Institucin Educativa

De ciencia y Tecnologa
Amrica
Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria
II UNIDAD DE APRENDIZAJE
Nombre de la Unidad: Conoce los valores c
I.

DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.

UGEL
INSTITUCION EDUCATIVA :
AREA
TURNO
GRADO Y SECCION
CICLO
TRIMESTRE
DIRECTOR
DOCENTE

:
:
:
:
:
:
:
:

Huancavelica
Amrica
Formacin ciudadana y cvica
Diurno
Tercer Grado A y B
VI
Segundo
Toscano
Quispe, ngel.
Soldevilla Durn, Csar Augusto

II.

JUSTIFICACIN:
La presente unidad didctica del rea de Formacin Ciudadana y Cvica se justifica en el ejercicio y desarrollo de una ciudadana
social, activa y participativa; que implica una accin enmarcada en el conocimiento y conviccin de los valores y principios referentes a
la unidad en mencin.

III.

TEMA TRANSVERSAL:
Educacin intercultural (TT1)
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental (TT2).

IV.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDAD
DEL AREA

Construccin
de la cultura
cvica

CAPACIDADES/APRENDIZAJE
S ESPERADOS
Comprende el concepto de la
cultura de la legalidad, su
relacin con el Estado de
Derecho y la democracia.

CONOCIMIENTOS
Hroes
civiles,
hroes
militares,
personajes ilustres.
(TT1)

INDICADORES

ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
Deliberan
sobre
la
cultura de la
legalidad y el
Estado
de
Derecho
y
democracia.

TIEMPO

Explica
cultura de
legalidad y
Estado
Derecho
democracia.

la
la
el
de
y

03

Comprende
la
mediacin El Escudo Nacional.
como un mecanismo efectivo
Historia.
para
la
resolucin
de
Significado. (TT1)
conflictos.

Analiza
diferentes
formas
abordar
conflictos
medicin
diversa.

las Dialogo de las

diversas
de
causas
y
los
consecuencia
y
s de conflictos
en
nuestra
sociedad.

03

Explica la importancia de Seguridad

medidas para la seguridad
ciudadana:
ciudadana
como
responsabilidad
responsabilidad compartida.
compartida.(TT1)

Analiza sobre Dilogo sobre

la
seguridad
seguridad
ciudadana y la
ciudadana en
responsabilida
el aula en
d compartida.
distintos
contextos.

03

 Analiza el papel del Estado en Los

Derechos
la proteccin de los Derechos
Humanos:
bases
Humanos.
filosficas.(TT1)

Clasificacin de los
Derechos
Humanos: las tres
generaciones.
Derechos
fundamentales:
libertad e igualdad.
Proteccin de los
Derechos
Humanos: derechos
y garantas.
Derecho
Internacional
Humanitario.

Ejercicio
ciudadano

Reconoce las funciones de los Cultura

tributaria:
organismos
nacionales
e
Obligaciones de los
internacionales con relacin al
contribuyentes sin
Derecho
Internacional
negocio. (TT1)
Humanitario.

VALORES Y ACTITUDES
RESPETO
Respeto a la diversidad cultural.
LABORIOSIDAD
Perseverancia en la tarea.

Reconoce los Intercambian

organismos de
ideas acerca
proteccin y de
del
promocin de
los Derechos
Humanos.

Reconoce los Lectura sobre

organismos
los regmenes
internacionales
democrticos
de proteccin
y
no
de
los
democrticos
derechos
Humanos.

04

04

TECNICAS E
INDICADORES
INSTRUMENTO
S
Respeto a la opinin y produccin de sus compaeros de Ficha
de
observacin de
aula.
Pide la palabra para expresar sus ideas.
seguimiento de
Culmina las tareas y trabajos individuales emprendidos actitudes
oportunamente.

 Muestra iniciativa para ejecutar tareas sin ayuda del profesor.

Aprovecha de los errores para mejorar su aprendizaje Cvico

V.

VALORES Y ACTITUDES REFERIDAS AL COMPORTAMIENTO:

VALORES
Responsabilidad

VI.

ACTITUD

Respeta las normas de convivencia.

Respeto a la diversidad cultural.

Disposicin cooperativa y

democrtica.

Perseverancia en la tarea.

Sentido de organizacin

Respeto

Solidaridad

Laboriosidad

REFERIDAS AL COMPORTAMIENTO
Llega a la hora indicada
Cuida el patrimonio institucional.
Practica hbitos de higiene personal y ambiental.
Permanece en la I. E.
Se identifica con la institucin
Respeta a sus compaeros y maestros
Respeta los acuerdos de aula e institucionales.
Respeta la propiedad ajena.
Emplea vocabulario adecuado.
Ayuda a sus compaeros.
Demuestra solidaridad y aprecio por los dems
Practica hbitos de trabajo.
Promueve actividades en beneficio grupal e institucional.

MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIOS
DE
EVALUACION

Construccin
de la cultura
cvica

PTJE

N
ITEMS

15
15
15
15
20
20

03
03
03
03
04
04

01
01
01
01
02
02

INDICADORES

Explica la cultura de la legalidad y el Estado de Derecho y democracia.

Analiza las diferentes formas de abordar los conflictos y medicin diversa.
Analiza sobre la seguridad ciudadana y la responsabilidad compartida.
Expone sobre las medidas de seguridad vial.
Explica sobre los valores de la honestidad y justicia.
Analiza sobre la responsabilidad y compromiso social.

INSTRUMEN
TOS
Ficha de
observacin

Ejercicio
ciudadano

Actitud ante
el rea

TOTAL
Reconoce los organismos de proteccin y de promocin de los Derechos
Humanos.
Reconoce los organismos internacionales de proteccin de los derechos
Humanos.

Respeto a la opinin y produccin de sus compaeros de aula.

Pide la palabra para expresar sus ideas.
Culmina las tareas y trabajos individuales emprendidos oportunamente.
Muestra iniciativa para ejecutar tareas sin ayuda del profesor.
Aprovecha de los errores para mejorar su aprendizaje Cvico
TOTAL

100
50

20
10

10
05

50

10

05

100

20

10

20
20
20
20
20
100

04
04
04
04
04
20

02
02
02
02
02
10

Ficha de
observacin

Ficha de
observacin

Ascensin, junio del 2013

_________________________
Prof. Csar Soldevilla Durn
Responsable