Ficha de actividad

Lectura N 1
INSTITUCIN EDUCATIVA

: CETPRO CONDEVILLA

NOMBRE DEL DOCENTE

ESPECIALIDAD
MDULO

:
:
ACTIVIDAD

de la lectura N 1: 20 claves educativas para el 2020, un reporte de fundacin

telefnica, y Las 10 competencias del docente moderno; y desde tu experiencia
personal y profesional:
Cules deben ser las competencias, capacidades o habilidades que debe desarrollar
el estudiante y los docentes de tu nivel o forma educativa que responda a las
necesidades sociales, econmicas y tecnolgicas del siglo XXI?
Competencias, capacidades y habilidades
Los estudiantes
Los docentes

Emprendedora para gestionar su propio

Comprometido

empleo

tolerante

Eficiente

creativo

Competitivo

Innovador

Productivo

Social

Dinmico

entusiasta

Innovador

Predispuesto al formacin continua

Preparado

tico con practica de valores

Organizado

Toma de decisiones ante situaciones

Abierto a preguntas

imprevistas

contador de historias

dela

nuevas

tecnologa

Ficha de actividad
Lectura N 2
INSTITUCIN EDUCATIVA

: CETPRO CONDEVILLA

NOMBRE DEL DOCENTE

ESPECIALIDAD

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MDULO

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ACTIVIDAD DESPUES DE LA LECTURA

A partir de lo ledo en la lectura N 2 responder las siguientes preguntas:

1. Considera usted que su institucin est preparada para atender a la
diversidad. por qu?
Por nuestra modalidad de cetpro si est preparado porque brindamos calidad de la
enseanza con igualdad de oportunidades, acordes a nuestro contexto y realidad .

2. o no por qu Convertir a una institucin en inclusiva es una oportunidad

para crecer y mejorar? Si?
Los centros educativas conscientes en un cambio de su cultura organizacional con
voluntad de servicio y adaptable s en atender las necesidades del educando por su
puesto va mejorar ya que se elabora proyectos curriculares que faciliten un mayor
grado de integracin y participacin de los alumnos en la dinmica escolar, prevenir
la aparicin o intensificacin de dificultades de aprendizaje
3. Qu limitaciones tiene su institucin para atender a la diversidad y ser
inclusiva?
Como cetpro nuestra limitaciones
-infraestructura
-Materiales de trabajo
-herramientas

4. Est de acuerdo o en desacuerdo con la educacin inclusiva? Sustente su

respuesta.
Totalmente de acuerdo puesto que la educacin inclusiva es atender las
necesidades de aprendizaje de todos los nios, jvenes y adultos con especial
nfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusin
.independientemente de sus condiciones sociales y su origen

Ficha de
actividad
de la Lectura N 3
Ficha
de actividad

Lectura N 3

INSTITUCIN EDUCATIVA

: CETPRO CONDEVILLA

NOMBRE DEL DOCENTE

ESPECIALIDAD
MDULO

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ACTIVIDAD DESPUES DE LA LECTURA

De la lectura N 3: La educacin permanente, una exigencia de nuestro tiempo; y
desde tu experiencia personal y profesional responda las siguientes preguntas:
1. Segn su opinin las Universidades e Institutos Pedaggicos han
asumido el reto de la educacin permanente? Fundamente su respuesta
Hoy en da dentro del marco de los enfoques si las universidades e institutos
estn ya asumiendo es reto de fomentar la educacin permanente covertiendose
de esta manera un centro con solidas disciplinas fundamentales con una amplia
diversificacin de programas
2. Considera que la educacin debera darse a lo largo de toda la vida? Por
qu?

por supuesto que si porque La necesidad de cultivarse expresa lo que cada uno
lleva consigo, es consecuencia lgica de la necesidad de saber y de esta
manera preparados para afrontar los diferentes cambios de los avances o
conocimientos cientficos
3. El MED y las UGELs proporcionan oportunidades de capacitacin que
respondan al objetivo de una educacin permanente? sustente.
Toda capacitacin conlleva a una educacin permanente bueno si
entendemos educacin permanente es que cada uno tome conciencia de
que puede aprender a lo largo de toda la vida. en la que todo puede ser
ocasin para aprender y desarrollar las capacidades del individuo. De cierta
manera Las UGELS EL MED se estn poniendo la camiseta de forma gradual
quiero decir solo para algunos niveles con mayor nfasis

Uno de los dominios del Marco del buen desempeo docente apunta al
Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente hagamos una pequea
reflexin y formulemos compromiso que podamos hacer realidad
Aspectos que tienen ver con la
Compromisos que podra asumir
educacin permanente
Horas al ao que debo capacitarme como Aprender a aprender en todo momento
mnimo en materias que tiene que ver con que sea posible en relacin a m profesin
mi profesin.
Estudios de postgrado, especializacin o Maestra en educacin
diplomados que puedo realizar.
Curso virtual al que me puedo matricular

Gestin institucional

Minutos al da que puedo dedicar a la Quizs no fijar minutos pero si debo leer
lectura

Grupos de interaprendizaje o crculos de Con mis compaeros de trabajo

estudios al que puedes integrarte o
promover.

Trabajos
de
innovacin
con
mis
Otras acciones que puedes desarrollar compaeros de trabajo acciones de
para tu fortalecimiento profesional.
manejo e implementacin de los tic

Ficha de
actividad
de la Lectura N 4
Ficha
de actividad

Lectura N 4
INSTITUCIN EDUCATIVA

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NOMBRE DEL DOCENTE

ESPECIALIDAD
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ACTIVIDAD DESPUES DE LA LECTURA

De la lectura N 4: La importancia de trabajar en equipo; y desde su experiencia

personal y profesional responda las siguientes preguntas:
1. Interprete el siguiente pasaje bblico:
Mejor estn dos que uno solo, porque logran mayor fruto de su trabajo. Si caen, el
uno levanta al otro; pero ay del solo cuando cae! No tendr quien lo levante. Si dos
duermen juntos, se calientan mutuamente; pero uno solo, cmo se calentar? Si
alguien avasalla a uno de ellos, los dos le hacen frente: la cuerda de tres cabos
tarda en romperse.
Eclesiasts 4: 9-12
El trabajo cooperativo es mucho ms efectivo que el trabajo individual si es que los
integrantes tienen comprensin y unin.

2. Si el trabajo en equipo fuera permanente en todos los niveles y modalidades

educativos Cmo repercutira esto en la vida futura de las personas?

Lo ms lgico sera que la calidad de vida mejore muchsimo, pero tambin est la
posibilidad de que la ayuda mutua se torne excesiva y termine por estorbarse los unos
a los otros por ello se debe manejar creativamente todas las estrategias

3. Qu resultados podramos alcanzar en nuestra Institucin Educativa si

trabajramos en equipo?

Los objetivos trazados se completaran de manera ms rpida y eficiente, tanto los

estudiantes como los maestros alcanzaran un alto grado a nivel intelectual y social

4. Es importante en la prctica pedaggica aplicar estrategias de trabajo en equipo?

Por qu?

Si es importante, porque ayuda a hacer entender a los estudiantes de que el trabajo en

equipo es esencial para la gran mayora de las cosas. De tal manera que el alumno
aprende escuchar de forma activa al otro en diferentes mbitos y entornos de trabajo,
estableciendo cules son las ventajas que de ello se derivan ,compartir informacin,
llegar a acuerdos y llevar a cabo acciones.