1.

Diferenciar y ordenar objetos y eventos, propiedades o atributos que se

puedan medir (longitudes, distancias, reas de superfi cies, volmenes de
cuerpos slidos, volmenes de lquidos y capacidades de recipientes; pesos
y masa de cuerpos slidos; duracin de eventos o procesos; amplitud de
ngulos).
2. Seleccionar unidades, tanto convencionales como estandarizadas,
apropiadas para diferentes mediciones.
3. Utilizar y justificar el uso de la estimacin para resolver problemas
relativos a la vida social, econmica y de las ciencias, utilizando rangos de
variacin.
4. Utilizar diferentes procedimientos de clculo para hallar el rea de la
superficie exterior y el volumen de algunos cuerpos slidos.
5. Justificar relaciones de dependencia del rea y volumen, respecto a las
dimensiones de figuras y slidos.
6. Reconocer el uso de algunas magnitudes (longitud, rea, volumen,
capacidad, peso y masa, duracin, rapidez, temperatura) y de algunas de
las unidades que se usan para medir cantidades de la magnitud respectiva
en situaciones aditivas y multiplicativas.
7. Describir y argumentar relaciones entre el permetro y el rea de fi
guras diferentes, cuando se fija una de estas medidas.
8.Representar datos usando tablas y grficas (pictogramas, grficas de
barras, diagramas de lneas, diagramas circulares).
9. Comparar diferentes representaciones del mismo conjunto de datos.
10. Interpretar informacin presentada en tablas y grficas. (pictogramas,
grficas de barras, diagramas de lneas, diagramas circulares).
11. Conjeturar y pondr a prueba predicciones acerca de la posibilidad de
ocurrencia de eventos.
12.Describir la manera como parecen distribuirse los distintos datos de un
conjunto de ellos y la comparar con la manera como se distribuyen en
otros conjuntos de datos.
13. Usar e interpretar la media (o promedio) y la mediana y comparar lo
que indican.
14. Resolver y formular problemas a partir de un conjunto de datos
provenientes de observaciones, consultas o experimentos
15. Describir e interpretar variaciones representadas en grficos.
16. Predecir patrones de variacin en una secuencia numrica, geomtrica
o grfica.

17. Representar y relacionar patrones numricos con tablas y reglas

verbales.
18. Resolver y formular problemas en contextos de medidas relativas y
de variaciones en las medidas.
19. Utilizar nmeros racionales, en sus distintas expresiones (fracciones,
razones, decimales o porcentajes) para resolver problemas en contextos de
medida.
20. Justiciar la extensin de la representacin polinomial decimal usual de
los nmeros naturales a la representacin decimal usual de los nmeros
racionales, utilizando las propiedades del sistema de numeracin decimal.
21. Reconocer y generalizar propiedades de las relaciones entre nmeros
racionales (simtrica, transitiva, etc.) y de las operaciones entre ellos
(conmutativa, asociativa, etc.) en diferentes contextos.
22. Resolver y formular problemas utilizando propiedades bsicas de la
teora de nmeros, como las de la igualdad, las de las distintas formas de la
desigualdad y las de la adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin y
potenciacin.
23. Justificar procedimientos aritmticos utilizando las relaciones y
propiedades de las operaciones.
24. Formular y resolver problemas en situaciones aditivas y
multiplicativas, en diferentes contextos y dominios numricos.
25. Resuelver y formular problemas cuya solucin requiere de la
potenciacin o radicacin.
26. Justicar el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de
proporcionalidad directa e inversa.
27. Justificar la pertinencia de un clculo exacto o aproximado en la
solucin de un problema y lo razonable o no de las respuestas obtenidas.
28. Establecer conjeturas sobre propiedades y relaciones de los nmeros,
utilizando calculadoras o computadores.
29. Justicar la eleccin de mtodos e instrumentos de clculo en la
resolucin de problemas.
30. Reconocer argumentos combinatorios como herramienta para
interpretacin de situaciones diversas de conteo.
31. Representar objetos tridimensionales desde diferentes posiciones y
vistas.

32. Identificar y describir figuras y cuerpos generados por cortes rectos y

transversales de objetos tridimensionales.
33. Clasificar polgonos en relacin con sus propiedades.
34. Predecir y comparar los resultados de aplicar transformaciones
rgidas (traslaciones, rotaciones, reexiones) y homotecias (ampliaciones y
reducciones) sobre fi guras bidimensionales en situaciones matemticas y
en el arte.
35. Resuelver y formular problemas que involucren relaciones y
propiedades de semejanza y congruencia usando representaciones visuales.
36. Resolver y formular problemas usando modelos geomtricos.
37. Identificar caractersticas de localizacin de objetos en sistemas de
representacin cartesiana y geogrfica.
38. Utilizar tcnicas y herramientas para la construccin de figuras planas
y cuerpos con medidas dadas.