UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N 1 - EL PORVENIR

I.E. N 80664 SAN IGNACIO DE LOYOLA

OTUZCO

PLAN LECTOR
I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-GRE

: La Libertad

1.2.-UGEL

: N 1 El Porvenir

1.3.-PROVINCIA

: Otuzco

1.4.-DISTRITO

: Sinsicap

1.5.-LUGAR

: San Ignacio de Loyola

1.6.-INSTITUCIN EDUCATIVA

: N 80664 San Ignacio de Loyola

1.7.-GRADO

: Sexto

1.8.-CICLO

:V

1.9.-SECCIN

: A, B y C

1.10.-DOCENTES

:- Reyna Vera, Briseyda Eliana

- Vaca De La Cruz, Hebert Homero.
- Romero Salvador, Gloria Eumelia

1.11.-DIRECTOR

: Santos Corpus Quiroz Enco.

1.12.-PERIODO

: 2014.

II.-FUNDAMENTACION:
2.1.-LEGAL:
-Ley N 28044, Ley General de Educacin.
-Ley N 27783, Ley de Bases de la Descentralizacin.
-Ley N27867, Ley Orgnica de Gobiernos Regionales.
-DS. N013-2004-ED. Reglamento de Educacin Bsica Regular.
-Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del MED.
-DS. N006-2006-ED.Reglamento de organizacin y Funciones del MED.
-RM. N 0386-2006-ED.Aprueba la Directiva Sobre Normas para la Organizacin y
Aplicacin del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica
Regular.
-Directiva N 014 2012 MINEDU/VMGP. Normas y Orientaciones Para el
Desarrollo del Ao Escolar 2014 en la Educacin Bsica.

2.2.-TCNICA:
Reconociendo el bajo nivel de comprensin lectora y la deficiente prctica y hbito de
lectura por los principales agentes de la Educacin; por lo que se ha credo conveniente
elaborar, planificar, y ejecutar estrategias que conlleven a solucionar el problema
detectado con la participacin de docentes, alumnos y comunidad en general.
III.-OBJETIVOS:
3.1.-GENERALES:
3.1.1.-Fomentar el placer y del hbito por la lectura en los agentes educativos.
3.1.2.-Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas, incorporando estrategias
de comprensin lectora.
3.1.3.-Involucrar a la escuela, la familia y la comunidad en el desarrollo del hbito y el
placer por la lectura.
3.2.-ESPECFICOS:
3.2.1.-Promover la ejecucin de acciones para desarrollar la capacidad de leer, como
una de las capacidades esenciales que contribuya a la formacin integral de los nios y
nias de la IE. N 80664 San Ignacio de Loyola
3.2.2.-Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los nios y nias del
Sexto Grado A, B y C de la IE. N 80664 San Ignacio de Loyola, para el
aprendizaje continuo mediante la implementacin del plan lector.
3.2.3.-Incentivar la participacin activa de los Padres de Familia, en la ejecucin del
Plan Lector.
3.2.4.-Desarrollar las actividades de lecturas planificadas durante el ao lectivo.
3.-2.5.-Evaluar permanentemente las actividades de lectura programadas.

IV.-PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES: (LECTURAS A DESARROLLAR)

TTULO DE LA
N

C R O N O G R A M A
AUTOR

INICIO

TRMINO

Edmundo de
Amicis

10-03-14

31-03-14

01-04-14

30-04-14

01-05-14

30-05-14

02-06-14

30-06-14

Camilo Cruz

01-07-14

25-07-14

La Familia Pichilin

Carlos
Camino
Calderon

11-08-14

29-08-14

La Vicua de Ocho

Hernin
Garrrido
Lecca

01-09-14

30-09-14

01-10-14

31-10-14

LECTURA

Corazn

01

Paco Yunque

Cesar
Vallejo

02

Los Gallinazos sin

Plumas

Abraham
Valdelomar

03

Johestlandt
Robn Del Bosque

04
La Vaca
X

05

06

07

Patas

Yaxes

Rosa
Carrasco
Zuleta

08
Los fantsticos
Cuentos del To
Lino

Len
Muguersa

03-11-14

28-11-14

Isabel
Yupanqui
Sifuentes

01-12-14

19-12-14

09

Los Doce Infantes

de Lara
10

SAN IGNACIO, ABRIL DEL 2 014.

---------------------------------------------

Reyna Vera Briseyda Eliana

DOCENTE 6 A

---------------------------------------------

Romero Salvador, Gloria Eumelia

---------------------------------------------

Vaca

De La Cruz, Hebert Homero

DOCENTE 6 B

---------------------------------------------

Coordinador Acadmico

DOCENTE 6 C

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N 1 - EL PORVENIR

I.E. N 80664. SAN IGNACIO DE LOYOLA
OTUZCO

PLAN ANUAL DE TUTORIA 2 014

I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-GRE

La Libertad

1.2.-UGEL

N 1 El Porvenir

1.3.-I.E

N 80664 San Ignacio de Loyola

1.4.-GRADO

Sexto

1.5.-SECCIN

A, B y C

1.6.-DOCENTES

- Reyna Vera, Briseyda Eliana

- Vaca De La Cruz, Hebert Homero.
- Romero Salvador, Gloria Eumelia

1.7.-DIRECTOR

Santos Corpus Quiroz Enco

1.8. AO LECTIVO

2 014

II.-JUSTIFICACIN: El presente Plan de Tutora, tiene como finalidad contribuir a la

formacin y orientacin integral del educando, dentro del marco socio econmico cultural en el
cual se desenvuelve. Asimismo detallar, cronogramar, desarrollar y evaluar las acciones a
cumplir de acuerdo al programa y gua metodolgica de Tutora, adecundolos a la realidad
local actual.
III.-OBJETIVOS:
3.1.-GENERALES:
3.1.1.- Desarrollar acciones educativas orientadas a influir positivamente en la formacin
del educando.
3.2.2.- Orientar a los educandos y Padres de Familia para el logro de una mejor prctica de
los valores humanos.
3.2.-ESPECFICOS:
3.2.1.-Promover un clima de dilogo y comprensin en el hogar, escuela y comunidad.
3.2.2.-Orientar al educando para fortalecer su autoestima, asertividad y el respeto a su
prjimo.
3.2.3.-Crear y fortalecer la conciencia de los Padres de Familia con respeto a la educacin
de sus hijos.
3.2.4.-Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en el educando.

3.2.5.-Fomentar y estimular la convivencia pacfica en el hogar escuela y comunidad.

IV.-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACCIONES

4.1.-CON LOS PADRES DE

FAMILIA:

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOS

SET.

OCT.

NOV.

DIC.

-Promover el funcionamiento de
una escuela de padres
-Reunirse permanentemente con
los Padres de Familia para
orientar su participacin en la
educacin de sus hijos.
4.2.-CON LOS ALUMNOS:
A.-AREA PERSONAL SOCIAL

-Estimular y fortalecer la
autoestima y asertividad de los
educandos.
-Promover la conciencia
ecolgica de los educandos
-Formacin de hbitos positivos
en el educando: limpieza y aseo,
puntualidad, disciplina, respeto,
orden, etc
-Formacin, delicadez,
responsabilidad, etc.
B.-AREA ACADEMICA:
-Enseanza de tcnicas de
estudio para mejorar el
aprendizaje
-Promover la dinmica de grupos
como forma de trabajo del
aprendizaje
-Conocer y valorar las
actividades laborales de su
comunidad
-Valorar el trabajo como medio

de realizacin personal, familiar,

social.
C.-AREA PROM. SALUD:
-Conocer y realizar prcticas
sobre primeros auxilios
-Dialogar sobre la alimentacin
adecuada para el mantenimiento
de la salud
-Ejecutar campaas sobre salud
bucal y otros
-Ejecucin de campaas de
limpieza ambiental erradicacin
de basurales, malezas,
reforestacin de jardines, etc.
D.-AREA PROMOCIN
FAMILIAR:
-Dialogar sobre la familia
-Ayudar solidariamente a sus
compaeros
-Programar visitas a escuelas
vecinas para intercambiar lazos
de amistad, y confraternidad
deportiva y social
-Reconocimiento de las
instituciones de la comunidad,
funciones ,etc.
V.-METODOLOGA: A travs de:
-Talleres
-Dinmica de grupos
-Exposiciones
-Dilogos
-Entrevistas
-Debates
-Videos
-Visitas a lugares
VI.-RECURSOS:
6.1.-HUMANOS:

-Tutor
-Director
-Docente
-Padres de Familia
-Alumnos
-Profesionales Invitados.
6.2.-MATERIALES:
-Pizarra
-Tizas
-Mota
-Papel
-Plumones, etc
6.3.-FINANCIEROS:
-Del Comit de Aula
-Recursos de APAFA
-Donaciones, etc.
VII.-EVALUACIN: La evaluacin se har en forma peridica, durante el desarrollo
del presente plan ; y al final de los resultados alcanzados, dificultades y sugerencias.

SAN IGNACIO, ABRIL DEL 2014.

---------------------------------------------

Reyna Vera, Briseyda Eliana

DOCENTE 6 A

---------------------------------------------

Romero Salvador, Gloria Eumelia

DOCENTE 6 C

---------------------------------------------

Vaca

De La Cruz, Hebert Homero

DOCENTE 6 B

---------------------------------------------

Coordinador Acadmico