EL PERIODISMO, COMO RESPUESTA

A la pregunta qu pasa por el mundo?, el Periodismo responde con noticias o

informaciones, pero no de modo inorgnico, sino con noticias o informaciones
sometidas a un sistema de clasificacin.
Los peridicos que, en las pginas de publicidad, utilizan frecuentemente el rtulo de
anuncios clasificados, podran poner, al frente de todas sus pginas y con toda
propiedad, el rtulo de noticias o informaciones clasificadas, en cuanto que ( idea
capital) el Periodismo es un sistema de clasificacin de la realidad, que trata de
proporcionarnos una imago mundi.
Que pasa por el mundo? La imposibilidad fctica de responder a la pregunta en todos
sus trminos, determina una doble caracterstica del Periodismo, doble caracterstica que
configura su sistema: el Periodismo acta por sincdoque (representando el todo por la
parte) y se manifiesta por conjuntos (diferenciando entre acto informativo y acto
periodstico)
Por el acto periodstico -conviene repetirlo progresivamente- se responde a la pregunta
qu pasa por el mundo? con un conjunto de noticias o informaciones que realmente no
refieren todo lo que pasa por el mundo, sino lo ms importante de lo que pasa por el
mundo, en la actualidad.
En el continente periodstico se acomodan sistemticamente los hechos conceptuados
como ms importantes mediante dos operaciones matrices del Periodismo, que son las
operaciones de seleccin y de valoracin. Seleccin y valoracin periodsticas, dicho de
modo coloquial, son las operaciones que determinan lo que se publica y lo que se deja
de publicar y, sucesivamente, el modo en que se publica aquello que se ha considerado
digno de publicacin. Mundo, realidad, actualidad, clasificacin, importancia, seleccin
y valoracin. En estos siete trminos se puede resumir, de momento, el repertorio de
ideas de arranque para una consideracin cientfica del Periodismo.
La dimensin cientfica del Periodismo, as suscitada, se sita no solo en el marco de las
Ciencias Sociales, sino tambin en el marco de la Teora del Conocimiento, en cuanto
conceptuacin de un saber especifico, el ya definido como saber periodstico (Beneyto,
1974). Cmo se aleja la concepcin artstica del Periodismo, en cuanto suma de
intrepidez, ingenio, gracia, talento, oportunidad o vocacin! Y, al mismo tiempo, cmo
se aproxima la consideracin de la esencia del Periodismo, que, en definitiva, es el
objetivo de su consideracin cientfica!.
Hay una tradicional resistencia a aceptar la dimensin cientfica del Periodismo. Es una
inercia que tanto procede de la ignorancia sobre la existencia y formalizacin de la
teora o esencia periodsticas como de la abrumadora presencia de los efectos o
resultados prcticos del propio Periodismo. Se confunde la esencia del Periodismo con
los efectos del Periodismo, que son muy llamativos, que son como la hiedra que oculta
el rbol que le sirve de sostn. Abrumados por los efectos, se llega a creer que la esencia
del Periodismo es su mercanca y su influencia en la sociedad, cuando esencialmente el
Periodismo es una taxonoma, una clasificacin de la realidad. Lo que ocurre es que
aquella taxonoma genera poder o contrapoder y, por lo tanto, conflicto para el dominio

de ese poder.

MBITO UNIVERSITARIO
La dimensin cientfica del Periodismo tiene su residencia, claro est, en la Universidad
y, por lo tanto, su hito histrico en la incorporacin de los estudios de Periodismo al
mbito universitario, que, en Espaa, se produce en 1970, no como un acto repentino o
caprichoso sino como consecuencia de un largo y muchas veces incmodo proceso.
A la anticipacin del profesor Fernando Araujo que, en 1887, en la Universidad de
Salamanca, organiza un primer curso de Periodismo, sucede la iniciativa de la
Asociacin de la Prensa de Madrid que, en 1899, intenta una Escuela de Periodistas y
deja un jugoso debate pblico con una pregunta clarividente que se repite a lo largo del
siglo XX:La Escuela de Periodistas ha de ser cientfica y terica o todava habr de
marcarse ms su carcter especialista y prctico? (Revista Poltica y
parlamentaria, 1899)
Subrayo el todava. Todava no haba escrito Joseph Pulitzer su discurso fundacional de
1904, con el vaticinio de que, antes de que finalizara ese siglo XX, las Escuelas de
Periodismo seran incorporadas a la Universidad, como lo estn el Derecho o la
Medicina (Pulitzer, 1904: 641-680). Todava no se haba fundado en Alemania, en
1916, bajo la direccin de Karl Bcher, el Leipziger Institut fr Zeintungskunde, del
cual y de la Zeitungswissenchaft o Ciencia del Peridico son cualificados representantes
Otto Groth, Walter Hegeman y Emil Dovifat, hoy instalados en los repertorios
universitarios. Todava los periodistas espaoles, asociados en la Federacin Nacional
de Asociaciones de la Prensa y reunidos en asamblea general, en Sevilla, en 1923, no
haban manifestado su deseo de una Facultad de Periodismo. Todava el catedrtico
Alfredo Mendizbal (1928) no haba publicado, en 1928, en la Universidad de
Zaragoza, su perspicaz y completo informe sobre la instalacin de los estudios de
Periodismo en la Enseanza Superior, que la explica como la pretensin de ayudar,
fomentar y cultivar por mtodos cientficos la vocacin periodstica
Todava Walter Lippmann (Debesa Castro, 1988), uno de los periodistas egregios del
siglo XX, patrocinador del asentamiento universitario del Periodismo, no haba
formulado su alegato ante la asamblea londinense del Instituto Internacional de la
Prensa, en 1965, reclamando para el periodista la existencia de un cuerpo de saber
organizado (Lippmann, 1965). Todava los estudios de Periodismo no se haban
incorporado, en 1970, a la Universidad espaola, cuyas funciones principales al servicio
de la sociedad, segn la vigente Ley, son la creacin, desarrollo, transmisin y crtica de
la ciencia, as como la preparacin para el ejercicio de actividades profesionales que
exijan la aplicacin de conocimientos y mtodos cientficos. Todava no se haba
pronunciado el nombre de las Facultades de Ciencias de la Informacin, que
actualmente, slo en el seno cientfico de los Departamentos de la Seccin de
Periodismo de la Universidad Complutense de Madrid, han propiciado la elaboracin de
239 tesis doctorales.

ESENCIA DEL PERIODISMO

En qu consiste esencialmente el Periodismo? Cul es la razn ltima o la ndole que
permanece, cuando el Periodismo se despoja de todos sus accesorios? Qu es lo que
identifica al Periodismo de cualquier tiempo y lugar, con independencia de los estilos y
de las tcnicas? Existe una esencia a la que se pueda reducir todo Periodismo y que al
mismo tiempo sirva para definir cualquier Periodismo que lo sea esencialmente? Cul
es, en definitiva, la dimensin cientfica del Periodismo?
Puedo decir, sin hiprbole, que a la respuesta de aquellas preguntas he dedicado mi vida
profesional y mi vida acadmica, procurando que no me sucediera como al herrero, que
a fuerza de machacar se le olvid el oficio, o como a la ruedecilla del reloj, que cumple
con exactitud sus rotaciones pero nunca sabe la hora que es.
Con tal espritu crtico, en 1953, al impartir mi primer curso sobre Reporterismo, tengo
un primer destello de la esencia del Periodismo, que es un destello excluyente y radical:
frente a la tradicin y contra lo que cabria esperar, la esencia del Periodismo no es la
Redaccin, entendida como forma de escritura. As, atisbo la idea de que el Periodismo
no es solo la persecucin de la noticia (versin heroica y cinematogrfica) o la escritura
urgente (versin talentosa y artstica) o la influencia en la mentalidad pblica (versin
magistral y redentora), sino que hay algo que ah est, en el fondo, pero que todava no
llamamos por su nombre. Y as lo dej escrito en las conclusiones de aquel curso:
...hemos visto como, por diversos y a veces complicados procedimientos, el reportero
procura contestar a la pregunta de Livingstone (Qu pasa por el mundo?), que es la
pregunta del lector de peridicos. Tiene que haber una mente superior en el peridico
para ensamblar las piezas del mosaico de la realidad. La cuestin final es la de si tal
composicin se verifica correctamente, en la debida proporcin.

EL PERIODISMO COMO PERIODIFICACIN

Para m, la primera formalizacin de aquella idea esencial se produce en la Escuela
Oficial de Periodismo de Madrid, cuando, en octubre de 1957, en la apertura de curso,
escucho la leccin del doctor Beneyto (1957:5), que expone el concepto de
periodificacin, como fundamento de la dimensin cientfica del periodismo. En un
prrafo de aquel discurso se concentra la proposicin. Es un prrafo cargado de
sugerencias:
Una de las races olvidadas, entre las que pueden servir de etimologa del trmino
Periodismo, es aquella nos trae el regalo del concepto de periodizar o periodificar, que
consiste en agrupar las ideas y los acaeceres en las parcelas determinadas por la
cronologa. Partiendo de ah, los hontanares del Periodismo encuentran sabores de
ritmo y vigores de mtodo. Porque en realidad el periodista, es, antes que otra cosa, un
ordenador de informaciones y opiniones.

Una coincidencia viene a potenciar la tesis de la periodificacin: por una

parte, la crisis de la periodicidad como caracterstica del Periodismo y, por
otra parte, la consolidacin de las Ciencias de la Informacin.

La implantacin de la televisin y la extensin de la radio como medios populares de

comunicacin asientan la tcnica de la informacin instantnea y continua, arrebatando
a la Prensa, tpicamente peridica, la primaca de la noticia. Vivimos inmersos en un
sistema periodstico que es un continuo aristotlico. As se entiende fcilmente la crisis
de la periodicidad periodstica. El Periodismo, desde su dimensin cientfica, ya no lo es
tanto por la periodicidad, por su cadencia rtmica, como por la periodificacin, por su
sistema clasificatorio.
Por otra parte, segn el propio Beneyto, la periodificacin constituye un principio
cientfico del Periodismo. Cmo enunciar este principio en un ambiente en el que
todava se discute y ridiculiza la existencia de la Escuela de Periodismo? Tiene que
pasar la etapa vergonzante de la Ciencia del Periodismo y tienen que consolidarse, con
su aceptacin, las Ciencias de la Informacin para que la periodificacin pueda
presentarse como un hallazgo que modifica la concepcin tradicional del Periodismo.

INVESTIGACIN DOCENTE
Sobre aquella base, a partir de la tesis doctoral, mi investigacin docente sobre la
dimensin cientfica del Periodismo queda replanteada como el reto de recuperar la idea
de Beneyto y, desde ella, proyectar la trama lgica de su desarrollo (Aguinaga, 1988a).
La clasificacin es el leitmotiv de mi investigacin que elaboro principalmente en el
aula de Redaccin Periodstica con el contraste de los alumnos, de modo que, curso tras
curso, en programas y lecciones, se perfila la idea de la vis clasificatoria del Periodismo.
Por vez primera (me permito suponerlo), en una clase de Redaccin Periodstica se
habla sucesivamente de Linneo, Mendeleyev y Heisenberg.
La investigacin se formaliza naturalmente en mi tesis doctoral, en mi proyecto docente
de Ctedra y en la Ctedra misma, y tambin en la compilacin presentada, primero, en
el Centro Internacional para las Ciencias de la Comunicacin de la Universidad de La
Laguna (1987a) y, despus, en la Universidad Central de Bogot (1988b) y en la
Universidad de Navarra (1990). La formalizacin de la investigacin parte de las ideas
tradicionales que se superan (anttesis) y de las nuevas ideas que se proponen (tesis)
segn los dos enunciados siguientes (Aguinaga, 1987b):
La anttesis del Periodismo concebido como sistema es el Periodismo concebido como
estilo. Paralelamente a la tesis del Periodismo como ciencia corresponde la anttesis
del Periodismo como arte, del mismo modo que al Periodismo como modo
clasificatorio corresponde el Periodismo como modo narrativo.
La tesis de la investigacin se resume en los siguientes trminos: el Periodismo es
esencialmente un sistema de clasificacin (periodificacin) de la realidad, constituida
por los hechos y opiniones actuales, mediante operaciones metdicas de seleccin y
valoracin, efectuadas por aplicacin de los factores de inters, propios de cada
mbito social, y de los factores de importancia, propios de cada medio de
comunicacin periodstica.

Cuando, en la Qumica del bachillerato, aprenda la tabla peridica de los

elementos, establecida sesenta aos antes por Dimitri Ivanovich Mendeleyev
en 1879, no poda suponer ni remotamente que aquella tabla peridica tuviera
el menor parentesco con el Periodismo al que, luego, me dedicara. La tabla de
Mendeleyev se denomina peridica, en cuanto clasificatoria, en cuanto
sistema de clasificacin de los elementos en razn de sus pesos atmicos, del
mismo modo que el Periodismo, en cuanto periodificacin, es un sistema de
clasificacin de la realidad en razn de la importancia de los hechos, sistema
que enlaza con la tradicin de la Taxonoma, representada por Linneo, como
gran clasificador de la Naturaleza.
Ahora, bien; la inercia del Periodismo, en cuanto realidad cotidiana al alcance de todos,
se opone a que lo periodstico sobrepase la simple idea de la prctica o de la aplicacin
en el seno de los hbitos sociales. Hace falta un esfuerzo especulativo para depurar el
concepto de Periodismo, liberndolo de sus aspectos formales o de sus encarnaciones.
Hace falta tal esfuerzo para entender, por ejemplo, que, aunque el Periodismo se
manifieste por medio de la Prensa, la Radio o la Televisin, no toda Prensa es
Periodismo ni toda Radio es Periodismo ni toda Televisin es Periodismo. Hace falta tal
esfuerzo para entender, por ejemplo, que, en tanto que se puede hablar de Prensa
pornogrfica, hablar de Periodismo pornogrfico seria una incoherencia. Hace falta tal
esfuerzo para llegar a la conclusin de que la periodicidad no es el valor esencial del
Periodismo.
La concepcin del Periodismo como periodificacin (Aguinaga, 1984) no niega ninguna
de las concepciones del Periodismo; pero se reafirma como la concepcin esencial entre
todas las posibles, como la concepcin cientfica o Periodismo neotrico, de modo
semejante a la Filosofa neotrica o a la Medicina neotrica, ya instaladas en el
Diccionario

HACIA UNA TEORA DEL PERIODISMO

Vladimir Hudec (1980: 9-10), decano de la Facultad de Periodismo de la Universidad
Carolina de Praga, se pregunta: qu es el Periodismo?, cules son la esencia del
Periodismo y su lgica interna?. Y l mismo se responde:
..Una explicacin completa de estas cuestiones slo se puede encontrar en una
verdadera investigacin cientfica, terica, de las complejas leyes internas que existen
objetivamente en el Periodismo, como existen en todo fenmeno social (...)
Es esta lgica, estas leyes internas lo que constituye la Teora del Periodismo, ciencia
en pleno desarrollo, que forma parte de las Ciencias Sociales

La resistencia a aceptar la dimensin cientfica del Periodismo persiste y se

trasmite a la hora de aceptar la existencia de una Teora del Periodismo, no

slo por la general relacin entre Ciencia y Teora, sino tambin, en este caso
particular, por la dificultad de admitir la cuestin previa y aclaratoria de lo que
se deba entender por Periodismo a estos efectos. La concepcin del
Periodismo, como sistema de clasificacin de la realidad o como
periodificacin, plantea inmediatamente, como cuestin bsica, el criterio de
la clasificacin. As se enuncia, en efecto, en la primera tesis doctoral sobre
periodismo, De relationibus novellis, defendida el 8 de marzo de 1690 en la
Universidad de Leipzig, por Tobas Peucer (1990: xv), que expone el
principio de la seleccin periodstica con el mismo razonamiento que ahora yo
lo expongo aqu. Mejor dicho: yo explico ahora en la Universidad
Complutense el principio de la seleccin periodstica con los mismos
fundamentos que ya se explicaba hace trescientos aos en la Universidad de
Leipzig.
As, para la Teora del Periodismo, como teora propia, claramente diferenciada de la
Teora de la Informacin y de la Teora de la Comunicacin, se derivan tres cuestiones
capitales: primera, en que consiste la importancia periodstica; segunda, mtodos para
su determinacin y seleccin en cada caso; y tercera, criterios de valoracin de los
elementos seleccionados para componer, con arreglo a esta valoracin, el conjunto final.
Los tradicionalmente llamados actos periodsticos son para la periodificacin actos de
publicismo, de reporterismo, de noticierismo o de comentarismo, elementos de la
periodificacin pero no la periodificacin misma; actos que no se deben confundir con
la periodificacin, como no se confunde, por ejemplo, la albailera con la arquitectura.
Un reportaje -y aqu ya tenemos el escndalo dialctico- no es un acto periodstico sino
un acto de reporterismo, un acto aportado como elemento clasificable. El acto
periodstico (clasificatorio) se produce cuando el reportaje se instala o deja de instalarse,
de un modo u otro modo, en un conjunto ordenado valorativamente para dar una versin
de la realidad, una respuesta a la pregunta de Livingstone. El reporterismo o captacin;
el noticierismo o informacin; el comentarismo u opinin; y el publicismo o
colaboracin -sigue el escndalo dialctico- son operaciones instrumentales, auxiliares o
coadyuvantes del Periodismo, operaciones todo lo importantes y brillantes que se quiera
pero, en la Teora propuesta, no son el propio Periodismo.
Habr que repetir por ensima vez que la funcin esencial del Periodismo concebido
como periodificacin es la clasificacin de la realidad y por ende la determinacin de
contenidos del continente periodstico, para aadir que la finalidad del Periodismo, as
concebido, no es la informacin -el escndalo alcanza su cumbre- sino la trasformacin
de la informacin en conocimiento. Es decir, la organizacin del caos acumulativo de
los datos en una forma de saber que es el saber periodstico, de modo que la
informacin sea materia prima del conocimiento (Vilar, 1987).
El escndalo dialctico de aquel aserto (la finalidad del Periodismo no es la
informacin) puede curarse con otro escndalo mayor: el Periodismo no busca la
verdad, afirmacin bien elemental en el anlisis, no por el cnico consejo (no dejes que
la realidad arruine tu reportaje) sino porque efectivamente el Periodismo no busca la
verdad, sino la noticia, que no es lo mismo, ni mucho menos, aunque la noticia deba ser
verdadera.

La transformacin de la informacin en conocimiento es la cspide de la Teora del

Periodismo; pero esto que ahora se presenta como desideratum cientfico ya ha pasado
por la intuicin potica. T..S. Elliot (1888-1965), en su poema La Roca (The
Rock, 1934), se pregunta: Dnde est el conocimiento, perdido en la informacin?

CREACIN DE LA REALIDAD
En esta perspectiva terica, la transformacin de la informacin en conocimiento,
operacin capital del Periodismo, es en definitiva un modo de ordenacin del caos de la
realidad para que resulte inteligible (Vivas, 1991). El Periodismo como orden (producto
de una clasificacin) y el periodista como ordenador (en la expresin de Beneyto) no
son ocurrencias extravagantes. Cuatro referencias pueden apuntar los antecedentes de
este pensamiento.
La primera aparece hace casi setenta y cinco aos en la Enciclopedia Espasa (1921,
XLIII: 861) y por eso resulta notable su anticipado despegue de la dominacin del
estilo:
Hay en el Periodismo algo que impide encuadrarlo en un genero literario determinado.
Exige un talento sinttico, de cultura enciclopdica y superficial, de agilidad mental, de
clasificacin de hechos, de critica que grade la importancia de cuanto desfila por la
vida, de distribucin de cosas, que no hay nada que pueda confundirse con el
Periodismo.

La segunda es de un clsico del Periodismo, Emil Dovifat (1959:24), que en

su clsico tratado, en los aos cincuenta, subraya aquella concepcin
clasificatoria:
La tarea del redactor consiste en ordenar y formar, teniendo en cuenta que su mrito
no est tanto en el escribir como en el saber buscar y en la iniciativa, que deben ser
oportunos y fructuosos.

La tercera, de los aos ochenta, la plantea metafricamente Carlos Luis

lvarez, "Cndido", que ha reflexionado sobre la cuestin, especialmente en
su discurso Informacin y conocimiento (1984 y 1986):
Creemos que el cielo estrellado es el summum de la armona porque lo proyectamos
sobre un plano e introducimos el orden de las constelaciones. Pero en realidad es un
caos. As pasa con la actualidad, donde se juntan fenmenos de toda ndole por modo
abrupto y a veces arbitrario, aunque luego los proyectemos ordenadamente en los
peridicos

La cuarta, en fin, es del profesor Martnez Albertos (1981a:201 y 1981b),

director del Departamento de Periodismo I, que puede considerarse como la
Escuela Complutense de estas y otras investigaciones concurrentes:

El redactor, en contra de lo que dice el Diccionario de la Real Academia Espaola, no

es la persona que "pone por escrito cosas sucedidas, acordadas o pensadas con
anterioridad". Es el profesional de un medio de comunicacin periodstica que tiene
habitualmente capacidad de decisin sobre estas tres cuestiones: sobre los temas o
asuntos que van a ser abordados, sobre las fuentes que van a ser utilizadas y sobre las
formas expresivas concretas en que los mensajes informativos van a ser plasmados.
(....). De entrada (...) todos los redactores tienen una cosa comn dentro del trabajo
periodstico: clasifican la realidad, segn feliz descripcin de Aguinaga. Aslan,
ordenan e interpretan los hechos que continuamente se estn produciendo.

La clasificacin periodstica, que aplica criterios subjetivos de importancia, al

mismo tiempo que transforma la informacin en conocimiento, formula, como
subrayaba el profesor Hudec, una interpretacin de la realidad. La
generalizacin de esta idea es una de las claves de la Teora del Periodismo
que se enuncia diciendo sencillamente: todo Periodismo es interpretativo. La
divisin clsica en Periodismo Informativo y Periodismo Interpretativo queda
reducida a una utilidad didctica tan artificiosa como la pretendida diferencia
y separacin de informaciones y opiniones. La informacin, como producto de
la seleccin y la valoracin, ya es inicialmente un producto interpretativo (no
hay informacin inocente, se dice) y no hace falta ser un especialista para
tener la prueba cotidiana de cmo se puede opinar por medio de
informaciones aparentemente objetivas. Como es natural, la Teora depura
estos planteamientos y matiza la diferencia entre interpretacin y opinin, en
cuanto que la interpretacin es inmanencia y la opinin es contingencia del
Periodismo, que se especifican en versiones y juicios, respectivamente.
No acaban aqu las consecuencias del anlisis terico. El Periodismo, al clasificar la
realidad de modo interpretativo, crea nueva realidad. La actualidad es una "invencin"
de los periodistas, que recrean los hechos para facilitar su conocimiento general, escribe
el profesor Benito (1995: 8). As se puede decir que el hombre informado
periodsticamente vive una realidad artificial, que no falsa, en cuanto es producto de la
aplicacin de una tabla de valores (concepcin ideolgica del mundo, deca
directamente el profesor Hudec) que distribuye la importancia y el inters de los hechos
con el criterio subjetivo del medio.
La traduccin vulgar del principio de Werner Heisenberg, (1901-1976), Premio Nobel
de Fsica (1932), fundador de la Mecnica Cuntica y autor del principio de
indeterminacin, segn la cual, para el observador, toda realidad por el hecho de ser
medida queda modificada (Ibez, 1989), podra parafrasearse aplicndola a la funcin
periodstica, en cuanto observacin y medida de la realidad, que as aparece como una
sucesiva efemrides persuasiva y, por ello, generadora de nueva realidad.
La naturaleza intrnsecamente interpretativa del Periodismo con su acompaamiento de
opiniones contingentes no solo plasma los valores de la importancia y el inters (lo que
importa y lo que no importa, lo que interesa y lo que no interesa, en cada momento)
aprobando y desaprobando la realidad, sino que establece la frontera de lo deseable y lo
rechazable, que inevitablemente se trasmite como mentalidad y, en definitiva, como
conducta potencial, capaz de generar una nueva realidad.

El sistema periodstico ha elevado a categora cotidiana el axioma de que slo existe

aquello de que se informa y con este axioma la posibilidad de la aniquilacin de la
realidad por las censuras, desde las ms toscas, gubernamentales y transitorias, a las ms
sutiles, ocultas y permanentes. As se ha acuado la expresin dictadura de los medios y
el neologismo (Mermet, 1987) democratura (fusin de democracia y dictadura)
Puede decirse, as, que la realidad de maana, sobre la que habr de operar el
Periodismo, es una realidad impensada?

CONCLUSIN
La concepcin del Periodismo como periodificacin, en el seno de la Teora del
Periodismo, abre naturalmente un amplio repertorio de nuevas cuestiones, que aqu solo
se han apuntado, o acenta el planteamiento de las que ya son tradicionales en orden a
la naturaleza de la funcin periodstica.
A esta luz, con el fondo de los permanentes debates sobre la libertad del Periodismo, la
formacin del periodista y la profesionalizacin de su ejercicio, se renuevan las ideas
tericas sobre la importancia y el inters, sobre la actualidad, sobre el contenido y el
continente, sobre la estructura del conjunto, sobre los actos propios y, en definitiva,
sobre la base del sistema de clasificacin de la realidad, que es el Periodismo, como
periodificacin.
La base del sistema periodstico es, por definicin, cuestin fundamental. La base actual
del sistema periodstico dominante es la alteracin frente a la normalidad, base que tiene
su expresin en las tres aberraciones inherentes: el Periodismo como estado de
modificaciones de la realidad, el Periodismo como satisfaccin de la demanda y el
Periodismo como actitud apriorstica (Aguinaga, 1982)
La pregunta, la ultima pregunta de este discurso sobre la dimensin cientfica del
Periodismo, es la de si resulta imaginable y, siendo imaginable, si fuese posible un
sistema periodstico distinto, un sistema periodstico con otra base. Esta es la hiptesis
provocadora de un autnticamente nuevo periodismo que no estuviera regido por la
alteracin.
Un hipottico Periodismo de aquella nueva traza requiere evidentemente un mbito
social igualmente nuevo. Desde su dimensin cientfica, quede aqu el reto intelectual
del diseo terico de un nuevo Periodismo para una nueva Sociedad o de una nueva
Sociedad para un nuevo Periodismo.