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Elabore un documento de anlisis, donde incluya la descripcin de las caractersticas mencionadas en el captulo II, que se
tendrn en cuenta para el planteamiento de un curso a su cargo de un profesor que usted conozca teniendo en cuenta los pasos
descritos a continuacin:
o
Seguidamente y de acuerdo con los conceptos interiorizados en el captulo II del LEM, plantee los objetivos de cada unidad didctica
(del curso que usted seleccion o que est bajo su cargo), de acuerdo a la Taxonoma para la era digital de Bloom; recuerde adems
mencionar en que dimensiones cognoscitivas y del conocimiento se encuentra cada objetivo.
Se debe leer cada uno de los objetivos de aprendizaje y analizar qu es lo que pretenden lograr evaluar a los
estudiantes. (Actividad de insumo para la actividad 2)
Por ltimo, tomar la informacin obtenida del anlisis, (fruto de la actividad de apropiacin) y realizar la ubicacin taxonmica a la
luz de la Nueva Taxonoma de Marzano y Kendall, especificando niveles de procesamiento y los dominios de conocimiento en cada
objetivo.
RECOMENDACIONES GENERALES
Trabajo Individual:
Documento de Anlisis:
o
MEDIO DE PRESENTACIN
Tablero de anotaciones.
FECHA DE ENTREGA
CRITERIOS DE EVALUACIN
INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Rbrica de Evaluacin 2