ORGANIZACIN DE ESCUELA SABATICA

Tema central: La verdadera Educacin de Dios y su propsito

Querido Maestro considere estos textos para guiar su clase:
"La verdadera educacin significa ms que el seguir cierto curso de estudios. Es
amplia. Incluye el desarrollo armonioso de todas las potencias fsicas y facultades
mentales. Ensea a amar y temer a Dios, y es una preparacin para el fiel
cumplimiento de los deberes de la vida (Consejos para los maestros, pg. 53)."
La verdadera educacin no desconoce el valor del conocimiento cientfico o
literario, pero considera que el poder es superior a la informacin, la bondad
al poder y el carcter al conocimiento intelectual. El mundo no necesita tanto
hombres de gran intelecto como de carcter noble. Necesita hombres cuya
capacidad sea dirigida por principios firmesLa verdadera educacin contrarresta la
ambicin egosta, el afn de poder, la indiferencia hacia los derechos y las
necesidades de la humanidad, que constituyen la maldicin de nuestro mundo. En
el plan de vida de Dios hay un lugar para cada ser humano. Cada uno debe
perfeccionar hasta lo sumo sus talentos, y la fidelidad con que lo haga, sean
stos pocos o muchos, le da derecho a recibir honor. En el plan de Dios no
tiene cabida la rivalidad egosta. Los que se miden entre s y se comparan los unos
con los otros "no son juiciosos" (2 Corintios 10: 12). Cualquier cosa que hagamos debe
ser hecha "conforme, al poder que Dios da" (1 S. Pedro 4: 11) Esta es la nica
salvaguardia de la integridad individual, de la pureza del hogar, el bienestar
de la sociedad o la estabilidad de la nacin. En medio de todas las perplejidades,
los peligros, y los derechos en pugna, la nica regla segura consiste en hacer lo que
Dios dice.- La educacin, pgs. 225, 226, 229
LA VERDADERA educacin consiste en vincular aquellas ideas que han de
impresionar la mente y el corazn con el conocimiento de Dios el Creador y
de Jesucristo el Redentor. Tal educacin renovar la mente y transformar el
carcter. Dar vigor a la mente y la fortalecer para oponerse a las engaosas
sugestiones del adversario de las almas, y nos har capaces de comprender la voz
de Dios. Habilitar al entendido para llegar a ser colaborador de Cristo. La educacin
Cristiana pg 83
En toda enseanza verdadera, es esencial el elemento personal. En su
enseanza, Cristo trat individualmente con los hombres. Educ a los doce por medio
del trato y la asociacin personal. Sus ms preciosas instrucciones fueron dadas en
privado, y con frecuencia a un solo oyente. La educacin 227
La educacin ms esencial para nuestros jvenes hoy da, la que los preparar para
los grados ms elevados de la escuela celestial, es una educacin que les ensee
cmo revelar la voluntad de Dios al mundo ( Review and Herald , octubre 24,
1907).
A meditar por el maestro: En la obra educativa de hoy se necesita prestar el mismo
inters personal y la misma atencin al desarrollo individual. Muchos jvenes que
aparentemente no son promisorios, estn ricamente dotados de talentos que no usan.

Sus facultades permanecen ocultas a causa de la falta de discernimiento de sus

educadores. El verdadero educador, teniendo presente lo que pueden llegar a ser sus
alumnos, reconocer el valor del material con el cual trabaja. Sentir inters personal
por cada alumno y tratar de desarrollar todas sus facultades. Por imperfecto que sea,
se estimular todo esfuerzo hecho por armonizar con los principios justos.
La
Educacin 228

La idea que deber plantear es lo siguiente es una clase abierta donde se

pregunten los siguientes puntos:
GRUPO 1 (Jvenes Mixto) Gerik Zambrano
GRUPO 2 (Jvenes Mixto) Clarens Pea
GRUPO 3 (Jvenes Mixto) Ernesto Plazas
Temtica para jvenes
(5 min)
Presentacin personales: Deber presentarse usted y ayudar a que cada
uno se presente con los otros para que el grupo se conozca.
(10 minutos) 1.- Qu es la Verdadera educacin? Usted tendr que
inducir por medio de las citas en la primera hoja la discusin del tema
previamente estudiadas. Intente no leer textual a no ser que sea totalmente
necesario. La idea de estos primeros 10 minutos es hacerlos participar y que
ellos se apropien del tema.
(20 Minutos)
2.- Cul es el objetivo de la verdadera educacin?
3.-Cmo se entrega la verdadera educacin? En esta etapa utilizara
como material de apoyo plumones y papel craft. La idea es que deber hacer
que ellos pongan sus opiniones fundamentales que van apareciendo y puedan
generar un mapa conceptual o un listado ordenado que puedan contestar estas
dos interrogantes. Puede usar formas diferentes para hacerlo deje que sean
creativos para expresar sus ideas. En este momento puede haber un poco de
desorden controlado para propiciar la creatividad de las ideas. No obstante lo
importante es que puedan plasmar en el papel sus ideas al respecto. Si hay
errores de conceptos estos debern subsanarse en la siguiente etapa.
(5 min)
4.-Hay posibles errores en lo que creemos a nivel personal? Permita
que la correcciones puedan ser propuestas por otros medios del grupo en este
momento corregirn su palegrafo si es que contiene alguna idea que no est
en armona si ninguno del grupo detecta el error usted debe inducir por medio
de textos, citas o ejemplo para que puedan ver el error. Recuerde que usted lo
sabe ellos deben entenderlo por si mismos.

(20 min) Se juntan los 3 grupos

5.- Estoy recibiendo la verdadera educacin? Aqu se realizara
primeramente una pequea exposicin por 2 personas de cada grupo de lo que
ellos entienden por los objetivos de la verdadera educacin y como esta debe
entregarse. Para al final plantearse la pregunta a todos los jvenes estoy
recibiendo la verdadera educacin? La idea es llevar a la reflexin personal y
motivar la toma de deciciones personales con respecto a esta temtica.

Temtica para adultos.

(5 min) Presentacin personales: Deber presentarse usted y presentar a
las diferentes congregaciones o grupos de hermanos que asisten al congreso.
(10 minutos) 1.- Qu es la Verdadera educacin? Usted tendr que
inducir por medio de las citas en la primera hoja la discusin del tema
previamente estudiadas. Intente no leer textual a no ser que sea totalmente
nec esario. La idea de estos primeros 10 minutos es hacerlos participar y que
ellos se apropien del tema.
(20 Minutos) 2.- Cul es el objetivo de la verdadera educacin?
3.-Cmo se entrega la verdadera educacin? La idea es que deber
hacer que ellos pongan sus opiniones fundamentales que van apareciendo un
listado ordenado que puedan contestar estas dos interrogantes. Una pizarra
sera de gran ayuda para esta etapa.
(5 min) 4.-Hay posibles errores en lo que creemos a nivel personal? Si
hay algn punto que no fue tocado o claramente hablado usted deber
redondear en esta etapa para dirigir la ideas dentro de la perspectiva correcta
evite en este punto interrupciones recuerde que ya paso el tiempo de la
discusin colectiva, sea enftico en esto.
(20 min) 5.- Estoy recibiendo la verdadera educacin y le estoy
permitiendo a mis hijos estar en un ambiente adecuado para que mis
hijos la reciban? Primeramente se debe llevar la reflexin si como adultos
estamos aun siendo educados por Dios. Si somos como nios y nos dejamos
guar dentro del concepto de la escuela del seor.
Por ultimo deber seguir con la pregunta de si estamos permitiendo que
nuestros hijos reciban la verdadera educacin debe usar ejemplos prcticos.
En este punto deber usar la referencia de Padre, maestro y ejemplo fiel para
los hijos adems de que si estos estn buscando personalmente dentro de sus
familias el objetivo de entregar la verdadera educacin a sus hijos.
Deber usar ejemplos Bblicos a manera de que no all particularidades
personales o muchos ejemplos personales sino que deber adelantarse a
sealar ejemplos bblicos de decisiones que tuvieron que tomar padres por el
bien de sus hijos.
Ejemplos sugeridos:

El viaje de Abraham: Como Dios tuve que sacarlo de la casa de su padre para
que pudiera conformar una casa diferente con revelacin ms alta que la que
recibi en la casa de su padre.
La educacin de Isaac: La educacin de Isaac y la confianza que este tena a su
padre para obedecerle aun en temticas como el matrimonio. He llegado a ser
un ejemplo tal que mis hijos obedecen el consejo en materias aun tan
delicadas como ests?.
La educacin de Samuel: He puesto y doy tiempo para que mi hijo desarrolle
tambin su propia experiencia de servicio a Dios?
La educacin y la obra de Eliseo: Mi hijo esta capacitado para llevar a cabo
responsabilidades para Dios y para desprenderse de los deberes tan pronto
Dios le haga el llamado?.
El hijo Prodigo: Como es mi trato para los hijos que no pudieron ser
conquistados para Dios en un inicio de su vida soy tan paciente como el
padre del hijo prodigo?
La parbola del crecimiento de la espiga: Permito y entiendo la ley natural que
yo solo proveo de ambiente ideal para que Dios haga el milagro del desarrollo
intelectual y espiritual de nuestros hijos?