CASO DE APRENDIZAJE, CONDICIONAMIENTO OPERANTE

PRCTICA PSICOLOGA
Descripcin del caso:
Un nio de 5 de Primaria, al cual le cuesta mucho estudiar, se distrae constantemente, y
se pone a jugar sin haber estudiado la leccin. Los primeros exmenes empiezan a llegar
y como consecuencia, los malos resultados son evidentes.
Sus padres se dan cuenta de la situacin y se ponen encima del nio de forma que hasta
que no estudie una hora diariamente, no podr utilizar sus juguetes.
El nio en un principio pasa de lo que le dicen sus padres, por lo que ni estudia, ni
juega. Pero progresivamente semana tras semana, esa hora diaria va aumentando. Como
resultado el rato de estudio del nio lo tiene como un hbito.
Definicin de condicionamiento operante:
Tambin llamado instrumental. Skinner ha sido quien ms ha contribuido en el mbito
del aprendizaje condicionado, profundizando en las consecuencias que se derivan de la
ley del efecto de Thorndike. El condicionamiento operante puede definirse como un
proceso en el cual la frecuencia con que ocurre una conducta depende de las
consecuencias que tiene esa conducta. La conducta que tiene consecuencias agradables
para el sujeto se ve fortalecida y tiende a repetirse, mientras que la conducta que tiene
consecuencias negativas para el sujeto se debilita y tiende a desaparecer.
En el caso descrito anteriormente, se ve como la conducta se ve fortalecida y tiende a
repetirse ya que al poder jugar despus de haber estudiado se va repitiendo
constantemente hasta ser habitual, por lo que decimos que se ha fortalecido.
Elementos:
EI(estmulo incondicionado) acta como reforzador y se denomina tambin refuerzo y
reforzante. El reforzamiento consiste en la presentacin de un EI o en la retirada de un
EI nocivo despus de la respuesta correcta. En mi caso el EI es la distraccin del nio.
EC(estmulo condicionado) no es explcito. Puede ser EC todo el medio. Cuando es
explcito se llama estmulo discriminativo.
RI(respuesta incondicionada) es frecuentemente anmala, porque no guarda semejanza
alguna con la RC. En mi caso la RI es ponerse a jugar.
RC(respuesta condicionada) es la respuesta evocada por el estmulo discriminativo. En
mi caso la RC es ponerse a estudiar para poder jugar posteriormente.
Modelos bsicos:
Pueden ser de varios tipos: De recompensa, castigo, omisin, escape y evitacin.
En mi caso es el modelo de recompensa ya que el sujeto recibe un reforzamiento
positivo por emitir la respuesta correcta. En mi caso se atribuye cuando los padres dejan
jugar a su hijo cuando termina de estudiar.
Eduardo Mingotes Pelegrn