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Ministerio de Educacin

DISPOSICIN D.P.E.S. N: 04
DISPOSICIN D.P.E.T.P. Y T. N: 06

SANTA FE; "Cuna de la Constitucin Nacional", 21 de julio de 2010.VISTO:


La necesidad de ofrecer alternativas de reinsercin educativa que contemplen las
diversas situaciones de las y los estudiantes desescolarizados con distintas trayectorias
pedaggicas, y
CONSIDERANDO:
Que la Resolucin N 103/10 del Consejo Federal de Educacin establece en su
Artculo 2 que para los ciclos lectivos 2010 y 2011, las Jurisdicciones habilitarn una instancia de
ingreso regular de estudiantes secundarios posterior al receso invernal;
Que, en su Anexo I dicha Resolucin hace referencia a las diversas propuestas
educativas para el nivel aprobadas en 2009 por ese cuerpo interministerial, en el marco de las
normas vigentes (Ley de Educacin N 26.206 que establece la obligatoriedad de la Educacin
Secundaria; Ley N 26.061 de Proteccin Integral de los Derechos de Nias, Nios y Adolescentes;
Decreto N1602/09 de Asignacin Universal por hijo para proteccin social);
Que es necesario establecer jurisdiccionalmente distintas alternativas de
escolarizacin tendientes a la inclusin y/o regularizacin de trayectorias escolares en la Educacin
Secundaria
Atento a ello;
LA DIRECTORA PROVINCIAL DE EDUCACIN SECUNDARIA Y
EL DIRECTOR PROVINCIAL DE EDUCACIN TCNICA, PRODUCCIN Y TRABAJO
DISPONEN
1) Las Escuelas Secundarias que reciban solicitudes de incorporacin o
reincorporacin de alumnos al Sistema Educativo formal a partir del mes de agosto de 2010 y
durante el ciclo lectivo 2011, recepcionarn las mismas y procedern a dar ingreso al alumno en las
condiciones y procedimientos que se adjuntan como anexo a la presente Disposicin.
2) Hgase saber y archvese.
FDO: Teresa Nora Reina Directora Pcial. de Educacin Secundaria
FDO: Sergio Libonati Director Pcial. de Educacin Tca. Prod. Y Trabajo

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ANEXO I
DISPOSICIN CONJUNTA D.P.E.S. N: 04 y D.P.E.T.P. Y T. N: 06
Ante las diversas realidades que presentan las trayectorias escolares de nuestros
estudiantes y considerando la necesidad de que todas y todos los jvenes accedan a una propuesta
educativa acorde a sus posibilidades con perspectiva de acreditacin; las autoridades escolares
procedern de la siguiente manera:
Es responsabilidad del Director: disponer una evaluacin situacional del estudiante (en relacin a
variables sociales, familiares, otras) y de su trayectoria pedaggica (acreditable con documentacin
pertinente) optando luego por la modalidad de ingreso o reingreso al sistema que considere mas
adecuado dentro de las posibilidades que se detallan a continuacin:
a)Ingreso al ao inmediato superior al cursado y promocionado o reingreso al ltimo ao que
haya cursado en forma incompleta. Ello implicar asistencia diaria a la escuela y rendir la
materias a fin de ao. Las escuelas que cuenten con tutoras por Plan de Mejoras, acompaarn
el/la estudiante durante su trayectoria. Se prev el refuerzo del sistema de tutoras en caso de
que el nmero as lo demande. Las escuelas que no cuenten con este recurso y reciban una
demanda importante, trabajarn particularmente este tema con las autoridades regionales.
El alumno/a incorporado, ser registrado inmediatamente en el Sistema de Gestin
Escolar SIGAE WEB- como parte de la matrcula del establecimiento.
Se labrar acta correspondiente (ver modelo 1 y 2 del anexo II).
b)Inscripcin del alumno en un Trayecto Pedaggico Alternativo que se desarrollar en
espacios institucionales a definir oportunamente por este Ministerio y oficiar de puente hacia la
reinsercin en la escolaridad formal. Para estos casos, las autoridades escolares debern:
Labrar acta donde quede debidamente documentada la evaluacin situacional del
estudiante y su trayectoria pedaggica como fundamento de la derivacin al Trayecto
Pedaggico Alternativo; (Ver modelo 3 Anexo II).
Inscribir al estudiante en el Sistema de Gestin Escolar (SIGAE WEB) donde se
encuentra disponible un mensaje que indica los pasos a seguir y los datos a registrar para
estos casos particulares (Datos del adulto responsable: Apellido y nombre; Tipo y N de
Documento; Relacin de parentesco; Domicilio; Localidad; Cdigo Postal; Telfono, Email) Datos del nio/joven a inscribir: Apellido y nombre; Tipo y N de Documento;
Fecha de Nacimiento; Domicilio; Localidad; Cdigo Postal; Telfono; E-mail; ltimo
ao cursado; Fecha, Establecimiento N y Nombre. Ultimo ao aprobado: Fecha,
Establecimiento, N y Nombre. EL REGISTRO DE ESTOS DATOS ES DE
CARCTER OBLIGATORIO.
Proveer al interesado de la Constancia de Inscripcin emitida por el Sistema de Gestin
Escolar al finalizar la inscripcin en TRAYECTOS PEDAGGICOS
ALTERNATIVOS. La posibilidad de registro y emisin de constancias para

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TRAYECTOS PEDAGGICOS ALTERNATIVOS estar disponible en el Sistema


de Gestin Escolar a partir del mircoles 21 de Julio.
INFORMACIN COMPLEMENTARIA:
El listado de los alumnos inscriptos por las escuelas en Trayectos Pedaggicos
Alternativos ser considerado por el equipo provincial de coordinacin de dichos trayectos a los
efectos de definir su insercin en la oferta territorial acorde.
Las propuestas que estn siendo diseadas por la coordinacin provincial de los
Trayectos Pedaggicos Alternativos en conjunto con las diferentes Direcciones Provinciales,
acreditarn al estudiante el cobro de la Asignacin Universal. Las caractersticas y localizacin de
las mismas sern comunicadas a los estudiantes y sus familias a travs de los Equipos
Socioeducativos de cada Delegacin Regional.
Toda la documentacin que acredite el pasaje de los alumnos por estos trayectos ser
responsabilidad de las instituciones y docentes que acompaen la trayectoria del joven.
Las autoridades escolares tomarn intervencin nuevamente, para determinar si el
alumno se encuentra en condiciones de reinsertarse en el Sistema Educativo formal. A tal efecto, se
realizar la evaluacin correspondiente.

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ANEXO II DISPOSICIN N
MODELO DE ACTAS
Ref.: ACTAS N 1 Y 2 CORRESPONDEN A PROPUESTA a); ACTA N 3 CORRESPONDE A PROPUESTA b

ACTA N 1
A los...........das del mes.......................ao 2010.
Escuela N...................... Localidad..............................Regin..........................................
Nombre del alumno.............................................................D.N.I...........................................
ltimo nivel acadmico ao/grado..........completo SI/NO (tachar lo que no corresponda)
Incompleto SI/NO del ao.................... certificando dicha informacin con documentacin que
acredita ante esta Direccin.
Siendo requisito para la inclusin la asistencia diaria del alumno y de la
acompaamiento en su trayectoria escolar.

Institucin el

Queda establecido que el alumno deber rendir el total de los espacios curriculares en los plazos de
la normativa vigente.
Aceptadas las condiciones detalladas precedentemente la Direccin del Establecimiento determina
su inclusin en.................. ao del presente ciclo lectivo.

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ACTA N2
A los............das del mes.......................ao 2010.
Escuela N...................... Localidad..............................Regin..........................................
Nombre del alumno.............................................................D.N.I............................................
ltimo nivel acadmico ao/grado..........completo SI/NO (tachar lo que no corresponda)
Incompleto SI/NO del ao.................... certificando dicha informacin con documentacin que
acredita ante esta Direccin.
Siendo requisito para la inclusin la asistencia diaria del alumno y de la
acompaamiento en su trayectoria escolar.

Institucin el

Queda establecido que el alumno deber rendir el total de los espacios curriculares en los plazos de
la normativa vigente.
Aceptadas las condiciones detalladas precedentemente la Direccin del Establecimiento determina
su inclusin en.................. ao del presente ciclo lectivo
Y evaluando que el alumno no puede ser incluido en este establecimiento
por.....................................................eleva a supervisin para su conocimiento y derivacin.

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ACTA N 3
A los............das del mes.......................ao 2010.
Escuela N...................... Localidad..............................Regin...........................................
Nombre del alumno.............................................................D.N.I.............................................
ltimo nivel acadmico ao/grado..........completo SI/NO (tachar lo que no corresponda)
Incompleto SI/NO del ao.................... certificando dicha informacin con documentacin que
acredita ante esta Direccin.
Atento a la evaluacin situacional y de trayectoria pedaggica, avalada por la documentacin
presentada, esta Direccin considera pertinente inscribirlo en un trayecto pedaggico alternativo
(en
espacio
a
definir)
en
virtud
del
anlisis
evaluado,
fundamentado
en...............................................................................................................................................