Esggcuela normal para educadoras serafin contresa manzo

Aplicaciones, caractersticas
y herramientas de la web
2.0
Nancy Noem Gmez Garca
1:B
01/12/2014
TICS
admin

La Web 2.0 en el mbito educativo

No hace falta mucha imaginacin para intuir las posibilidades educativas que se derivan del
planteamiento de la Web 2.0. En efecto, a partir de sus innumerables servicios y
aplicaciones, tanto los docentes como los estudiantes pueden crear, distribuir y compartir
sus propios contenidos con una calidad, versatilidad y amplitud de difusin enormes. Esta
capacidad es una fuente potencial no solo de materiales y recursos didcticos, sino tambin
de nuevas metodologas y de planteamientos didcticos muy innovadores, que ponen su
acento en principios como la colaboracin entre iguales, el altruismo, la inteligencia
colectiva, la creacin y difusin de conocimientos compartidos, la responsabilidad
individual y la participacin social e institucional. Para una buena sntesis de las
vitualidades formativas de la Web 2.0 recomendamos la lectura de Formacin Web 2.0.
Monogrfico SCOPEO 1, publicado el ao 2009 por el Observatorio Scopeo.

Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de informacin (red social

donde el conocimiento no est cerrado) que supone una alternativa a la jerarquizacin
y unidirecionalidad tradicional de los entornos formativos. Implica nuevos roles para
profesores y alumnos orientados al trabajo autnomo y colaborativo, crtico y creativo,
la expresin personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y
aprender

Sus fuentes de informacin (aunque no todas fiables) y canales de comunicacin

facilitan un aprendizaje ms autnomo y permiten una mayor participacin en las
actividades grupales, que suele aumentar el inters y la motivacin de los estudiantes.

Con sus aplicaciones de edicin profesores y estudiantes pueden elaborar fcilmente

materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someternos a los comentarios
de los lectores.

Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificacin y

publicacin/difusin de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos
podrn acceder.

Facilita la realizacin de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluacin y la

creacin de redes de aprendizaje.

Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la bsqueda y seleccin de

informacin y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicacin y
transmisin por diversos soportes.

Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde

reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos.

La web 2.0

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A partir de lo anterior los principales beneficios que tiene la

educacin con la integracin de la Web 2.0 son:

Compartir,
cooperar,
colaborar
y
participar,
en
la
generacin, investigacin y divulgacin del conocimiento
desde lo individual hasta lo grupal o viceversa.
Permitir al estudiante generar competencias en el campo
tecnolgico e informtico, como un nuevo requerimiento que
hoy en da exige al profesional del futuro, aprender a
aprender.
Creacin de redes virtuales de saberes y de investigacin
entre los diferentes actores educativos, que permita la
interrelacin e interaccin en la produccin de conocimiento.
Participacin multidireccional a travs de la red.
Ritmos de aprendizaje individuales y colectivos.

Caractersticas
Las pginas son dinmicas, integran recursos multimedia
como videos, sonidos, que se pueden compartir.

Los formatos utilizados para disearlas son java script,

PHP, u otras similares, que permiten ms funcionalidad.

Emplean interfaces de fcil

interaccin del usuario.

entendimiento

para

la

La informacin se puede presentar en varias formas ( escrita,

audiovisual), y que esta se comparta entre los usuarios o
entre estos y los dueos de las pginas.
Permite que el usuario cree su propio contenido.

La web 2.0

La informacin se puede
bidireccionalmente.

transmitir

unidireccional

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Comentarios

La interaccin de los usuarios es fundamental, el hecho de que las

personas puedan participar de los contenidos les hace sentirse
parte de la red, aumenta el inters por la misma y permite que los
contenidos originales de ciertas pginas sean alimentados por
particulares, que se abran discusiones, se comparta acerca de
temas comunes entre personas de toda clase, entre otras
posibilidades. Todo esto le da a la web un valor adicional, el
usuario no esta solo para buscar y recibir informacin sino para
emitirla, construirla y pensarla.

La web 2.0

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