APOYO AL

ESTUDIANTE EN
LOS sMOOCS

sMOOC
Paso a Paso
Sesin 4

ORGANIZACIN DEL
APOYO AL ESTUDIANTE
EN UN sMOOC

1
Cmo se debe
organizar el apoyo al
estudiante en un
sMOOC?

Un MOOC no es
una replica de
la experiencia
en el aula .

vLos sMOOC no estn diseados

para el aprendizaje en lnea en el
contexto de la educacin formal,
ni para mejorar el aprendizaje
mixto o basado en la tecnologas.
Estos cursos estn dedicados
especficamente a cursos abiertos,
en lnea que pueden tener,
tericamente, un nmero ilimitado
de participantes. El contexto de
referencia no es el aula o la clase
virtual; sino cmo la gente
desarrolla su aprendizaje siendo
parte de comunidades online y en
red.

ORGANIZACIN DEL
APOYO AL ESTUDIANTE
EN UN sMOOC

1.

Cmo se debe
organizar el apoyo
al estudiante en
un sMOOC?

El
aprendizaje
a travs de
la
interaccin

vLa interaccin se lleva a cabo en

varios niveles. Se puede dar con los
materiales y recursos proporcionados,
y los que aportan y producen los
participantes; pero tambin, con otros
participantes (en la comunidad de
aprendizaje/ red y/o en un grupo) y
con los facilitadores. A travs los
diferentes tipos interacciones los
participantes se reapropian y recrean
el contenido produciendo su propio
contenido, establecen interconexiones
y relaciones interpersonales,
proporcionan y reciben un feedback ,
experimentan diferentes perspectivas
y participan en el dialogo con otros, lo
que fomenta no solo la adquisicin de
conocimiento individual, sino tambin
la construccin del conocimiento en
un contexto social.

ORGANIZACIN DEL
APOYO AL ESTUDIANTE
EN UN sMOOC

1.
Cmo se debe
organizar el
apoyo al
estudiante en un
sMOOC?

Cul es el papel
que se espera
de un profesor/a
(s)?

v En un curso no formal y gratuito

no se puede depender, en gran
medida, del tiempo y la presencia
del profesor. La participacin del
profesor en el curso debe estar
muy bien pensada. El apoyo al
aprendizaje no se puede basar en
la intervencin directa y
permanente de los facilitadores. La
presencia de los profesores se
crea a travs de las guas de
aprendizaje, de las instrucciones
detalladas en las tareas, de
algunos recursos (presentaciones
en vdeo/audio) y un mensaje de
feedback semanal, basado en
informacin preparada por el
equipo facilitadores

ORGANIZACIN DEL
APOYO AL ESTUDIANTE
EN UN sMOOC

1.
Cmo se debe
organizar el apoyo
al estudiante en un
sMOOC?

El aprendizaje es
el resultado de la
colaboracin a
escala

v En un entorno de aprendizaje en
red/comunidad la colaboracin no
significa trabajar en grupo . El
trabajo colaborativo es el
resultado de que la gente
comparta sus materiales ya sea
creados por ellos u otros,
ofrezcan enlaces a recursos
relevantes , agreguen informacin
til y tomen parte en las
conversaciones e interacciones
que se desarrollan dentro de la
red/comunidad