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IES DOMINGO F. SAMIENTO
CARRERA:PROFESORADO PARA LA
EDUCACION MEDIA EN PSICOLOGIA
ESPACIO CURRICULAR: PSICOLOGIA
GENTICA
CICLO ELECTIVO 2014
ALUMNAS: MACENA DBORA NATALIA
PALOMINO PAOLA Elisabeth
COMISION: 2 B
PSICOLOGIA GENETICA
CONSIGNA GENERAL:
Analiza el documental cinematogrfico Akrit Jawal, el nio ms inteligente del
mundo, aplicando los conceptos concernientes a la Unidad 1: El debate PiagetVigotsky, del presente espacio curricular.
PSICOLOGIA GENETICA
Introduccin
El 19 de noviembre del ao 2000 en una zona rural del Himalaya, una pequea
nia de tan solo 8 aos est a punto de ser intervenida quirrgicamente, sufri
quemaduras graves a los 3 aos de edad en sus manos que quedaron como un
puo permanente, sus dedos quedaron unidos a la palma. Lo increble es que su
mdico cirujano no tiene ttulo y es un nio un ao menos que la paciente.
Se trata de Akrit Jawal un nio genio quien tiene el reconocimiento de ser el
cirujano ms joven del mundo, sus conocimientos basados nicamente en los
libros que haba ledo hasta el momento, su pasin por la lectura y la medicina lo
levo a construir ste gran conocimiento desde muy pequeo, a los 10 mese ya
caminaba y hablaba, a los 2 aos ya escriba y a los 5 aos ya lea s Shakespeare
en ingles, a los 9 daba clases en su escuela local y a los 12 aos estaba
estudiando para graduarse en ciencias en una universidad de la India.
PSICOLOGIA GENETICA
Desarrollo
Los diferentes actores del documental conciben la inteligencia de la siguiente
manera segn nuestro punto de vista: En la India los maestros y los padres opinan
que el que supera al resto es inteligente, el que comprende y analiza y razona,
tiene memoria y sabe expresarse antes que el comn de su misma edad, ese
tiene una inteligencia de grado superior. Los familiares clasifican a Akrit como una
persona de grado superior a partir de lo divino, como si por ser diferente al resto
fuera un enviado de Dios. Los compaeros de Akrit, los que concurren al mismo
establecimiento, opinan q todos somos capaces de desarrollar la inteligencia al
mismo nivel que l, solo que no nos esforzamos lo suficiente.
Por otra parte en Inglaterra, EL doctor Anup Patel (cirujano del Imperial Collage)
opina que Akrit logr tener tal capacidad intelectual gracias a la estimulacin
temprana. Los psiclogos que realizan test conciben a la inteligencia como
actividad susceptible de ser medida y cuantificada, y comparada con parmetros
de individuos de la misma edad en etapa de desarrollo, de esta manera buscan
clasificar el nivel de inteligencia de Akrit.
Postura en las que estamos de acuerdo son:
PSICOLOGIA GENETICA
PSICOLOGIA GENETICA
PSICOLOGIA GENETICA
Conclusin
La inteligencia de Akrit hace que todos se cuestionen de donde proviene su
inteligencia y que factores influyen en ella, despus de ver el documental y ver
todo tipo de opiniones en contra y a favor lo comparamos con los diferentes
autores trabajados en clases en conjunto con los materiales y pudimos realizar no
una sino varias conclusiones o ideas finales de su corto trayecto en la medicina.
Su sociedad, la India no le da los suficientes recursos para su desarrollo sin
embargo donde podra tener todos los recursos la organizacin determino que
tena grandes habilidades en algunas reas, pero no era tan bueno en otras reas,
como la coincidencia de patrones.
Toda la investigacin realizada sobre los videos no era solamente para ver cul
era el desarrollo cognitivo de Akrit sino tambin su desarrollo integral y como este
aprende y la conclusin est abierta a discusin ya que se puede ver desde
diferentes puntos de vista.
PSICOLOGIA GENETICA
Bibliografa
https://www.youtube.com/watch?v=Y-563eAO7ss
Materiales:
TRYPHON, Anastasia y VONECHE, Claudio (2000): PiagetVigotsky: La Gnesis Social del pensamiento. Introduccin y cap. 1:
Qu es la inteligencia? Piaget, Vigotsky y la crisis de la psicologa
en la Dcada de 1920. Paids Educador, Bs. As.