ACTIVIDAD COLABORATIVA UNIDAD 2 FASE 1

HERRAMIENTAS TELEMATICAS
CURSO: 100201_374

ALBERTO LUIS ROYS VALDEBLANQUEZ

CDIGO: 77092849

HEDLYN ANTONIO CASTTRILLON GARCIA

CDIGO: 77.194.473

JORGE EDUARDO VERA BARRERO

79050418

TUTOR:
ANGELO GERLEY QUINTERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA

OCTUBRE DEL 2014

INTRODUCION
El mundo de hoy crece a paso agigantados en donde la tecnologa es el combustible que abastece
este gran motor de evolucin, las nuevas tecnologas que se crean a diario hace necesario que
nosotros nos tengamos que actualizar a diario para no quedarnos atrs y ser personas
competitivas en este mundo de hoy, por lo cual se hace necesario que nos pongamos a tonos en
temticas como los son E - Learning, las herramientas de comunicacin, la Ofimtica en lnea y
Sitios Web ya que todo y prcticamente todo se maneja por medio de estos canales de
comunicacin y a travs de este tipo de herramientas.
Como respuesta al curso de herramienta a continuacin se encontrara el desarrollo de una seria
de actividades denominadas interrogantes, 1, 2, 3 , 4 y 5 en la cual se le dan respuestas a unas
problemticas planteadas por el tutor del curso.

OBJETIVOS

El objetivo de esta actividad es darles respuestas a 5 interrogantes propuestos por el tutor del
curso para que yo como estudiante me apropie de cada una de las temticas y las maneje de
manera competitiva.
Apropiarnos tanto de conceptos como del mismo desarrollo y aplicacin de cada una de las
tcnicas.
Lograr un manejo adecuado y competitivo de cada una de las herramientas telemticas tratadas
ac en este curso como lo son, desarrollo de blogs y sitios web, manejo de herramientas
multimedios, herramientas sincrnicas y asincrnicas, entre otras.

El material obtenido del desarrollo de esta actividad se encuentra contenida en los videos
publicados en en la web de YouTube, a continuacin relaciono cada uno de los links que le dan
respuesta a los interrogantes 1, 2, 3, 4 y 5

Interrogante 1
https://www.youtube.com/watch?v=JbbdiFrAQOY

Interrogante 2
https://www.youtube.com/watch?v=AQ6X7YBXDe4

Interrogante 3
https://www.youtube.com/watch?v=fzESlcStuPs

Interrogante 4
https://www.youtube.com/watch?v=y8fBbZAtdXQ
Interrogante 5
http://youtu.be/aEUN7KGglCY

CONCLUSINES

1 Mediante esta actividad se pudo lograr los objetivos requeridos y logramos que Mara una
persona que poco conoce de informtica y tecnologa, tenga informacin acerca de cmo pueda
realizar una pgina web utilizando algunos programas que no requiera que el usuario conozca de
lenguajes de programacin, que solamente requiera tener la informacin lista para subirla en
alguna herramienta que permite crear una pgina web o blog sencilla.
Al igual se mostro tener las capacidades para manejar herramientas de edicin y creacin de
videos como movie maker y tambin se demostr ser capaz de colgar a la red de YouTube el
video obtenido de la actividad y colocarlo en el perfil pblico para que est a disposicin del que
quiera acceder a l.

2. con esta actividad pudimos lograr conocer y que Mara conociera el significado de que son la
herramientas multimedia y como a travs de estas podemos interactuar con las maquinas, como a
travs de estas nos informamos a diario, como a travs de estas enriquecemos nuestro intelecto
ya que son un medio de comunicacin utilizado a travs de herramientas tecnolgicas para llegar
hasta nuestros sentidos, a nuestra conciencia y a su vez pueda ser interpretada por nuestro
cerebro para abstraer el mensaje que no quieren mandar ya sea por escrito mediante texto, o por
el odo mediante sonidos, a travs de nuestros ojos mediante grficos, imgenes o videos etc

Al igual en esta actividad pudimos lograr manejar la competencia de creacin y edicin de

videos mediante la herramienta movie maker y la colocacin en lnea de estos videos creados en
la red de YouTube.
3. En el desarrollo de esta actividad se pudo desarrollar la competencia suficiente para ensearle
a Mara como descargar sus fotos al pc y como a travs de un software especializado puede
editar y mejorar digitalmente la calidad visual de sus fotografas
Al igual en esta actividad pudimos lograr manejar la competencia de creacin y edicin de
videos mediante la herramienta movie maker y la colocacin en lnea de estos videos creados en
la red de YouTube.

4. En el desarrollo de esta actividad logro diferenciar entre lo que es una herramienta de

comunicacin sincrnica y asincrnica, se logr manejar el termino y asimilarlo y de esta
manera poderlo trasmitir a la hija de mara para que ella tambien pueda diferenciar entre ambos
trminos y pueda de manera asertiva saber cundo una comunicacin es sincrnica y cuando es
asincrnica.
Al igual en esta actividad pudimos lograr manejar la competencia de creacin y edicin de
videos mediante la herramienta movie maker y la colocacin en lnea de estos videos creados en
la red de YouTube.

Sin duda alguna es de gran importancia o podramos decir que es necesario estar actualizado en
materia de tecnologa para ser competitivo en este mundo, es necesario apropiarse de los
conocimientos necesarios para desarrollar las competencias que nos exige el da de hoy y es muy
satisfactorio para mi aprender sobre la temtica desarrollada en esta unidad como lo es E Learning, las herramientas de comunicacin, la Ofimtica en lnea y Sitios Web, conceptos y
herramientas de las cuales si bien tena idea pero no tena las bases suficientes ni la competencia
desarrollada y mediante esta actividad pude apropiarme de dichas competencias.

BIBLIOGRAFIA

Esta actividad pudo ser desarrollada gracias al material encontrado en los links de las siguientes
pginas webs.

http://www.altonivel.com.mx/40415-12-opciones-para-hacer-tu-sitio-web-gratis.html
http://www.abc.es/tecnologia/redes/20130219/abci-alojamiento-gratis201302181850.html
http://definicion.de/texto/#ixzz3H60egI8s
http://es.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A1ficos_(inform%C3%A1tica)
http://es.wikipedia.org/wiki/Multimedia
Apps.pixlr.com/express/
http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n_asincr%C3%B3nica
http://www.comocreartuweb.com/ejemplo-con-divs/web-paso-a-paso.html
https://www.youtube.com/watch?v=RZ37O_0gFNA
http://es.wikipedia.org/wiki/Multimedia
http://definicion.de/multimedia/
http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/herramientas_de_comunicacin_sincrnic
a__asincrnica.html
http://www.cad.com.mx/que_es_el_iphone.ht

http://www.areatecnologia.com/Que-es-un-smartphone.htm
https://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110206150126AAjSjHq

http:/lamultimediaysuscomponentes.blogspot.com/
http:/sistemamultimedia.wordpres.com/209/08/29/componentes-de-una-aplicacion- multimedia/
http:/es.wikipedia.org/wiki/Multimedia