CUESTIONARIO DE EL OFICIO DEL MAESTRO:

CONTRADICCIONES INICIALES
1. Cmo se define al profesor y al magisterio?
El profesor es un conjunto de virtudes de todo gnero, y su misin no
es oficio, es un sacerdocio, o un verdadero apostolado. El magisterio
no se define como una profesin, sino como misin y sacerdocio.
El maestro ideal debe ser el alma moral de la comunidad en que
reside, el corazn cuyo latido se sienta en todas las partes, porque es
quien reparte la vida y el calor de los sentimientos.
2. Qu es la vocacin?
No es materia de eleccin racional, es al igual que el concepto
teolgico, un llamado, una predisposicin que se define como
innata, no adquirida no hay que olvidar adems, que se nace
educador, como se nace artista. Abraham Castellanos.
3. Qu tipos de vocacin se sealan?
Existen dos tipos de vocacin: una natural y otra artificial.
4. Cmo consideran la vocacin innata?
La vocacin innata es considerada natural autentica y deseable. Es
como un llamado, esta no se adquiere pero si se puede nacer con
ella y debe responder a un tipo de predisposicin, de un llamado
interior.
5. Cmo consideran la vocacin adquirida o artificial?
Es considerada resultado de un esfuerzo analtico y de una disciplina
particular, es una especie de sucedneo de la vocacin innata. La
operacin tiene un sentido prctico, se trata de otorgarle a la
vocacin artificial toda la fuerza propia de la innata.

6. Qu cualidades consideran los autores que debe tener el

maestro?
El maestro ideal debe ser el alma moral de la comunidad en que
reside, el corazn cuyo latido se sienta en todas las partes, porque es
quien reparte la vida y el calor de los sentimientos, debe tener
modales los cuales se expresan mediante los modos de hablar o
actuar frente a los dems. En efecto las cualidades morales se
expresan mediante la constitucin fsica y segn los autores un
maestro o maestra debe ser robusto, tener vigor, salud, energa y

fortaleza fsica para poder sobrellevar as la pesada carrera del

maestro.

7. Elabora un comentario u opinin del perfil del maestro que se

quiere segn estos autores.
Segn estos autores un maestro debe nacer para la vocacin,
debe ser una persona dedicada, ser un ejemplo y gua para sus
alumnos, debe saber cmo expresarse y comunicarse
adecuadamente, pero no solamente debe estar preparado
mentalmente tambin debe estar capacitado fsicamente
debido a que es un trabajo complejo y agotador, por lo que se
considera que el maestro debe ser robusto, tener vigor, salud,
energa y fortaleza fsica.

8. Segn lo que hemos ledo, visto o estudiado Cules consideras o

crees t que deben ser las cualidades de un maestro o maestra?
Un educador tiene que tener primero que nada vocacin y amor
a su carrera, deber ser capaz, entusiasta, debe tener empata
con sus alumnos, mostrar autoridad, paciencia, entusiasmo,
entrega, humildad, facilidad de comunicacin y creatividad al
igual que debe ser una persona reflexiva, segura, trabajadora,
con un buen acondicionamiento fsico y una buena
alimentacin, debido a que el maestro debe ser un ejemplo a
seguir.