Planificacin Anual Aprendizajes Esperados por Semestre ao 2015

ASIGNATURA : Lenguaje y Comunicacin

Curso: 8 Ao

Semestre: 1

PROFESOR/A: MIRTA QUEZADA MEZA

Aprendizajes Esperados

M M MM A A A A M M M M JN JN JN JN JL JL JL A A A A S S S S S O O O O N N N N D D

UNIDAD : 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819 2 21 2223242526272820303132 33 3435 36 3738

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1 Lectura
Analizar e interpretar textos narrativos, considerando:
tipo de narrador: dentro o fuera del relato, grado de
conocimiento
personajes: formas de expresarse intenciones
ambiente fsico y psicolgico
diferentes tiempos en el relato
conflicto
cultura, costumbres y prejuicios presentes en el texto

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2 Lectura
Leer textos no literarios de manera autnoma para informarse
sobre diversos mbitos(histrico, cientfico, poltico,
deportivo, artstico, tecnolgico etc.).
3 Lectura
Utilizar estrategias de comprensin antes, durante y despus
de la lectura de textos no literarios, tales como:
definir propsito de lectura
hacer preguntas antes de comenzar a leer
localizar informacin
clasificar y categorizar informacin
resumir.
4 Escritura
Escribir, a partir de un borrador, un texto narrativo coherente
(biografas, cartas que relaten experiencias, cuentos, etc.):
incorporando un vocabulario preciso y variado
utilizando las convenciones gramaticales
utilizando elementos de cohesin (conectores)
respetando las reglas ortogrficas

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5 Escritura
Planificar la escritura de un texto expositivo, considerando:
un propsito comunicativo: para qu voy a escribir?
a quin estar dirigido mi escrito?
el contenido: sobre qu tema voy a escribir?
coherencia temtica
6 Escritura
Escribir textos expositivos que:
denoten una investigacin exhaustiva y una organizacin
pensada de las ideas
contengan vocabulario preciso y conectores adecuados
respeten los signos de puntuacin (e incluyan comillas y
guiones).
7 Escritura
Aplicar su conocimiento sobre estructuras y unidades bsicas
gramaticales en la escritura de textos:
sujeto y predicado
sustantivos, frases sustantivas, complemento del nombre,
pronombres (personales, numerales, indefinidos
y posesivos), adjetivos, complemento del adjetivo, frases
adjetivas, adverbios, complementos circunstanciales,
complemento directo e indirecto.
verbos regulares e irregulares en modo indicativo.
8 Comunicacin oral
Exponer para expresar una postura sobre los temas y
planteamientos conocidas en cuentos y novelas, apoyndose
en informacin obtenida de sus lecturas.
9 Comunicacin oral
Utilizar en sus intervenciones orales recursos no verbales y
paraverbales, y un registro de habla adecuado a la audiencia
y a la situacin comunicativa.

Aprendizajes Esperados

M M MM A A A A M M M M JN JN JN JN JL JL JL A A A A S S S S S O O O O N N N N D D

UNIDAD NUMERO 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516 1 18 19 2 21 2223242526272820303132 33 3435 36 3738

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1 Lectura
Interpretar un texto dramtico ledo y uno visto, considerando:
caractersticas de la tragedia y la comedia personajes y
acciones problemticas presentadas ideas, valores,
sentimientos conflicto central experiencia personal

2 Lectura
Investigar en diversas fuentes para ampliar su comprensin
de los textos literarios ledos
3 Escritura
Ordenar en un organizador grfico la informacin que ser
utilizada para escribir un texto, estableciendo el tema y
subtemas a tratar.
4 Escritura
Escribir textos expositivos sobre algn tema de los textos
literarios ledos en clases: denotando una investigacin
exhaustiva utilizando una redaccin y organizacin propia de
las ideas relacionando de manera coherente las ideas
principales de cada prrafo con ideas complementarias
utilizando un vocabulario preciso identificando claramente
en su escrito los textos usados para investigar.

5 Escritura
Revisar, reescribir y editar sus textos: identificando
problemas relacionados con: adecuacin al propsito y al
tema, claridad de ideas ,repeticiones ,construccin de
oraciones ,ortografa y puntuacin marcando los elementos
que sea necesario corregir reescribiendo sus textos hasta

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quedar satisfechos con el resultado editando su texto en

formato manuscrito o digital.
6 Comunicacin oral
Realizar representaciones o lecturas dramticas utilizando los
recursos paraverbales y no verbales.
7 Comunicacin oral
Dialogar para compartir ideas y opiniones sobre los textos
ledos: ejemplificando y fundamentando sus opiniones y
comentarios valorando y complementando las opiniones de
sus compaeros.
8 Comunicacin oral
Realizar presentaciones individuales de uno o dos minutos
para exponer sobre algn nuevo conocimiento adquirido a
travs de sus lecturas:
demostrando conocimiento sobre el tema y su relevancia
expresando con claridad sus ideas
relacionando las ideas a travs de conectores
utilizando vocabulario preciso y relacionado con el tema

Planificacin Anual Aprendizajes Esperados por Semestre ao 2015

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin
Aprendizajes Esperados UNIDAD : 3

Curso: 8 Ao

Semestre: 2

PROFESOR/A: MIRTA QUEZAD MEZA

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 20 30 31 32 33 34 35 36 37 38

1 Lectura
Analizar e interpretar diferentes aspectos de forma y fondo
de los textos poticos:
hablante lrico
ritmo y sonoridad
temas recurrentes.
2 Lectura
Analizar e interpretar los mensajes de los medios de
comunicacin, considerando:
prejuicios, creencias y estereotipos presentes
propsito de cada tipo de texto analizado
efectos que produce en las audiencias funcin del
lenguaje predominante en el
3 Lectura
Interpretar el lenguaje figurado en textos literarios y no
literarios, considerando:
el significado denotativo y connotativo de palabras y
expresiones
figuras literarias (personificacin, comparacin, hiprbole,
metfora, anttesis, irona
4 Escritura
Escribir textos para expresarse y desarrollar un estilo
personal a partir de modelos estudiados en clases.
5 Escritura
Revisar, reescribir y editar sus textos:
identificando problemas
relacionados con: adecuacin al propsito y al tema,
claridad de ideas
identificando problemas relacionados con: repeticiones,
construccin de oraciones, ortografa y puntuacin
marcando los elementos que sea necesario corregir
reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el
resultado
adecuando su texto al formato manuscrito o digital.

6 Escritura
Aplicar su conocimiento sobre estructuras y unidades
bsicas gramaticales en la escritura de textos:
sujeto y predicado
sustantivos, frases sustantivas ,complemento del nombre,
pronombres (personales, numerales, indefinidos y posesivos),
adjetivos, complemento del adjetivo, frases adjetivas,
adverbios ,complementos circunstanciales, complemento
directo e indirecto
verbos regulares e irregulares en modo indicativo.
7 Comunicacin oral
Dialogar para compartir sus ideas y opiniones sobre los
textos ledos:
ejemplificando y fundamentando sus opiniones y
comentarios
valorando la opinin de sus compaeros
respetando los turnos de los participantes de la conversacin

Comunicacin oral
8 Comparar dos opiniones generadas por diferentes
interlocutores
en la sala de clases

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Aprendizajes Esperados

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UNIDAD : 4

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Lectura
Analizar diferentes aspectos de una novela, considerando:
evolucin de personajes
situaciones en las que se encuentran los personajes
espacios y tiempo
ritmo de la narracin
influencia de la cultura en el desarrollo de la historia.
2 Lectura
Comparar poesas sobre un mismo tema.
3 Escritura
Escribir para opinar y exponer sus puntos de vista sobre los
textos ledos en clases:
organizando varias ideas apoyadas por ideas
complementarias
marcando las conexiones entre las ideas
utilizando un vocabulario variado y pertinente.
4 Escritura
Revisar, reescribir y editar sus textos:
identificando problemas relacionados con: adecuacin al
propsito y al tema, claridad de ideas
identificando problemas relacionados con: repeticiones,
construccin de oraciones, ortografa y puntuacin
marcando los elementos que sea necesario corregir
reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el
resultado
adecuando su texto al formato manuscrito o digital.

5 Comunicacin oral
Exponer para recomendar textos literarios a sus compaeros:
manteniendo la referencia al texto abordado
fundamentando la eleccin del texto a partir de sus intereses
e inquietudes.

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6 Comunicacin oral
Utilizar en clases un vocabulario preciso y un registro de habla
adecuado al contexto formal, manteniendo una actitud corporal
acorde.
7 Comunicacin oral
Comprender textos escuchados.