Estructura del Campo

Nuestras consideraciones son de tipo geomtrico, pero, como ya

hemos armado, el n que nos proponemos alcanzar no tiene
nada que ver con la geometra. Nuestro objetivo es el conocimiento de las estructuras de las formas. Cada forma posee una estructura propia, ms o menos visible o maniesta, y ms o menos
coherente. La estructura es por otra parte lo que caracteriza la
esencia formal de un campo.

Figura 1

Tomemos como ejemplo el campo ms simple y elemental que

existe, el cuadrado (g. 1). En esta fase, puramente geomtrica, no
nos interesamos todava en el material, el color, etc. con que puede estar hecho este cuadrado.
Nos preguntamos: cul es su estructura?. Probemos a dibujar en
su interior un punto colocado en la supercie del cuadrado casualmente, atravesado por una lnea puesta asimismo al azar.
Ahora bien, dado que todas las estructuras son denibles por lneas organizadas en una forma determinada que se cruzan en determinados puntos que denominamos nudos, si quitamos del cuadro el punto y la lnea que hemos dibujado, o viceversa si hacemos
desaparecer el cuadrado, podemos reconstruirlo a travs de ese
punto y de esa lnea?. En otras palabras, dibujemos slo el punto y
la lnea que lo cruza, y preguntemos a un amigo si puede reconocer una forma determinada, ver en ella el soporte de un cuadrado.
La respuesta ser sin duda negativa.
Volvamos a dibujar el cuadrado y probemos ahora a trazar en su
interior no lneas al azar, sino sus diagonales y sus ejes, es decir,
dos lneas que una dos vrtices opuestos, y otras dos lneas que
unan cada una la mitad de los dos lados opuestos. Estas cuatro
lneas se encuentran en un punto central. Los dos ejes son perpendiculares entre s, as como las dos diagonales. Los puntos o
nudos caractersticos son cinco: los cuatro vrtices y el punto central. (g. 2)

Cada forma posee una

estructura propia, ms o
menos visible o maniesta,
y ms o menos coherente.

Figura 2

He aqu la estructura de un cuadrado, perfectamente reconocible.

En efecto, si dibujamos aparte dos rectas perpendiculares, y otras
dos rectas perpendiculares con un giro de 45 respecto a las precedentes y que se crucen todas en el mismo punto, vemos que esta
es la estructura no de un nico cuadrado, sino de todos los posibles cuadrados, desde el ms pequeo al ms grande, uno dentro

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de otro.
Detengmonos nuevamente en un nico cuadrado, y consideremos tambin como parte integrante de su estructura a los cuatro
lados que lo delimitan (11). Veamos ahora que la estructura de un
cuadrado especfico est formada por ocho lneas: los cuatro lados, las dos diagonales, los dos ejes; y por nueve nudos o intersecciones: los cuatro vrtices, los cuatro puntos medios de los lados,
y el punto central.
Poseer la estructura de un campo grfico significa no slo conocer
su esencia, sino asimismo todas las articulaciones formales. En
efecto, continuando con el ejemplo de de un nico cuadrado (12),
observamos que los cuatro puntos de los ejes pueden verse como
los cuatro vrtices de otro cuadrado ms pequeo que el precedente, y girado en 45, de forma que los ejes son las diagonales y
las diagonales los ejes del cuadrado grande. Podemos continuar:
del nuevo cuadrado podemos llegar a otro ms pequeo uniendo
los cuatro puntos medios e invirtiendo las diagonales y los ejes, y
sucesivamente, procediendo hasta el interior. Pero puede invertirse tambin el movimiento, construyendo toda una serie de cuadrados alternados desde el interior al exterior, haciendo cada vez
que los vrtices se conviertan en puntos medios, y en diagonales
los ejes prolongados del cuadrado precedente. Este desarrollo alternado general puede ser asimismo sectorizado, cuando observamos que los dos ejes dividen el cuadrado en cuatro partes que son
cuatro cuadrados. Elijamos uno, por ejemplo el que est arriba a
la izquierda, y construyamos sobre ste una serie de cuadrados
alternados procedimiento hacia el interior.
Hemos visto as cul es la estructura del cuadrado en general, y de
cada cuadrado en particular. pero debemos preguntarnos ahora:
la estructura formada por lneas que se cruzan en determinados
puntos es la nica estructura de un campo?. Respondemos inmediatamente que no.
La estructura que hemos apenas estudiado es el soporte portador de la forma, la estructura que permite el mximo de articulacin formal. Pero existe una segunda estructura (13), que llamaremos la estructura modular: es aquella que denota y caracteriza
un determinado campo, es decir que permite obtener mltiples
desarrollos compositivos.
Tendremos necesidad ms veces, de recurrir a la estructura modular. limitmonos por ahora a comprender cmo est hecha.
Continuaremos con el ejemplo del cuadrado. Hemos dicho ya que
los dos ejes dividen al cuadrado en cuatro cuadrados interiores
ms pequeos. Estos cuatro cuadrados son submltiples del cuadrado ms grande que los comprende: el lado de cada uno es la

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mitad del lado del cuadrado ms grande. Veamos por lo tanto que
la estructura modular parte de una subdivisin en partes iguales
de los lados del campo, y de un trazado de rectas paralelas a los
lados, que parten de los puntos de subdivisin. Las partes iguales
son los mdulos, que forman familias de cuadrados ms pequeos
en el interior del cuadrado ms grande que los comprende. El mdulo es un submltiplo: mitad, un cuarto, un octavo, etc. del lado
del cuadrado de base.
Las dos estructuras que hemos estudiado en el cuadrado, la estructura portadora y la estructura modular, las podemos volver a encontrar anlogamente en el cubo. Podemos probar a hacer
modelos experimentales, utilizando cada vez el material que consideremos ms idneo para expresar las estructuras formales que
queremos visualizar. En el cubo, observamos (14) sus seis caras,
que son seis cuadrados orientados dos a dos en las tres direcciones del espacio: horizontal, vertical, y perpendicular al plano de
las dos precedentes.
Trazamos las dos diagonales de cada cuadrado que constituye una
cara del cubo, y unimos con una recta los respectivos puntos de
cruce para cada par paralelo de estos cuadrados. Estas rectas de
unin son largas necesariamente en la medida en que lo sean los
lados del cuadrado, y la misma forma del cubo lo exige, al estar
planteada sobre cuadrados, y por tanto, sobre distancias todas
iguales entre s. Tenemos tres rectas de unin que corresponden,
cada una, con un par de cuadrados paralelos. Estas tres rectas interiores, que se entrecruzan en un punto central constituyen la estructura portadora del cubo. Por otra parte, el cubo tiene tambin
diagonales, cuatro diagonales que se cruzan en el mismo punto y
que nos muestran la estructura portadora, aunque sea de modo
complicado.
Podemos llegar a la estructura portadora del cubo a travs de otro
procedimiento: trazando los ejes, en vez de las diagonales, sobre
cada cara (15). Si observamos atentamente el conjunto de todos
estos ejes, vemos que forman planos interiores del cubo paralelos
a las caras: tres planos perpendiculares entre s que dan lugar a
tres rectas medias que se entrecruzan en un punto central. Esta
ltima construccin por planos medios que se entrecruzan entre
s es la ms apropiada para darnos la autntica estructura del cubo,
su sntesis.
Podemos llegar a la construccin del cubo por la va modular,
uniendo toda una serie de superficies cuadradas, cada una de las
cuales tiene un espesor constante que es un submltiplo de la cara
del cuadrado de base. Podemos construir esta serie modular de
cuadrados verticalmente, u horizontalmente en una u otra direc-

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cin entre sus perpendiculares (16). Si fundimos despus las tres

direcciones, tendremos un cubo formado por muchos pequeos
cubos en su interior, que son los mdulos del cubo de base, el ms
grande que los comprende (17).
Las estructuras del cuadrado y del cubo, es decir, de dos formas
elementales, una bidimensional y tridimensional la otra, han servido de ejemplo de procedimiento mental, completamente intuitivo, a travs del cual llegamos a comprender la estructura de un
campo.
Observemos ahora el crculo (18). Su estructura, aparentemente,
es indefinible. Para definirla podemos partir de una consideracin emprica en apariencia: del crculo inscrito en el cuadrado. Si
un crculo est perfectamente inscrito en un cuadrado, tangente
en los puntos medios de los cuatro lados del cuadrado, podemos
decir que su estructura es entonces la estructura del cuadrado,
formada por dos ejes y dos diagonales cuyas medidas no son, sin
embargo, diferentes como en el caso del cuadrado, ya que son las
del radio del crculo.
Hemos dicho que la observacin es slo aparentemente emprica.
Pensemos, en efecto, en el circulo de sustentacin de una cpula
sobre cuatro arcos de los que parten la nave central y el crucero de
una iglesia (19): vemos que en planta los cuatro arcos forman un
cuadrado, y que el crculo de sostn de la cpula es tangente en los
puntos medios del cuadrado. Se trata por lo tanto de una autntica
forma estructural portadora y no de una aseveracin emprica.
En realidad, una vez entendida la estructura del crculo como una
serie de radios iguales que se unen en el punto situado en el centro del campo ( 20), vemos cmo estos radios no son slo ocho
(los derivados de los ejes y de las diagonales del cuadrado) sino
infinitos. Por otra parte, podemos llegar al crculo de una dimensin dada trazando alrededor de un punto una serie de crculos, o
anillos concntricos, a distancia modular constante uno del otro.
Las dos estructuras, radial la una, de anillos concntricos la otra,
nos dan la esencia formal del crculo; pero una puede ser vista
independientemente de la otra, a tal punto que, si nos ensimismamos en una, hacemos por un cierto momento secundaria a la otra,
aunque nos demos cuenta despus de que una y otra constituyen
la misma forma. Si bien, en la prctica, distinguiremos siempre
a la primera como estructura portadora (rectas que se juntan en
puntos) y a la segunda como estructura modular (serie de figuras
submltiples, paralelas al lmite general del campo). Pensemos en
una ciudad monocntrica. Cuando la recorremos a lo largo de su
estructura radial, desde el centro a la periferia o de sta al centro,

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tenemos sensaciones espaciales completamente diferentes y preeminentes respecto al recorrido a lo largo de uno de los anillos
concntricos que constituyen la estructura anular, y lo mismo en
el sentido contrario.
El planteamiento es anlogo en relacin a la esfera (21): podemos
verla constituida por toda una serie de crculos del mismo dimetro, orientados de forma diversa en el espacio, pero unidos a un
mismo dimetro en dos puntos polares, o formada sin ms a partir
de un solo crculo que gira en torno de un dimetro y esta es la estructura modular; y podemos verla como proyeccin en todas las
direcciones del espacio de muchos radios iguales que salen de un
solo punto, el centro de la esfera, y esta es la estructura portadora.
Con el cubo primero, y con la esfera despus, se nos ha aclarado
un problema fundamental que concierne a la estructura del campo en las formas tridimensionales: es decir el problema de las formas tridimensionales procedentes de las formas bidimensionales
de base. Pongamos dos ejemplos ms simples que los del cubo y la
esfera. Consideremos la pirmide y el cono (22). La pirmide, asimismo, posee una estructura portadora y una estructura modular
de su forma, y lo mismo el cono. Pero observemos ms de cerca
una pirmide de base cuadrada (y el razonamiento es anlogo si la
base es triangular). Vemos cmo de la estructura del cuadrado de
base, exactamente del punto o nudo central, podemos proyectar
una recta perpendicular (pero tambin podra ser oblicua). En un
determinado punto situado a una cierta altura unimos los cuatro
vrtices del cuadrado: ya est formada una pirmide. Decimos por
tanto que obtenemos una forma tridimensional proyectando en el
espacio, hacia un punto, una lnea, o una superficie, los puntos y
las lneas de la estructura portadora de una figura plana.
Pero podemos obtener la misma pirmide sirvindonos del cuadrado de base como mdulo, a travs de una estratificacin continua de cuadrados que progresivamente se hacen cada vez ms
pequeos, hasta reducirse a un punto (23). Los mismo vale con
relacin al cono.
As pues: obtenemos las formas tridimensionales a partir de la
estructura portadora de una forma plana por proyeccin, y de la
estructura modular por estratificacin progresiva. La estructura
modular o reticular de la pirmide estar completa cuando hayamos hecho todas las series de estratificaciones iguales movindonos desde cada cara en direccin al vrtice opuesto (24 y 25),
formando en el interior de la pirmide un conjunto de muchas
pequeas pirmides, todas iguales.
En cuanto al cilindro, los mismos razonamientos sirven (f6). El

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desarrollo modular es unidireccional en cuanto est constituido

por una serie de discos iguales hasta la altura que hayamos establecido: se trata prcticamente del desarrollo en altura mediante
las estratificaciones sucesivas de una sola cara.
En cuanto a la estructura portadora (27), la proyeccin no es desde los puntos del permetro de un crculo de base hacia un punto,
porque obviamente obtendramos un cono, sino desde los puntos
de lIn circulo igual, orientado paralelamente al que sirve de base,
perpendicularmente si se trata de un cilindro recto. Es interesante en este caso que introduzcamos aqu la caracterizacin grfica
de una forma tridimensional dibujada sobre el plano. Si proyectamos de arriba abajo un crculo entero hacia un semicrculo (la
visin axonomtrica convierte al crculo en una elipse), vemos la
figura desde arriba; si proyectamos de abajo arriba, vemos la figura desde abajo. Si hacemos despus los dos crculos completos,
cubriendo de rectas la zona comprendida entre los dos crculos
de abajo, vemos la figura desde arriba; cubriendo de rectas, por
el contrario, la zona comprendida entre los dos crculos de arriba,
vemos la figura desde abajo.
As pues obtendremos las formas tridimensionales a partir de la
estructura portadora de una forma plana por proyeccin, y de la
estructura modular por estratificacin progresiva. La estructura
modular o reticular de la pirmide estar completa cuando hayamos hecho todas las series de estratificaciones iguales movindonos desde cada cara en direccin al vrtice opuesto (fig. 24 y 25),
formando en el interior de la pirmide un conjunto de muchas
pequeas pirmides, todas iguales.
()
Podemos ver como proyeccin de figuras simples, incluso, a figuras espacialmente complejas, como las espirales. En este caso exploramos la gnesis de formas bidimensionales elementales.
La espiral es una linea contnua que se desarrolla en torno a s
misma partiendo de un ncleo central y abrindose en el espacio.
Su estructura viene dada por la forma del ncleo central, por la
proyeccin en el espacio de los lados del ncleo central, y por la
progresin circular que se obtiene pasando sucesivamente de un
lado al otro (fig. 28). Supongamos que el ncleo central sea un
cuadrado. Prolongaremos todos los lados, por ejemplo de derecha
a izquierda mirando a cada lado de frente estando situados en el
interior del cuadrado. Estas prolongaciones imprimen al cuadrado un movimiento rotatorio, de peonza. Y observamos una interpretacin de este movimiento dada por Paul Klee en una acuarela
(fig. 29). Hagamos centro con el empleo del comps en un crtice
y proyectemos el otro vrtice hasta encontrar la prolongacin del
lado en el que hemos hecho centro. Con movimiento rotatorio ha-

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cemos centro en el crtice sucesivo con la radio en el punto de la

proyeccin precedente, y as sucesivamente. Vemos que el radio
se hace doble, triple, cudriple, etc.y que las proyecciones de estos
cuartos sucesivos de crculo se unen en un movimiento de espiral.
Pero el ncleo central puede ser asimismo triangular, o un crculoque inscribimos en un octgono para poder tener un cierto nmero de lados que proyectar en el espacio. Obtendremos tercios
de crculo progresivamente ms grandes en el primer caso, octavos de crculo en el segundo. Observemos a este propsito como
un cuadrado, tringulo, octgono, son figuras idnticamente simtricas por todos los lados: est es la caracterstica del ncleo
estructural de la espiral. En el campo fenomnolgico volveremos
a encontrar el problema de la espiral y de la simetra como momentos fundamentales de la estructura del campo fenomenolgico mismo.
De un gran inters espacioal es asimismo la estructura del campo
rectangular. A primera el rectngulo no es una forma de por s
muy gignificativa, probablemente porque es una de a las que ms
se recurre. Nos hemos acostumbrado de tal modo al rectngulo,
que ya no nos damos cuenta de su riqueza estructural. Veremos,
por el contrario, qu valor espacial asume el rectngulo con la simetra dinmica de la que trataremos en el campo fenomenolgico.
En la concepcin corriente se considera a la estructura del rectngulo todo lo ms como una subespecie imperfecta de la estructura
del cuadrado. Cierto, tambin el rectngulo tiene una estructura
formada por ejes y dos diagonales que se entrecruzan en el punto central del campo; respecto al cuadrado, no tiene sin embargo
todos sus lados iguales, y tal vez por ello est considerado como
perteneciente a una especie inferior.
En el mbito de la geometra, y no slo en l, se han producido
con el tiempo una infinidad de prejuicios, que han acabado por
hacer perder de vista la autenticidad de muchas construcciones
estructurales.
Veremos, cuando tratemos de la simetra, o de la forma cerrada
y abierta, cuntos equvocos y prejuicios se han producido sobre
estos conceptos. A la misma geometra, al haber sido reducida a
relaciones de cantidad y a formas dogmticas, se la ha visto como
algo de lo que es necesario liberarse para poder crear formas
autnticas. As, se ha decidido que la geometra en general, y el
estudio de los mtodos compositivos en particular, han sido los
responsables de un modo mecnico de vivir, trabas insoportables
para la creatividad, algo que minimiza la personalidad, y de lo cual
es preciso deshacerse. Es como si alguien que est aprendiendo
msica, sintiera la necesidad de dar de lado el estudio de la morfologa musical, si no ya directamente del instrumento musical
mismo, fuera cual fuese.

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No se ha pensado, por el contrario, que lo que era necesario dar de

lado, era el dogma de la geometra, el academicismo que reduca
la infinita riqueza cualitativa de la matemtica a estriles cnones
cuantitativos, a un catlogo de nociones.
Pero no ha sido nicamente la ola de nocionismo, de la reduccin
de la calidad en cantidad, la que ha hundido la investigacin estructural y metodolgica sobre las formas. El simbolismo al que
debemos este resultado: que el cuadrado es superior al rectngulo,
o que el tringulo equiltero es el tringulo perfecto comparado
con los dems tringulos.
Dibujemos, por ejemplo, una serie de rectngulos diferentes. Vemos cmo slo tienen en comn los dos ejes, y no las diagonales.
Tracemos ahora dos rectas perpenduculares (fig. 30a), lo suficientemente largas para poder ser los dos ejes de la serie de rectngulos que dibujaremos ahora superpuestos de modo que cada uno
tenga ejes las dos rectas perpendiculares que hemos dibujado.
Tracemos despus las diagonales de cada rectngulo.
Cemos como, pasando poco a poco del rectngulo largo y estrecho
situado en vertical hasta el largo y estrecho en posicin horizontal, las diagonales tienden a abrirse cada vez ms, o a cerrarse si
recorremos el camino inverso, ora abrindose hasta identificarse
con el eje horizontal y ora cerrndose hasta hacerlo con el vertical.
Al mismo tiempo vemos, pasando de un rectngulo a otro, que
mientras el eje horizontal se alarga, el certical se acorta hasta convertirse en un punto, el punto medio dek eje horizontal. Esta estructura mvil del rectngulo nos hace pensar en el movimiento,
semejante al de caminar, o al de respirar, de tal forma que podramos hablar de respiracin estructural del rectngulo. Desde este
punto de vista, el rectngulo es indudablemente una figura muy
fascinante por su vitalidad. Un rectngulo largo y estrecho visto
en vertical, incluso desde su planta, da la sensacin de una respiracin a pleno pulmn, y visto en horizontal el de una profunda,
reposante expiracin (fig. 30b). Muchas plantas de la arquitectura
de Frank Lloyd Wright toman su significado del rectngulo.
Las estructuras de los campos que hemos estudiado son coherentes con las formas de cada campo. Observemos por ejemplo dos
crculos que se compenetran (fig. 31) sin sobreponerse definitivamente uno a otro; se obtiene un tercer campo, una tercera regin
espacial precisamente all donde se ha producido la compenetracin. Y mientras los dos campos que se han unida y compenetrado
poseen una estructura especfica (en este caso, al tratarse de dos
crculos, las dos estructuras son iguales, pero seran diferentes si
un campo fuera circular y otro cuadrado), el espacio o campo intermedio que resulta de la compenetracin tendr una estructura
propia independiente de las precedentes y coherente con su forma,
que es la forma o el tipo de la compenetracin. Vemos, en efecto,

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que los puntos caractersticos de la interseccin determinan las

diagonales y los lados de un rombo como estructura portadora, y
un enrejado triangular como estructura modular proveniente de
infinidad de pequeos rombos, y que estas estructuras nada tienen que ver con las de los dos crculos. La compenetracin es, por
ello, siempre corpreo- espacial.
Puede darse por el contrario una compenetracin es, por ello,
siempre corpreo-espacial.
Puede darse por el contrario una compenetracin de dos campos
iguales por la va de sus estructuras modulares. Se define entonces no un tercer campo, sino un encaje concntrico, como lo ha
definido Paul Klee, en arm nca compenetracin. (fig. 32)
El anlisis de la estructura del campo en el campo geomtrico-intuitivo nos permite, una vez que nos hemos adueado del espacio a travs de su estructura, realizar toda una serie de composiciones y de articulaciones espaciales en el interior del campo sin
por ello minimizar la importancia de la estructura. Nos daremos
cuenta, por el contrario, de que cuanto ms tengamos ntegra la
estructura del campo y realicemos composiciones sobre la base
de esta estructura, tanto ms mltiples y ricas en su desarrollo
sern las soluciones que sabremos crear en su interior. Nuestro
razonamiento se hace en base al cuadrado, pero el procedimiento
es anlogo, de tipo intuitivo, en relacin con cualquier forma: una
vez individualizada la estructura inherente a la forma, la autntica composicin es aquella que se basa en esa estructura sin desnaturalizar su verdad y coherencia formales.
Volvamos a dibujar un cuadrado y observemos las diferentes composiciones dinmicas que podemos obtener, por ejemplo con movimientos de espiral, en su interior, justamente en la base de su
estructura (fig. 33)
Desgraciadamente, de estos simples dibujos compositivos sobre
la estructura del cuadrado con movimiento en espiral, alguien
dir que ha dibujado una svstica. Y cuando se dice svstica inmediatamente vuelve a aparecer el trgico y vergonzoso smbolo del
nazismo. El porqu se han atribuido desde la antiguedad valores
simblicos, mgicos o msticos a figuras geomtricas rotatorias
como el triscelo, la svstica, etc., lo veremos en el campo fenomenolgico, cuando tratemos de la simetra rotatoria. Ahora nos interesa insistir en el hecho de que nuestro estudio es un estudio de
sifnos y no de smbolos y que para proceder a l debemos olvidar
los valores imblicos que se les ha atribuido a las formas geomtricas. Sera como si, cada vez que trazamos los ejes del cuadrado,
pensramos en la cruz griega o en algunos smbolos militares. Un
autntico absurdo.

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Pero adems de la posibilidad de composicin y articulacin espacial realizadas sobre la base de la estructura del campo, y coherentemente con ella, la investigacin estructural nos ofrece asimismo
la posibilidad de una penetracin en profundidad en la forma del
campo, hasta llegar a captar toda su tensin espacial interna.
Tomemos por ejemplo, todos los puntos caractersticos del cuadrado cmoo puntos de proyeccin de los otros (fig. 34). Sabemos
que los puntos caractersticos, o nudos estructurales, del cuadrado son los cuatro vrtices ms los puntos medios de los cuatro
lados ms el centro, es decir nueve puntos en total. Unimos cada
punto con los otros ocho. Lneas de unin sern los lados, las diagonales, los ejes, a los que se aaden ocho nuevas lneas de proyeccin, que se hacen evidentes en la figura por tener pequeas
flechas de salida. El conjunto de todas estas lneas de proyeccin
constituye el trazado de tensin interna que da lugar en el centro
del campo a un octgono con todos sus vrtices unidos por diagonales. La estructura de proyeccin seala las lneas de mcima
tensin espacial interna del campo. Es producto de la unin de
cada punto caracterstico del campo con todos los dems puntos
caractersticos.
Observaremos ahora, siempre en el caso del cuadrado, cmo es
posible obtener composiciones rotatorias muy articuladas (fig.
35) mucho ms vibrantes que las precedentes conseguidas en el
caso del cuadrado, precisamente porque pasan a travs de esta
tercera estructura, la estructura de proyeccin o de unin de todos los nudos estructurales.
Hemos llegado pues a aduearnos de la autntica estructura del
campo como conjunto de estructuras profundamente conexionadas, tales como:
1. la estructura portadora, formada por los puntos y las lneas de
mxima caracterizacin formal, y por su relativa articulacin;
2. la estructura modular, basada en submltiplos que constituyen
un reticulado orientado segn los lados del permetro del campo;
la estructura de proyeccin interior de mxima tensin espacial, y
su relativa articulacin.
Volvamos a pasar por estos anlisis con otra forma geomtrica
elemental: el tringulo equilatero (fig. 36). Su estructura portadora est constituida por slo tres lneas, que llamaremos ejes si las
consideramos desde la parte de cada lado, y que llamaremos diagonales si es desde cada vrtice. De la descomposicin analtica
deducimos que, sobre estas tres lneas estructurales que pasan por
un punto centra, se apoyan todos los infinitos tringulos equilteros que podamos imaginar (fig 37). Tomemos en consideracin,

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as pues, un nico tringulo equiltero cuyos vrtices se apoyan

sobre tres puntos medios del tringulo precedente; a la vez que
los ejes diagonales continan siendo los mismos. Se puede construir de este modo, con un desarrollo alternado, toda una serie de
tringulos equilteros, uno al revs que el otro, con movimiento
hacia el interior, y cada vez ms pequeos, o con movimiento hacia el exterior, y cada vez ms grandes.
Pero este desarrollo alternado puede darse asimismo en un sector parcial del tringulo que sirve de base. Una vez construido el
primer tringulo interior, con los vrtices apoyados en los puntos
medios del tringulo dado, observamos cmo este primer tringulo interno divide el campo en cuatro tringulos equilteros
iguales, tres de los cuales estn desplazados de los vrtices y uno,
dado la vuelta, en el centro, que es adems el mismo tringulo que
ha subdividido modularmente el campo. En uno de estos cuatro
tringulos procedemos con el mismo desarrollo alternado, que
ahora ser parcial respecto al campo.
Individualicemos seguidamente la estructura modular (fig. 39),
subdividiendo los lados en segmentos de igual medida, submltiplos de los lados del campo. Sobre tres lados y desde cada punto
de la subdivisin, conducimos las rectas paralelas a todos los lados
del tringulo de base, es decir, paralelas al permetro del campo.
Sobre la base de la estructura portadora del tringulo, los tres vrtices y el punto central, los tres lados y los tres ejes que se entrecruzan en el punto central y lo sealan, creamos (fig. 40) algunas
composiciones y articulaciones espaciales. En este caso tambin,
como sucedi en el del cuadrado, la figura geomtrica del triscele
no tiene para nosotros ningn valor simblico, sino slo de signo.
En fin, construyamos la estructura de proyeccin. Desde los tres
vrtices proyectamos los tres vrtices del primer tringulo inscrito que resulte orientado de la misma forma, es decir el segundo.
Veamos la figura tres veces (fig. 41) sealando todos los puntos de
interseccin caractersticos, que son, adems del punto central y
los vrtices del tringulo ms pequeo, los puntos de interseccin
de las rectas de proyeccin que se encuentran del mismo lado; los
puntos de interseccin de las rectas de proyeccin con el primer
tringulo inscrito, el que est al revs; y los puntos de interseccin
de las rectas de proyeccin entre ellas. Si unimos todos estos puntos en una sola figura (fig. 42) vemos cmo estn unidos dos a dos
a travs del centro del tringulo, dando lugar a unae strella cuyas
lneas son las directrices de mcima tensin interna del tringulo
(fig. 43 y 44).

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