Algunos rasgos burgaleses demasiado regionales, como el paso de /f-/ > [h] (fijo-hijoY ler, la

reduccin de -iello a -illo (castiello- castillo) y la igualacin de /v/ y /b/, quedaron todava fuera de la
lengua literaria. En cambio se increment la interposicin de palabras entre el pronombre y el verbo
(que me non den; se de m parti; que me t dizis), menos desarrollada antes en Castilla y
caracterstica de Len, Galicia y Portugal.
La frase se alarga, complicada en oraciones incidentales, sin que flaquee la solidez del
razonamiento ni se pierda el hilo de la idea directriz. Esta frase, relativamente tan compleja,
necesitaba conjunciones y locuciones conjuntivas especiales para cada tip de relacin entre las
oraciones, y echa mano, aparte de los nexos que existan ya en tiempos del Cantar de Mo Cid (como
porque y otros del pasaje citado y pues que, de guisa que, maguer que, etc.). As la sintaxis ganaba
flexibilidad y riqueza de matices. Quedan, no obstante, muchos rasgos de inmadurez. La repeticin
de et es excesiva.
El problema del vocabulario consista en la necesidad de hallar expresin romance para
conceptos cientficos o pertenecientes al pasado histrico, que hasta entonces slo haban
aparecido en lenguas ms elaboradas. En sus obras astronmicas y astrolgicas Alfonso X y sus
colaboradores usan numerosos tecnicismos rabes. La prosa alfons, aunque tiene rasgos
inconfundibles, no posee estilo personal; lo impedan la diversidad de las materias.
Las interferencias entre los afijos de 3'u persona aumen-tan: el lesmo de persona (si bien limitado
al masculino, yms normal en singular) se hace casi exclusivo en este perodo. Por otro ldo, el deseo de
distinguir eI gnero impulsa el uso de le para cualquier Objeto Directo mascu-lin lfrente al lo neutro),
hasta hacerlo dominante en laCelesiina (<[el lad] vesl'> <[el jubn] vistetele", etc'); yextiende el
lasmo: <<faziendo la seruiio.. '>. En cambio, es mucho mslimiado (no tena tan claros motivos
sintcticos) el losmo,ms norml en plural: <<los deue seer buen compaero>>(DJManuel, El Libro del
Ca ruIlero), "los vbiera dado bata-iti,V;ttor;al) que en singular:
En las construcciones con s, de valor originario'medio-pasivo', el sentido 'impersonal' constante
en todas ellas empieza a manifestarse por la falta de concordanciadel verbo y el supuesto 'sujeto
paciente
En la desaparicin de la apcope extrema fue decisiva la intervencin del rey Alfonso X, quien
actu personalmente en la correccin del fenmeno (Lapesa 1981). En el restablecimiento de la /e/ tiene
que haber influido la analoga con los plurales en los nombres (puente , puentes ), o con otras formas en
los verbos ( viene, vienes, vienen ). Entre 1390 y 1400 era ya absoluto el restablecimiento de la /e/.

se march a Toledo para aprender con l aquella ciencia. Cuando lleg a Toledo, se dirigi a casa
de don Illn, a quien encontr leyendo en una cmara muy apartada. Cuando lo vio entrar en su casa,
don Illn lo recibi con mucha cortesa y le dijo que no quera que le contase los motivos de su venida
hasta que hubiese comido y, para demostrarle su estima, lo acomod muy bien, le dio todo lo necesario
y le hizo saber que se alegraba mucho con su venida.

Despus de comer, quedaron solos ambos y el den le explic la razn de su llegada, rogndole
encarecidamente a don Illn que le enseara aquella ciencia, pues tena deseos de conocerla a fondo.
Don Illn le dijo que si ya era den y persona muy respetada, podra alcanzar ms altas dignidades -60en la Iglesia, y que quienes han prosperado mucho, cuando consiguen todo lo que deseaban, suelen
olvidar rpidamente los favores que han recibido, por lo que recelaba que, cuando hubiese aprendido
con l aquella ciencia, no querra hacer lo que ahora le prometa. Entonces el den le asegur que, por
mucha dignidad que alcanzara, no hara sino lo que l le mandase. (Edicin y versin actualizada de Juan