TEORA DE CONJUNTOS

IDEA DE CONJUNTO, RECONOCIMIENTO Y DETERMINACIN DE CONJUNTOS

I.

Objetivos Especficos:
-

II.

Resume los datos bibliogrficos del creador de la teora de Conjunto.

Explica con un lenguaje sencillo la idea de conjunto.
Reconoce las de conjunto e identifica sus elementos con responsabilidad.
Determina por extensin un conjunto dado por comprensin y viceversa.

Procedimiento:
A. Motivacin.
Se imaginan ustedes como llevara el control de sus ventas el administrador de una tienda comercial, la
seora que vende frutas en la esquina de una calle, el seor que vende pescado en el mercado, la seora
que vende ropa en su bazar; como el cajero de un banco tendra que atender a un cliente con tanta rapidez
cuando tenga que pagarle S/. 3548 240, todo ese control obedece a una manera de tener cada cosa en su
respectivo lugar. Seguramente el cajero del banco tiene agrupados los billetes de S/. 200, de S/. 100, de
S/. 50, de S/ 10, pequeos montoncitos de S/. 5, de S/. 2, de S/. 1, de S/. 0.50, de S/. 0.20, de S/. 0.10 para
poder pagar en forma rpida y precisa el monto a un determinado cliente.
Sabemos que existen varias clases de conjuntos, tales como: finito, infinito, determinado, indeterminado,
etc. Algunos de ellos pueden pertenecer a una o dos clases, por ejemplo el conjunto El presidente del
Per que es un conjunto determinado y unitario, asimismo hay otros conjuntos con estas caractersticas.
B. Contenido Terico

RESEA HISTRICA

El creador de la teora de conjuntos, GEORGE CANTOR, naci en Sant Petersburgo (Rusia), el ao 1845, de
padre Dans y madre alemana, pero su formacin matemtica la materializ en Alemania, Introdujo la idea de
infinito actual, es decir, la posibilidad de considerar conjuntos infinitos dados simultneamente. Se le
considera el creador de la teora de los nmeros irracionales y de los conjuntos.
Tuvo entre uno de sus principales opositores a LEOPOLDO KRONECKER cientfico eminente que a pesar de
haber sido su maestro, le impidi el acceso a lo que en la poca era un cargo importante, es decir, dictar ctedra
en la Universidad de Berln, limitndose a dictar clases en la no muy brillante Universidad de Halle.
La enemistad entre Kronecker y Cantor dur casi toda la vida hasta que se reconciliaron cuando ya Cantor
estaba muy enfermo. Qu defenda Kronecker?. El deca que los nmeros naturales son obra de Dios y lo
dems es obra nuestra; abogada por la combinacin finita de los nmeros, le era muy difcil reconocer la
existencia de los decimales infinitos y de las demostraciones matemticas de infinitos pasos. Cantor por el
contrario fue considerado como el profeta del infinito. Existen conjuntos deca cuyos elementos son tales
que no podemos establecer cul es el ltimo. A este nmero muy grande, Cantor le denomin ALEPH CER.
En un principio su descubrimiento fue ridiculizado, pero finalmente Cantor vivi lo suficiente para ver que su
obra era aceptada en todo el mundo. Muri en Enero de 1918.
IDEA DE CONJUNTO
Por conjunto entendemos como: una coleccin, agrupacin de objetos denominados elementos del conjunto, los
cuales (los elementos), pueden ser de naturaleza real o material (carpetas, libros, alumnos, etc.) y abstracta o
inmaterial (puntos, rectas, ideas, etc.).
As tenemos los ejemplos siguientes:
Ejemplo 1.
La coleccin de estudiantes de tu grupo. Cada estudiante es un elemento.
Ejemplo 2.
La coleccin de estados de la materia. Sus elementos son: slido, lquido, gaseoso.
Ejemplo 3.
La coleccin de todas las ciudades del Per. Lima es un elemento del conjunto.
NOTACIN DE UN CONJUNTO
Para representar un conjunto se ha convenido emplear llaves { }, dentro de las cuales se nombran los elementos del
conjunto, unos a continuacin de otros. Dichos elementos, se denotan por letras minsculas, grficas, nombres,

nmeros, que van separados por comas y punto y coma (;). Finalmente para dar nombre al conjunto e identificarlo
fcilmente se emplea o denota por letras maysculas. As tenemos:
Ejemplo 1. Sea el conjunto:
A = {Teresa, Nelly, Carmen, Adelina}
Se lee: A es el conjunto cuyos elementos son: Teresa, Nely, Carmen, Adelina.
Ejemplo 2. Sea el conjunto:

B = {2; 4; 6; 8 }

Se lee : B es el conjunto cuyos elementos son: 2; 4; 6; 8

DETERMINACIN DE CONJUNTOS
Determinar un conjunto, es indicar o sealar en forma clara y precisa, cules son los elementos que forman dichos
conjuntos. Existen dos formas para determinar un conjunto: por extensin y por comprensin.
1. POR EXTENSIN. Un conjunto se determina por extensin cuando se indican uno por uno los elementos del
conjunto. As tenemos:
Ejemplo. Sean los conjuntos:
R = {este, oeste, norte, sur }
S = { a, e, i, o , u }
T = {1; 3; 5; 7; 9; ...}
En el conjunto de R, se indican cada uno de sus elementos que son los 4 puntos cardinales; en el conjunto S se
indican las letras vocales de nuestro abecedario; del mismo modo, en el conjunto T se indican todos los nmeros
naturales impares.
2. POR COMPRENSIN. Un conjunto se determina por comprensin cuando se enuncia una propiedad comn
que caracteriza a todos los elementos del conjunto. As tenemos:
Ejemplo 1. Considerando el conjunto:
A = {x / x es P }
Se lee: El conjunto de todos los elementos x, tales que x es P (P es la propiedad)
Ejemplo 2. Sea el conjunto:
B = {x / x es una nota musical }
Se lee: El conjunto B de todos los elementos x, tales que x es una nota musical.
Ejemplo 3. Sea el conjunto:
T={x N/2<x<7}
Se lee: T es el conjunto de los x, tal que x pertenece a N y x es mayor que 2 y menor que 7; o sea que esta
formado por los nmeros comprendidos entre 2 y 7; es decir:
T = {3; 4; 5; 6 }
Ejemplo 4. Sea le conjunto:
V = { x N / x = a +2 a < 5 }
Solucin: Para determinar los elementos de V, analizamos las condiciones que presenta:

Como a es menor que 5; toma los siguientes valores: 0; 1; 2; 3; 4

Para hallar los valores de x, reemplazamos los valores de a en x = a +2; as:

Valores

x=a+2

Si a = 0
Si a = 1
Si a = 2
Si a = 3
Si a = 4

x=0+2=2
x=1+2=3
x=2+2=4
x=3+2=5
x=4+2=6

Por lo tanto, el conjunto V est conformado de la siguiente manera:

V = { 2; 3; 4; 5; 6 }

CLASES DE CONJUNTOS
Entre las principales clases o tipos de conjuntos, de acuerdo al nmero de elementos, se pueden considerar los:
conjuntos finitos y conjuntos infinitos.
1.

Conjunto Finito. Es el conjunto cuyos elementos se pueden contar de uno en uno desde el primero hasta el
ltimo. Ejemplos:
E = { x / x es un da de la semana }
F = { 3; 6; 9; 12; ...; 2 505 }
Dentro el conjunto finito tenemos los siguientes tipos de conjuntos: conjunto nulo o vaco y conjunto
unitario o singletn .
CONJUNTO VACO.- Es el conjunto que carece de elementos, y se denota por el siguiente smbolo o {
}.
Ejemplos:
M = {hombres que viven en Marte}
N={x/xZ, x>8,X<7}
CONJUNTO UNITARIO.- Es el conjunto que tiene un solo elemento.
Ejemplos
C = { El alcalde actual de tu ciudad }
D={x/xN ,7<x<9}

2.

CONJUNTO INFINITO. Cuando en el proceso de contar, no se puede llegar al ltimo elemento.

Ejemplo.
R = { 0; 1; 3; 5; 7; .. }
S = { x/x es una estrella del universo }
El conjunto infinito puede clasificarse como: numerable o innumerable.
CONJUNTO INFINITO NUMERABLE.- Se denomina as, al conjunto cuyos elementos se pueden enumerar
consecutivamente, aunque no en su totalidad.
Ejemplos.
A = {2x 1 / x Z+}
B = { 2 ; 4; 6; 8; 10; ... }
CONJUNTO INFINITO INNUMERABLE.- Se llama as al conjunto cuyos elementos no se pueden enumerar
consecutivamente.
Ejemplo:
A={x/5x7,xR}

B = { x / x Q}

PRCTICA DE CLASE
Actividad A: En base a la lectura anterior, desarrolle en forma personal la tarea que se precisa a continuacin.
I.

Responda Ud. a las siguientes preguntas:

01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.

II.

A quin se le considera el creador de la teora de conjuntos?

A qu nacionalidad pertenece y donde mayormente estudio?
Qu defenda el creador de la teora de conjunto?
Quin su principal opositor y qu defenda?
Cmo se llama una coleccin cualquiera de objetos?
Hay diferencia de significado entre: Un conjunto de objetos y una coleccin de objetos?
Pueden formar un conjunto, un elefante, una flor, y un alfiler?
Qu son elementos de un conjunto?

Coloca verdadero (V) o falso (F) despus de analizar cuidadosamente los siguientes ejercicios:
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.

El conjunto es una reunin slo de objetos materiales ......................................... ( )

Para que sea conjunto bien definido, la idea debe ser precisa ............................. ( )
Los entes que pertenecen a un conjunto se llaman elementos ............................. ( )
Los elementos pueden ser materiales como inmateriales ..................................... ( )
El conjunto de alumnos de C.P Lord kelvin no est bien definido .................... ( )
El conjunto de letras: a, b , c, d es un conjunto mal definido ............................... ( )
Dado: El conjunto de perros es un conjunto mal definido ................................ ( )
El conjunto de los planetas del Sistema solar no es un conjunto mal definido ..... ( )

Actividad B: Complete los espacios, segn se te indica:

01. Concepto de conjunto determinado:
...............................................................................