora explcale que era mi traje de
San Jos (un San Jos moderno).
Para que no me viese nadie as, se
mont conmigo en un taxi hasta el
instituto y encima entr preguntando
por la profesora de Religin, para
que le explicara cmo se haba
modernizado tanto San Jos. De
esas me ha liado varias pero es la
mejor del mundo.
Ahora que est terminando el
curso, estoy temiendo justo lo
contrario que al principio: todo el
verano con mi madre detrs de la
oreja y con mi hermanito colgado de
un brazo. Se me va a hacer eterno,
pero as es la vida, algo que va en
ciclos, y cuando uno termina, otro
empieza.
Marcos Chamorro, 2 de ESO.

Pgina 8

A partir de la lectura de Nunca ser tu hroe, de Mara MenndezPonte, la reflexin, la recreacin, y un

poco de sumersin en la historia y su contenido, desde 2 de ESO:
Cinco citas en las que Andrs da su opinin sobre distintos asuntos de la vida
Patricia Jimnez Palacios, 2 de ESO.
Cmo ven los profesores a los alumnos: Ya est bien de que nos traten como mquinas de hacer
exmenes, que parece que es lo nico que les importa. Al final somos una nota, se olvidan de que somos
seres humanos, tronco. Cualquier da pasan lista as: Aprobado Corts, Suspenso Hernndez No hay
derecho. Todos los profesores se creen que su asignatura es la nica y nos tienen machacados
La diversin: Todos beban y yo tambin. Si no, te quedas fuera del grupo. Esto forma parte de la
diversin. Luego pierdes el control y ya no te enteras de ms. Cada uno se las arregla como puede.
La tristeza y la angustia al recordar a Sara: Nunca me haba parado a pensar en cmo era mi vida por eso
no me preocupaba. En cambio ahora macho, es como tener un cuerpo prestado en el que apenas me
reconozco. Como tampoco reconozco mi voz. Y encima mi mente me recuerda que all est ella
La sociedad: [] una sociedad que nos educa para el consumo y nos lanza directamente al paro. Una
sociedad donde siempre triunfan las pelotas y los que mejor engaan
El triunfo y la fama: [] se te dispara la adrenalina hasta Marte, el pulso se te pone a doscientas
pulsaciones por minuto y la olla te da vueltas a la velocidad del sonido. Ya me vea firmando autgrafos a la
entrada del instituto, con todas las nias rendidas a mis pies
Aprobados, para qu?
Ral Solano, 2 de ESO.
Esta es la historia de un chaval un poco bobo. Pero no slo era un bobo, tambin era un to legal y muy
majo.
Tena unos padres que le queran, pero ltimamente estaban disgustados con l porque le haban quedado
tres, s, has odo bien, TRES! El chico estaba mal porque saba que las tena que recuperar y tambin saba
que sera un largo y duro camino hasta la montaa de los aprobados.
Llegando ya a mitad de la montaa se encontr un problema: el dragn de la vaguera, que quera que se
dedicase a hacer el vago y a jugar. Pero l contraatac, con esquemas de Naturales y lecturas de Sociales
despus le remat con Francs.
Ya justo en la cima, se encontr con dos poblados, otra prueba ms. Un poblado era el de los estudiantes,
en el que haba que poner toda la carne en el asador, estudiar y jugar, y el otro poblado, el de los vagos,
donde todo era jugar. Este ltimo era tentador pero el chico estaba decidido a cambiar, y eligi el primero.
Result una ilusin camin y se encontr con sus tres aprobados.
Cuando despert de ese sueo, ya era da de instituto. l no estaba preocupado porque saba que iba a
recuperar las tres asignaturas. Iba a ser el chaval de antes, el que aprobaba todas y atenda en clase, el que
le daba tiempo a estudiar y a jugar, el de siempre.
Libertad
Marcos Chamorro, 2 de ESO.
Mamaaa! Mamaaa! Juan me quiere pegar!
Ya est otra vez mi hermano metiendo caa. Menos mal que no le tengo que aguantar entre semana.
Me llamo Juan, y desde la prxima semana vivir en Madrid con mis abuelos. Esto tiene sus pros y sus
contras. Por un lado, no voy a tener a mi madre todo el da encima de m: Juan, qu haces?, Juan, qu
has comido?, Juan, de dnde vienes?, Juan, con quin has estado? Y encima, cuntale algo, que se te
cae el pelo. Pero, por otro lado, tendr a mi abuelita todo el da detrs de m, porque la pobre, desde que se
levanta, slo tienen un pensamiento en la mente: COMIDA. Eso en primer lugar, y en segundo lugar, que se
empea en que todos los das la tengo que acompaar a misa. Madre ma! Menos mal que con la excusa
del estudio, de esto ltimo me voy a poder escaquear.
Por otra parte, est mi abuelo. Qu to ms grande! Me apoya en todo para l nunca hago nada malo.
En fin, que entre semana mi vida ser el paraso, porque el fin de semana me espera la inquisicin de mi
madre, que ya la estoy temiendo, preguntas por todas partes hasta que se quede a gusto. Tambin vendrn
las charlas de mi padre, que si prtate bien, que si cuida de los abuelos... Y para remate de todo esto, el
cansino de mi hermano, que le voy a tener que aguantar durante dos das.
Estoy nervioso porque empiezo en un instituto nuevo aunque ya conozco a algunos, porque ir a clase
con dos primos mos, que, por cierto, saben que cuando me pongo nervioso, tartamudeo pero ellos me
ayudarn para que nadie se d cuenta.

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DILOGO DE LOS HOMBRES RANA

EL CUENTO PARA JULIN, 2007

No podemos permitir que nos sigan viendo

dijo Nangua.
Esto no puede seguir as aadi otro sabio,
Kapo.
Pero no es justo protest uno de los jvenes
Por esa carretera apenas pasan coches, y
adems me gusta mucho tirarme ah, te hace
cosquillas en la barriga.
Pues al final vas a tener un accidente como no
lo controles contest Kapo No podemos salir
del pantano, en las carreteras hay hombres, y
adems, recuerda desde que te pillaron la pata
all apenas te puedes mover.
Pero yo es que
No nos vengas con explicaciones dijo otro de
los sabios Sabes de sobra que no debes ir por
all, y esperemos que eso te quede bien claro.
Pero, pero, es que si hasta vosotros sabis
lo divertido que es Os acordis de la primera
vez que vieron a Nangua? Esos policas
todava tienen cara de atontados dijo riendo.
Que nada, que no puedes volver all Nos has
entendido? Es peligroso, pasan muchsimos
coches, y con tu cojera no puedes huir si te
ven. Te quedars en el pantano De acuerdo?
Bueno, vale dijo con una sonrisa que a los
sabios les pareci buena, pero que ocultaba su
gran deseo.
A la maana siguiente, el travieso
hombre rana sali de su escondrijo y se
march al lugar que tanto le gustaba en mitad
de la carretera. Haca tanto tiempo que no se
revolcaba en el asfalto que se le haba olvidado
su olor a alquitrn, por eso estuvo rondando
por all horas y horas. Lo que no se esperaba
es que un polica haba decidido recorrer la
carretera con su coche patrulla, un agente que
no saba que sus compaeros tuvieron un
encuentro por all con uno de los hombres
rana.
Nuestro travieso hombre rana se haba
cansado tanto de revolcarse por el asfalto, que
decidi dormir una siesta en la cuneta de la
carretera. De pronto, el coche patrulla se
detuvo y el polica, que haba visto un bulto all,
baj del coche pensando que se trataba de un
perro atropellado, disponindose a apartarlo
para que no molestara a los otros conductores.
El polica se acerc confiado, pero de
inmediato vio que no se trataba de un perro
normal, ni siquiera de otro animal normal. El
cuerpo era el de un hombre, pero el final de
sus extremidades y su cabeza parecan ms
propias de un lagarto o una rana que de un
mamfero, y sus ojos saltones y su pequea
boca sin labios hacan que su aspecto fuera
espeluznante. El polica, se recobr del susto y
sac su arma dispuesto a defenderse de esta
criatura extraa. Dispar, pero con los nervios
err el tiro, lo cual hizo que nuestro hombre
rana se despertase de golpe, mirara a todos los
lados asustado y corriese, cojeando, hacia el
pantano. El polica, bastante valiente y
orgulloso, no se lo pens dos veces, y le sigui
entre los rboles. Entonces el hombre rana
grit Corred, que viene un hombre, corred!
Ante el peligro de la presencia de un hombre,
los ancianos trazaron un rpido plan para
librarse rpidamente de l.
Se sumergieron en el fango, de manera que no
pudieran ser vistos, y en cuanto pas corriendo
el polica dando balazos a diestro y siniestro,
ZAS!, le arrancaron los pantalones y como por
all haba sanguijuelas, a las que el polica les
tena pnico, este salo corriendo hacia su
coche como un loco, arrancndoselas de la piel
y olvidando perseguir al hombre rana. Muerto
de miedo, el valiente polica aceler y se
perdi en la carretera.

Esta es la historia de un extraterrestre

llamado BipBip. En realidad no se llama as, as
es como le ha puesto Fatema, porque en la
lengua del pueblo de BipBip los sonidos no
existen, slo se piensan. Fatema piensa su
nombre y ya est, pero cuando tiene que
presentarlo a las otras personas dice BipBip, y
todo el mundo le entiende, porque el extraterrestre
tiene una antenota en la cabeza con la que se
comunica con las cosas y dice BipBip.
A BipBip se lo encontr Fatema al otro
lado de su ventana. Al principio pens que era la
cigea blanca y negra que viene a verla y que
hace con su pico rojo largo ClapClap muy rpido,
mucho, mucho pero despus de mirarlo bien se
dio cuenta de que este lindo ser no tena pico
largo y rojo, ni ojitos de canica, ni andaba con
tacones como la seora cigea de largas alas,
que cuando se despliegan, casi casi tapan al
sol No. Aquel ser que brilla no es un pjaro
porque no tiene alas ni da saltitos breves como los
gorriones, ni largas zancadas rojas como la
cigea patitacones. No. Es un bichito de b oca
triangular y orejas romboides que lo mira todo
muy atentamente moviendo su antena, BipBip. Y
eso que el extraterrestre est muy, muy
confundido. Primero por este campo verde,
porque all donde vive todo es piedra lunar de
color plata, y despus porque este pueblecito
pequeo le hace mucha gracia, con tantas
cuestas y casitas pequeas.
A BipBip todo le gusta aqu, y cuando se
hace amigo de Fatema mucho ms. Aprende
entonces que hay otros nios adems de ella,
otros nios que tambin se levantan a las ocho de
la maana, toman su desayuno viendo dibujos en
una cosa llamada tele, se lavan la cara a
regaadientes y se van a la escuela, un edificio
alto donde van muchas personitas, unas grandes
y otras chiquitas, y donde se sientan ella y sus
amigos con el maestro Julin, un seor que
siempre sonre y que le ensea a BipBip a
diferenciar grande y pequeo, arriba y abajo. Y
eso que BipBip flota y no tiene mucho problema
para estar en un sitio o en otro. Pero en este
pueblito s es importante eso de estar arriba o
abajo, porque si ests abajo ests en la iglesia o
en las piscinas, pero si subes arriba arriba te vas a
la escuela o al nido de las seoras cigueas. Todo
eso lo aprende BipBip cuando va al colegio con la
nia Fatema y juega en la arena con Luca, con
Daniel, con Inma con todos los nios del pasillo
ms alegre del cole.
Pero se hace tarde y BipBip debe
regresar a su planeta Por eso le da un besito a
todos y le dice muchas veces muchas gracias al
maestro Julin, que le ha enseado arriba y abajo.
Todos los nios estn tristes y le dicen adis,
adis con la manita Ay, y Fatema se queda un
poco triste, y desde entonces mira muchas veces
por la ventana esperando que vuelva otra vez de
su paisaje lunar con piedras de plata flotando y
haciendo BipBip sin que nadie le oiga su nombre
nadie ms que ella.

Fatema Alonso, 6 de Educacin Primaria.

Fatema Alonso, 6 de Educacin Primaria.

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MO N L O G O D E A N D R S E L O Y B L A N C O :
L A C U E S T I N A L I R I A N A , L O S J A Z MI N E S Y C A R ME N A N G E L I N A
Carolina Gallardo Espaa
Escuchar durante la lectura:
E a rt h a K i t t : A n g e l i t o s N e g ro s
https://www.youtube.com/watch?v=WRowv9BlYo
Quiz porque los jazmines de Cuman tienen todo el aroma posible tanto,
que puedes anticipar la existencia de uno en flor a varias cuadras, sobre todo de
noche claro que eso no lo saban los cumaneses de mi tiempo quiz ahora si lo
saben, ser por eso que los jazmines y Carmen Angelina sean acaso lo mismo para
m, no lo s. Ella apareci una noche de jazmines de esos que parecan ms bien
cumaneses, una noche perfumada de algo que no era el mar, como pocas haba en
Margarita, la isla de mi infancia. Simplemente ella apareci all, en medio de ese olor
hermoso en la sala de la casa mis padres, casi muda del susto. Yo era un nio de
siete aos y pens que esa nia no era humana, por causa de sus ojos, que no
podan pertenecer a la raza humana tampoco sus pestaas, tan largas, que de
seguro poda hacerse a la mar y pescar con ellas rbalos, pargos, lo que ella quisiera
porque Carmen Angelina no era un angelito blanco ni era un angelito negro un
angelito, quiz pero, solo ahora lo comprendo, de una raza extraterrestre que se
haba hibridado con la raza humana mucho antes de que los guaiqueres llegaran a la
Isla. O tal vez era una recin llegada de un universo paralelo... Perdn, pero no puedo
evitar sonrer al pensar en esa frase: universo paralelo. Ser que los sabios
solitarios... los solitarios sabios, no se toman en serio a Edgar Allan Poe? Acaso no
son los lugares olvidados de la mente universos asombrosamente autnomos?
Carmen Angelina... Carmen Angelina sus ojos no eran mbar ni marrones, no
eran verdes ni mucho menos negros, pero eran todo eso junto de forma intermitente, y
a sus creo que catorce aos no era mujer pero tampoco nia del todo, lo que
acentuaba su apariencia extraterrestre. Era lacio su cabello? Nunca lo sabr la
moda de la poca impona a las madres peinar a sus hijas con bucles rigurosos as
que nadie saba como era el cabello de las nias pero... si su madre estaba tan
enferma, quin elaboraba tan perfectamente los bucles de ella?
Llegaba siempre por la noche muy asustada durante todas esas semanas a
buscar a mi madre la de ella estaba enferma, grave, segn..., y con el pasar de los
das o ms bien de las noches, y a medida que el olor de los jazmines se volva ms y
ms ntido, mi pasin por ella cobraba la misma nitidez. Le regal un grillo que
cantaba entre las ramas de un semeruco, y lo alz, lo beso, le habl en un idioma que
no entend y luego lo puso sobre el pequeo muro del patio central le cant una
cancin que no recuerdo ya, y el grillo, para mi asombr, bail al comps de la
cancin, hasta alzaba la pata delantera y daba la vuelta jams en mi vida haba visto
a nadie hacer eso y por supuesto nunca ms vi a nadie hacerlo. Esa fue para mi la
prueba irrefutable de la condicin no tan humana de Carmen Angelina.
Yo quera besar sus rodillas, yo quera irme a vivir con ella, yo quera
consolarla por la enfermedad de su madre... yo quera... yo quera... yo quera, yo
quera ser el padre de muchos aliengenas.
Una noche, mermaba ya el olor de los jazmines y ella no lleg vino otra mujer
y se llev a mi madre con mucha prisa. No pudo ocurrrseme que ella no vendra ms
pero as fue nunca ms regres. Luego de lo que para un nio fue un siglo de sufrir
en silencio su ausencia, pregunt a mis padres, y slo dijeron que su madre haba
fallecido y que su padre se la haba llevado a Cuman. Dos veces cre verla all frente
al mar ahora, mucho ms grande pero definitivamente no era ella no eran sus ojos.
Luego, en 1908, nos fuimos a Caracas, donde conoc muchas muchachas
hermosas y de este mundo. Algunos aos despus, en unas vacaciones en la Isla,
apoyaba yo a una gran amiga dramaturga que estrenaba su primera obra. Cada
amigo tena asignado un papel. ramos tan jvenes, la noche era sedosa y el cielo del
trpico estaba luminosamente negro y escarchado de millones de estrellas pintadas
por artistas venidos del futuro un futuro donde todos los angelitos eran amados y
admirados por igual y retratados con igual inters y maestra, como en un bello sueo
de Langston Hughes cantado por Eartha Kitt, ceida su verdadera e inolvidable piel,
su vestuario de Gatbela. Esa noche los jazmines tenan de nuevo ese marcado
acento cumans para ser exacto, todo ola a jazmines hasta los canaps que
sirvieron las hermanas del prometido de mi amiga saban a jazmn. Y fue as como
esa noche inevitable regres a mi lado Carmen Angelina, sentada en una nube de
jazmn y tan ntida como antao, justo antes de quedarse hurfana.
La imagin tan bella como casada una bella seora casada de unos siete
aos ms que yo, y con nios de ojos de mil colores. Pens ir a buscarla para contarle
de mi pasin infantil... de mi infantil pasin quiz eso la conmoviera hasta hacer
cambiar de color sus ojos una y otra vez, y me revelara que ella ya lo saba. Quiz el
relato de mi temprana pasin por ella me diera una oportunidad aunque fuera furtiva
por eso decid preguntar a los amigos y familia entre el pblico, y as me enter de lo
peor.
Mi amor de la infancia era una monja. No pude evitar pensar que haba un
convento con una monja aliengena dentro.
(Continuar...)
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A N I MA L H E R I D O , A N I MA L D O R MI D O
S a g ra ri o R o l l n
Yo se que el animal herido
duerme ahora bajo la escarcha,
arropado de nieve y luna fra,
en un sueo voraz y sagrado.
Mas temo el despertar
flgido y cruel de primavera,
el zarpazo invicto
de su dolor en mi costado,
la herida sangrante y solar
q u e a l i me n t a e l rb o l n e g ro .
Me acongoja el temblor
d e l u z i n f a n t e o t o rre n t e ra
feroz sobre piel tan blanca,
y en los labios mudos,
a b a t i e n d o l a ra z
q u e l o h a e n g e n d ra d o .

E
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l
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b
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a
s

E N E S T E N M E R O D E A R C A D IA B A R C E N S E
C OL A B OR A N :
TEXTOS.
S a g r a r io R o ll n . P o e t a in v it a d a .
IE S " M a t e o H e r n n d e z " .
C a r o lin a G a lla r d o E s p a a .
Colaboradora. Venezuela.
Rosario Teresa Blzquez Gmez.
C E IP " J u a n A r r a b a l" .
C h a r o A lo n s o .
IE S " M a t e o H e r n n d e z " .
M a r a d e l C a r me n F o r mo s o S a n S e g u n d o .
IE S " A r a v a lle " .
A lb a M i n G r a n a d o .
C E IP J u a n A r r a b a l .
A l b e r t o G o n z l e z J i m n e z .
C E IP J u a n A r r a b a l .
F a t e ma E . A l o n s o .
C E IP R u f in o B la n c o .
R a l S o la n o . IE S " A r a v a lle " .
P a t r i c i a J i m n e z P a l a c i o s . I E S A r a v a l l e .
M a r c o s C h a mo r r o . I E S " A r a v a l l e " .
N o e lia G o n z le z G u t i r r e z . IE S " A r a v a lle " .
FOTOGRAFA
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P a t r ic k P e r r o t . F o t g r a f o y v ia je r o . F r a n c ia .
C a r lo s F e r r e ir a . E O E " G e n e r a l G r e d o s " .
D IB U J O S :
F a t e ma A l o n s o . C E I P R u f i n o B l a n c o .
D IS E O G R F IC O :
C a r lo s F e r r e ir a . E O E " G e n e r a l G r e d o s " .
A N A G R A M A D E A R C A D IA B A R C E N S E
C a r l o s G o n z l e z D a z . I E S " H e r me n e g i l d o
M a r t n B o r r o " .
Depsito legal: AV 802013.
IS S N : 2 3 4 1 3 6 6 2

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