Karen Estefana Hernndez Toscano 09/10/14

Observacin
Pregunta
1.- Qu es la observacin?

Respuesta
Es un proceso sistemtico que requiere
atencin voluntaria e inteligente,
orientada por un objetivo terminal u
organizador, y dirigido hacia un objeto
con el fin de obtener informacin.
(DE KETELE,1984,p.24)
Es el acto de notar un fenmeno, a
menudo con instrumentos registrndolos
con fines cientficos.
( The American HERITAGE Dictionary of
the English Languaje )

2.- Cules son sus caractersticas?

La observacin consiste en obtener

impresiones del mundo circundante por
medio de todas las dificultades humanas
relevantes.
( Patricia y Peter Adles,1998, p. 80)
Deber ser sistemtica, objetiva y
peridica.

3.- Cul es el fin de la

observacin?

La obtencin de la informacin, con el

fin de analizarla e interpretarla.

4.- De qu nos sirve la observacin

en el mbito educativo?

Para mejorar la enseanza mediante la

adecuacin progresiva de las tareas de
aprendizaje a los progresos y dificultades
de los alumnos.

5.- Cules son los tipos de

observacin?

Observacin cientfica
Observacin sistemtica

6.- Cules son los requisitos para

llevar una observacin cientfica?

Servir a un objetivo ya formulado

de investigacin
Ser planificado sistemticamente
Optimizar los datos recogidos
Adecuar la estrategia al anlisis
en funcin del objetivo

7.- Qu unidades de medida

La ocurrencia, frecuencia, orden y

utiliza?
9.- Cules son los tipos de registro
en la observacin?

duracin.

Registros narrativos: un
documento realizado de forma
personal por el docente, tutor u
observador, en el que se recogen
de manera objetiva ( a ser posible
) cada detalle de la conducta de
lo observado.
Escalas de apreciacin: consisten
en una serie de categoras ante
cada una de las cuales el
observador debe emitir un juicio,
indicando el grado en el cual se
haya presente una caracterstica
en la actuacin del alumno o la
frecuencia con que ocurre
determinada conducta.
Formatos de campo: Esta
propiedad se utiliza para
personalizar la forma de presentar
los datos en pantalla o en un
informe.
Sistemas de categoras: sirve
analizar la situacin psicosocial
de las personas dentro de un
grupo.
Memorndum: Un memorndum
es un informe donde se expone
algo que debe ser tenido en
cuenta para un determinado
asunto o accin. El memorndum
viene a ser una especie de carta
simplificada, ya que su funcin es
similar; hacer recordar el
cumplimiento de una accin de
una fecha o actividades de
diversa naturaleza.
Entrevista: una serie de
conversaciones libres en el que el
investigador va poco a poco
introduciendo nuevos elementos
que ayuden al informante a
comportarse como tal (Rodrguez,
Gil & Garca, 1996)
Cuestionario: es un instrumento
de investigacin que consiste en
una serie de preguntas y otras
indicaciones con el propsito de

obtener informacin de los

consultados.
Recopilacin documental: es un
instrumento o tcnica de
investigacin general cuya
finalidad es obtener datos e
informacin a partir de fuentes
documentales con el fin de ser
utilizados dentro de los lmites de
una investigacin en concreto.
Test: Prueba de confrontacin,
especialmente la que se emplea
en pedagoga, psicotecnia,
medicina, etc., para evaluar el
grado de inteligencia, la
capacidad de atencin u otras
aptitudes o conductas.
Historia de vida: comprende todo
lo que ha vivido desde su
nacimiento; sus pensamientos,
su ideologa, sus valoraciones, sus
acciones, hasta la poca tomada
en consideracin, que puede ser
un momento de su vida o luego
de su deceso, tomado en cuenta
el contexto histrico, poltico,
econmico y social en que ella
transcurre y las influencias que
tuvieron en su toma de
decisiones.

Prof. Mara Soledad Fabbri.

Diario de campo: es la
recopilacin de datos da a da
en la prctica escolar y campo
de trabajo.
Registros descriptivos: Es una
herramienta cuya finalidad es
registrar por escrito informacin
de competencias observables y
determinadas a travs de criterios
especficos de una actividad, en
un tiempo y lugar determinado.
Biografa: Se denomina biografa
a un recuento de los eventos ms
importantes de la existencia de
una persona ordenados
cronolgicamente.

Cuaderno de notas: El
investigador la trae siempre

10.- Cules son las ventajas de

hacer uso de la observacin?

consigo. La idea es anotar

mientras realiza la observacin
sobre el campo. Le dar
preferencia a todos aquellos
datos que la memoria no puede
retener con fidelidad o precisin:
cifras, fechas, opiniones textuales,
esquemas, croquis, mapas.
Grabacin: es el proceso de
capturar datos o convertir la
informacin a un formato
almacenado en un medio de
almacenamiento. El resultado del
proceso tambin se denomina
grabacin.
Notas de campo: son registros en
un lenguaje cotidiano, de los
fenmenos observados,
decisiones metodolgicas,
observaciones tericas e
informacin relevante. Las
unidades se construyen de lo
registrado en las notas de campo.
Descripciones de personas: es
una narracin de las
caractersticas de una persona
tanto fsica como mental.
Registro de las propias
observaciones y acciones
Registro de lo que no se
comprende: se hacen
anotaciones acerca de las dudas
que tiene el observador.
Fichas de observacin: La ficha
de observacin es considera
como una especie de
procedimiento de investigacin,
el cual consiste bsicamente en
poder utilizar instrumentos
adecuados para poder
establecer una relacin entre la
hiptesis y los hechos reales, a
travs de la observacin
cientfica, tambin de la
investigacin sistematizada y
ordenada
Permite un estudio progresivo de
casos particulares que se van
presentando

11.- Cules son las limitaciones de

la observacin?

12.- Con quin o quienes se

realiza la observacin?
13.- Cul es la diferencia entre la
observacin cientfica y la
observacin ordinaria?
14.- Qu pasos se llevar a cabo
en el proceso de observacin?

Garantiza la preservacin de
toda la riqueza informativa de la
situacin, y a que no se
menoscaben la naturalidad de los
comportamientos especficos
como la globalidad del contexto
Es capaz de abordar el
seguimiento de casos en que los
sujetos objeto de estudio no son
capaces de emitir respuestas
mediante otras tcnicas
Inconsistencia de los datos
cuando se obtienen de forma
puntual y sin posibilidad de
seguimiento.
Imposibilidad de prever la
ocurrencia de conductas de
inters, lo que repercute en la
disponibilidad instantnea para
llevar a cabo un registro
sistemtico
No se cuenta con la necesaria
garanta de objetividad
Imposibilidad de observar las
conductas intimas y privadas

Son las personas que tienen los

fundamentos tericos necesarios y con
un objetivo claro.
El cmo y con qu objetivos se apliquen
esta capacidades.

Antes de la informacin, conocer

el objetivo de lo que voy a
observar
Cuando la voy a hacer y quienes
Conocer lo que se va observar
categorizando, jerarquizando,
clasificando dependiendo de la
importancia.
Durante la observacin; conocer
de estrategias e instrumentos para
realizar la observacin los
instrumentos
Planificar los planos de
observacin
Diseo y realizacin de
Observacin
Anlisis e interpretacin de la
informacin

Intervencin de la informacin
La retroalimentacin
Prescripcin de las tarea de
recoleccin

15.- Cules son los instrumentos

que podemos utilizar para una
observacin sistemtica?

Lista de cotejo
Escala de calificacin
Fichas de observacin
Fichas de observacin

16.- Cules son las subdivisiones de

los tipos de observador?

Observador completo: esta

funcin se da en caso de que los
participantes no ven ni notan al
observador.
Observador como participante:
es el investigador que cumple la
funcin de observador en tiempos
cortos.
Participante como observador:
consiste en que el investigador se
vincula ms con la situacin que
observa, incluso puede adquirir
responsabilidades en las
actividades del grupo que
observa.
Participante completo: el
investigador en miembro del
grupo a estudiar.
Los sistemas categoriales: sistema
cerrado y repetida de las
situaciones, se trata de observar
determinados fenmenos
preestablecidos por las mismas
preguntas de la investigacin.
Los sistemas descriptivos: son
abiertos, la identificacin del
problema se realiza en base a
conductas, acontecimientos etc.
Los sistemas narrativos:
descripcin detallada de los
fenmenos y de los procesos,
adems de que ayudan a buscar
patrones de conducta.
Los sistemas tecnolgicos:
consisten en el registro
permanente de las situaciones
mediante grabaciones de sonido
p imgenes.

17.- Cules son los tipos de

observacin

Coevaluacin
Pasos de la tcnica de la observacin:
Evaluado: Lizette Monserrat Vargas Ramrez

Completo
Completo

Evaluador: Karen Estefana Hernndez Toscano