CRONOLOGA DEL PROCESO DE LUCHA CONTRA LA CoNEAU EN LA

FACULTAD DE PSICOLOGA DE LA UNC.

CRONOLOGA NORMATIVA:

Ley Nac. 22520/1981 Ley de Ministerios (El ejecutivo delega al Min. De

Educacin la determinacin de la validez nacional de estudios y ttulos y la
habilitacin e incumbencias de ttulos profesionales).
Decreto 438/92 Se ordena la Ley 22520, pero no cambia nada pertinente al tema
de esta cronologa.
Ley Nac. 24195/1993 Ley Federal de Educacin (En el captulo V explicita la
calidad de autnomas y autrquicas de las universidades respetando los acuerdos
constitucionales)
Decreto 256/94 Define y diferencia perfil, alcance e incumbencias de los ttulos
introduciendo el detalle de que el Min. De Educacin solo fijar incumbencias para
aquellos ttulos cuyo ejercicio puedan comprometer el inters pblico.
RHCS 219/94 Rechaza el entonces proyecto de Ley de Educacin Superior.
RHCS 150/95 Ratifica el rechazo al entonces proyecto de Ley de Educacin
Superior.
Ley Nac. 24521/1995 Ley de Educacin Superior [Crea el rgimen de
acreditacin mediante CoNEAU para los ttulos declarados de inters pblico (art.
43). Modifica la Ley 22520 sacando la palabra incumbencias dentro de los
entendimientos del Min. De Educacin (art. 85). Contradiccin con decreto 256/94
que contina vigente hasta el presente].
Decreto 499/95 Primera reglamentacin de la LES. La primera vez que se
vincula el reconocimiento de la validez nacional de los ttulos declarados de inters
pblico con la acreditacin ante CoNEAU de los mismos.
RMN 136/04 Se declara de inters pblico los ttulos de Licenciado en Psicologa
y de Psiclogo.
RHCD 391/05 El Consejo Directivo de la Facultad de Psicologa de la UNC
rechaza Espritu neoliberal y mercantilista de la LES.
Ley Nac. 26206/2006 Ley de Educacin Nacional [Deroga la LFE (art. 132) y, a
propsito de la educacin superior, en su captulo V, establece que aquella se rige
por la Ley de Educacin Superior].
Ley Nac. 26338/2007 Nueva Ley de Ministerios [A propsito de los poderes
delegados del Ejecutivo al Ministerio de Educacin, establece que el mismo
operar a consideracin de la derogada LFE (art. 23 quter) sin hacer mencin de
la LEN que, un ao antes, deroga la LFE. Mantiene la misma redaccin que la Ley
de Ministerios anterior respecto a la validez y reconocimiento de los ttulos].
RMN 343/09 El Min. De Educacin aprueba contenidos curriculares bsicos,
carga horarioa mnima, criterios de intensidad de prcticas y estndares de
acreditacin para los ttulos de Psiclogo y Licenciado en Psicologa que fueron
redactados por AUAPSI.
RMN 815/09 Se refiere por primera vez a las actividades profesionales
reservadas a los ttulos como la forma que en adelante se utiliza para referirse a la
condensacin entre perfil, alcance e incumbencias. Acenta la contradiccin
normativa con la RMN 256/94 jams modificada o derogada.

RMN 462/11 Vuelve a establecer (Decreto 499/95) la vinculacin entre el

reconocimiento oficial y la validez nacional de los ttulos declarados de inters
pblicos con la acreditacin ante CoNEAU.
RC 159/04-04-11 CoNEAU llama a las Facultades de Psicologa a solicitar
acreditacin.
RHCD 111/12-05-11 El HCD de la Facultad de Psicologa acepta la RC 159/11 y
se pide la acreditacin.
RHCD 341/14-09-11 El HCD de la Facultad de Psicologa acuerda con posicin
contradictoria de AUAPSi en su declaracin de que la LES mantiene el espritu
neoliberal y mercantilista pero, no obstante, promueve la prctica autoevaluativa de
las unidades acadmicas.
Entre 2010 y 2011 se realiza el informe de autoevaluacin.
RHCD 511/12-12-11 Se aprueba el informe de autoevaluacin para ser elevado a
CoNEAU.
RHCD 278/12 Resolucin que reconoce las irregularidades en el informe de
autoevaluacin denunciadas por el claustro no-docente de la facultad.
En Agosto de 2012 vienen los pares evaluadores a contrastar el informe de
autoevaluacin con el estado de la facultad.
En Abril de 2013 vuelven a la facultad los 9 requerimientos que solicita CoNEAU
se cumplan para poder hacer efectiva la acreditacin

CRONOLOGA DEL PROCESO DE LUCHA:

Lunes 8 de abril: El centro de Estudiantes de Psicologa conducido por Asociacin Libre La Bisagra hace un evento de Facebook llamado PLANeando formas DE repensar
nuestros ESTUDIOS. En el mismo se invitaba a participar de las comisiones interclaustro
que haba generado la gestin para discutir sobre los nueve requerimientos que CoNEAU
sealaba en el informe que devolvi a la facultad, en vistas a la acreditacin de la carrera.
Estas comisiones funcionaran desde el Lunes 08/04 al Lunes 15/04 en horario de la
maana.
Jueves 12 de abril: A partir de esa publicacin, y la comunicacin entre compaerxs que
haban asistido a clases donde parte de la gestin pasaba proyectando las bondades de
los requerimientos y las modificaciones que se venan gestando al plan de estudio, un
grupo de estudiantes no agrupadxs convoca a asamblea estudiantil para la semana
prxima, a partir de una votacin virtual que va definiendo el Jueves 18/04 para la misma.
En la misma se convoca igualmente al Lunes 15 a la comisin interclaustro y al Consejo
Directivo, apoyndose en la convocatoria que el centro de estudiantes publicar el da
siguiente.
Viernes 13 de abril: El Centro de Estudiantes hace un evento en Facebook que se titula
ARDE TROYA! Y echa humo nuestro Plan de Estudios. En este se llamaba a lxs
estudiantes a participar de la comisin interclaustro del Lunes 15 de abril a las 9 de la
maana y tambin a las 14Hs. al Consejo Directivo donde se intentara resolver los
requerimientos 2, 3 y 4 que implicaran modificaciones al plan de estudios, incrementacin
del personal no docente y la formacin de una comisin de seguimiento curricular. En este
sealan Lamentablemente, la convocatoria pblica no fue tan pblica y se organiz de un
da para el otro sin darnos tiempo a las fuerzas estudiantiles de difundirlo lo suficiente
para garantizar participacin masiva del sector estudiantil. Tampoco hubo voluntad de

abrir el debate, sino que se present como espacio informativo.

Lunes 15 de abril: A las 9 a.m. se hace una reunin en el Centro de Estudiantes
informando sobre la situacin. Participan alrededor de 15/20 compaerxs entre no
agrupadxs y Asociacin Libre. Se decide Armar grupos para pasar por los cursos
informando sobre lo que acontece, llamando a participar del Consejo Directivo para exigir
una prrroga a la respuesta a los requerimientos. A lo largo de la maana se van
sumando compaerxs de otras agrupaciones. Pasamos por los cursos representantes de
las diferentes fuerzas ms no agrupadxs. Estos ltimos tomando la palabra.
Alrededor de las 13 horas se genera una reunin espontnea de alrededor de 80/100
compaerxs afuera de la Facultad. Se informa sobre lo que viene sucediendo y subimos
al Consejo Directivo a exigir la prrroga.
Conseguimos que se prorrogue la respuesta a los requerimientos por unanimidad del
Consejo y se garantice una jornada de debate con cambio de actividades en los cursos
para el da mircoles 17 y una jornada interclaustro para el jueves 18 a las 15 horas.
Despus de la sesin lxs estudiantes realizamos una asamblea definiendo armar un grupo
virtual, llamar a asamblea para el da siguiente, empezar a informarnos al respecto.
Despus nos enteramos de que se program una sesin extraordinaria del HCD para el
lunes 22 de abril.
Martes 16 de abril: La asamblea de este da tuvo una participacin de alrededor de 300
estudiantes. En la misma se presentaron diferentes posturas que iban desde discutir los
requerimientos de CoNEAU hasta rechazar la acreditacin y pensar un plan de Lucha. Se
vot casi por unanimidad RECHAZAR el proceso de acreditacin y armar comisiones para
empezar a trabajar y discutir un nuevo plan de estudios. Se convoc a una asamblea para
el da siguiente. Esa noche, el centro de estudiantes mando un mail a egresados,
docentes, no docentes llamando a que los mismos participen de la discusin ya que la
asamblea estaba siendo aparateada por partidos, corriendo el eje de plan de estudios
hacia la discusin CoNEAU si/CoNEAU no.
Mircoles 17 de abril: La gestin proyecta en los cursos un power point con las bondades
de la acreditacin, de las respuestas a los requerimientos, con carcter informativo.
Compaerxs de diferentes fuerzas y no agrupadxs pasamos por los cursos intentando
garantizar el debate y que no sea meramente informacin de lo que se hizo hasta el
momento. En algunos cursos no se respeto la resolucin del HCD y se dieron clases
normalmente. La asamblea de ese da, con la participacin de alrededor de 200
estudiantes, vot solicitar una prrroga en la sesin extraordinaria del da lunes 22 de abril
para seguir discutiendo acerca de la acreditacin.
Jueves 18 de abril: Se realiza la Jornada interclaustro. Se haba planificado que fuera en
el auditorio de la Facultad. Frente a la masividad se traslado el debate al Hall central. Con
participacin de alrededor de 600 personas, estudiantes, docentes, no docentes y
autoridades, se pusieron a discusin las diferentes posturas frente a la acreditacin de la
carrera. Esta jornada no fue resolutiva, por lo que se comprometi la gestin a garantizar
otra instancia con carcter resolutivo para el Mircoles 24/04. La decana inform que tras
haber escuchado lo que se vena planteando en la asamblea de estudiantes del da
anterior suspendi Ad Referendum la sesin planificada para el da 22/04 (RHCD 468/13)
para seguir discutiendo acerca de la acreditacin. Para ello organiz unas jornadas para
los das mircoles 24/04 y jueves 25/04 organizadas por la SAE. Los estudiantes que
asistan a esas jornadas tendran contempladas la inasistencia a clase.
Solo se realizaron cambios de actividades durante la maana y la tarde del 17 de abril y la
tarde del 18 (que no fue aceptado por la mayora de los docentes sin ningn tipo de
accionar al respecto por parte de la gestin) y una Charla Informativa de SAE el da 24 de

Abril. La supuesta idea del cambio de actividades era que se dediquen los espacios y
tiempos ulicos a la discusin de la problemtica que estaba atravesando la facultad. La
mayora de los docentes obviaron o se negaron a dicha directiva del HCD, incluso
negaron nuestra iniciativa de promover el dilogo, pues decidimos pasar por los cursos
para tal cosa, llegando a veces a tener fuertes discusiones con los docentes para que nos
permitan hablar con los estudiantes y otras veces tuvimos que dejar hablando solo a los
docentes y empezar a dirigir nuestra voz a los estudiantes en una batalla de volumen de
voces. Ninguno de estos eventos fue motivo para la gestin de movilizacin del aparato
institucional de difusin pertinente a la importancia de la situacin y a la magnitud del
reclamo. Solo fueron de carcter informativo sin participacin ni vinculacin alguna de los
distintos claustros con las decisiones del HCD, lo cual era lo fundamental de los reclamos.
El HCD invisibiliza el proceso de participacin estudiantil mediante asambleas masivas
haciendo caso omiso de las mismas a la hora de redactar los vistos y considerandos que
fundamentan su resolucin (RHCD 468/13) ad referendum de suspender la sesin
extraordinaria del da 22 de Abril. Solo consideran la asamblea interclaustro del da 18 de
Abril cuando en realidad tanto dicha asamblea, como los cambios de actividad y la
dilatacin del proceso de acreditacin fueron posibilitados por la participacin estudiantil
en la intervencin de la sesin del HCD del 15 de Abril.
Viernes 19 de abril: Estudiantes no agrupadxs nos reunimos para organizar la bsqueda
de informacin. Nos distribuimos en grupos segn temas a investigar: LES, Reforma del
18, AUAPSI, UVAPSI, Resolucin 343, CoNEAU, experiencias/historias de movimientos
estudiantiles y luchas contra la acreditacin en otras facultades, anlisis de contenido y
perfil, reas de aplicacin de Psicologa. Se decidi publicar en el grupo virtual de la
Asamblea para que el lunes 22/04 se socialice la informacin trabajada.
Lunes 22 de abril: Estudiantes no agrupadxs nos reunimos ese lunes a socializar
informacin recabada. Dos de nuestras compaeras se haban acercado a preguntar a la
decana si iba a llamar a la jornada a la que se comprometi la gestin, y esta le respondi
que desde la misma no se iba a generar ninguna otra actividad, ya que poner en discusin
el tema CoNEAU-si/CoNEAU-no era para la gestin un suicidio poltico, ya que la
CoNEAU haba prometido de 50 a 100 cargos docentes si se destrababa el proceso. A
partir de esta notificacin informal, los estudiantes no agrupadxs mediante afiches y
eventos virtuales llamamos a asamblea para el mircoles 24 de abril. El Centro de
Estudiantes no haba tomado posicin al respecto cuando se los consult.
Ese mismo da tambin se consult a un abogado, quien se comprometi a acompaar el
proceso, trabajando de manera conjunta con lxs estudiantes.
Martes 23 de abril: Tras un largo debate y con puntos de vista diferentes, en la Asamblea
de estudiantes de psicologa se resolvi nuevamente RECHAZAR LA ACREDITACIN de
la carrera de Psicologa a la CoNEAU. Se formaron tres comisiones: Plan de lucha,
Comisin de Prensa, Comisin de difusin. El Centro de Estudiantes se comprometi a
gestionar las fotocopias para difundir (cosa que nunca hizo). En esta asamblea tambin se
decidi convocar a una Asamblea INTERFACULTADES E INTERCLAUSTRO y movilizar a
la asuncin del nuevo rector, Francisco Tamarit. Realizar un comunicado para presentar el
da siguiente en la jornada organizada por la SAE.
Mircoles 24 de abril: Movilizamos al Pabelln Argentina a la asuncin de Tamarit con una
intervencin artstica que representaba a la educacin pblica muerta en un fretro que
cargbamos al caminar. Frente a una fuerte presencia policial y en discusin con los
mismos, se consigui que diez compaerxs ingresaran a la sala donde se realizaba el
acto, con carteles en mano y escarchando, se manifest el repudio al proceso de
acreditacin en Psicologa.

Esa tarde se realiz la charla de la SAE en el Aula H. La mayora de las personas que
asistieron a ese evento eran personas que venan participando de la asamblea,
ingresaron con la boca tapada con cinta y con manoplas, cada una con una frase: Ni voz,
ni voto, respectivamente.
Jueves 25 de abril: Este da se realiz la Primer Asamblea Interfacultades. El Centro de
Estudiantes ley un comunicado donde deca que iba a dejar de participar de ese espacio
por considerarlo no representativo. Cuando se les pidi explicaciones dijeron que no
podan quedarse porque tenan compromisos y abandonaron el espacio generando
mucha insatisfaccin entre los presentes. Este da se resolvi que la consiliaria del frente
20 de diciembre eleve a comisin del HCS el comunicado de la asamblea en el cual se
rechazaba la acreditacin ante la CONEAU.
Lunes 29 de abril: Se movilizo al HCD donde el consejero de praxis (quien particip
activamente de todo el proceso siendo el nico consejero por el claustro estudiantil que
apoy en todo momento el proceso asambleario) que se discuta en primer termino el
proyecto realizado por la asamblea de Psicologa el cual resolva ratificar las RCHS
150/95 y RHCD 391/05 que rechazan el espritu de la LES y rechazar el proceso de
acreditacin. Este proyecto fue rechazado por votacin.
Considerandos del Proyecto de RHCD subido desde la asamblea relacionados con la noparticipacin del proceso:
- Que en 2010, mediante la resolucin 111/11, y en 2011, mediante la resolucin 341/11 la
Facultad de Psicologa se declar a favor del proceso de acreditacin ante CoNEAU,
contradiciendo la resolucin 391/05 y el proceso de participacin y movilizacin que la precedi,
sin debate con la comunidad;
- Que el proceso de acreditacin de la CoNEAU se llev a cabo sin la apertura de un amplio
espacio de debate y decisin con participacin, que incluya al conjunto de la Comunidad de esta
unidad acadmica, particularmente al claustro estudiantil;
- Que cientos de estudiantes vienen desarrollando debates abiertos en asambleas,
pronuncindose en contra de la acreditacin ante la CoNEAU y por la apertura de un profundo
debate en la comunidad educativa sobre nuestro plan de estudios;

Viernes 3 de mayo: Asamblea de estudiantes de psicologa (no hay registro de esta

asamblea)
Martes 7 de mayo: asamblea interfacultades interclaustro. Se decidi que cada facultad
llame a asamblea para debatir el tema y espaciar ms la convocatoria a asamblea
interfacultades.
Jueves 9 de mayo: los estudiantes autoconvocados organizamos una clase pblica con
docentes, estudiantes y otros compaeros de lucha. Se realiz en la puerta de la facultad
con la intencin de entorpecer el paso hacia la misma para increpar a los estudiantes. Se
habl sobre el proceso que ocurri aos previos al 95 y durante el 95 en relacin a las
movilizaciones y contexto de sancin de la LES; sobre dinmica presupuestaria,
CoNEAU, entre otros temas. Una consejera de la bisagra se acerc a la clase pblica
para decir que el lunes se iba a tratar los requerimientos 4 y 5 en el HCD. Vino a
preguntarnos qu bamos a hacer desde la asamblea. Decidimos ir todos juntos
(asamblea y el CEP) e impedir que se vote.
Lunes 13 de mayo: 11:30 de la maana se inicia concentracin de estudiantes en la
puerta de la facultad. Se moviliz al HCD, ante el intento de la gestin de avanzar sobre
los requerimientos de CoNEAU siguiendo con la omisin del proceso participativo
autoconvocado, la sesin fue interrumpida. Supuestamente con el centro aunamos fuerza
para impedir que se sesione, pero el CEP desacredit el modo de la interrupcin y

discursivamente se desvincularon de los actos. Se realiz asamblea de emergencia.

Mircoles 15 de mayo: Reunin abierta para conformar un frente para las elecciones
estudiantiles.
Jueves 16 de mayo: En la Sesin Extraordinaria del 16 de Mayo se colm el espacio de la
Sala del HCD con sillas y personas convocadas desde la gestin con lo cual se obtur la
posibilidad de ingreso de los estudiantes a la misma violando as el carcter pblico de las
sesiones. Ante el intento de seguir avanzando sobre los requerimientos en las mismas
condiciones que desde un principio se denunciaban, la sesin fue interrumpida
nuevamente.
Foro: Estudiantes no agrupados de psicologa en conjunto con estudiantes agrupados y
con el apoyo de alumnos de otras carreras organizamos un foro por la educacin pblica
en el cual se realizan charlas y debates que abordan las siguientes temticas: Ley de
educacin superior, CoNEAU, Perfil del psiclogo, Rol profesional, el derecho a la
educacin, entre otros. Este espacio es gestado y garantizado por los estudiantes, sin
apoyo ni participacin de las autoridades de la facultad.
Viernes 17 de mayo: Segundo da del foro por la educacin pblica, el cual termina con un
festival realizado con el objetivo de visibilizar la situacin y recaudar fondos para costear
las actividades de difusin llevadas a cabo por los estudiantes.
Seguido a esto viene la semana de exmenes sin actividad ulica. El HCD decide
suspender las sesiones debido a que las condiciones no eran propicias hasta despus
de las elecciones.
Viernes 7 y lunes 10 de junio: Los estudiantes autoconvocados promueven un debate
pblico entre las organizaciones que se postulaban para el CEP, debate en el cual, la
postura de las mismas frentes a la problemtica de la CoNEAU fue activamente
demandada por los presentes.
En estos das, los estudiantes autoconvocados junto a la asamblea de graduados realizan
un proyecto para presentar en el HCD que, en vista y consideracin de todo el proceso
hasta ac descripto y particularmente aquello que el HCD rescat de la Asamblea
Interclaustro del 18 de Abril, buscaba se resuelva la prorrogacin durante al menos un
mes de todas las decisiones atinentes al proceso de acreditacin de la carrera ante
CoNEAU con el fin de posibilitar la discusin democrtica por parte de todos los claustros
segn se detalla en el Anexo. En el anexo se desarrollaba un plan detallado de jornada
de discusin al respecto estructurado en tres pilares: 1 acreditacin a la carrera por
parte de CoNEAU; 2 proceso de autoevaluacin institucional de la Facultad de
Psicologa; y 3 respuesta a requerimientos enviados por CoNEAU.
Viernes 21 de Junio: Participamos en el IV Congreso Nacional de Filosofa en un espacio
que se nos brind para socializar el proceso de lucha que estaba aconteciendo.
Lunes 24 de Junio: Desde el 16 de mayo el HCD no haba sesionado. La prxima sesin
del HCD fue el 24 de Junio, tiempo en el cual la gestin no propici ninguna instancia de
discusin y participacin en el proceso. 14hs, estudiantes de psicologa independientes y

agrupados, acompaados de estudiantes de otras carreras nos dirigimos al Consejo

directivo con la intencin de presentar sobre tablas el proyecto elaborado por los
estudiantes de psicologa y los egresados. En esta ltima sesin, con la Sala del Consejo
Directivo nuevamente copada adrede por sillas y convocados por la gestin, se invisibiliz
todo el proceso, la clase pblica, foros, volantes, los proyectos de Resolucin subidos,
incluido un proyecto de respuesta al Requerimiento 2 de CoNEAU en relacin a la
reglamentacin de la Comisin Curricular presentado por estudiante autoconvocados, se
vot positivo la imposibilidad de seguir recibiendo proyectos del tipo que sea y que slo se
tratara el requerimiento 4 y 5 de la CoNEAU. En 5 minutos de votacin en medio del
intento de interrupcin de la sesin por parte de los estudiantes, se aprobaron los
requerimientos y se subieron al Consejo Superior. Los consejeros se retiran ostentando
risas en nuestras caras, regodeando frente a los estudiantes por su triunfo, lo cual
evidencia que el carcter motivante del operar de la gestin es claramente parcial y
antidemocrtico. Esta forma de operar de la gestin impidi que se presente el proyecto
redactado por la asamblea de estudiantes junto a la asamblea de egresados y el proyecto
de respuesta alternativa al requerimiento 2 tambin realizado por estudiantes
autoconvocados y La Bisagra, entonces conduccin del CEP.
Martes 25 de Junio: Un estudiante consiliario del consejo superior perteneciente a la
agrupacin Sudestada tom el rol de acercarnos la informacin sobre lo que estaba
pasando dentro de las comisiones y sesiones del HCS. Desde las 15 hs el tema de la
acreditacin en psicologa es tratado en comisin del consejo superior con intencin de
presentarlo sobre tablas en la sesin del mismo a las 17 hs. Estudiantes de psicologa y
diferentes facultades nos movilizamos al consejo superior. Se exige ante los consiliarios
que el tema de la acreditacin no sea tratado en la sesin y se garantice un debate
pblico. Desde el rectorado se accede a no tratar el tema. Tamarit se manifiesta a favor de
generar un espacio de debate, pero sin frenar los procesos de acreditacin que se estn
llevando a cabo en la universidad. Tampoco accede a dejar la promesa de un debate por
escrito. Ante esto, los estudiantes decidimos interrumpir la sesin de manera pacfica,
mediante canciones, aplausos, tambores y ruidos que no permitan sesionar.
(Receso de Julio)
Jueves 11 de Julio: Se realiza una marcha con secundarios y terciarios por la educacin
pblica luego de una serie de asambleas llevadas a cabo en el colegio Cassaffousth (el
cual se encontraba tomado por exigencia de adecuacin estructural mnima para el
cursado) con el fin de coordinar las luchas entre los distintos niveles del sistema
educativo.
Martes 30 de Julio: Se realiza una intervencin teatral en el HCS consistente en algunas
personas disfrazadas representando al Banco Mundial, la CoNEAU, la LES etc. que luego
de una puesta en escena espontanea que sugera la venta de la educacin pblica por
dinero, reparten entre los consiliario unas rosas de papel que llevaban una frase distinta
cada una todas aludiendo a las formas invisibilizadas de violencia. En esta ocasin hubo
presencia y represin policial en un intento de no dejarnos pasar a la sala en la que
sesiona el consejo superior, sala a la que accedimos luego de un enfrentamiento contra la
polica. En la sesin se lleva a cabo la acreditacin de posgrados en nuestras caras,
razn por la cual se propicia un corte de luz en el edificio para impedir que se siga
sesionando (ver orden del da punto 64).

Viernes 9 de Agosto: Estuvimos todo el da proyectando videos sobre la historia,

organizacin y miembros de la CoNEAU y la LES, procesos de lucha y producciones de
otros colectivos de estudiantes, al mismo tiempo que volanteando y comentando a los
compaeros sobre la situacin que estaba ocurriendo.
Lunes 12 de Agosto: Realizamos un corte de calle frente a pabelln argentina para
visibilizar el conflicto.
Martes 13 de Agosto: El primer tema con despacho de comisin (Orden del da del HCS
del 13/08/13, punto 1 de seccin Despachos de Comisin) era aprobar la Ordenanza
1/2013 del HCD de Psicologa la cual aprueba y eleva al HCS el texto ordenado del plan
de estudio 86 con todas las modificaciones que tuvo desde aquel ao incluyendo aquellas
realizadas en el 2013 a propsito de los requerimientos de CoNEAU para la acreditacin.
En esta ocasin la presencia policial fue mayor, haba bomberos, federales, provinciales y
seguridad de la UNC. La polica tena la orden de no dejarnos pasar. Se produjo una
pelea contra la polica que dur aproximadamente 15 min. en la cual hubo compaero
heridos, instalaciones edilicias daadas, etc. La polica nos encerr a 10 o 15 compaeros
en una galera anterior a la sala de sesiones. No dejaba entrar ni salir a nadie salvo a
militantes de La Bisagra y afines al Kirchnerismo quienes fueron formando una barrera
humana en la puerta de la sala de sesiones. Los que quedamos encerrados empezamos
a llamar por celular a cuanta gente podamos. Luego de algunos minutos se inicia otra
pelea contra la polica en una puerta lateral que, luego de otra decena de minutos y
heridos, concluye en el ingreso al predio de todos los compaeros que nos
manifestbamos en contra de la LES, la CoNEAU y el modelo de privatizacin de la
educacin promovida por los gobiernos nacionales y provinciales. Mientras estbamos
dentro nos enteramos que los consiliarios rompieron todo reglamento interno y sin avisar
a consiliarios estudiantiles se fueron a sesionar al campus de la Facultad de Agronoma a
aprox. 10 km de ciudad universitaria y el rectorado. All levantaron la mano para concretar
la acreditacin de Psicologa. Ante esta noticia se produjo un forcejeo contra los proKirchnerismo que concluy en el retiro forzado de aquellos y el ingreso y toma de la sala
de sesiones del consejo superior. La Toma del Rectorado dur 10 das antes de ser
levantada por decisin de la asamblea interfacultades.

Este trabajo se publica bajo autora de La Grulla Psicologa en Lucha, una organizacin
de estudiantes resultante del proceso de lucha en el marco del proceso de acreditacin a
la CoNEAU de la Facultad de Psicologa de la Universidad Nacional de Crdoba durante
el 2013. Queda completamente permitida y de carcter obligatoria la distribucin parcial o
total de ste texto en cualquier formato imaginable.

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Mails: psicologiaenluchaunc@hotmail.com
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