Perder el ao, tambin es formacin

Fabin Henao Ocampo, El Diario del Otn

La pgina Colombia Aprende del Ministerio de Educacin Nacional, public un
artculo relacionado a la repitencia del ao por parte de los estudiantes; una
situacin que se presenta mucho por estos das en centenares de colegios del pas.
Segn la informacin del Ministerio, ms que reclamos y castigos hay que analizar
por qu un hijo no pasa el ao escolar. En las causas pueden estar las soluciones
para que el siguiente ao sea ms productivo y no se mire como un martirio para
todos.
A cuntos de nosotros no nos toc repetir el ao por una o por otra circunstancia?
Esa fue la poca en la que uno aprende aquellas pequeas grandes lecciones de la
vida, lecciones que llegan cuando uno solo se estrella contra el mundo. Sin embargo
reprobar es una decisin difcil en la que deben estar involucrados los padres y el
colegio.
El impacto de la repeticin puede ser distinto para cada nio dependiendo de
muchos aspectos principalmente el que tiene que ver con las diferencias
individuales. Muchos jvenes se benefician con el hecho de volver a cursar un grado
y los cambios, aunque dolorosos pueden reportar resultados positivos. Sin embargo,
para otros la correlacin es negativa ya que puede experimentarse como una fuerte
sensacin de fracaso lo que se traducira muy seguramente en un menor
desempeo.
Las causas por las cuales el nio no est rindiendo deben ser valoradas antes de
terminar el ao. No es sensato atribuir en su totalidad a los nios o al colegio la
responsabilidad por los fracasos acadmicos. Los padres y el colegio deben
detectar dnde est el problema del bajo rendimiento. Si en sus niveles de
competencia, si en su salud, si en su nivel de concentracin, si en las peleas de sus
padres, si en los problemas econmicos de su casa, si en la prdida de un ser
querido; si en sus inadecuados hbitos de estudio, si en la falta de
acompaamiento, si en los problemas de autoestima; si en las peleas con los
compaeros o con el profesor; si en sus problemas de indisciplina.
Pero qu se puede hacer despus de haber perdido el ao? Identificar
detenidamente las fallas, hablar con el hijo, no aumentarle los problemas
ridiculizndolo, plantear estrategias constructivas, no hacer tanto nfasis en las
dificultades, redefinir las obligaciones para el nuevo ao y si es necesario cambiarlo
de colegio; pero la mayor recomendacin que se le hace a los padres es la de no
empecinarse en que el hijo tiene que pasar el ao a toda costa ya que repetir puede
ser la oportunidad real para mejorar. De todos modos, dice la pgina, hay que estar
alerta por el tema de los intentos de suicidio de los jvenes.
En el caso de la prdida del ao por parte de un estudiante se puede aplicar la frase
del profesor Maturana; perder es ganar un poco; porque el joven pierde un ao,
pero tiene la oportunidad de detenerse a replantear lo que realmente quiere. A
veces los padres de familia hacen una cuenta diferente y piensan en lo poquito o en
lo mucho que se han gastado; pero en el proceso de formacin, aunque lo ideal es
ganar, perder tambin debe hacer parte de las cuentas.