Cmo se elabora un ensayo

Universidad de Los Andes - Tchira / damarisdiazh@yahoo.es

Dmaris Daz H.
El objetivo de este material didctico se corresponde a lo que Zabalza (2003)
considera neutralizar la soledad
del estudiante universitario y evitar que su aprendizaje sea una actividad desacompaada. (p.188). Tiene
como propsito contribuir con el desarrollo de las competencias comunicativas
y mediar para la construccin
y difusin de los conocimientos del futuro profesional. Anima a construir un
ensayo como un trabajo bsico
en todo escenario universitario y a desarrollarlo como una de las estrategias de
aprendizaje, susceptibles de
ser evaluada formativamente en busca de la calidad de la formacin
acadmica.
I. Justificacin
El estudiante universitario comprometido con la
calidad de sus aprendizajes, la reflexin crtica y
permanente en funcin de la construccin de su pensamiento
creativo y de su desarrollo intelectual,
tiene necesidad de asumir estudios independientes,
sistematizar saberes, exponer con logicidad sus
ideas y ofrecer opiniones, crticas o consideraciones
sobre cualquier tema y de manera original.
Por ello necesita desarrollar su capacidad de
concrecin, de anlisis, de argumentacin e interpretacin.
Estas y otras habilidades cognitivas son
fciles de adquirir a partir del ejercicio constante de
la lectura, la escritura, el pensar, el razonar y el escribir.

Entre esos trabajos sobresalen el ensayo, el

resumen, el anlisis, la resea y las monografas.
En esta oportunidad se promueve y se orienta
sobre la redaccin de ensayos como un trabajo
intelectual complejo y como una estrategia de aprendizaje
superior que implica el desarrollo y aplicacin
de una serie de procesos cognitivos y de actitudes,
tanto para ayudarles a ser escritores honestos y para
evitarles desnimos, tensiones y confusiones innecesarias.
Elaborar un ensayo es una experiencia de aprendizaje
que puede ser abordada de diferentes maneras,
por ello es pertinente las recomendaciones
didcticas oportunas y especficas para darle seguridad
y apoyo al joven escritor, las cuales pueden
ser ampliadas o transformadas a partir del desarrollo
de sus competencias o de los cambios que se susciten
en materia de presentacin de trabajos.
II. Concepto de Ensayo
El ensayo es un trabajo intelectual destinado a
tratar un tema, un problema, una propuesta o un fenmeno
con originalidad, libertad, coherencia y elegancia
literaria. Su origen puede ubicarse en el Renacimiento
con los trabajos meritorios de Montaigne
y Voltaire. Cada da cobra mayor fuerza y alcanza
mayor diversidad y divulgacin, muestra de ello son
las producciones de los notables de esta poca,

tales como Fernando Savater, Octavio Paz, Carlos

Fuentes y Noam Chomsky.
Literariamente, el ensayo es un vehculo de comunicacin
que considera lo esttico y lo cientfico,
cuya referencia debe ser el pblico a quien va dirigido.
En ese terreno literario, los ensayos se trabajan
sin aparato crtico y con lenguaje colorido.
En el campo cientfico cumple otras funciones,
tales como explicacin de problemas, divulgacin de
hallazgos, confrontacin de teoras, discusiones, reflexiones,
aportes o crticas. Por ello, es apropiado
utilizar los beneficios del aparato crtico propio de la
investigacin bibliogrfica y un lenguaje tcnico.
Un ensayo puede ser un trabajo corto que no re-109 DOCUMENTOS
quiere de un amplio dominio de tcnicas de investigacin
cientfica, pero s de una amplia cultura y
madurez, cuya adecuada elaboracin ser resultado
de una formacin crtica, creativa y reflexiva de
todo alumno-investigador, quien debe ir cimentando
su disciplina intelectual como parte de su formacin
profesional.
Rojas Ortiz (1997) admite que su elaboracin es
muy exigente pues deben reflejar dominio del tema,
competencia lgica y competencia comunicativa. En
su construccin se pueden conjugar las cuatro prosas
existentes: descripcin, narracin, exposicin y argumentacin

y se busca lo novedoso y original, donde

el autor demuestre su tesis personal y el dominio
del tema expresado con claridad, congruencia,
tica, elegancia y solidez.
III. Ubicacin dentro de la Didctica
La elaboracin de ensayos se ubica dentro de
las actividades denominadas Estudios Dirigidos
apropiados para contribuir con los aprendizajes significativos
y complejos de los estudiantes de nivel
medio y superior. Tambin se puede incluir en las
estrategias de aprendizaje, especficamente en la
categora de estrategias de elaboracin.
Desde la Didctica Universitaria cumple los siguientes
objetivos:
1. Estimula el trabajo intelectual independiente y la
libertad de opinin.
2. Propicia el desarrollo del pensamiento autnomo,
crtico, reflexivo, divergente, convergente y creativo.
3. Promueve la construccin de conocimientos y el
aprendizaje significativo en la medida que el escritor
conecta y amplia los conocimientos.
4. Estimula la inteligencia emocional, por cuanto es
una va para la realizacin personal, aceptacin
de s mismo, desarrollo de la autoestima y el
autoconcepto.
5. Posibilita el desarrollo tico y esttico del escritor,

al reconocer los aportes de otros.

6. Ayuda a profundizar y organizar los conocimientos,
pues escribir implica leer varias veces y
aprend