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ASIGNATURA: MATEMTICAS
GRADO: 3
GRUPO(S):
BIMESTRE IV
CICLO ESCOLAR: 2014 - 2015
Competencias que se favorecen:
Estndares curriculares:
Resolver problemas de manera
S.N.P.A. (Contenido 1) 1.4.1. Resuelve problemas que implican expresar y utilizar la regla general lineal o cuadrtica
de una sucesin.
autnoma.
F.E.M. (Contenido 2) 2.1.2. Utiliza la regla y el comps para realizar diversos trazos, como alturas de tringulos,
Comunicar informacin matemtica.
mediatrices, rotaciones, simetras, etctera.
Validar procedimientos y resultados.
(Contenido 3, 4,5) 2.2.3. Aplica el teorema de Pitgoras y las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente en la
Manejar tcnicas eficientemente.
resolucin de problemas.
M.I. (Contenido 6) 3.1.2. Expresa algebraicamente una relacin lineal o cuadrtica entre dos conjuntos de cantidades.
Campo de formacin: Pensamiento
(Contenido 7) 3.3.1. Lee y representa informacin en diferentes tipos de grficas; calcula y explica el significado del
matemtico
rango y la desviacin media.
S.N.P.A. Utiliza en casos sencillos expresiones generales cuadrticas para definir el ensimo trmino de una sucesin.
Aprendizajes esperados
F.E.M. Resuelve problemas que implican el uso de las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente.
M.I. Calcula y explica el significado del rango y la desviacin media.
EJES
SENTIDO
NUMRICO Y
PENSAMIENT
O
ALGEBRAICO
(S.N.P.A.)
TEMAS
1/3
Patrones y
ecuaciones
FECHAS
PROBABL
ES
22 Feb.
2/3
Medida
1/3
1/2
Contenido: 9.4.4 Anlisis de las relaciones entre los ngulos agudos y los
cocientes entre los lados de un tringulo rectngulo.
1/2
SESIO
NES
3/3
Figuras y
cuerpos
FORMA,
ESPACIO Y
MEDIDA
(F.E.M.)
CONTENIDOS
PLANES
DE
CLASES
(Consign
as)
Proporcionali
dad y
funciones
Nociones de
probabilidad
2/3
3/3
2/2
2/2
1/3
2/3
3/3
1/3
2/3
3/3
1/2
2/2
30
Marzo
__________________________________________
Profr
Titular
33
CRONOMETRACIN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:
Rbrica o matriz de verificacin.
Listas de cotejo o control.
Registro anecdtico o anecdotario.
Observacin directa.
Producciones escritas y grficas.
Proyectos colectivos de bsqueda de informacin, identificacin de problemticas y formulacin
de alternativas de solucin.
Esquemas y mapas conceptuales.
Registros y cuadros de actitudes observadas en los estudiantes en actividades colectivas.
Portafolios y carpetas de los trabajos.
Pruebas escritas u orales.