Poltica Institucional de Genero

Universidad Centroamericana
Para poder hablar de una poltica de genero o bien solamente de equidad de
gnero en trminos institucionales primero tenemos que tener definido trminos
relacionados con el tema.
El gnero, es una categora emergente para dar cuenta de la construccion social
que ha transformado las diferencias entre los sexos en desigualdades sociales,
econo- micas y polticas. El concepto de gnero no solo designa lo que en cada
sociedad se atribuye a cada uno de los sexos sino que denuncia esta conversion
cultural de la diferencia en des- igualdad (Cobo, 1995: 55). La legitimacion de la
categora de gnero ha contribuido a clarificar las relaciones de poder (Celiberti,
1996), aun cuando su uso entrana el riesgo de la vulgarizacion, ya que se ha
asimilado gnero con mujer y no con relaciones sociales de gnero. Sin
embargo, las reflexiones acerca del gnero se refieren a las relaciones entre
hombres y mujeres y a las construcciones sociales de la femineidad y la
masculinidad. Las atribuciones de gnero son exigentes y opresivas para mujeres
y hombres, aun cuando son las mujeres las que han ocupado el lugar de las
subordinadas. Consecuentemente, el gnero es tanto una categora relacional
como una categora poltica: El gnero es el campo primario dentro del cual o por
medio del cual se articula el poder (Scott, 1990, citado por Celiberti).
Como podemos leer y saber por conocimiento general , los estudios de genero y
movimientos en busca de la igualdad y equidad de estos vienen pronuncindose
desde hace dcadas comenzando a regarse por todo el mundo en donde distintos
pases y naciones poseen movimientos feministas que buscan como concientizar y
educar a la poblacion para que dejen los estereotipos de un lado.
La UCA se intereso en este tema desde un incio y fue en 1997 cuando incluyo en
el curriculum de todas las carreras de la universidad un programa interdisciplinario
de estudios de genero (PIEG), al igual que incrementaron en pre y post grado
investigaciones desde perspectiva de genero e implementacion de una poltica
institucional de genero (2013) que dice:
PIEG tiene como mision contribuir desde la docencia, investigacion y proyeccion
social a la formacion de mujeres y hombres con capacidad para superar el
carcter sexista de la sociedad en general y del sistema educativo en particular.
Desde su quehacer promueve cambios de paradigmas androcntricos instalados
en el imaginario social, tanto en la comunidad universitaria como en la sociedad en
su conjunto, a partir de las teoras de gnero y feministas como potente elemento
crtico y transformador del sistema sociocultural patriarcal. (P.4)
A fin de promover la perspectiva de genero en los diferentes mbitos de su
quehacer, UCA presenta su poltica instituciola de genero (2013) afirma: A travs
de esta poltica se est institucionalizando el posicionamiento de la igualdad y

equidad de gnero en la universidad, como parte de los principios de la educacion

de la Compana de Jesus.