PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE

Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS
DIPLOMADOS / CURSOS / SEMINARIOS

Versin: 01
Fecha: 10/08/2012

DESCRIPTOR DE PROGRAMAS
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Curso La Creatividad como herramienta para el desarrollo del pensamiento en el
aula
VERSIN 2013
FUNDAMENTACIN
El desarrollo de diversas habilidades para conocer, pensar e intervenir la realidad,
constituye uno de los desafos de educar en la actualidad, lo cual conlleva que docentes y
otros profesionales involucrados en la tarea educativa necesiten contar con herramientas
conceptuales y pedaggicas concretas para responder a dicho desafo.
En este contexto el desarrollo de la Creatividad como tipo de pensamiento se posiciona
como una poderosa herramienta, tanto para el desarrollo del pensamiento de los nios/as y
jvenes desde los niveles iniciales, como para que los propios educadores puedan enfrentar
con xito la tarea de educar para el siglo XXI.
DIRIGIDO A / PBLICO OBJETIVO
Docentes participantes ciclos viernes y sbados, profesores de Educacin Bsica y Media
en ejercicio.
REQUISITOS DE INGRESO
Capacidad de organizar procesos de aprendizaje (planificacin, implementacin y
evaluacin )
Conocimiento disciplinar de las asignaturas que ensea
Actitud positiva hacia la innovacin en el aula
OBJETIVOS GENERALES
Al trmino del programa el participante ser capaz de:
Comprender enfoques y paradigmas actualizados acerca de la creatividad, sus implicancias
en los procesos de enseanza y aprendizaje, identificando estrategias educativas que
favorecen el desarrollo de esta habilidad en nios y jvenes, para disear propuestas
educativas contextualizadas que permitan potenciar la creatividad como herramienta para el
desarrollo de un pensamiento de buena calidad.
UNIDAD I Conceptualizacin de Creatividad,
Duracin
Horas del curso: 5 horas tericas, 9 prcticas
Horas totales: 14 horas
Total crditos del curso: no procede.

Objetivos Especficos:
1. Analizar concepciones personales, culturales y propuestas tericas acerca de
relaciones entre Creatividad y Educacin, Creatividad y Desarrollo de Pensamiento.
2. Identificar y manejar factores determinantes que inhiben y/o favorecen el desarrollo
de la Creatividad en el mbito personal y el contexto educativo.
3. Identificar las caractersticas del pensamiento divergente, identificndolos en su
propia accin educativa.
Contenidos:
1. Habilidades de pensamiento, Pensamiento de buena calidad, Pensamiento
Divergente.
Enfoques tericos tradicionales y actuales de la relacin CreatividadEducacin
La realidad de la creatividad en el sistema educativo chileno actual y sus
implicancias para el desarrollo de pensamiento de buena calidad.
2. Factores determinantes del pensamiento creativo (facilitadores e inhibidores)
Caractersticas de la persona creativa y su desarrollo.
3. La Creatividad como estrategia de pensamiento (divergente-convergente)

UNIDAD II Diseo de propuestas para desarrollar la creatividad

Duracin
Horas del curso: 2 horas tericas, 4 prcticas
Horas totales: 6 horas
Total crditos del curso: no procede.
Objetivos Especficos:
1. Disear propuestas innovadoras para el desarrollo de la creatividad, considerando el
contexto especfico.
Contenidos:
1. Educador creativo/estudiante creativo
Estrategias para el desarrollo de la creatividad en espacios educativos de aula
y extra-aula.
Herramientas para el diseo y evaluacin de propuestas de desarrollo de la
creatividad
JEFE DE PROGRAMA
PAULA FRANCISCA BENAVIDES V.
Profesor de Estado en Artes Plsticas, Pontificia Universidad Catlica de Chile.
Licenciatura en Esttica Pontificia Universidad Catlica de Chile. Magster en Ciencias de
la Educacin, Mencin Evaluacin Pontificia Universidad Catlica de Chile.

EQUIPO DOCENTE
PAULA FRANCISCA BENAVIDES V.
Profesor de Estado en Artes Plsticas, Pontificia Universidad Catlica de Chile.
Licenciatura en Esttica Pontificia Universidad Catlica de Chile. Magster en Ciencias de
la Educacin, Mencin Evaluacin Pontificia Universidad Catlica de Chile.
MODALIDAD
Presencial
METODOLOGA
El curso considera una metodologa activa basada en la reflexin, anlisis, discusin y
aplicacin de los contenidos, en instancias personales y grupales concretndose en las
siguientes acciones:
-

Lectura y anlisis de documentos

Exposiciones relator
Dilogo y discusin
Trabajos de aplicacin
Reportes individuales y grupales

EVALUACIN
Formativa : retroalimentacin en cada sesin
Sumativa: se obtendr a partir de la suma de ponderaciones de los siguientes tems:
o Trabajos grupales 15%
o Trabajos individuales 20%
o Lecturas (informes escritos y participacin en discusin) 20%
o Trabajo de aplicacin 35%
o Autoevaluacin 10%
REQUISITOS DE APROBACIN /Cursos
Asistencia
Los participantes deben cumplir con un mnimo de asistencia del 80% durante la
realizacin del programa.
Evaluacin
Los participantes deben obtener una calificacin final igual o superior a 4,0 (cuatro coma
cero) en la escala 1,0 (uno coma cero) a 7,0 (siete coma cero) para aprobar el curso,
obtenida de una evaluacin calificativa del trabajo de aplicacin de parte del alumno o de la
prueba que evalu sus conocimientos.
BIBLIOGRAFA
1. Dadamia Oscar M., 2001, Educacin y Creatividad, Edit. Magisterio del Ro de la
Plata, Argentina. Captulo 1: pp.29 a 53; Captulo 3: pp.93 a 121.
2. Gardner Howard, 2004, Mentes Flexibles, Edit. Paids, Barcelona. Captulo 2:
pp.39-66.

3. Lamata C. Rafael, 2005, La actitud creativa: ejercicios para trabajar en grupo la

creatividad, Edit. Narcea, Madrid. Introduccin: pp.13 a 23 y Captulo 1: pp.27 a 65.
4. Lowenfeld V., Brittian L., 2008, Desarrollo de la capacidad intelectual y creativa
(8 edic.) Editorial Sntesis S.A., Madrid. Captulos 1,2 y 3: pp. 19 a 123.
5. Reyes Barcos M., 2003, Las estrategias creativas como factor de cambio en la actitud
del docente para la enseanza de la matemtica, en rev. Sapiens, vol, 4, Universidad
Pedaggica Experimental Libertador, Caracas. (26 pp.)
6. Segovia R. Viviana, 2001, El potencial de los nios desarrollando su creatividad: un
ideal que usted puede hacer realidad, Edit. Contrasea, Santiago de Chile, Captulo 2:
pp.19 a 27.
INFORMACIN GENERAL
Fechas:
Sbado 1 de junio de 2013
Sbado 8 de junio de 2013
Sbado 15 de junio de 2013
Sbado 22 de junio de 2013
El programa se reserva el derecho de modificar el calendario por razones de fuerza
mayor.Horario:
Sbado 1 de junio de 9:00 a 14:15 horas
Sbado 8 de junio de 9:00 a 14:15 horas
Sbado 15 de junio de 9:00 a 14:15 horas
Sbado 22 de junio de 9:00 a 14:15 horas
(se incluyen 15 minutos de coffee break)
Duracin: 20 horas
Lugar de realizacin: Av. Vicua Mackenna 4860 Macul Campus San Joaqun,
Pontificia Universidad Catlica de Chile.
Valor: $ 80.000.Cdigo SENCE: 12-37-9001-97
*Actividad de capacitacin autorizada por SENCE para los efectos de la franquicia
tributaria de capacitacin, no conducente al otorgamiento de un ttulo o grado acadmico.
PROCESO DE INSCRIPCIN
Las inscripciones son desde 22 de abril hasta el 30 de mayo de 2013 o hasta completar las
vacantes.
VACANTES: 30
El Programa se reserva el derecho de suspender la realizacin del curso si no cuenta con
el mnimo de alumnos requeridos. En tal caso se devuelve a los alumnos matriculados la
totalidad del dinero en un plazo aproximado de 10 das hbiles.

A las personas matriculadas que se retiren de la actividad antes de la fecha de inicio, se

les devolver el total pagado menos el 10% del total del arancel
FICHA DE INSCRIPCIN:
http://inscripciones.sgeuc.cl/inscripcion.php?idseccion=12398
DESCUENTOS
15% Asociacin ex-alumnos UC, funcionarios UC, profesionales de servicios pblicos, ex
Diplomados UC, grupos de 10 docentes o ms de una misma institucin.
5% Ex-alumnos UC, pago contado, grupos de 3 a 9 docentes de una misma institucin.
*Descuentos no acumulables y vlidos slo al momento de la matrcula*
FORMAS DE PAGO
PAGO PERSONAS:
1. En lnea con Tarjeta de Crdito / Dbito
2. Transferencia y/o depsito
3. Cupn de pago, a travs de Servipag / Banco Estado
4. Presencial. Cancelar en oficinas de matrcula (*) con los siguientes medios de pago:
Efectivo
Cheque al da
Tarjeta de crdito
Tarjeta Redcompra (dbito)
Cheques a fecha
Tarjeta Presto
*Centro de Extensin UC, Av. Libertador Bernardo O'Higgins 390
Horario de atencin: 8:30 a 19 horas continuado
*Campus San Joaqun UC, Av. Vicua Mackenna 4860.
PAGO POR EMPRESA:
1. Orden de Compra Empresa. Enviar orden de compra firmada por el responsable de
recursos humanos.
2. Orden de Compra OTIC.
INFORMACIONES Y CONTACTO
Subdireccin de Extensin y Comunicaciones
Facultad de Educacin UC
Av. Vicua Mackenna 4860, Macul, telfono: 2354 7076 23545333
Email: mariela.gonzalez@uc.cl
http://educacion.uc.cl

OFICINA DE INFORMACIONES Y MATRCULAS

Centro de Extensin UC
Alameda 390, 1 piso, telfono: 354 6580
Horario continuado: 9 a 18:30 horas