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ESTUDIANTE
VERA LINDA ROS DAZ 2121442
GRUPO
O4B
PROFESOR
ABELARDO RUEDA
1. INTRODUCCIN
La corriente continua se genera a partir de un flujo continuo de electrones (cargas negativas) siempre en
el mismo sentido, el cual es desde el polo negativo de la fuente al polo positivo. Al desplazarse
en este sentido los electrones, los huecos o ausencias de electrones (cargas positivas) lo hacen en sentido
contrario, es decir, desde el polo positivo al negativo .Por convenio, se toma como corriente elctrica al
flujo de cargas positivas, aunque ste es a consecuencia del flujo de electrones, por tanto el
sentido de la corriente elctrica es del polo positivo de la fuente al polo negativo y contrario al flujo
de electrones y siempre tiene el mismo signo.
2. OBJETIVOS
2.1 Objetivos generales
Estudiar circuitos bsicos; entender la transferencia de energa en los circuitos.
2.2 objetivos especficos
Calcular resistencias y resistencias equivalentes cuando se conectan dispositivos en
serie y en paralelo.
Describir y establecer las caractersticas ms relevantes de una conexin en serie,
paralelo y enserie paralelo.
Analizar la intensidad de corriente, la diferencia de potencial y la resistencia que
relaciona la ley de Ohm.
3. TEMAS DE CONSULTA
Ley de Ohm
La Ley de Ohm, postulada por el fsico y matemtico alemn Georg Simon Ohm, es una de
las leyes fundamentales de la electrodinmica, estrechamente vinculada a los valores de las
unidades bsicas presentes en cualquier circuito elctrico como son:
1. Tensin o voltaje "E", en volt (V).
2. Intensidad de la corriente " I ", en ampere (A).
3. Resistencia "R" en ohm (
Color de
la banda
Valor de la Valor de la
Coeficiente
1cifra
2cifra
Multiplicador Tolerancia
de
significativa significativa
temperatura
Negro
Marrn
10
1%
100ppm/C
Rojo
100
2%
50ppm/C
Naranja
1 000
15ppm/C
Amarillo
10 000
4%
25ppm/C
Verde
100 000
0,5%
20ppm/C
Azul
1 000 000
0,25%
10ppm/C
Morado
10 000 000
0,1%
5ppm/C
Gris
0.05%
1ppm/C
Blanco
Dorado
0,1
5%
Plateado
0,01
10%
Ninguno
20%
Luego:
Unimos los valores de las primeras dos lneas y multiplicamos por el valor de la
tercera
1.
Si utilizamos el rango de 1 ampere, la escala ser 0-1 y el valor de cada divisin ser
de 0.02 amperes.
2.
Si utilizamos el rango de 0.1 ampere, la escala ser 0-0.1 y el valor de cada divisin
ser de 0.002 amperes.
3.
4.
5.
Si utilizamos el rango de 0.1 mili ampere, la escala ser 0-0.0001 y el valor de cada
divisin ser de 0.000002 amperes.
6.
Para medir corriente desde la fuente de CC se tiene que conectar una resistencia a cada
extremo de las polaridades es decir una resistencia al polo positiva y otra al negativo,
dejando el ampermetro en serie, como se muestra en el siguiente esquema:
RT = R1 + R2
Resistencias en paralelo: Cuando tenemos dos o ms resistencias en paralelo (que
soportan la misma tensin), pueden ser sustituidas por una resistencia equivalente, como
se ve en el dibujo:
4. RESUMEN TERICO
Conexin de resistencias en serie-paralelo.
La figura de abajo representa una asociacin serie - paralelo de resistencias. En este
circuito, R1 est en serie - con R2 y equivalen a una resistencia
y esta resistencia equivalente R12,3 est en serie con la R4, de modo que la resistencia
equivalente de todo la conexin es R = R12,3 + R4
Naturalmente, las propiedades de las asociaciones en serie y en paralelo lo sern tambin
de cada una las sub-asociaciones de la conexin serie paralelo
5. PROCEDIMIENTO
a.
CIRCUITO
SERIE
b.
CIRCUITO
PARALELO
c. CIRCUITO
SERIEPARALELO
Medir y anotar el valor de la resistencia de cada uno de los resistores indicados por el
profesor y montar los resistores en pararlelo segun lo indicado.
Aplicar una tensin de c.c. entre los puntos a y b.
Medir la intensidad de la corriente que circula por cada una de las resistencias.
Montar el circuto segun lo indicado utilizando los valores que nos proporciona el
profesor.
Medir y anotar la resistencia R12 de la rama superior (hay que abrir la rama inferior).
Medir y anotar la resistencia R12,3, comprendida entre los puntos x y y, Medir y anotar
la resistencia total R(12,3)4 entre los puntos a yb.
Aplicar una tensin de c.c entro los puntos a y b .
Registrar todos y cada uno de los datos en el tabla correspondiente.