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Planifica su tiempo
encomendado
Respeto la propiedad de ajena
Honestidad
Comparte su
conocimiento
VII.- ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE:
COMPONENTE
S
CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS
-Lingista: Concepto,
signo lingstica.
Expresin y
comprensin oral
-Teora de lenguaje:
Concepto: Origen,
Funciones .
-Comunicacin: Concepto,
elementos y clases.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
- Tener la capacidad
de conocimiento
sobre los signos
lingstica:
Significado y el
significante.
-Desarrollar su
conocimiento sobre
el origen y
funciones de
lenguaje como
facultad humana
-Desarrollar la
capacidad de
conocimiento, sobre
la comunicacin.
-Tener dominio
sobre el uso de la
lengua y ampliar su
ESTRATEGAS
DE
ACTIVIDADES
-Estudia
en
forma grupal en
sesin de clase
con la ayuda del
profesor.
06
-Realizan
comentarios
y
debaten sobre el
tema en clase.
08
HORA
S
-Reconoce,
en
forma
grupal
utilizando
apuntes.
12
-Alumnos
INSTITUCIN EDUCATIVA
VILLA SAN CRISTBAL
-Niveles de lenguaje
Comprensin
lectora
-Redaccin:
-Esquema de analices
Literarios.
Produccin texto.
-Formas externas de
composicin literaria.
-Escuelas literarias:
-Lectura.
-Razonamiento verbal.
conocimiento en su
comunicacin.
-Ampliar su
conocimiento sobre
los niveles de
lenguaje.
-Tener dominio de
redaccin de
documentos
administrativos ms
usuales
-Tener
dominio
sobre
analices
Literarios.
-Tener conocimiento
sobre
teora,
gneros,
especies
literario
-Tener capacidad de
dominio en formas
externas
de
composicin
literaria: La prosa y
el verso.
Tener
conocimiento
amplio, sobre las
escuelas
Lit.
Clasicismo, divisin
de clasismo, griega
y latina.
-Realizar lectura de
obras clsicas de
Homero: la Ilada y
la Odisea.
-Ejercitar
la
capacidad de pensar
y razonar
escuchan
las
orientaciones del
profesor acerca
del
tema
planteada.
-Los
alumnos
estudian
utilizando mapa
conceptual.
-Practican
la
redaccin
de
documentos
como: actas de
sesin, oficios,
carta poder.
-Practican
en
forma
grupal,
con la ayuda del
profesor.
-Estudian
en
clase
dirigida
luego practican.
-Reciben clase en
forma expositiva
del profesor.
-Reciben
orientacin
en
forma grupal en
clase dirigida.
-Analizan el
cuento ledo y
luego exponen en
forma individual.
-Los
alumnos
Practican
sinnimos,
antnimos
Ejercicios.
22
12
12
INSTITUCIN EDUCATIVA
VILLA SAN CRISTBAL
CRITERIOS DE
EVALUACIN
1. EXPRESIN
ORAL
COMPRENSIN
LECTORA
3.
PRODUCCIN
DE TEXTOS
4. ACTITUD
ANTE EL AREA
INDICADORES DE EVALUACIN
PUNT.
40
ITEM
S
REAC
T
2
30
30
6
6
2
2
30
40
30
8
6
2
2
40
30
30
6
6
2
2
40
40
-Lista de cotejo.
-Fichas de
observacin.
20
-Escala de actitudes
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN
- Fiche de
observacin
-Dilogo grupal
-Evaluacin escrita
-Control de lectura
-Practicas
calificadas
- Pruebas objetivas
-Hojas de prcticas
-trabajos
monogrficos
-Registros de nota.
IX.- BIBLIOGRAFA:
Manual de Redaccin de Otto Valladares R.
Comunicacin de Ministerio de Educacin
Como dominar la ortografa de Jos Escarpanter
Tildacin general de Otto Valladares.
Historia Literaria de Max Palacios
Carta de 2009.
Literatura de Csar Toro Montalvo.
INSTITUCIN EDUCATIVA
VILLA SAN CRISTBAL
ACTITUDES
Cumplimiento las normas de
convivencia
Perseverancia en los trabajos
encomendado
Respeto la propiedad de ajena
Prctica de cooperativismo
INDICADORES
Acta disciplinadamente
Planifica su tiempo
COMPONENTE
S
CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
ESTRATEGAS
DE
ACTIVIDADES
HORA
S
INSTITUCIN EDUCATIVA
VILLA SAN CRISTBAL
Expresin y
comprensin oral
-Tener capacidad de
conocimiento sobre
las clases del verbo
-Accidentes gramaticales
del verbo
-Conocer
ampliamente sobre
los accidentes
gramaticales del
verbo
-Tener amplio
conocimiento de
adverbio y clases.
-Adverbio y clases.
Comprensin
lectora
Produccin texto.
-Tener dominio
sobra la gramtica
estructural
-Redaccin:
-Tener dominio de
redaccin de
documentos
administrativos ms
usuales
-Clasicismo Oriental:
Egipcia, Hebrea, rabe,
Hind:
-Lectura.
-Tener capacidad de
conocimiento sobre
la
Literatura
clasicismo Oriental.
-Clasicismo Occidental:
Literatura Griega,
Contexto Histrico,
caractersticas: Homero,
La Iliada y Odisea,
Orestiada: Esquilo; Edipo
Rey: Sfocles
-Literatura Latina o
Romana: contexto
Histrico; Virgilio, La
Eneida; Ovidio.
-Tener
amplio
conocimiento de la
Literatura
Occidental,
sus
caracterstica y los
principales
representantes:
-Conocer
ampliamente
la
Literatura Latina o
Romana
y
sus
principales
representantes.
-Ampliar
su
conocimiento sobre
la
literatura
Medieval.
-Realizar lectura de
obras clsicas de
Virgilio: La Eneida.
-Literatura Medieval:
generalidades.
-Lectura
-Estudia
en
forma grupal en
sesin de clase
con la ayuda del
profesor.
-Realizan
comentarios
y
debaten sobre el
tema en clase.
06
-Reconoce,
en
forma
grupal
utilizando
apuntes.
-Los alumnos
estudian
utilizando mapa
conceptual.
-Practican
la
redaccin
de
documentos
como: actas de
sesin, oficios,
carta poder.
-Estudian
en
forma
grupal,
con la ayuda del
profesor.
-Estudian
en
clase
dirigida
luego comentan
y analizan.
08
-En
forma
expositiva
del
profesor.
12
12
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INSTITUCIN EDUCATIVA
VILLA SAN CRISTBAL
-Razonamiento verbal.
-Ejercitar
la
capacidad de pensar
y
razonar,
en
trminos excluidos y
Plan de redaccin
forma individual.
-Practican
con
Ejercicios.
COMPRENSIN
LECTORA
3.
PRODUCCIN
DE TEXTOS
4. ACTITUD
ANTE EL AREA
INDICADORES DE EVALUACIN
PUNT.
ITEMS
REACT
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
40
30
30
6
6
6
6
30
40
30
8
6
8
6
- Fiche de
observacin
-Dilogo grupal
-Evaluacin escrita
-Control de lectura
-Practicas
calificadas
- Pruebas objetivas
40
30
30
6
6
6
6
40
40
-Lista de cotejo.
-Fichas de
observacin.
20
-Escala de actitudes
-Hojas de prcticas
-trabajos
monogrficos
-Registros de nota.
IX.- BIBLIOGRAFA:
Manual de Redaccin de Otto Valladares R.
Comunicacin de Ministerio de Educacin
Como dominar la ortografa de Jos Escarpanter
Tildacin general de Otto Valladares.
Historia Literaria de Max Palacios
Carta de 2009.
Literatura de Csar Toro Montalvo.
INSTITUCIN EDUCATIVA
VILLA SAN CRISTBAL
ACTITUDES
INDICADORES
INSTITUCIN EDUCATIVA
VILLA SAN CRISTBAL
Respeto
Responsabilidad
Honestidad
Solidaridad
Acta disciplinadamente
Planifica su tiempo
COMPONENTE
S
Expresin y
comprensin oral
CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS
-Adverbio y clases.
-Tener amplio
conocimiento de
adverbio y clases.
-Tener dominio
sobra la gramtica
estructural
-Sustantivo y adjetivos:
concepto y clases.
-Redaccin:
-Literatura Latina o
Romana: contexto
Histrico; Virgilio, La
Eneida; Ovidio.
Comprensin
lectora
APRENDIZAJES
ESPERADOS
-Literatura Medieval:
generalidades.
-Lectura
- Tener amplio
conocimiento sobre
los sustantivos y
adjetivos.
-Tener dominio de
redaccin de
documentos
administrativos ms
usuales
-Conocer
ampliamente
la
Literatura Latina o
Romana
y
sus
principales
representantes.
-Ampliar
su
conocimiento sobre
la
literatura
Medieval.
-Realizar lectura de
obras clsicas de
Dante Alighieri: La
Divina Comedia.
ESTRATEGAS
DE
ACTIVIDADES
-Reconoce,
en
forma
grupal
utilizando
apuntes.
-Los alumnos
estudian
utilizando mapa
conceptual.
- Realizan en
sesin de clase
bajo
la
orientacin del
profesor y luego
practican
-Practican
la
redaccin
de
documentos
como: actas de
sesin,
carta
poder.
-En
forma
expositiva
del
profesor.
-Analizan el la
obra leda luego
exponen en
forma individual.
HORA
S
06
08
12
22
INSTITUCIN EDUCATIVA
VILLA SAN CRISTBAL
-Razonamiento verbal.
-Literatura Medieval:
Espaola, alemana ,
Italiana; generalidades .
Produccin texto.
-Renacimiento Europeo:
Edad de Oro Espaola
-Neoclasicismo,
Romanticismo, Realismo,
Europeo.
- Parnasianismo,
simbolismo, y
Vanguardismo.
- Literatura
Contempornea -
-Ejercitar
la
capacidad de pensar
y
razonar,
en
trminos excluidos y
Plan de redaccin
-Practican con
Ejercicios.
-Tener
amplio
conocimiento sobre
la
literatura
Medieval:
caractersticas
y
principales
representantes.
Tener
amplio
conocimiento sobre
la
Literatura
Europeo
- En sesin de
clase con la
orientacin del
Profesor.
-Tener
amplio
conocimiento sobre
la
Literatura
vanguardista.
-Conocer
la
literatura
contempornea
y
premio novel.
12
12
- En forma
grupal bajo la
orientacin del
Profesor y luego
debaten y
analizan.
-En clase dirigida
en forma grupal
-En forma
colectiva en clase
dirigida por el
Profesor.
COMPRENSIN
LECTORA
3.
PRODUCCIN
DE TEXTOS
INDICADORES DE EVALUACIN
PUNT.
ITEMS
REACT
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
40
30
30
6
6
6
6
30
40
30
8
6
8
6
- Fiche de
observacin
-Dilogo grupal
-Evaluacin escrita
-Control de lectura
-Practicas
calificadas
- Pruebas objetivas
40
30
30
6
6
6
6
-Hojas de prcticas
-trabajos
monogrficos
-Registros de nota.
INSTITUCIN EDUCATIVA
VILLA SAN CRISTBAL
4. ACTITUD
ANTE EL AREA
40
40
-Lista de cotejo.
-Fichas de
observacin.
20
-Escala de actitudes
IX.- BIBLIOGRAFA:
Manual de Redaccin de Otto Valladares R.
Comunicacin de Ministerio de Educacin
Como dominar la ortografa de Jos Escarpanter
Tildacin general de Otto Valladares.
Historia Literaria de Max Palacios
Carta de 2009.
Literatura de Csar Toro Montalvo.