Plan de Charla

Proyecto: "Construyendo ciudadania por los derechos de la niez y la juventud"

Tema: Somos humanos tenemos derechos
Modulo: No. 2
Pblico:nias y nios de las comunidades de Potrerillos, Gualme, Pashapa Celaque y Corquin Copn
OBJETIVO GENERAL: Contribuir a la erradicacin de la violacin de los derechos de la niez y juventud de Honduras. En un contexto
nacional de inseguridad, violencia e inestabilidad politica, la accin se dirige a defender los derechos de la niez y la juventud promoviendo
el rol de las organizaciones de la sociedad civil como actores protagonicos en la promocin y defensa de los derechos humanos. El objetivo
ultimo es dotar a la sociedad hondurea de un marco normativo efectivo y eficaz para reducir las violaciones de los derechos
DURACIN DE LA JORNADA: 5 horas
Elaborado por : Zonia Cartagena / facilitadora de Plan Honduras
Objetivo

Actividad

Tema

Materiales

Inscribir a las y los

participantes en listados
impresos

Inscripcin de las y los

participantes

Listados impresos

Identificacin de las y los

participantes

Proporcionarles a cada
uno de las y los
participantes un gafete
con su nombre para su
identificacin

Gafetes elaborados
previamente
15 minutos

Dinmica: Canibalito
El facilitador(ra) le explica a las y los participantes que deberan
repetir lo que ella diga y haga.Inicia diciendo Hayayayayayengua,

Tiempo

10 minutos

Observaciones
Estos listados los
debe entregar el o
la facilitadora y
deben ser de
acuerdo a los
requerimientos del
proyecto
Debern
elaborarse
previamente
gafetes y en el
momento de inicio
de la jornada
escribir los
nombres de las y
los participantes

hayayayayayayengo canibalito tiene hambre, Hayayayayayengua,

hayayayayayayengo canibalito tiene mucha hambre,
Hayayayayayengua, hayayayayayayengo cabilalito mira a un
len,Hayayayayayengua, hayayayayayayengo canibalito mata a len,
Hayayayayayengua, hayayayayayayengo canibalito se come a len,
Hayayayayayengua, hayayayayayayengo canibalito se siente mal del
estomago, Hayayayayayengua, hayayayayayayengo canibalito
Animar a las y los
necesita ir al bao, Hayayayayayengua, hayayayayayayengo
participantes a travs de una canibalito corre al bao, Hayayayayayengua, hayayayayayayengo
actividad ldica
hace sus necesidades fisiologicas
15 minutos
Instroduccin del tema:
compartir con las y los
participantes, el tema, el
objetivo de la jornada y
elementos principales de
Manuales, guin
la misma.
Instroduccin
metodologico
30 minutos
Exploracin del tema a
travs de interrogantes
dirigidas a las y los
participantes Que es un
derecho? Todos las nias
y los nios tienen los
mismos derechos?
Que son los derechos
humanos?
Conocen algunos de sus
derechos humanos?
Explorar conocimientos de las Cuales son los derechos
y los participantes respecto al de las nias y los nios?
tema a abordar.
30 minutos
evento para que realic una intervencin de Embajador Infantil de la
ONU; el cual deber llevar la siguiente informacin: En el despacho
de la Organizacin de las Naciones Unidas se aprov la Declaracin
de los Derechos Humanos que dice lo siguiente "1. Somos libres
desde que nacemos. 2. Nadie puede ser maltratado. 3. La ley debe
ser igual para todas y todos. 4. Uno puede andar libremente por su
pais y salir y entrar del mismo cuando lo desee. 5 Cada quien puede

Motive a que todas

y todos participen
en la dinmica.
Colocar a los y las
participantes en
un circulo para un
mejor desarrollo
de la dinmica.

Dialogar con las y

los participantes

Que las y los

participantes
expresen lo que
saben sobre este
tema.
Es importante
permitir la
participacin a
todas y todos.

Elegir una nia y

Que los nios y nias

aprendan sobre la
Declaracin de los Derechos
Humanos

tener sus propias opiniones y compartirlas con los demas. 6. Una

persona se puede reunir con quien quiera. 6. El pueblo debe escoger
a las autoridades. 7. Los adultos tienen derecho a trabajar y a ganar
lo suficiente para pagar su vivienda, alimentacin y ropa, entre otras
necesidades. 8. Todos y todas tenemos derecho a la salud y a la
30 minutos

A travs de la lectura del

cuento de la pag. 24 del
manual del facilitador,
seguidamente se aborda
el tema Como Nacen los
Derechos del Nio y de la
Nia, La Declaracin de
Dar a conocer las distintas
los Derechos del Nio y
leyes y declaraciones que
en nuestro pais el Codigo
promueven la defensa de los de la Niez y la
derechos de la nia y el nio a adolescencia ( Abordar a
nivel internacional, nacional y nivel internacional,
local.
nacional y local)
A cada participante se le
entrega una hoja de papel
para que a travs de un
dibujo represente uno de
los derechos de la niez

Crear conciencia sobre la

importancia de vincular
derechos con
responsabilidades.

Como nacen los

derechos de la nia
y del
nio,Declaracin de
los derechos del
nio y El Codigo de
la Niez
Manuales
60 minutos
En base al manual
en las paginas 18Los derechos de la
22
niez
25 pliegos de Papel
Rotafolio, 4 cajas
de Marcadores, 5
rollos de
Maskintape,100
paginas de papel
carta, Marcadores y
crayolas,
Pegamento

Con los dibujos

elaborados por los nios y
las nias en colaboracin
de todos y todas disee
un mural alusivo a los
derechos de la nia y el
nio
Preguntas y reflexin
El compromiso:
Cada participante
dialogue con una o mas

60 minutos
Evaluacin de la
jornada

30 minutos

un nio para
realizar la
dramatizaci,
llevar vestuario
adecuado.

Se debe brindar
ejemplos claros
para una mejor
comprensin del
tema

Cada grupo
debar elaborar
un mural

Acuerdos y compromisos

Cierre efectivo de la jornada

Merienda

personas sobre lo
aprendido (familia,
vecinos,amigos,
compaeros(as) de
estudio).
Que continuen
participando en la
siguiente jornada de
formacin
Agradecimiento y
despedida.
Motivar a las y los
participantes a llevar a la
practica los conocimientos
adquiridos

15 minutos

15 minutos
5 minutos