En la tesis analiza los factores que se asocian al xito o al fracaso educativo de un pas

El principal propsito de esta tesis es obtener resultados de evaluacin a la calidad educativa obtenidos en Amrica Latina y el Caribe en base a
Matemtica y Comprensin lectora
Otro problema que se da en este estudio es influencia del entorno social debido a que los padres y comunidad se dediquen exclusivamente a la
actividad agrcola
Por otro lado, por la experiencia en el aula se pudo verificar que los nios y nias de la I.E Santiago Antnez de Mayolo desconocen el marco
conceptual y aplicativo de las estrategias, mtodos, tcnicas y procedimientos que le permiten salir airosos de esta actividad.

el nivel de atencin que presentan los nios y nias de la I.E Santiago Antnez de Mayolo es baja, es posible que este
aspecto se deba a que en cada saln exista una poblacin ms de lo permitido con 40 nios y nias; por otro lado
interacta el medio ambiente con temperaturas sper elevadas
Su vocabulario de los alumnos es reducido; y esto circunscribe a sus actividades cotidianas como la casa, el campo y algunos aspectos de
urbanidad que es insuficiente para desenvolverse en una lectura comprensiva ya los textos traen consigo, en algunos casos, trminos tcnicos y
refinados.
la alimentacin de los nios y nias carece de nutrientes y no es balanceada, por lo que la mayora de los nios y nias no consumen alimentos
nutritivos que le permitan un adecuado rendimiento acadmico, en su mayora de veces slo consumen arroz, frutas.
Los docentes de la I.E Santiago Antnez de Mayolo desconocen del marco terico conceptual de las estrategias de lectura

Los nios de Segundo Grado tambin dependen de los logros que hayan obtenido en el primer grado, E
La filosofa Montessori esta basado en mtodos para que el nio logre desarrollarse dentro de un ambiente con libertad y amor.

Aplicar el mtodo Montessori en la comprensin de textos expositivos de los nios y nias del Segundo Grado de
Educacin Primaria de la I.E Santiago Antnez de Mayolo del distrito de Pichanaqu
Hacer un anlisis de los resultados del Programa experimental con el mtodo Montessori en la comprensin de textos expositivos de los alumnos
de educacin primaria.
Necesariamente hacer uso del mtodo Montessori en la comprensin de textos expositivos de los nios y nias del Segundo Grado de
Educacin Primaria de la I.E Santiago Antnez de Mayolo del distrito de Pichanaqui

RAZONES
DEL
PROBLEMA
En la tesis analiza los
factores que se asocian al
xito
o
al
fracaso
educativo de un pas

El nivel de atencin que

presentan los nios y
nias es baja, hay una
poblacin ms de lo
permitido en el saln; por y
El principal propsito de el medio ambiente con
esta tesis es obtener temperaturas
sper
resultados de evaluacin elevadas.
a la calidad educativa
obtenidos en Amrica Su vocabulario de los
Latina y el Caribe en base alumnos es reducido y
a
Matemtica
y esto hace que no se
Comprensin lectora.
pueda desenvolverse en
una lectura comprensiva
Otro problema que se da ya
los
textos
traen
en este estudio es consigo,
en
algunos
influencia del entorno casos, trminos tcnicos y
social debido a que los refinados.
padres y comunidad se
dediquen exclusivamente Los docentes de la I.E
a la actividad agrcola.
Santiago Antnez de
Mayolo desconocen del
Por
otro
lado,
la marco terico conceptual
experiencia en el aula se de las estrategias de
pudo verificar que los lectura.
nios las estrategias,
mtodos,
tcnicas
y
procedimientos
que le
permiten salir airosos de
esta actividad.

La alimentacin de los
nios y nias carece de
nutrientes, en su mayora
de veces slo consumen
arroz, frutas.
Los que llegaron a 2DO
con dificultades lectoras
requerirn
de
mayor
acompaamiento
que
aquellos que llegaron a
este
grado
con
un
desarrollo adecuado.
La
filosofa Montessori
est basado en mtodos
para que el nio logre
desarrollarse dentro de un
ambiente con libertad y
amor.
Esta tesis da a conocer
algunos problemas en
cuanto al aprendizaje en la
base de nuestra formacin
que es la primaria.

PROBLEMA

OBJETIVO

GENERAL

GENERAL

Cul es la influencia que presenta el

Programa experimental con el mtodo
Montessori en la comprensin de
textos expositivos en los nios y nias
del Segundo Grado de la I.E
Santiago Antnez de Mayolo del
distrito de Pichanaqui?

Determinar la influencia del

Programa Experimental con el
mtodo Montessori
en la
comprensin
de
textos
expositivos en los nios y nias
del
Segundo
Grado
de
Educacin Primaria de la I.E
Santiago Antnez de Mayolo
del distrito de Pichanaqui.

ESPECIFICO
Aplicar el mtodo Montessori en la
comprensin de textos expositivos de
los nios y nias del Segundo Grado
de Educacin Primaria de la I.E
Santiago Antnez de Mayolo del
distrito de Pichanaqui.

Hacer un anlisis de los resultados

del Programa experimental con el
mtodo Montessori en la comprensin
de textos expositivos de los alumnos
de educacin primaria.

ESPECIFICO
Necesariamente hacer uso del
mtodo Montessori en la
comprensin
de
textos
expositivos de los nios y nias
del Segundo Grado para
mejorar
la
calidad
de
aprendizaje en nuestro pas.
Luego de aplicar este mtodo
hacer la interpretacin
respectiva de los resultados
obtenidos con el fin de saber si
es positivo o negativo el uso de
este mtodo.