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- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Seguridad en Redes y Comunicaciones
Carrera:
Ingeniera en Sistemas Computacionales
Clave de la asignatura:
SGJ-1303
(Crditos) SATCA1
4-2-6
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
La asignatura de Seguridad en Redes y comunicaciones aporta al perfil del
Ingeniero en Sistemas Computacionales la habilidad de establecer modelos de
simulacin que le permitan proteger la seguridad de un equipo hasta una red
manteniendo una comunicacin segura, bajo ciertos estndares
de
comunicaciones existentes.
La importancia de esta materia para un Ingeniero en Sistemas Computacionales
es la de aplicar los conocimientos adquiridos para poder disear modelos de redes
y comunicaciones
seguras, basndose en los estndares de redes y
comunicaciones establecidos por las normas.
Esta asignatura agrupa los conocimientos necesarios para modelar y disear
redes y comunicaciones seguras utilizando las normas para estar dentro de los
estndares
Intencin didctica.
La asignatura est integrada por siete unidades dentro de las cuales el alumno
deber realizar bsqueda, ejecucin, anlisis de sistemas en busca de filtraciones
malintencionadas en sistemas reales.
En las actividades de aprendizaje sugeridas, se propone la formalizacin de los
conceptos a partir de experiencias; se busca que el estudiante tenga el primer
contacto con el concepto en forma concreta y sea a travs de la observacin, la
reflexin y la discusin; que se d la formalizacin, la resolucin de problemas se
har despus de este proceso.
En la primera unidad, se abordan conceptos bsicos y la metodologa empleada
en seguridad en redes y comunicaciones.
En la segunda unidad, el alumno ser capaz de identificar riesgos de internet,
tipos de ataques ms comunes y reas de seguridad.
En la tercera unidad, conocer, distinguir todo al respecto de los cortafuegos,
topologas, capas, codificacin y tneles.
En la cuarta unidad el alumno aprender todo sobre la seguridad de datos por
medio de la criptografa.
En la quinta unidad el alumno podr utilizar una firma digital como medio de
seguridad, conociendo su metodologa y manera de funcionar.
En la sexta unidad el alumno ser capaz de identificar las aplicaciones seguras.
En la sptima unidad el alumno ser capaz de identificar el trafico en una red,
mediante el monitoreo.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el
estudiante aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que est
construyendo su hacer futuro y en consecuencia acte de una manera profesional;
de igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y los hbitos de trabajo;
desarrolle la precisin y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el inters, la
tenacidad, la flexibilidad y la autonoma.
Es necesario que el profesor ponga atencin y cuidado en estos aspectos en el
desarrollo de las actividades de aprendizaje de esta asignatura, que promueva el
establecimiento de relaciones objetivas entre los conocimientos que el estudiante
va construyendo y la realidad social y profesional de su entorno y as vaya
ampliando su cultura.
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas:
Competencias genricas
Analizar,
disear,
desarrollar
y Competencias instrumentales:
experimentar sistemas productivos y de
Capacidad de anlisis y sntesis
servicios, reales o hipotticos, a travs
Capacidad de organizar y
de la seguridad en redes y
planificar
comunicaciones mediante el monitoreo
Conocimientos bsicos de la
y herramientas como firmas digitales,
carrera
criptografa y cortafuegos.
Comunicacin oral y escrita
Toma de decisiones.
Comunicacin oral y escrita en
su propia lengua
Conocimiento de una segunda
lengua
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de
fuentes diversas
Plantear soluciones de
problemas
Toma de decisiones
Habilidades bsicas de manejo
de la computadora
Competencias interpersonales:
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Capacidad de trabajo en un
equipo interdisciplinario
Compromiso tico
Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de adaptarse a
nuevas situaciones
Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad)
Liderazgo
Capacidad para disear y
gestionar proyectos
Iniciativa y espritu emprendedor
Preocupacin por la calidad
Bsqueda del logro
7.- TEMARIO
UNIDAD TEMAS
SUBTEMAS
Introduccin
1.
Seguridad en las
Comunicaciones
Cortafuegos
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
Tipos de cortafuegos
Capas de trabajo de los cortafuegos
Topologas de cortafuego
Codificacin en cortafuegos
Tneles
Seguridad en la
Transmisin de
datos
4.1
4.2
4.3
Seguridad en el
Acceso
Aplicaciones
Seguras
Seguridad interna
7.1
Trfico en la red.
7.1.1 Seguridad anti escucha
7.1.2 Seguridad anti intrusos
7.2
Monitoreo
7.3
Seguridad en servidores
Actividades de Aprendizaje
Unidad 2:
Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje
Conocer los diferentes riesgos del
Investigar en diferentes fuentes,
internet.
los riesgos del internet y discutir
en el aula.
Elaborar en equipos o individual
Identificar los diferentes tipos de
un mapa conceptual de los
ataques de internet ms comunes.
ataques
de
internet
ms
comunes.
Realizar un mapa conceptual de
las
diferentes
reas
de
seguridad que se deben de
tener.
Utilizar mtodos para una buena
aplicacin de las polticas de
seguridad.
Unidad 3:
Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje
Identificar que es un cortafuegos y
Realizar
en
equipo
la
como se comporta.
investigacin y exposicin, de los
conceptos de cortafuegos.
Identificar las capas de trabajo de los
Realizar un mapa mental sobre
cortafuegos.
las capas de trabajo de los
cortafuegos.
Identificar
la
topologa
de
los
Elaborar
en
equipo
la
cortafuegos.
investigacin y exposicin de la
topologa de los cortafuegos.
Implementar programas para combatir
Realizar un programa que
los cortafuegos.
permita
la
deteccin
y/o
eliminacin de los cortafuegos.
Identificar los tneles en la seguridad
Investigar el tipo de tneles que
de redes y comunicaciones.
existen en la seguridad de redes
y comunicaciones.
Unidad 4:
Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje
Identificar los mtodos bsicos de
Elaborar en equipo la
criptografa.
investigacin y exposicin de los
mtodos bsicos de criptografa.
Identificar que es la criptografa
Investigar informacin acerca de
simtrica.
la criptografa simtrica.
Investigar informacin acerca de
Identificar que es la criptografa
la criptografa asimtrica.
asimtrica.
Unidad 5:
Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje
Conocer el funcionamiento de la firma
Investigar en equipos que es la firma
digital.
digital, como est formada y su
objetivo primordial.
Identificar
las
autoridades
de
Investigar en equipos y exponer que
certificacin y sus bases para poder
autoridades existen de certificacin
certificar la firma.
y clasificar las mejores por
importancia, mostrar una tabla
Identificar un certificado digital y su
comparativa.
importancia.
Unidad 6:
Competencia especfica a desarrollar
Identificar las firmas de aplicaciones.
Actividades de Aprendizaje
Investigar en pares las firmas de
aplicaciones y realizar lluvia de
Implementar el uso de aplicaciones
ideas grupal.
firmadas.
Investigar que aplicaciones firmadas
existen y clasificarlas por sus
caractersticas.
Unidad 7:
Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje
Realizar un proyecto que implemente
Plantear en grupo la realizacin
mecanismos de deteccin de riesgo de
de un Proyecto Final, el cul
seguridad
en
las
redes
y
consistir
en
el
anlisis,
comunicaciones,
aplicando
el
modelado de un sistema para
conocimiento adquirido en las unidades
controlar la seguridad en las
anteriores.
redes y comunicaciones, as
como la deteccin a tiempo de
infiltraciones inseguras hacia la
red.