UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

JOSE ACEVEDO GOMEZ

LGICA MATEMTICA
TRABAJO COLABORATIVO

PRESENTADO POR:
Mara Fernanda Vargas
Mikeli Lpez Cod:
Kewin Beltrn Cod:
Yeisi Duarte COD: 1121861620
Viviana Prez Velsquez CD: 1121888244

TUTOR
PATRICIA LEGUIZAMO

BOGOTA
MARZO 2015

Fase individual: En esta fase el estudiante deber leer sobre la teora de conjuntos y sus
operaciones, como identificar las proposiciones, como pasar de un lenguaje natural a un
lenguaje simblico y sobre tablas de verdad.

Lenguaje natural

Leguaje
simblico

Conjunto universal

Unin de conjuntos

Interseccin de conjuntos

Diferencia de conjuntos

Diferencia simtrica
Complemento de un conjunto

A: A

Conjunto vaco

Pertenencia de un elemento de un conjunto

Subconjuntos

Para encerrar los elementos de un conjunto

()
P(A)

, p, q, r, s,
Ejemplo
, p = hoy es mircoles
Proposicin
automtica
simple: es cuando
no posee
conectores

q = es de noche

Una proposicin
lgica es un
anunciado lingstico
que debe cumplir con
la condicin del ser
susceptible de poder
ser verdad o falso
Hoy es mircoles 21
de marzo

No pertenece de un elemento de un conjunto

Partes de un conjunto

Proposiciones

Puede ser verdadero

(V F)
Las proposiciones se
representa en letras
minsculas como

Proposicin compuesta: es una

o ms proposiciones atmica
unidad con trminos de enlace
o conectores lgicos

^q
Pvq
p
q
P

APORTE 1.
Tarea No. 1 Aplicacin de la Teora de Conjuntos Numricos
Cada propuesta individual debe contar con una argumentacin valida y de ser necesario estar
enmarcados en otros documentos debidamente referenciados.
El Problema a desarrollar en la Tarea 1 es el siguiente:
De acuerdo con una encuesta virtual realizada a cincuenta estudiantes de la UNAD, los amantes de
la msica de Juanes son 15, mientras que los que nicamente gustan de la msica de Shakira son 20,
Cuntos son fanticos de los dos artistas si 10 de los encuestados, entre los 25 que no son fanticos
de Shakira, afirman ser fanticos de Juanes?.

La solucin de este problema debe contar con las siguientes etapas:

a) Describe la necesidad o problema a resolver

b) Identifica los conjuntos presentes en el problema

c) Elabora un diagrama de Venn
d) Describe la solucin del problema
e) Argumenta la validez de tu respuesta

SOLUCION DE LA TAREA No.1

a) Determinar la cantidad de estudiantes que gustan por la msica de Juanes y de Shakira.
b) A= {x/x les gusta Juanes y son Estudiantes de la Unad}
B= {x/x les gusta Shakira y son Estudiantes de la Unad}
U= {x/x son estudiantes de la Unad y les gusta Juanes o Shakira o Ninguno}

c) U

10

20

15

d) Se identifica que de los 50 encuestados, 10 de estos les gusta la msica de Juanes, 20 gustan
de la msica de Shakira, a 5 les gusta la msica de ambos artistas y a 15 no les gusta la
msica de Juanes y mucho menos la de Shakira

e) La respuesta que he dado es vlida debido a que cuando se grafica el problema a resolver en
el diagrama de Venn los resultados son precisos ya que dan las cantidades exactas de los
gustos y no gustos que tienen los 50 encuestados respecto a la msica de Juanes y la de
Shakira.

Tarea No. 2 Aplicacin de la Teora de Conjuntos

El problema a desarrollar en la Tarea 2 es el siguiente:
Considera el siguiente diagrama de Venn y contesta los diferentes literales:

Literales a resolver:

Cuantos estudiantes Aristotlicos son Platnicos

b Cuales estudiantes de Filosofa son Platnicos

c

Cuales estudiantes de Filosofa son Aristotlicos

d Cuales estudiantes de Filosofa no son Aristotlicos

e

Cuales estudiantes de Filosofa no son Platnicos

Cuales estudiantes son Platnicos o Aristotlicos

Cuales estudiantes son Platnicos y Aristotlicos

h Cuales estudiantes son Platnicos pero no son Aristotlicos

i

Cuales estudiantes son Aristotlicos pero no son Platnicos

Cuales estudiantes no siguen ninguna corriente Filosfica

k Cuales estudiantes siguen al menos una corriente Filosfica

l

Cuales estudiantes siguen por lo menos una corriente Filosfica

m Cuales estudiantes siguen dos corrientes Filosficas

n Cuales estudiantes siguen solo una corriente Filosfica
o

Cuantos estudiantes siguen ms de dos corrientes Filosficas

Solucin

Uno solo : Silvia

b Los estudiantes de Filosofa que son Platnicos son: Diego, Marcela y Silvia
c

Los estudiantes de Filosofa que son Aristotlicos son: Ana y Silvia

d Los estudiantes de Filosofa que No son Aristotlicos son: Carlos, Camilo, Diego y
Marcela

Los estudiantes de Filosofa que No son Platnicos son: Carlos, Camilo y Ana

Los estudiantes que son Platnicos o Aristotlicos son: Carlos Y Camilo

Los estudiantes que son Platnicos y Aristotlicos son: Silvia

h Los estudiantes que son Platnicos pero no son Aristotlicos son: Diego y Marcela
i

Los estudiantes que son Aristotlicos pero no son Platnicos son: Ana

Los estudiantes que no siguen ninguna corriente filosfica son: Carlos y Camilo

k Los estudiantes que siguen al menos una corriente filosfica son: Diego, Marcela y
Ana
l

Los estudiantes que siguen por lo menos una corriente filosfica son: Diego,
Marcela y Ana

m Los estudiantes que siguen dos corrientes filosficas son: Silvia

n Los estudiantes que siguen solo una corriente filosfica son: Diego Marcela y Ana
o

Uno: Silvia

Mtodo cientfico
Es el procedimiento que los cientficos usan para tratar de explicar de por qu
ocurren las cosas como ocurren
Pasos de mtodo cientfico:

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)

Identificar el problema cientfico

Observar
Deduccin
Confirmacin de la hiptesis
Anlisis e interpretacin de los resultados
Hiptesis verdadera: teora o ley
Hiptesis falsa

Inductivo
1) Ejemplo tengo un cultivo de flores que riego todos los das y aun as
una de ellas se est muriendo.
2) Observo cual es la planta que se est muriendo y qu caractersticas
tiene: humedad, rayos solares, plagas, caractersticas de la hoja:
Observo que es una flor azucena, que la tierra tiene bastante humedad,
que se encuentra en un lugar oscuro, no presenta rastro de plagas, y la
flor se encuentra con una curvatura.
3) La planta no tiene la suficiente radiacin solar
4) Tras un experimento de colocar la misma clase de flor en varios lugares,
y adicionar la misma cantidad de agua confirmo que no le llegaba la
suficiente radiacin solar a la flor
5) La flor no contaba con la suficiente radiacin solar para realizar su
fotosntesis.
6) Hiptesis verdadera

Deductivo
Su anlisis lo realiza de lo complejo a lo simple ejemplo:
1.
Los perros son un animal cuadrpedo
El Beagle es una raza de perros,
Por lo tanto el Beagle es un animal cuadrpedo
2.

Los planetas son planos

La tierra es un planeta redondo
Por lo tanto los planetas son redondos no planos

Bibliografa
http://www.slideshare.net/patricialeguizamon397/teoria-deconjuntosyproposiciones