ACTIVIDAD N 01

1) Investigar sobre signos naturales y signos artificiales.

Los signos naturales: son signos que no tienen un productor humano. Su

reconocimiento est dependiente en forma directa del estado de la ciencia en el
momento en el que se lo considera. Su cualificacin se fijar segn el grado de
informacin cientfica de su intrprete.
Ejemplo: El humo es un signo natural del fuego, las huellas de pies humanos sobre la arena son
un signo de que alguien pas por all, el arco iris es un signo de buen tiempo, las hojas amarillas
que caen del rbol son signo de que lleg el otoo, las olas altas indican que el mar est
embravecido.

Los

signos

artificiales:

Son
producidos
conscientemente por el
hombre con el
propsito de comunicarse con otros. Transmiten una informacin.

Ejemplo: Rosas rojas, smbolo de amor; igualmente un corazn, seales de transito.

2) Investigar sobre los cdigos: sistema Braille, Cdigo Morse, los ideogramas
chinos, jeroglficos y otros cdigos.

Sistema Braille: est basado en un smbolo formado por 6 puntos: aquellos que
estn en relieve representarn una letra o signo de la escritura en caracteres
visuales. El tamao y distribucin de los 6 puntos que forman el llamado Signo
Generador.
Pero este signo slo permite 64 combinaciones de puntos, siendo insuficientes para
toda la variedad de letras, smbolos y nmeros de cada idioma.

Cdigo Morse: es un sistema de representacin de letras y nmeros mediante seales

emitidas de forma intermitente. Un medio de comunicacin basado en la transmisin y recepcin
de mensajes empleando sonidos o rayos de luz y un alfabeto alfanumrico compuesto por puntos y
rayas.

Los
chinos: Una

ideogramas

razn es que
tiene un nmero muy limitado de slabas distintas, lo que quiere decir que no

hay muchos sonidos en la lengua y de estos slo unos pocos son desconocidos
en espaol.
El sistema de escritura chino consta de un repertorio de miles de caracteres.
Aunque se pueden llegar a contar decenas de miles de caracteres si se cuentan
todo tipo de formas variantes, o raras, la mayor parte de los diccionarios chinos
actuales contienen entre 1 y 27 caracteres diferentes.

Los jeroglficos: fueron un sistema de escritura inventado por los antiguos egipcios.
Se caracteriza por el uso de signos, cuyo significado se conoce gracias al descifrado de los
textos contenidos en la Piedra de Rosetta.

El Cdigo Bacon: Es un mtodo esteganogrfico desarrollado por Francis Bacon. El mensaje

estara oculto en la presentacin del texto, ms que en su contenido.
Para codificar un mensaje, cada letra de texto plano es reemplazada por un grupo de cinco
letras 'A' o 'B'. El reemplazo se hace de acuerdo con el alfabeto del cdigo Bacon, mostrado
abajo.

Cdigo QR: Es un mdulo til para almacenar informacin en

una matriz de puntos o un cdigo de barras bidimensional. Se
caracteriza por los tres cuadrados que se encuentran en las esquinas y
que permiten detectar la posicin del cdigo al lector.

Cdigo de barras:

es un cdigo basado
en la representacin mediante un conjunto de lneas
paralelas verticales de distinto grosor y espaciado
que en su conjunto contienen una determinada
informacin, es decir, las barras y espacios del
cdigo representan pequeas cadenas de
caracteres.

3) Escribe cinco situaciones comunicativas y analiza los elementos de la

comunicacin.

4) Cita ejemplos de interferencias en la comunicacin.(3 a 5)

 En una pltica entre una madre e hija, en donde la hija tal vez le quera platicar de que en
la escuela se haba llevado un reconocimiento, y tal vez la madre crey que quera un
permiso para salir. (INTERFERENCIA COGNITIVA)

Una persona est afectada por la muerte de un familiar y llega una amiga a contarle sus
problemas y la otra persona la ignora por el dolor que en el momento tiene la otra amiga ve
que no le est poniendo atencin a la hora de platicarle si ella le hubiera preguntado cmo
estaba tal vez se hubiera dado cuenta que estaba pasando por un momento difcil por el
cual no poda ponerle atencin. (INTERFERENCIA EMOCIONAL)

Dos ingenieros en civil teniendo una conversacin y que un Lic. en administracin quiera
opinar del tema y lo ignoran por completo porque ellos creen que no sabe nada del tema,
cuando a lo mejor tal vez si lo comprende y puede darles una buena opinin, pero ellos lo
ignoran porque lo menosprecian por ser de otra carrera. ( INTERFERENCIA SOCIAL)

5) Por medio de figuras de revistas, peridicos, textos u otros medios representa

algunos (3 a 5) tipos de comunicacin

6) Investiga sobre Retroalimentacin o freedback.

Resumen.
En este avance de investigacin se presenta un anlisis de la categora
Retroalimentacin o feedback, del proyecto de investigacin Estado del arte sobre la
investigacin y la prctica discursiva en torno a la evaluacin de aprendizajes en elearning en la educacin superior. La categora indaga sobre cmo evaluar el
aprendizaje en la educacin superior on line.
En el aspecto metodolgico, la presente es un investigacin en la que se combinaron el
anlisis documental y el grupo de discusin, con respecto a la evaluacin del
aprendizaje en la educacin superior virtual. Entre los hallazgos se destaca la
retroalimentacin como un acto formativo, en tanto es informacin procesada devuelta
por el docente, con nuevo conocimiento para el estudiante. Esta prctica produce
conocimiento o saber pedaggico.
Palabras clave: Estrategias formativas, Evaluacin del aprendizaje e-learning,
Gradualidad analgica, Herramientas e-learning, Praxis cognitiva, Retroalimentacin o
feedback.
Objetivos

Determinar si la retroalimentacin o biorretroalimentacin aade un beneficio adicional al EMPP en

las mujeres con incontinencia urinaria.
Comparar la efectividad de diferentes formas de retroalimentacin o biorretroalimentacin.
Tipos de participantes

Mujeres de todas las edades con IUE, IUU o IUM diagnosticada mediante los sntomas (como lo
inform la mujer), los signos (como lo inform o lo observ el profesional de la asistencia sanitaria)
o la urodinamia, independientemente de la causa.
Tipos de intervenciones

Para ser elegible para inclusin el ensayo deba haber utilizado un programa de EMPP para tratar
la IU en dos o ms brazos del estudio. Se excluyeron los estudios en los que el EMPP se utiliz
para prevenir la IU. Adems, al menos un brazo de EMPP deba incluir una forma de
retroalimentacin (o BF) para ensear, modular o motivar las contracciones musculares del piso
pelviano.