MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

Sistemas De Gestin Para Educacin Mediados Por TIC

Pauleth Guerrero Zambrano

RETOS QUE SE DEBEN ASUMIR EN BUSCA DE UNA ALTA

CALIDAD ACADMICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y
UNA FORMACIN INTEGRAL DEL EDUCANDO DE ACUERDO
CON LAS TENDENCIAS DE LA GESTIN EDUCATIVA

El presente guion mostrara las actividades diarias de la Institucin Educativa

Francisco Jos De Caldas ubicada en el municipio de soledad al igual que
los retos a los que se enfrenta en la bsqueda de una alta calidad en la
formacin integral de los educandos en las dimensiones cognitivas y
formativas a travs del buen uso de las herramientas tecnolgicas
educativas.
Actualmente las instituciones educativas ms all de las cuatro paredes de
un saln de clases, se han convertido en organizaciones completas que
brindan un producto intangible como es la educacin. Las actividades en esta
IE no se basan solamente en el proceso de enseanza aprendizaje
tradicional aunque algunos docentes siguen inmersos en este tipo de
educacin haciendo a un lado todas las herramientas tic y los avances
tecnolgicos a nivel educativo, y los estudiantes terminan por hacer
actividades repetitivas y no pueden descubrir que las herramientas
tecnolgicas van mucho ms all de las redes sociales.
Como docente de Matemticas y con base en los estudios que he realizado
quiero ser partcipe de un gran cambio en mi institucin y esto s que se
lograra con el uso e implementacin de las TIC en el proceso acadmico.
Para lograr este cambio es primordial la Gestin Educativa que desarrolle
las competencias o capacidades de las personas que hacen parte de la
institucin, haciendo que la labor de esta vaya ms all de los conceptos
bsicos

de

administracin

complementndolos

involucren el entorno y la sociedad.

con

actividades

que

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Todos estos procesos administrativos internos deben estar enmarcados en la

legislacin vigente, para lograr un mejor desempeo, calidad educativa y el
cumplimiento de los objetivos acordes con los fines del estado.
Este tipo de modelos necesitan divulgacin en mi IE para que todos los
estamentos de ella se involucren y se logre un trabajo mancomunado en
donde la gestin sea una disciplina que nos ayude a enfrentar los retos que
da tras da trae la educacin en nuestro pas y en nuestra sociedad.
Lo ideal es que a travs de la gestin acadmica se desarrolle el sentido de
pertenencia y liderazgo de los miembros de la institucin a travs de
actividades que se tienen documentadas en la etapa de planeacin y as
lograr que la estructura organizacional de la IE cumpla con la misin de esta.
Loa objetivos y valores de esta institucin trazan su esencia y determinan el
actuar de los estamentos que la componen mediante un sistema adecuado
de comunicacin y relaciones.
Para nadie es un secreto que una buena gestin educativa se consigue a
travs de la calidad, autonoma y participacin, de toda la comunidad
educativa en general.
Si realizamos una lista de los retos que se deben asumir en la IE para lograr
alta calidad acadmica y una formacin integral, podemos destacar entre los
ms importantes:
La rectora como punto de partida de un buen desarrollo institucional.
La creacin y puesta en marcha de un modelo estndar de control
interno, para los diferentes entes de la IE, en busca de los procesos
de mejora continua de la calidad para lograr alcanzar las metas
acadmicas propuestas.
Darle a cada estamento de la institucin la importancia dentro del
proceso.

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Siendo los estudiantes el centro de atencin en una institucin

educativa al convertirse en la materia prima de trabajo, es
fundamental tener siempre en cuenta dentro de cualquier planeacin
sus expectativas e intereses.

Para concluir se hace realmente necesario que la IE establezca planes

operativos anuales ajustados a la normatividad del MEN y que estn sujetos a
un proceso continuo de evaluacin y retroalimentacin, que no se quede en
simples papeles para cumplir requisitos sino que se establezca un comit de
calidad que vele por la implementacin y evaluacin de estos que estn
acompaados de estrategias de divulgacin y motivacin para la comunidad
educativa. Esto solo se lograra mejorando el sistema e informacin y
comunicacin entre estamentos de la IE.
Estos cambios deben estar contenidos en el PEI institucional logrando dejar
plasmado en el la pertinencia con las condiciones socioculturales del entorno.