UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT

UNIDAD ACADEMICA DE CONTADURIA Y

ADMINISTRACION

PORTAFOLIO III
LENGUAJE Y PENMIENTO MATEMATICO

Tepic, Nayarit a 29 de noviembre de 2011.

Unidad 3.- Pensamiento y lenguaje variacional

LA VARIACIN
1.- Intervalos
Los intervalos estn determinados por dos nmeros que se llaman
extremos. En un intervalo se encuentran todos los nmeros
comprendidos entre ambos y tambin pueden estar los extremos.

Intervalo abierto
Intervalo abierto, (a, b), es el conjunto de todos los nmeros
reales mayores que a y menores que b.
(a, b) = {x

/ a < x < b}

Intervalo cerrado
Intervalo cerrado, [a, b], es el conjunto de todos los nmeros
reales mayores o iguales que a y menores o iguales que b.
[a, b] = {x

/ a x b}

Intervalo semiabierto por la izquierda

Intervalo semiabierto por la izquierda, (a, b], es el conjunto de
todos los nmeros reales mayores que a y menores o iguales
que b.
(a, b] = {x

/ a < x b}

Intervalo semiabierto por la derecha

Intervalo semiabierto por la derecha, [a, b), es el conjunto de todos
los nmeros reales mayores o iguales que a y menores que b.
[a, b) = {x

/ a x < b}

Cuando queremos nombrar un conjunto de puntos formado por dos

o ms de estos intervalos, se utiliza el signo

(unin) entre ellos.

2.- Signos de Desigualdad

Una inecuacin es una expresin matemtica la cual se caracteriza por tener los
signos de desigualdad.
Siendo una expresin algebraica nos da como resultado un conjunto en el cual la
variable independiente puede tomar el valor cualquiera de ese conjunto
cumpliendo esta desigualdad. A este conjunto se le conoce como Intervalo. Una de
las obligaciones de las (inecuaciones) es la de cumplir una desigualdad.
En matemticas, una inecuacin es una expresin referida al tamao u orden
relativo de dos objetos (ver tambin ecuacin). La notacin a < b significa que a es
menor que b
y la notacin a > b quiere decir que a es mayor que b.
Estas relaciones son conocidas con el nombre de inecuaciones estrictas,
contrastando con a b (a es menor o igual a b) y a b (a es mayor o igual
que b), llamadas inecuaciones no estrictas.

3.- Variacin y su Simbologa

A) Variaciones ordinarias
Se llama variaciones ordinarias de m elementos tomados de
n en n (m n) a los distintos grupos formados por n elementos
de forma que:
No entran todos los elementos.
S importa el orden.
No se repiten los elementos.

Tambin

podemos

calcular las variaciones mediante factoriales:

Las variaciones se denotan por

b) Variaciones con repeticin
Se llaman variaciones con repeticin de m elementos
tomados de n en n a los distintos grupos formados por n
elementos de manera que:
No entran todos los elementos si m > n. S pueden entrar
todos los elementos si m n
S importa el orden.
S se repiten los elementos.

Variaciones ordinarias
Ejemplos

1. Calcular las variaciones de 6 elementos tomados de tres

en tres.

2. Cuntos nmeros de tres cifras diferentes se puede formar

con los dgitos: 1, 2, 3, 4, 5 ?
m = 5n = 3 m n
No entran todos los elementos. De 5 dgitos entran slo 3.
S importa el orden. Son nmeros distintos el 123, 231, 321.
No se repiten los elementos. El enunciado nos pide que las
cifras sean diferentes.

3. Cuntos nmeros de tres cifras diferentes se puede formar

con los dgitos: 0, 1, 2, 3, 4, 5 ?
m = 6n = 3 m n
Tenemos que separar el nmero en dos bloques:

El primer bloque, de un nmero, lo puede ocupar slo uno de 5

dgitos porque un nmero no comienza por cero (excepto los de las
matriculas, los de la lotera y otros casos particulares),
m = 5

n = 1

El segundo bloque, de dos nmeros, lo puede ocupar cualquier

dgito.
m = 6

n = 2

4. A un concurso literario se han presentado 10 candidatos

con sus novelas. El cuadro de honor lo forman el ganador, el
finalista y un accsit.Cuntos cuadros de honor se pueden formar?
m = 10n = 3
No entran todos los elementos. De 10 candidatos entran slo
3.
S importa el orden. No es lo mismo quedar ganador que
finalista.
No se repiten los elementos. Suponemos que cada candidato
presenta una sola obra.

Variaciones con repeticin

Ejemplos

1. Cuntos nmeros de tres cifras se puede formar con los

dgitos: 1, 2, 3, 4, 5 ?
m = 5

n = 3

No entran todos los elementos. De 5 dgitos entran slo 3.

S importa el orden. Son nmeros distintos el 123, 231, 321.
S se repiten los elementos. El enunciado nos pide que las
cifras sean diferentes.

2. Cuntos nmeros de tres cifras se puede formar con los

dgitos: 0, 1, 2, 3, 4, 5 ?
m = 6

n = 3

Tenemos que separar el nmero en dos bloques:

El primer bloque, de un nmero, lo puede ocupar slo uno de 5

dgitos porque un nmero no comienza por cero (excepto los de las
matriculas, los de la lotera y otros casos particulares),
m = 5

n = 1

El segundo bloque, de dos nmeros, lo puede ocupar cualquier

dgito.
m = 6

n = 2

3. Cuntas quinielas de una columna han de rellenarse para

asegurarse el acierto de los 15 resultados?
m = 3

n = 15

m < n

S entran todos los elementos. En este caso el nmero de

orden es mayor que el nmero de elementos.
S importa el orden.
S se repiten los elementos.

Relaciones entre variables.

En las relaciones entre variables, la relacin que tiene x con y, es coherente, se

podra decir que son funciones, se relacionan de manera muy simple.
En una relacin simple se postula:
Y = f(X); y que indica que Y es una funcin o variable dependiente de la variable
X.
Cabe mencionar que en este tipo de variables, con solo observar la relacin nos
podemos dar cuenta de la ecuacin con la que podemos resolver las incgnitas.
La medicin del cambio.
A diferencia de las relaciones entre variables, en la medicin del cambio no
tiene una relacin la variable dependiente y con la variable independiente,
digamos que al observar las tablas no hay una relacin coherente y mucho menos
constante.
En conclusin, NO seran funciones.

RELACIN CON TU CARRERA.

La relacin que encontramos respecto a nuestra carrera es que, cuando
tenemos que sacar el capital, el nmero de productos que se realizan en una
fbrica, desde el momento en que pensamos cuantos productos tenemos de
producir para llegar a ganar una determinada cantidad (ganancia), ya estamos
teniendo una relacin entre las variables que seran el nmero de productos y el
precio de venta.

Rapidez de variacin

Relacin
entre
la
rapidez
de
variacin
de
variables
en muchos problemas entran variables que son funciones del tiempo. si las
condiciones del problema permiten establecer relaciones entre las variables,
entonces, mediante la derivacin, es posible hallar una relacin entre la rapidez de
variacin de las
variables.
puede usarse la siguiente regla:
primer paso: construir
una
figura
que
sea
una
interpretacin
segundo
paso:
obtener
una
relacin
entre
las
variables
tercer paso: derivar con respecto al
tiempo
cuarto paso: hacer una lista de las cantidades dadas y de las buscadas
quinto paso: sustituir el resultado de la derivacin.
O tambin:

Ejemplo:
Considrese una regin de flujo donde se ha delimitado un volumen de control y
se ha seleccionado un sistema de manera que en el instante inicial las partculas
del sistema estn todas dentro del volumen de control y el volumen de control no
contenga ninguna otra partcula.
Con el paso del tiempo las partculas del sistema viajan a travs de la superficie
de control abandonndolo y otras partculas cruzarn la superficie de control
desde el exterior. Otras partculas del sistema permanecern dentro del volumen
de control al cabo del intervalo de observacin. En ese momento se tendr una
configuracin similar a la siguiente:

La regin de flujo queda ahora dividida en cuatro espacios:

El espacio ocupado por las partculas que pertenecen al

sistema y han abandonado el volumen de control a travs de
la superficie de control.
El espacio ocupado por las partculas que pertenecen al
sistema y no han abandonado el volumen de control.

Las partculas que no pertenecen al sistema y han ingresado

al volumen de control desde el exterior a travs de la
superficie de control.

La partculas que no pertenecen al sistema y no se

encuentran dentro del volumen de control.

Adems las partculas fluidas son poseedoras de muchas propiedades que

dependen de la cantidad de sustancia que represente cada partcula, por ejemplo
las partculas poseen masa, poseen cantidad de movimiento, poseen momento de
la cantidad de movimiento. Y cuando una partcula viaja en una regin de flujo
lleva consigo esa propiedad, o sea que la partcula fluida transporta consigo
mltiples propiedades, y las transporta simultneamente. Entre las propiedades
que transporta la partcula fluida estn precisamente la masa, la cantidad de
movimiento y el momento de la cantidad de movimiento.
La propiedad que transporta el flujo ser H y la propiedad intensiva asociada ser
h.
La variacin instantnea de la propiedad extensiva H en el sistema, de inters en
un momento dado, se puede relacionar con el cambio instantneo de tal propiedad
dentro del volumen de control y con el flujo de esa propiedad a travs de la
superficie de control. Esa relacin se conoce como ecuacin de transporte de
Reynolds, y su significado fsico dice que:
La rapidez de variacin de H dentro del sistema es igual a la rapidez de variacin
de H dentro del volumen de control ms el flujo de H a travs de la superficie de
control.
O ms simplificadamente:
Rapidez de variacin de H dentro del sistema = rapidez de variacin de H dentro
del VC + flujo de H a travs de la SC:
En otros trminos:

El primer miembro de la ecuacin representa la variacin instantnea (o sea con el

tiempo) de la propiedad H en el sistema.
El primer trmino del segundo miembro representa la variacin instantnea (o sea
con el tiempo) de la propiedad H dentro del volumen de control.
El segundo trmino del segundo miembro representa el flujo (paso instantneo) de
la propiedad H a travs de toda la superficie de control.

H representa la propiedad extensiva de inters.

h es la propiedad intensiva asociada a H.

t es el tiempo.

r es la densidad el fluido.

dvol es el diferencial de volumen dentro del volumen de control.

es el producto escalar entre la velocidad del flujo y el diferencial de

rea que cruza. Tiene el significado de volumen que por unidad de tiempo
cruza la superficie de control.

La representacin positiva para el diferencial de rea es aquella donde el

vector rea apunta hacia el exterior del volumen de control.

La velocidad del flujo se describe desde un sistema adosado al volumen de

control.

La naturaleza escalar o vectorial de la ecuacin est dada por la naturaleza

escalar o vectorial de H en el miembro de la izquierda y por h en el miembro
de la derecha. Tanto H como h son de la misma naturaleza, escalares o
vectoriales ambos.

Actividades inventadas por el equipo.

1.- En la Universidad Autnoma Nayarit hay alumnos de entre 18 y 26 aos.

18 < a < 26

[ 18 , 26 ]

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2.- La universidad te da 5 aos o ms para concluir tu carrera profesional pero

menos de 11 aos.

5 < t < 11

[ 5 , 11 )

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3.- El dinero que me da mi papa a la semana no puede ser menor de 250 o mayor
a 500.

250 < d < 500

[ 250 , 500 ]

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Actividades inventadas por el equipo:

1. En un hospital nacen dos nias por cada nio que nace. Elabora la frmula:
Si nacen 15 nios cuantas nias abran nacido?
F(n)= 2n donde 1 < n < 15
Nios (n)
Nias (x)

1
2

2
4

3
6

10
20

15
30

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2.- En una escuela reprueban 2 de cada 6 que aprueban.
A= 3r donde 2 < r < 14
Reprueban
(r)
Aprueban
(a)

10

14

12

18

30

42

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3.- En un restaurant hubo una comida para 60 personas donde de cada 6 se

intoxicaron 3. Cuantas personas se intoxicaron en total?
I= .5p donde 6 < p < 60

Personas
(p)
Intoxicados
(I)

12

18

24

60

12

30

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