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DEBER DE ESTADSTICA

1.- La tabla siguiente muestra una distribucin de frecuencia de los salarios


semanales de 65 empleados de empresa P&R. determinar de esta tabla lo siguiente:
a) El lmite inferior de la sexta clase.
b) El lmite superior de la cuarta clase.
c) La marca de clase (o punto medio) de la tercera clase.
d) Las fronteras de clase del quinto intervalo.
e) La anchura del quinto intervalo de clase.
f) La frecuencia de la tercera clase.
g) La frecuencia relativa de la tercera clase.
h) El intervalo de clase con mxima frecuencia, que se llama intervalo de clase
modal. Su frecuencia es la frecuencia de clase modal.
i) El porcentaje de empleados que cobran menos de $280.00 a la semana.
j) El porcentaje de empleados que cobra menos de $300.00 pero al menos $260.00 por
semana
Tabla
Salarios ($)
Nmero de empleados
250,00-259,99
8
260,00-269,99
10
270,00-279,99
16
280,00-289,99
14
290,00-299,99
10
300,00-309,99
5
310,00-319,99
2
Total
65
2.- La siguiente tabla muestra el nmero de reclamos y quejas presentadas por
pacientes en el servicio de emergencias a lo largo de una semana. Calcule e interprete
la media.
Da/Semana
Reclamos /da

Lunes
16

Martes
15

Mircoles
8

Jueves
21

Viernes
3

Sbado
12

3.- Una empresa comercializadora de Seguros Mdicos dispone de 3 representantes


para la zona de Miraflores, cada uno de los cuales cobra diferente comisin por pliza
vendida, y realiza diferente nmero de contratos. Calcule e interprete el valor medio
de la comisin.
Vendedor
N de plizas de
Comisin por ventas
seguro Wi
$ Xi
Pedro
40
28
Juan
32
36
Pablo
12
44

4.Las calificaciones finales en Motores Trmicos de los estudiantes figuran en


tabla adjunta.
36
71
84
74
77
81
55
86
100 53
73
85
76
80
83
65
89
93
44
72
82
74
78
84
55
87
99
51
76
85
73
79
82
63
88
98
46
72
82
74
78
85
55
87
92
54
77
86
73
80
83
66
90
62
46
72
82
74
79
85
56
87
85
52
73
85
76
80
83
64
88
85
54
73
86
77
80
84
70
92
48
87
79
79
72
82
76
a) La calificacin ms alta
b) La ms baja
c) El rango, el nmero de clase la amplitud
d) Las cinco ms altas
e) Las cinco ms bajas
f) La dcima de mayor a menor
g) El nmero de estudiante con calificacin de 65 o ms
h) Idem por debajo de 65
i) El porcentaje de estudiante con calificaciones mayores que 45 pero no superiores
a 75
j) Las calificaciones que no aparecen
k) Las frecuencias
l) Las frecuencias relativas
m) Frecuencia relativa porcentual %
n) Valor Medio de clases
) Grafique en forma separada con las frecuencias un histograma y un polgono de
frecuencias.
TABLA DE ENTRADA
Clases o
Intervalos
(30 - 40)
(40 50)
(50 - 60)
(60 70)
(70 80)
(80 - 90)
(90 100)

5.- La distribucin de frecuencias siguiente, representa los puntajes obtenidos en una


evaluacin del desempeo, aplicado al personal tcnico de un Centro de Salud. El
puntaje mximo en la prueba es 62. Calcule e interprete en media.

Desempeo
(Puntos)
12 - 16
17 - 21
22 - 26
27 - 31
32 - 36
TOTAL

Nmero de
tcnicos
6
10
14
12
20
62

6.- La siguiente tabla muestra la tasa de aumento en las quejas durante los ltimos
meses. Calcule e interprete la tasa media mensual.

Meses
Aumento de
quejas

Enero
4,6%

Febrero
8,4%

Marzo
6,8%

Abril
0,5%

Mayo
2,4%

7.- Determinar los porcentajes (a), (b) y (c) de los estudiantes de la


Facultad de Mecnica Naval segn la tabla propuesta

(a ) X MD, (c) X 3MD, (b) X 2MD,

f XX

Altura (In)

60
63
66
69
72

62
65
68
71
74

Frecuencia
(f)

X X X 67.45

Marca de
clase (x)
61
64
67
70
73

6.45
3.45
0.45
2.55
5.55

5
18
42
27
8

32.25
62.10
18.90
68.85

f X X 226.5

44.40
N=f=
100

8.- Hallar la desviacin media de los conjuntos de nmero


(a) 12, 6, 7, 3, 15, 18,10, 5 y (b) 9, 3, 8, 8, 9, 8,9, 18
9.- Determinar a partir de la tabla presentada, la media, mediana y
moda:
Tabla de frecuencias reportadas por un grupo de 40 alumnos con respecto a la
estatura.
INTERVALO (ESTATURA)
1.60 1.64
1.65 1.69
1.70 1.74
1.75 1.79
1.80 1.84
1.85 1.89
1.90 1.94

PUNTO MEDIO
1.625
1.675
1.725
1.775
1.825
1.875
1.925

FRECUENCIA (ALUMNOS)
1
3
4
6
9
14
3

40

DEBER RESUELTO DE ESTADSTICA


1.- La tabla siguiente muestra una distribucin de frecuencia de los salarios
semanales de 65 empleados de empresa P&R. determinar de esta tabla lo siguiente:
a) El lmite inferior de la sexta clase.
b) El lmite superior de la cuarta clase.
c) La marca de clase (o punto medio) de la tercera clase.
d) Las fronteras de clase del quinto intervalo.
e) La anchura del quinto intervalo de clase.
f) La frecuencia de la tercera clase.
g) La frecuencia relativa de la tercera clase.
h) El intervalo de clase con mxima frecuencia, que se llama intervalo de clase
modal. Su frecuencia es la frecuencia de clase modal.
i) El porcentaje de empleados que cobran menos de $280.00 a la semana.
j) El porcentaje de empleados que cobra menos de $300.00 pero al menos $260.00 por
semana
Tabla
Salarios ($)
Nmero de empleados
250,00-259,99
8
260,00-269,99
10
270,00-279,99
16
280,00-289,99
14
290,00-299,99
10
300,00-309,99
5
310,00-319,99
2
Total
65
Solucin
a) $300,00.
b) $289,99.
c) La marca de clase (o punto medio) de la tercera clase Las fronteras de clase del
quinto intervalo es = ($270,00+$279,99)=$274,99 $275,00.

d) La frontera de clase inferior de la quinta clase = ($290.00 + $289.99) =


$289.995. la superior = ($299.99 + $300.00) = $299.995. La Inferior
e) Anchura del quinto intervalo de clase es = frontera superior de la quinta clase
frontera inferior de la quinta clase = $299,995 - $289,985 =$10,00. En este caso,
todos los intervalos de clase son de la misma anchura: $10
f) La frecuencia de la tercera clase es 16.
g) 16/65 = 0.246 x 100 = 24.6%
h) $270.00 - $279.99
i) Nmero de empleados que gana menos de $280 por semana = 16 + 10 + 8 = 34.
Porcentaje de empleados que gana menos de $280 por semana = 34/65 = 52.3%
j) Nmero de empleados que cobran menos de $300 pero al menos $260 por semana =
10 + 14 + 16 + 10 = 50. Porcentaje de empleados que cobra menos de $300 pero al
menos $260 por semana = 50/65 = 76.9%
2.- La siguiente tabla muestra el nmero de reclamos y quejas presentadas por
pacientes en el servicio de emergencias a lo largo de una semana. Calcule e interprete
la media.
Da/Semana
Reclamos /da

Lunes
16

Martes
15

Mircoles
8

Jueves
21

Viernes
3

Sbado
12

Solucin:
Media aritmtica
=

16 15 8 21 3 12
75

6
6
= 12,5 reclamos

b) Interpretacin: Si elige al azar un da de la semana, se espera que los pacientes del


servicio de emergencia realicen 12,5 reclamos en ese da.
3.- Una empresa comercializadora de Seguros Mdicos dispone de 3 representantes
para la zona de Miraflores, cada uno de los cuales cobra diferente comisin por pliza
vendida, y realiza diferente nmero de contratos. Calcule e interprete el valor medio
de la comisin.
Vendedor
N de plizas de
Comisin por ventas
seguro Wi
$ Xi
Pedro
40
28

Juan
Pablo

32
12

40(28) 32(36) 12(44) 2800

33,33
40 32 12
84

36
44

Interpretacin:
Si se elige al azar un representante se espera que cobre una comisin de $33.33 por pliza
vendida.

4.Las calificaciones finales en Motores Trmicos de los estudiantes figuran en


tabla adjunta.
36
71
84
74
77
81
55
86
100 53
73
85
76
80
83
65
89
93
44
72
82
74
78
84
55
87
99
51
76
85
73
79
82
63
88
98
46
72
82
74
78
85
55
87
92
54
77
86
73
80
83
66
90
62
46
72
82
74
79
85
56
87
85
52
73
85
76
80
83
64
88
85
54
73
86
77
80
84
70
92
48
87
79
79
72
82
76
a) La calificacin ms alta
b) La ms baja
c) El rango, el nmero de clase la amplitud
d) Las cinco ms altas
e) Las cinco ms bajas
f) La dcima de mayor a menor
g) El nmero de estudiante con calificacin de 65 o ms
h) Idem por debajo de 65
i) El porcentaje de estudiante con calificaciones mayores que 45 pero no superiores
a 75
j) Las calificaciones que no aparecen
k) Las frecuencias
l) Las frecuencias relativas
m) Frecuencia relativa porcentual %
n) Valor Medio de clases
) Grafique en forma separada con las frecuencias un histograma y un polgono de
frecuencias.
TABLA DE ENTRADA

Clases o
Intervalos
(30 - 40)
(40 50)
(50 - 60)
(60 70)
(70 80)
(80 - 90)
(91 100)
SOL:
36
72
80
87

44 46 46 48 51 52 53 54 54 55 55 55 56 62 63 64 65 66 70 71 72 72 72
73 73 73 73 73 74 74 74 74 76 76 76 76 77 77 77 78 78 79 79 79 79 80
80 80 81 82 82 82 82 82 83 83 83 84 84 84 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86
87 87 87 88 88 89 90 92 92 93 98 99 100 = 87

Clases o
Intervalos
(30 - 40)
(40 50)
(50 - 60)
(60 70)
(70 80)
(80 - 90)
(90 100)

0 1 2 3 .., 35 36 =1 37 38 39 40
41 42 43 44 46 46 48 = 4 45 47 49 50
51 52 53 54 54 55 55 55 56 = 9 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 = 6
71 72 72 72 72 73 73 73 73 73 74 74 74 74 75 76 76 76 76 77 77
77 78 78 79 79 79 79 80 80 80 80 = 31
81 82 82 82 82 82 83 83 83 84 84 84 85 85 85 85 85 85 85 86 86
86 87 87 87 87 88 88 89 90 = 30
91 92 92 93 94 95 96 97 98 99 100 = 6

a) La calificacin ms alta 100


b) La ms baja 36
c) El rango, el nmero de clase la amplitud 100 - 36 = 64
d) Las cinco ms altas 92 93 98 99 100
e) Las cinco ms bajas 36 44 46 46 48
f) La dcima de mayor a menor 88
g) El nmero de estudiante con calificacin de 65 o ms 70
h) Idem por debajo de 65 17
i) El porcentaje de estudiante con calificaciones mayores que 45 pero no superiores
75 es a 32/ 87 = 36.8%
j) Las calificaciones que no aparecen 0 1 2 3 .., 35 37 38 39 40 41 42 43
45 47 49 50 57 58 59 60 61 67 68 69 75 91 94 95 96 y 97

k) Las frecuencias
l) Las frecuencias relativas
m) Frecuencia relativa porcentual %
n) Valor Medio de clases

Clases o
Intervalos

Frecuencias
k)

(30 - 40)
(40 50)
(50 - 60)
(60 70)
(70 80)
(80 - 90)
(90 100)

1
4
9
6
31
30
6
87

Frecuencias
relativas l)
0.011
0.046
0.103
0.069
0.356
0.345
0.069
0.999

Frecuencias
relativas %
m)
1.1
4.6
10.3
6.9
35.6
34.5
6.9
99.9

Valor Medio
de clases n)
35
45
55
65
75
85
95

) Grafique en forma separada con las frecuencias un histograma y un polgono de


frecuencias.

Frecuencias k)
Frecuencias k)

31

30

6
6
1
(30 - 40) (40 50) (50 - 60) (60 70) (70 80) (80 - 90) (90 100)
4

Frecuencias k)
Frecuencias k)
31

9
4

30

1
(30 - 40) (40 50) (50 - 60) (60 70) (70 80) (80 - 90) (90 100)

5.- La distribucin de frecuencias siguiente, representa los puntajes obtenidos en una


evaluacin del desempeo, aplicado al personal tcnico de un Centro de Salud. El
puntaje mximo en la prueba es 62. Calcule e interprete en media.

Desempeo
(Puntos)
12 - 16
17 - 21
22 - 26
27 - 31
32 - 36
TOTAL

Nmero de
tcnicos
6
10
14
12
20
62

Solucin:
Primero se calcularn las marcas de clase ( Xi ); es decir, el valor intermedio de cada clase

Clase
12 - 16
17 - 21
22 - 26
27 - 31

Marca de Clase (Xi )


14
19
24
29

Frecuencia Absoluta (fi )


6
10
14
12

32 - 36

34
TOTAL

20
62

14(6) 19(10) 24(14) 29(12) 34(20) 1638

26,42
6 10 14 12 20
62

Interpretacin: Si se elige al azar a un trabajador tcnico de este hospital, se espera que


tenga un puntaje de 26,42 en su evaluacin de desempeo.

6.- La siguiente tabla muestra la tasa de aumento en las quejas durante los ltimos
meses. Calcule e interprete la tasa media mensual.

Meses
Aumento de
quejas

Enero
4,6%

Febrero
8,4%

Marzo
6,8%

Abril
0,5%

Mayo
2,4%

La tasa 4,6% tambin se puede expresar como 0,046 , y puesto que se refiere a un aumento
a partir de una base de 100%, el factor de variacin ser 1,046. Para los otros datos se opera
igual.

xg

n x1, x 2 , x 3,......x
Solucin:

Por lo tanto, la media geomtrica se calcula:

xg

xg

5 (1.046)(10084)(1.068)(1.050)(1.024)

5
1.302031452 1.0542031452

( x g 1) x100 (1.054203115 1) x100 5.42%


Tasa Media de
Variacin:
Interpretacin:
Si se selecciona al azar un mes entre enero y mayo, se espera que las ventas se hayan
incrementado 5.42% con respecto al mes anterior.
7.- Determinar los porcentajes (a), (b) y (c) de los estudiantes de la
Facultad de Mecnica Naval segn la tabla propuesta

(a ) X MD, (c) X 3MD, (b) X 2MD,

f XX

Altura (In)

60
63
66
69
72

62
65
68
71
74

Frecuencia
(f)

X X X 67.45

Marca de
clase (x)
61
64
67
70
73

6.45
3.45
0.45
2.55
5.55

5
18
42
27
8

32.25
62.10
18.90
68.85

f X X 226.5

44.40
N=f=
100

(a ) X MD,

= 67,45 + 2,62 = 69,71 (27) 69,71 - 68,5 Rango de frontera


= 67,45 - 2,62 = 65,19 (18) 65,19 - 65,5 Rango de frontera
42 +

65,565,19
3

(18) +

69,7168,5
3

(27) = 42+1,86+10,89 = 54,75

sea 55% del total

(b) X 2MD,

= 67,45 + 2(2,62) = 71,97


=67,45 2(2,26) = 62,93
18 -

62,9362,5
3

(8)

71,97 - 71,5 Rango de frontera

(18) 62,93 - 62,5 Rango de frontera

(18) + 42 + 27 +

71,9771,5
3

(8) = 85,67 sea 86%

(c) X 3MD,
del total

= 67,45 + 3(2,62) = 74,23

(8) 74,23 - 74,5 Rango de frontera

= 67,45 3(2,26) = 60,67

(5) 60,67 - 59,5 Rango de frontera

60,6760,5
3

5-

(5) + 18 42 + 27 +

74,574,23
3

(8) = 90,8 sea 91% del

total

2.- Hallar la desviacin media de los conjuntos de nmero


(a) 12, 6, 7, 3, 15, 18,10, 5 y (b) 9, 3, 8, 8, 9, 8,9, 18

12 6 7 3 15 10 18 5 76

9.5
8
8

Sol.

a) La media aritmtica es:

MD

__

X X
N

12 9.5 6 9.5 7 9.5 3 9.5 15 9.5 10 9.5 18 9.5 5 9.5


8

La desviacin media es:

MD

2.5 3.5 2.5 6.5 5.5 0.5 8.5 4.5 34

4.25
8
8

9 3 8 8 9 8 9 18 18
9.5
8
8

b)

MD

MD

__

XX
N

9 9 3 9 8 9 8 9 9 9 8 9 9 9 18 9
8

0 6 1 1 0 1 0 9 18
2.25
8
8

La desviacin media indica que el conjunto (b) tiene menos dispersin que el
(a), como deba ocurrir.

9.- Determinar a partir de la tabla presentada, la media, mediana y


moda:

Tabla de frecuencias reportadas por un grupo de 40 alumnos con respecto a la


estatura.
INTERVALO (ESTATURA)
1.60 1.64
1.65 1.69
1.70 1.74
1.75 1.79
1.80 1.84
1.85 1.89
1.90 1.94

PUNTO MEDIO
1.625
1.675
1.725
1.775
1.825
1.875
1.925

FRECUENCIA (ALUMNOS)
1
3
4
6
9
14
3
40

Solucin:
Moda: Esta entre 1.85 y 1.89, y aparece en 14 alumnos.
Mediana: La mediana esta entre el dato 19 y 20, entre 1.80 y 1.84.
Media: Se procede de la siguiente forma: Es igual a la multiplicacin del punto
medio y la frecuencia de cada uno de los intervalos, despus se suman los
resultados de la multiplicacin en cada intervalo, al final el resultado se divide
entre la cantidad de datos o nmero de alumno = 1.81625.

INTERVALO
(ESTATURA)
1.60 1.64
1.65 1.69
1.70 1.74
1.75 1.79
1.80 1.84
1.85 1.89
1.90 1.94

PUNTO
MEDIO
1.625
1.675
1.725
1.775
1.825
1.875
1.925

FRECUENCIA
(ALUMNOS
1
3
4
6
9
14
3
40
Promedio

(PM)*FRECUEN
CIA
1.625
5.025
6.9
10.65
16.425
26.25
5.775
72.65
1.81625

SUMA
SUMA/ 40