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Desde el mbito poltico el IAP supone el que toda investigacin parte de la realidad
con su situacin estructural concreta, la reflexin, para ayudar a transformarla cre
ativamente, con la participacin de la comunidad implicada. El objeto final es la
transformacin de la realidad social en beneficio de las personas involucradas; es
to implica operar tambin al interno de sistema vigente.
En este sentido, la participacin ciudadana, debe entender como el proceso asumido
conscientemente por un grupo de individuos que adquiere un desarrollo sistemtico
en el tiempo y el espacio con el fin de alcanzar objetivos de inters colectivo y
cuya estrategia debe tener como instrumento fundamental la organizacin comunitar
ia, de conformidad con el ordenamiento jurdico vigente, lo que supone una decisin
y un compromiso no solo social, sino personal, asumiendo los esfuerzos y benefic
ios que se pueden derivar de ella. Ello supone que es necesario contar con un ni
vel mnimo de conciencia en cuanto a voluntad y disposicin a la accin colectiva que
permita estimular una reflexin dinmica en torno a los principios que sustentan la
s acciones que se pretenden llevar a cabo.
La participacin ciudadana supone un nuevo paradigma para el funcionamiento y apl
icacin de nuevas polticas pblicas que permitan a las comunidades crecer dentro de e
se esquema, la participacin de los individuos, del pueblo, de las comunidades org
anizadas y tambin de sus entidades asociativas persigue otorgar, como lo es el pr
otagonismo y corresponsabilidad de todos los ciudadanos involucrados. La partici
pacin ciudadana es un proceso social y poltico autnomo, crtico y dinmico que se propo
ne la democratizacin de las relaciones de poder en una sociedad. La participacin c
iudadana est motivada por intereses y valores que se pueden desarrollar individua
l y colectivamente, en relacin a la sociedad y con respecto al Estado, dentro de
unas condiciones histricas concretas y, bajo un contexto favorable o no, establec
ido de manera formal (en el marco jurdico) o de manera informal derivado de la di
nmica impuesta por los actores de la propia sociedad y las coyunturas de cada mom
ento de nuestra historia.
En este contexto, el Plan de la Patria 2013-2019
a travs de la Nueva tica Socialista, formula la refundacin de la Nacin Venezolana,
mediante la doctrina e ideologa de las corrientes humanistas del Socialismo y de
la herencia histrica del pensamiento de Simn Bolvar. Asimismo, refiere la poltica di
rigida al alcance de La Suprema Felicidad Social, fundamentada en una estructura
social incluyente, con un nuevo modelo social, productivo, humanista y endgeno,
que tiene como norte que toda la sociedad, sin distincin de clases, razas e ideol
oga viva en condiciones anlogas, rumbo al alcance de la verdadera Justicia Social.
El principio de participacin protagnica se materializa en la creacin de mecanismo a
biertos y flexibles que han de ser impulsado estado y municipio, as como por las
instituciones educativa en funcin de realizar una verdadera descentralizacin de ge
stin pblica a travs de la transferencia de la responsabilidad a los rganos comunales
vecinales para gestionar en materia de salud, vivienda, educacin, cultura. Const
ruccin de obras entres otras, para la construccin de una realidad democrtica que se
sustenta en la justicia y corresponsabilidad social en el desarrollo descentral
izado previsto en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, con la p
articipacin activa de organizacin y miembros y comunidades.
Con base en la nueva concepcin de la justicia y la equidad con medios alternativ
os de solucin de conflictos y la participacin activa de la comunidad se propones e
n trmino generales alcanzar los objetivos siguientes:
Promover y apoyar la organizacin y acciones de la comisin de Solucin de Conflictos
dentro de la comunidad, para participar activamente en acuerdos equitativos en
tre las partes a fin de mejorar la calidad de vida.
la de eliminar el modo en que el deseo popular queda encapsulado por las formas
opresivas y muertas en que se expone cotidianamente.
Epistemolgicamente hablando, la Investigacin Accin Participativa IAP : supone rompe
r con la investigacin clsica donde solo intervienen el sujeto y objeto del estudio
.
Esto supone un cambio radical en las concepciones de trabajo cientfico, de la met
odologa y de la teora misma. En la Investigacin Accin Participativa IAP todos son s
ujetos y objetos de investigacin, lo cual implica que la verdad, la ciencia y la
teora se van obteniendo en la accin participativa comunitaria. La teora surge como
respuesta del aporte popular, ledo, justificado, confirmado, orientado por los mto
dos cientficos; desde esta visualizacin, todos los contribuyen: los miembros de un
a comunidad, los tcnicos, los expertos, los grupos de accin participativa...
En este contexto, la Universidad Bolivariana de Venezuela, de acuerdo al conteni
do de su Documento Rector, ajusta sus programas acadmicos a los criterios de orde
n socio-poltico, tico, pedaggico y epistemolgico que debern sustentar las actividades
de investigacin cientfica, interaccin social y formacin acadmica, a ser desarrollada
s en sujecin a la metodologa de la Investigacin Participativa, que tiene su fundame
nto filosfico - terico y de praxis en el enfoque Histrico Cultural que busca dar un
a valoracin adecuada a todas las caractersticas culturas y formas de vida cotidian
as de las comunidades, conforme a los principios previstos en la Constitucin de l
a Repblica.
Por su parte, la Misin Sucre, como programa de inclusin del Ministerio de Educacin
Superior; se propone municipalizar la educacin superior, orientarla hacia las reg
iones, las localidades, tomando como punto de referencia la cultura especfica de
las poblaciones con sus necesidades, problemas, acervos, exigencias y potenciali
dades. En sus currculos acadmicos, se conjuga la visin de justicia social, con el c
arcter estratgico de la educacin superior para el desarrollo humano integral susten
table, la soberana nacional y la construccin de una sociedad democrtica y participa
tiva, para lo cual es indispensable garantizar la participacin de la sociedad en
la generacin, transformacin, difusin y aprovechamiento creativo de los saberes y ac
eres.
El plan educativo se concibe como un proceso de movilizacin social dirigido a gar
antizar la participacin de todos y todas en la cultura y el conocimiento, a const
ruir ciudadana, generar comunidades de conocimiento, espacios flexibles y accesib
les para el aprendizaje permanente.
Bajo esta ptica, el redescubrimiento del saber popular tiene que ver con el reenc
uentro con las capacidades individuales y colectivas, emotivas y cognitivas, soc
iales e ideolgicas, adquiridas en los mltiples procesos de socializacin, desde las
cuales los sujetos evalan su experiencia social y cuyo resultado es la propuesta
de cambio social que ha de dirigirse para encontrar elementos de apoyo (Honneth,
1997).
2.4 El Trabajo Comunitario
La participacin popular puede ser clasificada en tres tipos bsicos: la participacin
poltica, la participacin comunitaria y la participacin social. En trminos muy senci
llos, la participacin poltica es aquella intervencin de los ciudadanos; a travs de l
os partidos polticos, en rganos de representacin como parlamentos, concejos municip
ales y cualquier otro que represente los intereses globales de una comunidad polt
ica. La participacin comunitaria estara constituida por iniciativas ciudadanas con
el propsito de recibir asistencia estatal (pblica) para atender asuntos inmediato
s de inters colectivo. La participacin social est referida a los fenmenos de agrupac
in de los individuos en organizaciones al nivel de la sociedad civil para la defe
nsa de intereses sociales.
Marco situacional
3.1 Delimitacin Geogrfica de la Comunidad
Alta Vista
Los Lmites geogrficos son:
Insercin comunitaria
4.1 Descripcin del Trabajo de Insercin en la Comunidad
Los fundamentos metodolgicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), de
terminados en su programa acadmico, establece que la base de formacin del profesio
nal del Derecho, la cual se orienta al desarrollo y la voluntad de interactuar c
on la realidad social del pas, desde una visin holstica de la sociedad como un todo
complejo y en continuo movimiento.
Bajo estas premisas, el Grupo de Accin Participante de Estudios Jurdicos en el pro
ceso de Anlisis de la Justicia Social del Sector 23 de Enero Parte Alta de la Par
roquia La Concordia, Municipio San Cristbal, conscientes de que el perfil del nue
vo abogado se fundamenta hacia el desempeo de una profesin ms humana y social, para
de esta manera contribuir con la construccin de valores ticos de solidaridad y co
operacin en materia legal de conformidad con los principios y valores constitucio
nales, apoya la labor social que se debe cumplir por medio del IAP, como complem
ento del proceso de formacin acadmica en el rea de Estudios Jurdicos.