UPO

UNIVERSIDAD PERUANA DEL ORIENTE

Resolucin N 405-2006-CONAFU

SLABO
Ingeniera de Telecomunicaciones I
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Cdigo
: 0101-01412
1.2 Carrera Profesional
: INGENIERA DE SISTEMAS
1.3 rea curricular
: FORMACIN PROFESIONAL ESPECIALIZADA
1.4 Tipo
: OBLIGATORIO
1.5 Ciclo
: VIII CICLO
1.6 Crditos
: CUATRO (04)
1.7 Duracin
: 17 SEMANAS
1.8 Horas
: 6 HORAS
1.8.1 Teora
: 2 HORAS TEORA
1.8.2 Prctica
: 4 HORAS PRCTICA
1.9 Pre-Requisito(s)
: REDES DE COMPUTADORAS
1.10 Semestre acadmico : 2014-II
1.10.1 Fecha Inicio : 25/08/2014
1.10.2 Fecha Trmino : 20/12/2014
1.11 Docente responsable : ING. MIGUEL MERCADO AGUILAR
1.11.1 Email
: MIGUELMERCADO10@GMAIL.COM
II. SUMILLA:
OBJETIVO:
Impartir conocimientos relacionados con el anlisis y diseo de redes de comunicacin
de computadoras. Arquitectura de redes de computadoras.
CONTENIDO:
Las comunicaciones de datos arquitectura de los sistemas distribuidos. Interconexin
de los sistemas distribuidos. Servicios de transmisin de datos. Estructura fsica de los
circuitos para transmisin de datos. La conmutacin de paquetes. Especificacin y
diseo de protocolos. Anlisis y diseo de redes de comunicacin de computadoras.
Arquitectura de redes de computadoras: DECNET/SNA/DS/DSN. Estudio de Modems y
Software de comunicaciones ms importantes.

III. COMPETENCIA DEL PERFIL DEL EGRESADO:

DIMENSION PERSONAL
1. Acta con sentido tico, autonoma, capacidad de decidir, evaluar y usar criterios
frente a conflictos valorativos.
2. Comprende y aplica conceptos teoras actualizadas sobre la tecnologa de
informacin y comunicacin de acuerdo a los avances cientficos y tecnolgicos.
3. Posee capacidad de abstraccin, creatividad e inteligencia, pensamiento sistmico
global y habilidades propias.
DIMENSION PROFESIONAL
1. Desempear en empresas y organizaciones en donde se requieran poner en marcha
sistemas basados en computadoras y modernas tecnologas de informacin.
DIMENSION SOCIAL
1. Demuestra valores ticos, morales, personales, profesionales y sociales en el
contexto donde se desenvuelve.
2. Respeta y tolera el trabajo en grupo en la construccin y aplicacin de proyectos
informticos.
IV. ORGANIZACIN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
4.1. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:
Aplica configuraciones en los componentes de los Sistemas de Telecomunicaciones,
para la gestin de tecnologas de comunicaciones en la transmisin de datos,
evaluando el comportamiento de las seales analgicas y digitales, segn el
dispositivo electrnico empleado.
4.2. COMPETENCIA DE PROYECCIN SOCIAL
Aplica juicios responsables, argumentando las ventajas y desventajas, para la
implementacin de un Sistema de Telecomunicaciones, gestionando el impacto que
genera para el progreso y desarrollo sostenible de la sociedad.
4.3. COMPETENCIA DE INVESTIGACIN FORMATIVA
Evala Sistemas de Telecomunicaciones, con una actitud crtica basado en la revisin de
bibliografa especializada proporcionada por el docente y otras fuentes de informacin.

4.4. COMPETENCIA DE EXTENSION UNIVERSITARIA

Demuestra valores ticos, morales, personales, profesionales y sociales para apoyar en la
difusin de los conocimientos a travs de foros, cursos o talleres prcticos que la universidad
oferte a los mismos estudiantes como a la comunidad en general.

V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:
UNIDAD 01: MEDIOS DE TRANSMISION Y MODULACION DE SEALES
Duracin de unidad: 8 semanas
Fecha Inicio: 25/08/2014
Fecha Trmino: 18/10/2014
Contenido:
CONTENIDOS
SEM
TEMA
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

01

02

03

04

05

Medios De
Transmisin y
Modulacin
De Seales

06

07

08

Telecomunicaciones
Teleproceso,
Teleinformtica,
Telemtica
Transmisin de datos
Procesos informticos

Investiga y expone
conceptos de
telecomunicaciones.

Caractersticas de las
seales de
telecomunicaciones.
Circuitos dedicados punto
a punto, puntomultipunto. Circuitos
Conmutados. Topologas,
estrella, malla y full malla.

El alumno
participa
activamente en la clase.

Medios de transmisin de
datos, almbricos e
inalmbricos.
Cable coaxial, cable par
trenzado y fibra ptica.
Microondas, infrarrojos y
va satlite.

Reconoce fsicamente
cada uno de los medios
de transmisin de datos.

Explotacin de los
sistemas informticos.
Gestin remota de
archivos y tipos
Datos analgicos.
Modulacin en Amplitud
(AM), Modulacin en
Frecuencia (FM)
Modula. en Fase (PM)

Guas de laboratorio

Gua de laboratorio.
Identifica las
caractersticas de los
medios de transmisin.

El alumno identifica las

tcnicas de modulacin
de seal analgica.

Gua de laboratorio.
Datos digitales.
Codificacin.
Desplazamiento de
Amplitud (ASK)
Codificacin
Desplazamiento de
Frecuencia (FSK)
Codificacin
Desplazamiento de Fase
(PSK)
Estructura del protocolo
Telnet y FTP. Fundamentos
de configuracin y
administracin.

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Demuestra inters,
creatividad,
iniciativa
y
responsabilidad
durante el proceso
de construccin de
sus conocimientos.

Clase magistral.

El alumno participa
activamente
de
forma individual y
grupal.

Guas de laboratorio.

Valora el curso
como aporte en su
formacin
profesional.

Exposicin de trabajos de
investigacin.

Trabajo
grupos.

en

pequeos

Presenta en forma
puntual
sus
trabajos.

El alumno identifica las

tcnicas de modulacin
de seal digital.

Gua de laboratorio.

INVESTIGACIN
FORMATIVA

Evala Sistemas de Telecomunicaciones, con una actitud crtica basado en la revisin de bibliografa
especializada proporcionada por el docente y otras fuentes de informacin.

PROYECCIN SOCIAL

Aplica juicios responsables, argumentando las ventajas y desventajas, para la implementacin de un Sistema
de Telecomunicaciones, gestionando el impacto que genera para el progreso y desarrollo sostenible de la
sociedad.

EXTENSIN
UNIVERSITARIA

Demuestra valores ticos, morales, personales, profesionales y sociales para apoyar en la difusin de los
conocimientos a travs de foros, cursos o talleres prcticos que la universidad oferte a los mismos
estudiantes como a la comunidad en general.

UNIDAD 02: REDES DE CONMUTACION, ESTANDAR IEEE, REDES WAN Y VPN.

Duracin de unidad: 9 semanas
Fecha Inicio: 20/10/2014
Fecha Trmino: 20/12/2014
Contenido:
CONTENIDOS
SEM
TEMA
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

09

10

11

Modulacin por amplitud de

impulsos (PAM) Modulacin
por codificacin de pulsos
(PCM)
Modulacin Delta
(DM+PCM=DPCM)

El alumno identifica las

tcnicas de modulacin
de seal por amplitud.
Investiga y expone
conceptos de
telecomunicaciones.

Tcnicas de Multiplexaje de
la informacin
Multiplexacin por divisin
de tiempo y modulacin
delta.
Jerarquas digitales y la
transmisin de paquetes.

El alumno identifica las

tcnicas de
multiplexacin de seal.
Investiga y expone
conceptos de
telecomunicaciones

Principios
Telefona fija y celular

12

13

Redes de
conmutacin,
estndar
IEEE, redes
WAN y VPN.

14

15

16

17

Principios de conmutacin
de paquetes
Encaminamiento
Control de congestin
57. X.25
Redes pblicas de datos

El alumno identifica
redes y medios de
transmisin celular
Investiga y expone
conceptos de
telecomunicaciones.

Arquitectura de protocolos
en Frame Relay.

El alumno identifica
protocolos Frame RElay.

Conceptos bsicos estndar

IEEE
Estndar 802 Control de
comunicaciones en la Red

El alumno valora los

estndares
internacionales, de
telecomunicaciones
Gua de laboratorio
El alumno identifica
protocolos de red.

Protocolos TCP/IP PPP

FTP HTTP; arquitectura;
estructura, telnet y FTP;
Protocolo de reservacin de
recursos (RSVP); y
encaminamiento.
Redes virtuales (VPN);
comunicacin de vos sobre
IP; comunicacin de vos
sobre FRAME-RELAY.
Comunicacin de voz sobre
ATM, y canales de video
sobre IP.

Demuestra inters,
creatividad,
iniciativa
y
responsabilidad
durante el proceso
de construccin de
sus conocimientos.
El alumno participa
activamente
de
forma individual y
grupal.

Valora el curso
como aporte en su
formacin
profesional.

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Clase magistral.
Guas de laboratorio.
Trabajo
grupos.

en

pequeos

Exposicin de trabajos de
investigacin.

Presenta en forma
puntual sus
trabajos.

Investiga y expone
implantacin de red
privada virtual.

Gua de laboratorio

INVESTIGACIN
FORMATIVA

Evala Sistemas de Telecomunicaciones, con una actitud crtica basado en la revisin de bibliografa
especializada proporcionada por el docente y otras fuentes de informacin.

PROYECCIN SOCIAL

Aplica juicios responsables, argumentando las ventajas y desventajas, para la implementacin de un Sistema de
Telecomunicaciones, gestionando el impacto que genera para el progreso y desarrollo sostenible de la sociedad.

EXTENSIN
UNIVERSITARIA

Demuestra valores ticos, morales, personales, profesionales y sociales para apoyar en la difusin de los
conocimientos a travs de foros, cursos o talleres prcticos que la universidad oferte a los mismos estudiantes
como a la comunidad en general.

VI. EVALUACIN:
6.1. CONCEPTOS
a) Evaluacin de Entrada: Es una evaluacin escrita de carcter referencial que mide
los conocimientos previos que el alumno tiene respecto al contenido del curso o
cursos prerrequisitos. Esta evaluacin no es considerada dentro del clculo del
promedio de nota del curso, pero debe ser de conocimiento del alumno. Adems,
esta evaluacin le servir al docente para afinar sus estrategias y orientar su
proceso de enseanza-aprendizaje.
b) Evaluacin regular: Son las evaluaciones en escala vigesimal (00-20) que se toman a
los alumnos en cada unidad temtica. Los tipos de evaluacin regular son:
b.1. Evaluacin de contenidos cognitivos (Conceptual):
Son aquellas evidencias de aprendizaje que los estudiantes irn construyendo
durante el desarrollo de los contenidos del rea. Se puede considerar: reportes
de lecturas, organizadores de conocimiento, pruebas escritas, exposiciones,
etc.
b.2. Evaluacin de contenidos Procedimentales (Procedimental):
Se puede considerar como evaluacin procedimental a la realizacin de
tcnicas, prcticas calificadas, ejercicios prcticos, etc.
b.3. Evaluacin de la participacin en la Proyeccin Social de la carrera:
Es considerado como evaluacin de Proyeccin Social a la participacin en
campaas de proyeccin a la comunidad, que se organice por el docente del
curso (I unidad) y por la Carrera Profesional (II unidad).
b.4. Evaluacin de la participacin en la Extensin Universitaria.
Es considerada como evaluacin de proyeccin social a la participacin de los
estudiantes en apoyar la difusin de conocimientos a travs de foros, cursos, o
talleres prcticos con incidencia en polticas regionales o nacionales que
ayuden al desarrollo, ofrecidos por la universidad, tanto dentro como fuera de
la universidad a la poblacin en general.
La nota de la primera unidad, estar dada por la evaluacin que hace el
docente en la participacin durante el avance de la planificacin del evento a
ejecutar por la Universidad. La nota de la segunda unidad, el docente
consignar despus de la ejecucin del evento.
b.4. Evaluacin de la investigacin formativa:
Son aquellas evidencias de aprendizaje que los estudiantes irn construyendo
durante el desarrollo de los contenidos del rea. Se puede considerar anlisis
de artculos cientficos, seminarios de temas asignados, etc.
b.5. Evaluacin de la Actitud:

Se evaluar mediante:
3.1.1.1. Autoevaluacin: Se debe motivar al estudiante y darle la oportunidad
de manifestar su calificacin cualitativa y cuantitativa respecto a sus
aprendizajes. Se le solicita que argumente su decisin; la nota que l se
asigne ser inalterable, ni los docentes ni sus compaeros podrn
modificarla. Puede utilizar fichas de metacognicin.
3.1.1.2.

Coevaluacin: Los estudiantes tienen la oportunidad de

participar en la calificacin de sus compaeros, valorando el desempeo

que manifiesten en cada una de las actividades realizadas durante el
semestre acadmico.
3.1.1.3.

Heteroevaluacin, es la evaluacin a cargo del docente, quien

emite juicios con respecto a los logros de aprendizaje de los estudiantes.

Se lleva a cabo a travs de la observacin general del desempeo en las
diferentes situaciones de aprendizaje y tambin de evidencias especficas.
c) Evaluacin Sustitutoria: Es una evaluacin al cual el alumno tiene derecho y que
puede ser solicitada con el fin de reemplazar una evaluacin no rendida (justificada
o injustificada), desaprobada o cuando se desea subir el promedio de la unidad.
El alumno slo puede rendir una evaluacin sustitutoria por unidad, pudiendo
rendirlas en todas las unidades. Sin embargo, slo puede ser solicitada hasta dentro
de los 7 (siete) primeros das luego de haber finalizado la unidad de la cual desea
rendir sustitutorio, lo que no significa que se deba esperar a que finalice la unidad
para recin solicitarla, pudiendo pedirla en cualquier momento dentro de la unidad.
La evaluacin sustitutoria reemplaza a la nota ms baja, o ausencia de nota,
obtenida nicamente en las evaluaciones Conceptuales o Procedimentales, y para
la cual el alumno deber pagar el derecho de acuerdo a lo establecido en el TUPA
de la UPO.
La solicitud para pedir la evaluacin sustitutoria debe iniciarla el alumno
dirigindola al responsable de Carrera Profesional, quien a su vez coordinar con el
docente para su ejecucin.
d) Evaluacin de Aplazados: Es una evaluacin de carcter global al cual tiene derecho
el alumno, previo pago de la tasa establecida en el TUPA, y que reemplaza al
Promedio Final del curso.
Slo tienen derecho de rendir examen de aplazado los alumnos que hayan obtenido
promedio final entre 8 (ocho) y 10 (diez).

6.2. PROCESO DE EVALUACIN

a) Promedio de la Unidad
Para el proceso de evaluacin, se debe de tener presente los criterios, valoracin,
porcentaje e instrumentos, que son necesarios conocer y respetar a fin de obtener
el promedio en cada una de las dos unidades en las que est dividido un curso.

Evaluacin
Conceptual
(EC)
Procediment
al (EP)
Investigacin
Formativa
(EIF)

Proyeccin
Social (EPS)

Extensin
Universitaria
(EEU)

Actitudinal
(EA)

Total

Porc. de
Valoracin

Instrumento
de Evaluacin

Sub
Porc.

Tipo de
evaluacin

30%

Prueba Escrita

30%

Heteroevaluacin

Docente

30%

Lista de Cotejo

30%

Heteroevaluacin

Docente

10%

Lista de Cotejo

10%

Heteroevaluacin

Docente

5%

Heteroevaluacin

Docente

5%

Co-evaluacin

Compaeros
de clase

5%

Heteroevaluacin

Docente

5%

Co-evaluacin

Compaeros
de clase

3%

Heteroevaluacin

Docente

3%

Co-evaluacin

Compaeros
de Clase

4%

Autoevaluacin

Alumno

10%

10%

10%

100%

Gua de
Observacin
(GOP)
Lista de Cotejo
(LCP)
Gua de
Observacin
(GOP)
Lista de Cotejo
(LCP)
Gua de
Observacin
(GOA)
Lista de Cotejo
(LCC)
Lista de Cotejo
(LCA)

Evaluador

100%

Los valores de EPS, EEU y EA estn conformados por otras evaluaciones ms

detalladas, las cuales tambin poseen una ponderacin especfica para cada
criterio, tal como se ve en la tabla anterior. Esto debe ser considerado al momento
de obtener los valores que sern considerados en el clculo del promedio de la
unidad.
El promedio de cada unidad es el promedio ponderado de las evaluaciones
realizadas durante la unidad, siendo la siguiente la frmula para obtenerlo:

Promedio Unidad N (PUN) =

EC x 0.30 + EP x 0.30 EIF x 0.10 + EPS x 0.10+EEU x 0.10 +EA x 0.10
b) Nota Final del curso
Lanota final de curso es el promedio simple redondeado al mayor, de los promedios
obtenidos en la primera y en la segunda unidad.

Promedio Final (PF) =

Promedio Unidad 1 (PU1) + Promedio Unidad 2 (PU2)

2

Se considera nota aprobatoria a partir de 10.5 (En el registro de actas slo se

consideran valores enteros).

VII. BIBLIOGRAFA
Sistemas de Comunicaciones Electrnicas, W. Tomasi
Introduccin a las Telecomunicaciones Modernas, E. Herrera
Telecomunications Transmision, R. Freeman
Ingeniera de Sistemas de Telecomunicaciones, R. Freeman
Comunicaciones pticas J. Sanz
Teleinformtica Aplicada Volumen I, R Castro Lechtaler , MC Graw-Hill
Sistemas de Comunicaciones Electronicas W. Tomas