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¡Educación Real...Federico Villarreal!

TALARA
¡Educación Real...Federico Villarreal! TALARA

m2 - n2 m2 + n2
Si a = m.n, b = ,c=
2 2
Completa la tabla
Hi
Cateto

po
te
nu
sa

TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR. VI CICLO. QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Si, S es el suplemento
y C el complemento, calcular:
SC50° - SS139°
CCC89°
3π 3π
a) 54° = rad f) 270° = rad
10 2
π 2π Si, S es el suplemento
b) 60° = rad g) 120° = rad
3 3 y C el complemento, calcular "θ ":
5π π
c) 300° =
3
rad h) 15° =
12
rad
SSSθ +CCCθ = 400°
π 5π 177 veces 178veces
d) 90° = rad i) 75° = rad
2 12
5π 4π
e) 100° = rad j) 16° = rad
9 45
¡Educación Real...Federico Villarreal!

TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR. VI CICLO. QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
TALARA
¡Educación Real...Federico Villarreal! TALARA


rad
20

rad
14

Si rad < > A gBm, calcular: A - 2B
16


Respuesta: rad
9
11π
Respuesta: rad
32
a
Si 33°45' < > π rad, calcular a 2 + b
b

600g

TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR. VI CICLO. QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
π
Rpta: rad
16

9π a
Si 2 g 50m rad < > π rad, calcular: a+b
16 b


rad E=
C+S
+6
10 C-S

rad
32
7π A+B
Si rad < > A°B'C", calcular
64 C π
Rpta: rad
10
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C+S
Simplificar E = +6
C-S

π (C - S)
Reducir la expresión: F =
20R

π π π
a) rad b) rad c) rad
5 7 9
π π
d) rad e) rad
20 10

SR CR
+ =2
45π 50π

TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR. VI CICLO. QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
π π π π π π
a) rad b) rad c) rad a) rad b) rad c) rad
2 3 5 2 3 5
π π π π
d) rad e) rad d) rad e) rad
7 9 7 9

ϕ = 200g +100g +50g +25g +12g 50m +...

π π π
a) rad b) rad c) rad
5 7 9
π π
a) π rad b) 3π rad c) 2π rad
d) rad e) rad
20 10 d) 5π rad e) 7π rad
Si se cumple que: 45o + 30g
Efectuar K =
36o < > A g ... (1) π
rad
Bo < > 60g ... ( 2 ) 9
calcular R = 3B - 4A
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rad
3

a) El ángulo trigonométrico
puede ser positivo o negativo.
b) Dos ángulos son coterminales
cuando tienen el mismo lado
inicial, final y vértice.
c) Un radián es el ángulo central
17π 13π que subtiende un arco de longitud
rad y - rad
5 5 igual al diámetro de la circunferencia.
d) 1g = 100m .
1vuelta
e) 1° =
360

El equivalente en grados,
5π minutos y segundos sexagesimales
rad

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6 5π
de un ángulo de rad es:
7
a) 126° 35' 10"
b) 146° 14' 04"
c) 128° 34' 17"
d) 153° 05' 06"

11π e) 148° 35' 06"


rad
20


rad
9
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Cuánto mide el ángulo


que cumple la siguiente
π
relación: S + C + R = 95 +
4
a) 50 g
b) 30°
c) 50° d) 45g
e) 25°

Si: A + B = 70°
B + C = 60g
π
A + C = rad
5
El menor ángulo mide:
a) 2° b) 10° c) 26° yg π
rad
3
π π
d) rad e) rad
16 20
Calcular:
 3m + 4n 
  sabiendo que:
 5m − 4n 
3π m es la 30 ava parte de 2° y

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rad
4
n es la 36° ava parte de 1g
1 9 7
a) b) c)
7 7 4
3 3
d) e)
7 10
π 13π 7π
a) rad b) rad c) rad
3 36 4
7π 5π
d) rad e) rad
13 4
Calcular: Determinar
2,4R + π el valor de "P"( P > 0)
E=
1,3R − π Pπ C - 10R PS + C
=
Pπ S + 10R PC + S
(C − S )
3
400
Si: = 1
a) 1 b)
(C + S ) 361
2
2
6 8 7 1
a) b) c) c) 2 d)
5 9 5 3
5 5 e) 4
d) e)
7 6
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De la figura, calcular En un triángulo rectángulo ABC,


Tg θ - Tg α
R= 10
Senθ recto en C, se tiene que: Sec A = .
3
Calcular E = Sen B - Sen A

10
Rpta:
5

2 Sec A - 3 Cotg A G= Tg α - Cos β


Calcular N =
3 Cosec A - 2 TagA

6
Rpta:
5
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13) Tag A + Cotg A =


µ = 8°
Si el A
y a= 2
c = 10
14) Sec A.Cosec A =

Calcula:
1) El cateto b = 15) Relaciona las preguntas 13 y 14
¿Qué puedes deducir?
2) El ángulo B =

3) Sen A =
16) Sec 2 A + Cosec 2 A =
4) Cos A =

5) Tg A =

17) Sec 2 A . Cosec 2 A =


6) Cotg A =

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7) Sec A =

8) Cosec A = 18) Relaciona las preguntas 16 y 17


9) a) Sen A. Cosec A = ¿Qué puedes deducir?

b) Cos A. Sec A =
19) Cosec 4 A - Cotg4 A - 2Cotg2 A =
c) Tg A. Cotg A =

10) Sen2 A + Cos2 A =

11) 1 - Sen A.CosA.TgA = 20) Sec 2 A - Tg2 A =

12) Relaciona las preguntas 10 y 11.


¿Qué puedes deducir?
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a) 6 b) 9 c) 12
d) 15 e) 18

De la figura, determina la m R AOC,


si es obtuso.
a) 130°
b) 135°
c) 140°

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d) 145°
e) 160°

5a
A partir del gráfico, evalúa: 3
b
a) 30
10
b)
3 -b s
3
c)
10 a'
3
d)
5
5
e)
3
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Si el número de grados sexagesi


males (S ) y el número de grados cente
π π 2π 3π 4π
a)
5
b)
10
c)
5
d)
10
e)
5 simales (C ) de un mismo ángulo satis
facen la ecuación: 3S - 2C = 7, hallar la

S i: α = ra d, e ncuen tra el medida de dicho ángulo en radianes.
9
suplem ento de " α " en el sistem a π π π
a) rad b) rad c) rad
se xagesim a l. 27 12 20
a) 10° b ) 2 0° c) 15 °
7π π
d) rad e) rad
d) 25° e ) 3 0° 80 18

Siendo S, C y R los números Si: S = Sexagesimal.


convencionales de un ángulo, calcu C = Centesimal.
R = Radianes.
la R que satisface la igualdad:
πS + π C
Hallar E: E =
3S + 2C = 94 R
10 a) 350 b) 380 c) 180 d) 200 e) 380
a) π b) 10π c)
π
π π Calcular el área de un sector
d) e)
10 10 circular, sabiendo que su radio mide
12 m y su ángulo central 22° 30'.

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Las medidas de tres ángulos están
en progresión aritmética cuya razón es a) 8π m2
de 20°. Si la suma de los ángulos mayo b) 9π m2
res es igual a 200°, hallar la suma de los c) 12π m2
tres ángulos en el sistema centesimal.
d) 15π m2
a) 243 g b) 400 g c) 216 g
e) 18π m2
d) 320 g
e) 300 g

Si las medidas (S ) , centesimal (C ) Simplificar la expresión:


y Radial (R ) de un mismo ángulo se
M=
( C - S )( 2C - S) π 2

( 20R )
2
encuentra relacionados por la expresión
π a) 12 b) 11 c) 10 d) 9 e) 8
: ( S + C)
= kR, hallar el valor de k.
2
a) 380 b) 95 c) 171
d) 342 e) 190
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5

rad
3

rad
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TALARA
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α = ( 40n )
g

β = ( 24n )
0

2) Si: A + B = 560 A+B= A-B=


y A - B = 60 g π
14π 3π B =
180
rad
Entonces es cierto que: rad rad
45 10
3) Si: α = - 3 2750
y β = - 1 835°
θ = - 35°
Entonces es cierto que:
4) Si: A + B = 500

TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR. VI CICLO. QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
y A + C = 80g
π
B+C= rad
6
Entonces es cierto que:
π El
5) Si: α = rad
64 complemento
4π de β
y β = rad
9 es
π
rad
Entonces es cierto que: 18

6) S i: α = 20 0
y β = 80g
π
θ =rad
10
E nton ces es cierto qu e:
7) Si: α = 30 0
π
y β =
9
rad α+β
= 200
5π 9π 7π
θ −φ
α +β =
18
rad θ= rad φ= rad
θ = 18 g 100 18
φ = 70°
Entonces es cierto que:
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2) Si: A + B = 630 Uno de


Un ángulo A+B=
3π ellos es
y A- B= rad π 7π
20 es rad π rad
Entonces es cierto que: 10 = rad 20
4
3) Si: 1° 48' = θ g
Entonces el valor
de θ que verifica
la igualdad es:
49π
4) Si rad < > A° B'
216 π π π π π

TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR. VI CICLO. QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Calcular: rad rad rad rad rad
5 10 15 20 40
(C - A )
g
en radianes

5) Si: 26g 40m < > a° b' c",


El valor de: a - b + c es
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π π 2π 7π 11π
rad rad rad rad rad
15 4 15 4 50

2) Si: A + B = 750 El mayor El menor A+B=


y A - B = 30 g
17π 2π
es rad es rad 5π
Entonces es cierto que: 10 15 rad
12

3) Los ángulos de un
triángulo miden ( 20 + x ) ,
0

 xπ 
(10x )
g
y   rad
 6 
Entonces es cierto que:

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4) Si: A + B = rad
9
y A - B = 18°
La medida de dichos
ángulos es:

5) Si: A + B = 18 0 B= A+B= A-B= A=


A+B=
y A - B = 18 g π π 9π 19π
rad rad rad rad 20 g
Entonces es cierto que: 200 10 100 200

θ = r=
r
r
π
rad 24
6 π
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r
θ.r 2 L.r L 2
S= S= S=
2 2 2θ
r

cm
12

θ= rad
12

π
θ = rad

TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR. VI CICLO. QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
4

S=
L AB
» = L1 L CD
» = L2
 L1 + L 2 
 n
 2 

n
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θ= θ =
6m S= g
π  100 
rad 3π m2  
6m
6  3 

θ = θ =
S=
r
π S= g
rad  50 
r 12 24π m  3  12π m2
2
 

r
π
θ = rad

TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR. VI CICLO. QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
4

b a+b
=
a- b
4
a
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¿Cuáles de los siguientes


a) 240 35' 24" + 370 29' 39" =
b) 1240 37' 42" + 240 37' 28" = ángulos son complementarios?
c) 1340 32' 55" + 100 51' 48" = a) 26º 33´56´´ y 63º 26´ 4´´
d) 180 14' 27" + 320 51' 47" = b) 55º 31´ 34´´ y 35º 28´ 26´´
e) 1590 78' 65" + 1240 98' 69" =

¿Cuáles de los siguientes


0 ' " 0 ' "
a) 178 35 24 - 147 59 49 =
ángulos son suplementarios?
b) 1240 37' 42" - 240 37' 47" =
a) 26º 33´56´´ y 153º 26´ 4´´
c) 1340 32' 55" - 100 70' 92" =
d) 1180 14' 27" - 320 51' 47" = b) 55º 31´ 34´´ y 123º 28´ 26´´
e) 1590 78' 65" - 1240 98' 69" =
En un triángulo, dos de sus
a) 18 35 24 ÷ 6 =
0 ' "
π π
ángulos miden rad y rad.
b) 2440 06' 48" ÷ 7 = 3 5
¿Cuál es la medida sexagesimal
c) 250 35' 36" ÷ 12 =
del tercer ángulo?
d) 660 45' 36" ÷ 4 =

TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR. VI CICLO. QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
e) 560 20' 40" ÷ 4 =

a) 780 35' 24" = ¿ A cuánto equivale


b) 240 37' 42" = 1
del ángulo de 1 vuelta
c) 130 32' 55" = 8
en los sistemas angulares
d) 80 14' 27" =
e) 590 78' 65" =
más usados?

a) 135° = f) 270° = Un ángulo positivo


b) 60° = g) 120° = mide S° ó C g , calcular
c) 45° = h) 37° =
el valor simplificado de:
d) 30° = i) 53° =
e) 90° = j) 135° = C +S 3 C +S
J= 4 − +8
C −S C −S
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¿Cuáles de los siguientes


a) 240 35' 24" + 370 29' 39" =
b) 1240 37' 42" + 240 37' 28" = ángulos son complementarios?
c) 1340 32' 55" + 100 51' 48" = a) 26º 33´56´´ y 63º 26´ 4´´
d) 180 14' 27" + 320 51' 47" = b) 55º 31´ 34´´ y 35º 28´ 26´´
e) 1590 78' 65" + 1240 98' 69" =

¿Cuáles de los siguientes


0 ' " 0 ' "
a) 178 35 24 - 147 59 49 =
ángulos son suplementarios?
b) 124 37 42 - 24 37 47 =
0 ' " 0 ' "

a) 26º 33´56´´ y 153º 26´ 4´´


c) 1340 32' 55" - 100 70' 92" =
d) 1180 14' 27" - 320 51' 47" =
b) 55º 31´ 34´´ y 123º 28´ 26´´
e) 1590 78' 65" - 1240 98' 69" =
En un triángulo, dos de sus
a) 180 35' 24" ÷ 6 = π π
ángulos miden rad y rad.
b) 2440 06' 48" ÷ 7 = 3 5
¿Cuál es la medida sexagesimal
c) 250 35' 36" ÷ 12 =
del tercer ángulo?
d) 660 45' 36" ÷ 4 =

TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR. VI CICLO. QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
e) 560 20' 40" ÷ 4 =

a) 780 35' 24" = ¿ A cuánto equivale


b) 240 37' 42" = 1
del ángulo de 1 vuelta
c) 130 32' 55" = 8
en los sistemas angulares
d) 80 14' 27" =
e) 590 78' 65" =
más usados?

a) 135° = f) 270° = Un ángulo positivo


b) 60° = g) 120° = mide S° ó C g , calcular
c) 45° = h) 37° =
el valor simplificado de:
d) 30° = i) 53° =
e) 90° = j) 135° = C +S 3 C +S
J= 4 − +8
C −S C −S
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De la figura mostrada.
Sen 30°.Cos 45°.Tg 60°
Hallar el área sombreada E=
Tg 45°.Cosec 60°.Se c30°
a) 4u2 b) 4 3u2 c) 2 3u2
2 6 3 6 3 6
d) 8u2 e) 6 3u2 a) b) c)
15 15 16
5 6 4 6
d) e)
16 16

En el triángulo rectángulo ABC,


8u

7
recto en B. Si tg A = ,
24
Cos C
Calcular
1 + Sen C
1 1 1
30
° a) b) c)
4 5 8
1 1
d) e)
7 6

Simplifica la expresión:

M=
(C − S )( 2C − S ) π 2

( 20R )
2

TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR. VI CICLO. QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
a) 12 b) 11 c) 10
d) 9 e) 6

La expresión
Sen4α - Cos 4α + 1 es equivalente
a) Tg2α
b) 2Cos 2α
c) 2Senα .Cosα
d) - 2Senα .Cosα
e) 2Sen2α
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Al calcular:
Cotg2 30°-6Sen 60°+ Cosec 45°
W=
9
Cotg 45°.Sen2 60°+ 3.Cosec 60°-
4
se obtiene
a) 3 b) 2 c) 1 d) 5 e) 4

En un triángulo rectángulo ABC, recto


en B. Se verifica que Tg A + Tg C = 2.
Calcular M = Cosec A. Cosec C
1 1 1
a) 2 b) c) d) 4 e)
3 2 4

Calcular la longitud del arco que


subtiende un ángulo central de 50g en
un sector circular cuyo radio mide 40 cm.
a) 5π cm b) 10π cm c) 15π cm

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d) 12π cm e) 11π cm
S2
Del gráfico, calcular , si
S1
OA = 3OC
a) 3
b) 7
c) 8
d) 6
e) 4
Un área de un sector circular es
¿Cuál es la distancia x en la figura?.
2m y su perímetro mide 6 cm. Calcular
2

200 3 la medida del menor ángulo central


a)
3 ( en radianes ) que verifique estas
400
b) condiciones.
3
2
250 3 a)
c) 3
3 b) 3
d) 175 c) 1,2
300 d) 1
e)
3 e) 2
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15
Si cos B = ,
17
halla el valor de:
cosec B
tg B + cotg B
x = 2.cos45°.sec45°-cos60°.tg2 30°

Sugerencia: ver razones trigonométricas


de ángulos complementarios
x = cotg2 30° + 4.cos2 45° + 3.sec 2 30°
Hallar "x" si:
sen ( 3x - 32° ) - cos ( 4x - 18° ) = 0

13
Si sec A = ,
5
halla el valor de:
2.senA - 3.cosA Simplificar:

1o 3'
4.senA - 9.cosA

P= =
3'

tg A cotg A
La altura de un tetraedro regular es 12 6 cm. S= +
( 1 + tg A ) ( 1 - cotg A )
Hallar el área de la superficie total del tetraedro
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8
a) 480o = π rad ( )
3
8
b) 160o = π rad ( )
9
32
c) π rad = 640o ( )
9
d) 170g = 153o ( ) ( 3 - 7x )o

e)
3
π rad = 24g ( ) ( 4x - 6 )o
25
Simplificar la expresión:
5S + 4C
P=
3S - C
12,51o

Calcular M:
π
35o + 50g +rad
M= 3
π
64o + 40g - rad
6
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4
a) Tg 60° = 3 ( ) Si cos B = ,
5
5
b) Cosec 53° = ( ) halla el valor de:
4
E = 1 + 2 Sec 2B.Tg2B - Sec 4B - Tg4B
3
c) Tg 30° = ( )
3
3
d) Sen 37° = ( ) Encontrar el área total de un cubo, si
5
la diagonal de una de sus caras mide 2

A = Sen 37°.Tg 60°.Cosec 53°.Tg 30°.Cotg 45°


La suma y la diferencia de dos ángulos
Tg 15°+Tg 60° son respectivamente
π
rad y 15 °.
E=
Cosec 30° 6
Hallar la medida de la mitad del mayor
en grados centesimales.

Sen 20 ° .Cos 130°. Tg 200°


A= En el triángulo rectángulo ABC; rec-
Sec 350°.Cosec 500°
3
to en "B", si: Tg C = ; hallar el valor
5
Sen 160° .Cos 230°. Tg 350° de " Cosec A"
B=
Cotg 80°.Sec 200°.Cosec 300°

S = Senα + Cos α
α
4 Sen 90° + 3 Cos 180°
E=
2 + T 360°
Calcular la distancia del punto
 π B( -5; 4) a la recta que pasa
M = Sen  Cos  +Cos ( Sen π )
 2 por los puntos ( -2; 3) y ( 4; 1)

Determinar el ángulo de inclinación


de la recta determinada por los puntos
4 Sen 90° + 3 Cos 180°
E= P( 5; 2) y Q( 7; 2 + 2 3 )
2 + T 360°

3
 π U n a r e c ta t ie n e p e n d ie n te - y pasa
M = Sen  Cos  +Cos ( Sen π ) 4
 2 p o r lo s p u n to s ( 1 ; 2 ) y ( x ; -1 ) ,
H a lla r " x " .
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IDENTIDADES POR DIVISIÓN


Sen 2 α = 1- Cos 2 α
Sen α
Tg α =
Sen 2α + Cos 2α = 1 Cos α

Cos 2 α = 1- Sen 2 α
IDENTIDADES PITAGÓRICAS

Cos α
Cotg α =
Sen α

Sen 2α = 1- Cos2α
1 + Tg 2 α = Sec 2 α
Cos2α = 1- Sen2α
Sen 4 α + Cos 4 α = 1 - 2Sen 2 α.Cos 2 α

Cotg2α = Cosec2α - 1 Sen 6α + Cos 6α = 1 - 3Sen 2α.Cos 2α


1 + Cotg2α = Cosec2α T g α + C o tg α = S e c α .C o s e c α
Cosec α - Cotg α = 1
2 2

S ec 2 α + C osec 2 α = S ec 2 α.C osec 2 α


1
Sen α = (1±Sen α ± Cos α) 2 = 2( 1±Sen α).(1±Cos α)
Cosec α
1
Cosec α =
IDENTIDADES RECÍPROCAS

Sen α
Sen2 x.Cotg2 x = 1-Sen2 x
1
Cos α =
Sec α Cosecθ - Cotgθ.Cosθ = Senθ
Sen4 α - Cos 4 α
Sec α =
1
Cos α 1 + Tg α2
= Cos2 α 1 - 2Cos2 α ( )
Sen x Sen x
Tg α =
1 + = 2 Cosec x
Cotg α
1 - Cos x 1 + Cos x
1 + Sen θ
= Sec θ + Tg θ
Cotg α =
1 1 - Sen θ
Tg α
Sen θ .Cos θ .Tgθ = Cos 2θ

Sen4 x - Cos 4 x = 2Sen2 x - 1


1 1
J= + 1 1
1 + Cos x 1 - Cos x + =1
2
1 + Cos x 1 + Sec 2 x
U= Sen2 x + Cos 2 x + Tg2 x
Sen4 α - Cos 4 α + 1
= 2Sen4 α
A = Cosec 4α - Cotg 4α - 2Cotg2α 1 + Cotg2α
Cos x Sen x
+ = 2 + Sen x + Cos x
Sec x - Tg x Cosec x - Cotg x
N= Cotg2θ + Cosθ 1+Tg2θ
2
G = 1 + 2Sec 2θ.Tg2 θ - Tg 4θ 1+ - Cos θ = Sen θ
Tg θ + Cotg θ
U = (Sen θ + Cos θ ) + (Sen θ − Cos θ )
2 2

Si Sen x.Cos x = 0,25; calcular


( )
2
T = 2Cos α - 1
2
+ 4Sen αCos α
2 2
Sen x + Cos x
el valor de: N =
Sen x - Cos x
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a) 6 b) 9 c) 12
d) 15 e) 18

De la figura, determina la m R AOC,


si es obtuso.
a) 130°
b) 135°
c) 140°

TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR. VI CICLO. QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
d) 145°
e) 160°

5a
A partir del gráfico, evalúa: 3
b
a) 30
10
b)
3 -b s
3
c)
10 a'
3
d)
5
5
e)
3
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6 4

5 7

52 61 4 13 20 29 36 45

14 3 62 51 46 35 30 19

53 60 5 12 21 28 37 44

11 6 59 54 43 38 27 22

55 58 7 10 23 26 39 42

9 8 57 56 41 40 25 24

50 63 2 15 18 31 34 47

16 1 64 49 48 33 32 17
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