Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
d
i
c
o
s
R
e
v
i
s
t
a
-
P
e
r
i
o
d
.
F
a
m
i
l
i
a
r
e
s
E
n
f
e
r
m
e
r
a
s
O
t
r
o
s
A
m
i
g
o
s
B
u
e
n
o
R
e
g
u
l
a
r
D
e
f
i
c
i
e
n
t
e
0
10
20
30
40
50
60
70
80
NIVEL DE CONOCIMIENTO
Perodo
intergensico
(aos)
Bueno Regular Deficiente TOTAL
N % N % N % N %
1 5 20 11.6 44 25.6 108 62.8 172 43.0
6 10 16 22.2 19 26.4 37 51.4 72 18.0
11 15 - - 4 50.0 4 50.0 8 2.0
16 20 3 25.0 - - 9 75.0 12 3.0
TOTAL 39 14.7 67 25.3 158 59.8 264 100.0
Fuente Propia
Se exceptuaron 136 primigestas.
De las 264 multparas, el 65% de la muestra esper entre 1- 5 aos para una
nueva gestacin, as mismo el 62,8% de ellas present un nivel deficiente de
conocimiento.
Nota: Multpara; 2 o ms gestas.
38
Grfico N 13
Nivel de conocimiento sobre mtodos anticonceptivos de las puerperas segn
perodo intergensico. Servicio de Maternidad. Hospital Central Antonio Mara
Pineda.Abril-Diciembre 2000. Barquisimeto.
IV.-DISCUSION
El nivel de conocimiento sobre mtodos anticonceptivos de la poblacin en
general fue deficiente(60.5%); tal como lo muestra Prez(17).
0
20
40
60
80
100
120
1 - 5a 6-10 a 11-15a 16-20a
Bueno
Regular
Deficiente
Edad (aos)
El grupo etario de 20 a 29 aos result ser mayoritario, debido a que constituye
uno de los perodos ms frtiles de la mujer, adems de ser el que muestra mayores
deficiencias en el nivel de conocimiento sobre mtodos de anticoncepcin; sin
embargo igual situacin se observ en los dems grupos etarios, poniendo en
evidencia la necesidad de garantizar la labor educativa de los programas de
planificacin familiar en forma continua a lo largo de la vida frtil de la mujer.
A lo antes expuesto cabe agregar lo reportado por Laya(15) donde el 62% de
las pacientes no conocan los mtodos anticonceptivos; contrariamente Gutirrez y
Aponte(3) sealan que el 68.7% de las mujeres sabia algo de planificacin familiar, y
la Organizacin Panamericana de la Salud(16) report niveles relativamente altos de
conocimiento en materia de anticoncepcin en Venezuela, donde el 98% de las
mujeres conocan por lo menos un mtodo eficiente. Cabe destacar los hallazgos de
Prez(17) en su trabajo con adolescentes; donde evidenci que el 80.4% tenan
bajos niveles de conocimiento sobre mtodos anticonceptivos. Estos hallazgos
demuestran que es necesario dar informacin los ms completa posible acerca de
los mtodos anticonceptivos, de manera que mejore el nivel de conocimiento de los
39
40
mismos en cuanto a tipos, usos, ventajas, desventajas y caractersticas de cada uno.
En cuanto al estado civil en la investigacin predominaron las casadas; a
diferencia de Prez(17) donde el grupo mayoritario fueron solteras, mostrando
adems el menor nivel de conocimiento(56,6%). Es de hace notar que en el estudio
la mayora de las encuestadas tenan una relacin de pareja estable, y aun as se
destac el bajo nivel de conocimiento, pudiendo ser reflejo del poco impacto
formativo que ha tenido el programa de planificacin familiar en las mismas.
Se detect un claro predominio de amas de casa (58%), que adems mostraba
un bajo nivel de conocimiento, a diferencia de las mujeres que desarrollaban otro
tipo de actividad las cuales exceptuando las obreras, lograron tener mayor nivel de
conocimiento al respecto, hallazgos similares observ Prez(17). Por lo antes
expuesto podemos afirmar que el hecho de tener una profesin definida ofrece
mayor oportunidad para obtener mejor conocimiento sobre mtodos anticonceptivos.
Las principales fuentes de informacin de las pacientes sobre anticonceptivos
fueron los mdicos, sin embargo obtuvieron un nivel deficiente de conocimiento
sobre los mismos, resultado similar obtuvo Prez(17). Llama la atencin que la
participacin del mdico y la enfermera como fuente de informacin suma un total de
42%, no asocindose esto a un mayor nivel de conocimiento, probablemente se
deba a que los mensajes no estn llegando, son incompletos, confusos o inexactos.
41
Se infiere que ninguna fuente es excluyente, sino que se complementan, pero
es el personal de salud, encabezado por el mdico el responsable de mejorar la
calidad de las actividades educativas de motivacin y captacin de usuarias para
tratar de contrarrestar las informaciones distorsionadas que existen respecto a los
mtodos anticonceptivos; esta actividad puede ser facilitada mediante la
participacin de los medios de comunicacin, los grupos organizados de la
comunidad y los docentes.
Independientemente del deseo de embarazo predomin el bajo nivel de
conocimiento. A lo que debemos agregar que la totalidad de las mujeres que no
desearon el embarazo, expusieron como causa la falla del mtodo anticonceptivo
empleado en el momento. Para evitar posibles deserciones en las usuarias de los
mtodos anticonceptivos por esta causa, es necesario que la escogencia y uso de
los mismos sea informada, donde el mdico en su funcin de orientador dejar de un
lado la posibilidad de las fallas por ignorancia y uso inapropiado de dichos mtodos.
V.-CONCLUSIONES
En base a lo expuesto anteriormente en el presente estudio, se observ la
relacin que existe entre el nivel de conocimiento sobre mtodos anticonceptivos y
las caractersticas mostradas por las puerperas, objeto de esta investigacin, las
cuales fueron:
El 60,5% de las encuestadas obtuvieron un nivel deficiente en conocimiento
sobre mtodos anticonceptivos.
La edad de las encuestadas estuvo en el rango de 20-29 aos en mayor
proporcin, de las cuales el 61,8% tenan un nivel deficiente de conocimiento.
A medida que aument el grado de instruccin aument el nivel de
conocimiento sobre mtodos anticonceptivos, llama la atencin que an cuando los
grupos que haban culminado la secundaria y las que tenan estudios universitarios
mostraron mayor nivel de conocimiento ninguno logr ubicarse en la categora de
excelente; esto se puede explicar por el hecho que el sistema educativo no ha
brindado una adecuada formacin sobre planificacin familiar y mtodos
anticonceptivos a los estudiantes en los distintos niveles de enseanza.
No se encontr relacin entre el estado civil y el nivel de conocimiento.
42
43
La ocupacin ms comn entre las encuestadas fue la de Oficios del Hogar,
de estas el 70,7% tenan conocimiento deficiente.
El 50% de las encuestadas perteneca a la clase obrera y de estas el 70,5%
tenan conocimiento deficiente.
La edad de inicio de las relaciones sexuales fue precoz (14-19 aos), en
este grupo el 67,6% tenan conocimiento deficiente. Este hecho viene a confirmar
que la falta de conocimiento sobre sexualidad, incluyendo los mtodos
anticonceptivos y el cmo usarlos correctamente en estas edades es responsable de
las deficiencias detectadas y que repercuten a su vez en los altos ndices de
natalidad desde la adolescencia, as como tambin en el gran nmero de embarazos
no deseados.
En cuanto al nivel socioeconmico se observ que a medida que este
aumenta tambin lo hace el nivel de conocimiento, probablemente por tener mejor
oportunidad de lograr mayor grado de instruccin y acceso a los servicios de salud.
No se encontr relacin entre el deseo de embarazo y el nivel de
conocimiento.
44
Las multparas presentaron el mayor volumen de la muestra (60%) teniendo
nivel de conocimiento deficiente. Debido quizs al pobre impacto que ha tenido el
programa de Planificacin Familiar en estos casos.
Independientemente que la pareja ayudar o no a escoger el mtodo
anticonceptivo, el nivel de conocimiento es deficiente.
Un bajo porcentaje de las encuestadas mostr cohabitacin sexual (18%),
no obstante, el 58% de las que tenan una sola pareja sexual obtuvo un nivel de
conocimiento deficiente.
El conocimiento de las encuestadas sobre mtodos anticonceptivos fueron
obtenido preferiblemente de informacin mdica (34%) y de informacin impresa:
revistas y peridicos (31,75 %), a pesar de esto el nivel de conocimiento result ser
deficiente (55,8% y 47,2%) respectivamente.
La mayora de las encuestadas tuvieron perodos intergensicos cortos,
este hallazgo estuvo en relacin directa con el nivel deficiente de conocimiento. Se
infiere que la labor educativa sobre los beneficios de la planificacin familiar y de los
mtodos anticonceptivos se ha descuidado o se esta realizando de manera
inadecuada; lo que debe corregirse para motivar y captar a las usuarias potenciales
45
y mantener altas tasas de continuidad en el uso de los mtodos anticonceptivos a lo
largo de la vida frtil de la mujer.
VI.-RECOMENDACIONES
Mejorar los programas de Planificacin Familiar a nivel hospitalario y
ambulatorio, dirigiendo la labor del personal de salud, encabezado por el mdico,
hacia la orientacin, educacin y concientizacin de la poblacin a su cargo sobre la
procreacin racional, responsable y consciente.
Capacitar al personal de salud que asuma la labor educativa sobre la
planificacin familiar y los mtodos anticonceptivos, para que aumenten el nivel de
conocimiento sobre los mismos.
Planificar estrategias educativas dirigidas a la mujer y su pareja que tomen
en cuenta sus intereses, problemas, inhibiciones, grado de instruccin, nivel
socioeconmico, creencias y conocimiento que tengan sobre planificacin familiar y
mtodos anticonceptivos.
Se recomienda la aplicacin de la encuesta diseada en esta investigacin
como elemento evaluador sobre mtodos anticonceptivos.
Incorporar la anticoncepcin post-parto a los servicios de planificacin
familiar, de manera que permita a la mujer y su pareja espaciar adecuadamente el
46
47
siguiente embarazo o terminar oportunamente su funcin reproductiva.
Promocin educativa hacia las mujeres que acuden a solicitar atencin
obsttrica (consulta Prenatal), en los servicios de maternidad (puerperio) y al control
ambulatorio post-natal, sobre la importancia del espaciamiento de los embarazos y
sobre los mtodos anticonceptivos.
Promover la participacin del hombre en el programa de planificacin
familiar, tomndolo como un protagonista clave en la toma de decisiones, que influye
en el comportamiento de la pareja con respecto a la procreacin, en la eleccin y
tiempo de uso de los mtodos anticonceptivos.
Por ltimo la incorporacin de la consulta de adolescente en todos los
centros de atencin primaria, donde se les ofrezca a los jvenes y a sus padres
atencin integral y educacin sobre sexualidad, salud reproductiva y anticoncepcin,
para contribuir a la prevencin del embarazo precoz.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. Gonzlez,M.; Szcezdrin W. (1997). Adolescencia y Anticoncepcin
Conocimiento Actitud y Prctica. 47(3):124-128.
2. Sabogal, E. (1990). Salud Materno-Infantil. Instituto Nacional de Salud.
Bogot.
3. Gutirrez, O.; Aponte B. (1982). Estudio Mdico-Social sobre los Beneficios
de la Planificacin Familiar en Venezuela. Rev. de Obst. y Gin. de
Venezuela. 42(3):179-183.
4. Szcezdrin, W. (1983). Planificacin Familiar. Rev. de Obst. y Gin. de
Venezuela. 43(4):237-239.
5. Lpez, C. y Col. (1993). Riesgo Reproductivo: Una Estrategia para
Fortalecer los Servicios de Planificacin Familiar. Rev. Md. Hondur. 61(3):
91-97.
6. Gonzlez, C. y Col. (1989). Planificacin Familiar en Atencin Primaria. Un
Ao de Experiencia en un Centro de Salud. Atencin Primaria. 6(5):58-64.
7. Organizacin Panamericana de la Salud (OPS). (1993). Taller
Internacional sobre Planificacin Familiar Post-parto y Post-aborto:
relato final. Organizacin Panamericana de la Salud. Quito.
8. Snchez, L. (1995). Protocolo de Planificacin Familiar. Formacin Mdica
Continuada en Atencin Primaria. 2(2):1-27.
9. Amado, F. y Col. (1992). Planificacin Familiar y Salud. Mxico, Secretara de
Salud. Direccin General de Planificacin Familiar. Curso de Orientacin
Sexual y Salud Reproductiva. Mxico. 7-11.
10. Ross, J. y Col. (1989). Estrategias Gerenciales para Programas de
Planificacin Familiar. Center of Population and Family Health, School of
Public. Health Columbia University. New York. p. 6-59.
48
49
11. Asociacin Larense de Planificacin Familiar. (ALAPLAF). (1994). Orientacin
Familiar. Barquisimeto.
12. Academia Mexicana de Investigacin de Demografa Mdica. (AMIDEM).
Temas de Planificacin Familiar. Anticoncepcin Post-aborto y Post-parto.
Segunda Edicin. AMIDEM. Mxico.
13. Struck, A. Menarquia y Primiparidad. (1962). Rev. de Obts. y Gin. de
Venezuela 52(1):23-26.
14. Lpez, L. (1992). La Adolescente Embarazada: Morbilidad Materna y Fetal.
Rev. de Obst. y Gin. de Venezuela. 52(1):17-22.
15. Laya, J. Grau, A. (1982). Aptitud de una Comunidad ante los Servicios de
Planificacin Familiar. Rev. de Obst. y Gin. de Venezuela. 42(2):119-122.
16. Organizacin Panamericana de la Salud. (1985). La Prevalencia y Uso de
Mtodos Anticonceptivos en Algunos Pases de la Regin de las
Amricas. OPS. Washington, DC.
17. Prez, A. (1995). Conocimiento de las Adolescentes Embarazadas sobre
Mtodos Anticonceptivos. Consulta Prenatal de Adolescentes
Ambulatorio Urbano Tipo III La Caruciea. Barquisimeto Septiembre-
Octubre 1995. (Tesis de Postgrado). Barquisimeto. Centro Ambulatorio "Dr.
Rafael Vicente Andrade". Posgrado de Medicina Familiar. p. 1-57.
18. Mndez, H. (1994). Sociedad y Estratificacin. Mtodo Graffar. Caracas.
FUNDACREDESA. P. 21-3.
19. Uranga, F. (1994). Obstetricia Prctica. Editorial InterMdica. Quinta
Edicin. Buenos Aires-Argentina. p. 135-136.
20. Garca, R. (1992). Pequeo Larousse Ilustrado. Ed. Larousse, S.A. Mxico
21. Parra, L. y Col. (1986). Creencias y Prcticas sobre Planificacin Familiar
que tiene la Poblacin en Edad Frtil de una Poblacin de Chiquinquir.
Bogot. Sn. p. 90.
50
22. Salazar, A. y Col. (1986). Conocimiento y Prcticas sobre Planificacin
Familiar que tiene la Poblacin en Edad Frtil demandante de los
Servicios de Unidades Mviles de Salud del Comit de Cafeteros de
Cundimarca. Bogot. sn. p. 87.
23. Gmez, P. (1993). Anticoncepcin en Adolescencia y Perimenopausia.
Educ. Med. Contin. (43): p. 2-6.
24. Network Familiy Health International. (1990). La Necesidad de Servicios
Anticonceptivos en el Post-parto. 5(2): 2 - 6.
25. Vernon, r. y Col. (1994). El Impacto de un Programa Prenatal de Salud
Reproductiva en Honduras. Perspectivas Internacionales en Planificacin
Familiar. Nmero Especial: 14-21.
26. Hernndez, S, R, Fernndez C.y Baptista P. Metodologa de la Investigacin.
2 Edicin. MC Graw -Hill. Mexico.1998.Pp 240-242.
.
ANEXOS
Anexo1
INSTRUCTIVO
Esta encuesta forma parte de un estudio que se est realizando con mujeres
en puerperio, con el propsito de determinar el conocimiento que tienen sobre
mtodos anticonceptivos, para poder posteriormente ayudar a realizar un programa
de planificacin familiar post-parto.
Para ello se solicita su ayuda para que a travs de esta encuesta poder
obtener dicha informacin.
Esta encuesta no es una evaluacin y tiene carcter confidencial.
Escuche cuidadosamente cada pregunta y responda de acuerdo a su
parecer, indicando slo una respuesta.
Gracias
N Historia: ________
Encuesta N: ________ Edad: _______ Religin:
Grado de Instruccin: __________Nivel Socioeconmico:
Embarazo: ___ Partos: ___ Cesrea: ___ Abortos: ___ Hijos Vivos: _____
Edad de inicio de la primera relacin sexual: _____
Fecha del embarazo anterior: _____
Embarazo deseado: Si No .
En que forma participa su pareja en la eleccin del mtodo anticonceptivo:
Imponiendo el mtodo En Acuerdo Mutu o Prohibe su uso No ayuda a la
eleccin .
El conocimiento que tienes sobre mtodos anticonceptivos los has adquirido
a travs de: revistas, peridicos y libros Mdicos Enfermeras Familiares
Amigos Otros: _______________________________________________
En las Siguientes preguntas diga una slo respuesta:
1. La planificacin familiar sirve para:
a. Que la pareja decida cundo y cuntos hijos tendrn.
b. Evitar los embarazos.
c. Tener los hijos en el momento ms adecuado.
d. Programar la llegada del prximo hijo.
e. Todas son ciertas.
2. El mtodo anticonceptivo que use una mujer debe ser:
a. El que usted escoja.
b. El que su marido le imponga.
c. El que su mdico decida.
d. El que se elige luego de un asesoramiento completo de su pareja con el
mdico.
e. El que le aconseje su amiga.
3. La planificacin familiar despus del parto permite:
a. Evitar trasladarse a un centro de salud distante despus del parto.
b. Iniciar las relaciones sexuales antes de los 40 das, despus del parto
con seguridad.
c. Proteccin contra el embarazo por largo tiempo.
d. Menos dolor y sangramiento durante la colocacin del aparato.
e. Todas son ciertas.
4. Con respecto a las pastillas anticonceptivas, es cierto que pueden ser usadas por
mujeres:
a. Mayores de 35 aos.
b. Con diabetes no controlada.
c. Con hipertensin arterial.
d. Con anemia por deficiencia de hierro.
e. Ninguna de las anteriores.
5. Se conocen como mtodos anticonceptivos.
a. La ligadura de las trompas.
b. El quitar el tero.
c. Los procedimientos naturales o artificiales destinados a evitar el
embarazo.
d. Las pastillas anticonceptivas.
e. El aparato intrauterino.
6. Los mtodos anticonceptivos pueden iniciarse:
a. A las 24 horas despus del parto.
b. Durante los primeros ocho das despus del parto.
c. A los 40 das despus del parto.
d. Cuando le quite el pecho al nio.
e. En cualquier momento despus del parto.
7. Son mtodos anticonceptivos.
a. Las pastillas anticonceptivas.
b. Los condones.
c. El aparato intrauterino.
d. El mtodo del ritmo.
e. Todos los anteriores.
8. Donde se debe acudir para elegir un mtodo anticonceptivo:
a. A las farmacias.
b. A la iglesia.
c. Al supermercado.
d. A comprar libros o folletos sobre mtodos anticonceptivos.
e. A los servicios de planificacin pblicos o privados.
9. Podemos clasificar los mtodos anticonceptivos en:
a. Naturales y artificiales.
b. Pastillas y aparatos.
c. Condnes y pastillas.
d. Esterilizacin.
e. No sabe.
10. Llamamos mtodos anticonceptivos naturales:
a. Al mtodo ritmo.
b. Temperatura basal y moco cervical.
c. Interrupcin del acto sexual.
d. La lactancia materna.
e. Todas son ciertas.
11. Pueden usar mtodos naturales:
a. Todas las mujeres.
b. Solo las catlicas.
c. Mujeres con reglas regulares.
d. Las mujeres casadas.
e. No s.
12. El mtodo ritmo las ayuda a:
a. Quedar embarazadas.
b. Determinar el perodo de fertilidad.
c. Evitar el embarazo.
d. Todas las anteriores.
e. No sabe.
13. Con respecto a los mtodos anticonceptivos, es cierto que:
a. Ninguno es confiable.
b. El aparato intrauterino produce cncer.
c. Al usarlos, muchas mujeres quedan infrtiles permanentemente.
d. La vasectoma y la ligadura de las trompas disminuyen el deseo sexual.
e. Todas son falsas.
14. Con respecto al condn es cierto:
a. No se debe utilizar ms de una vez.
b. Es recomendable su uso en toda relacin sexual.
c. Se coloca con el pene erecto.
d. Sirven para prevenir enfermedades venreas.
e. Todas son ciertas.
15. Las espumas y jaleas espermaticidas:
a. Se colocan despus de la relacin sexual.
b. Se colocan 24 horas antes de la relacin sexual.
c. Se colocan 15 minutos antes de la relacin sexual.
d. Protegen siempre sin importar el momento en que se apliquen.
e. No sabe.
16. Con respecto a los aparatos intrauterinos, es cierto que:
a. Son de varias formas.
b. No interfieren con la lactancia materna.
c. Son de larga duracin.
d. Es uno de los mtodos ms efectivos.
e. Todas son ciertas.
17. Los mtodos hormonales incluyen:
a. Las pastillas anticonceptivas.
b. Las inyecciones.
c. Los implantes dentro de la piel.
d. Los aparatos intrauterinos.
e. Todas las anteriores.
18. Cualquier pastilla anticonceptiva puede:
a. Tomarse amamantando al beb.
b. Comenzarse en cualquier da del mes.
c. Tomarlas cualquier mujer.
d. Tomarse durante el embarazo.
e. Todas son falsas.
19. Con respecto a la esterilizacin quirrgica es falso que:
a. Se puede emplear en la mujer.
b. Se puede emplear en el hombre.
c. Se pueden emplear en el hombre y en la mujer.
d. Cualquiera se puede someter a esterilizacin cuando lo desee.
e. Su eleccin debe ser consultada con el mdico.
20. Con respecto a las mujeres que usan el aparato intrauterino que:
a. No necesitan regresar nunca a control mdico.
b. Produce aumento de peso.
c. Es muy recomendado en las mujeres que nunca han salido
embarazadas.
d. Si sale embarazada, se le incrusta en la cabeza del beb.
e. Todas son falsas.