Basada en el libro de texto Griego 1, de Javier Almodvar y Juan
Manuel Gmez, Madrid, Editorial Editex. GRIEGO I
1. LA MATERIA
Por qu estudiamos Griego?
Si alguna vez te has planteado esta pregunta, lee lo siguiente. Te dars cuenta de que son muchas las respuestas que podemos dar a esta pregunta.
En primer lugar, no creas que el griego es una lengua muerta; es una lengua muy viva, hablada por todo un pas y con muy buena salud.
Sin embargo, por qu estudiar la lengua y cultura griegas del periodo clsico? El mundo cultural europeo es, en buena medida, un mundo nacido y desarrollado en Grecia y Roma: hasta el punto de que tenemos en comn las bases de nuestros conocimientos matemticos, cientficos, mdicos y filosficos; los gneros y gustos literarios e, incluso, la mayor parte del vocabulario cientfico, tomado casi
siempre de las dos lenguas.
Como europeos, debemos conocer nuestro pasado comn para reconocer tambin los rasgos que nos identifican.
En un mundo tan tecnificado como el nuestro es innegable el uso del lxico griego o de origen griego en ciencias como la Medicina, la Biologa, la Geologa, en definitiva, en casi todos los mbitos del saber. Tecnicismos como psquico, barmetro o cefalalgia son de origen griego. Lo mismo ocurre con cultismos como anlisis, problema, poesa, efmero tlamo... Peo la influencia griega llega tambin a las palabras populares como palabra, obispo, bodega, guitarra, limosna, pasmo mana.
Otras muchas palabras como teatro, tomillo, narciso, jacinto, pltano, elefante, gorila, camello, hiena, len, ancla, metro, nfora, pirata, lira, bombo, reuma, esqueleto, agona, poltico, tirano, brbaro, hroe, crisis, dragn, musa, Cristo, catlico, tumba, iglesia, alma, telfono, discoteca, Helena, Adela, Irene, Iberia, azcar, broma, caos, idiota, son todas de origen griego, y como podrs observar, muchas de ellas son de uso muy comn en tu lengua.
Pero no slo es en el campo del vocabulario donde nos sentimos herederos de los griegos. Nuestros sistemas polticos, nuestros gneros y gustos literarios, nuestro pensamiento filosfico, en resumen, nuestra estructura social, estn basados en la cultura griega. No te parece suficiente? Pues an hay ms.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 1 Griego I Las estructuras morfosintcticas de la lengua griega no son muy diferentes a las de la lengua castellana. Estudiar esta materia te permitir conocer mucho mejor cmo funciona la morfologa y la sintaxis de tu propia lengua y te ayudar a estudiar otras materias afines.
Resumiendo, ampliars y mejorars tu vocabulario castellano, conociendo el origen de muchas palabras, conocers mejor la literatura porque irs al origen de muchos gneros literarios, entrars en contacto con poetas, filsofos y artistas que te darn otra visin del pensamiento y del arte actual.
Con todo ello, pretendemos que te embarques en el estudio de esta materia con la mente llena de curiosidad y de ansias de llegar a saber ms de esta civilizacin sin la cual no seramos lo que somos.
2. EL LIBRO DE TEXTO
Griego 1, Javier Almodvar y Juan Manuel Gmez, Madrid, Editorial
Editex.
Este libro de texto consta de catorce unidades. Cada una toma el nombre de un personaje, legendario o histrico, al que podrs seguir en la traduccin de los textos griegos y en las imgenes que los acompaan. En torno a estos personajes giran todos los conceptos, gramaticales y culturales.
Las unidades se componen de los siguientes apartados:
ndice y lema.
: texto introductoria tomado de un autor
griego. : textos griegos que presentan los nuevos contenidos
gramaticales.
: explicacin gramatical.
: textos griegos de inters literario
contenidos gramaticales.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I Griego I
que refuerzan los
2 : exposicin del tema cultural.
: estudio del lxico griego y su relacin con el castellano.
: texto literario de un autor moderno, preferentemente espaol o griego; junto al texto, una obra de arte que caracteriza una visin nueva del mito.
: texto griego que consolida los contenidos anteriores y presenta los de la siguiente unidad, acompaado de actividades que ayudan a evaluar la adquisicin de los contenidos.
Todos los textos van acompaados del vocabulario preciso para su traduccin. En ellos, las palabras marcadas en negrita constituyen el vocabulario mnimo que debes recordar.
En los , las palabras que aparecen en cursiva remiten a los contenidos gramaticales que se estudian en esa unidad. En todos los textos griegos pueden aparecer palabras marcadas en negrita que se comentan en las mrgenes del texto enmarcadas por dos lneas. En los ladillos tambin encontrars ampliaciones de los contenidos gramaticales.
Al final del libro hallars unos apndices con mapas geogrficos, cuadro cronolgico, resmenes gramaticales, histricos y literarios; adems de un vocabulario general.
3. MTODO DE TRABAJO
Para el estudio de esta asignatura tienes dos instrumentos muy importantes a tu disposicin: el libro de texto y la presente gua. La gua te permitir orientarte sobre lo ms importante de cada unidad didctica, te ampliar, si es necesario, algunos aspectos del libro de texto y te ofrecer actividades corregidas y de ampliacin.
Antes te hemos explicado los distintos apartados en los que estn divididas las unidades didcticas del libro. Estructuraremos esta gua en esos mismos apartados, de tal modo que podrs estudiarlos conjuntamente. Es importante que primero leas las recomendaciones de la gua para cada unidad, que despus leas cada apartado del
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 3 Griego I libro de texto hasta que lo hayas comprendido y que hagas las actividades de autoevaulacin que te propone la gua. Una vez que hayas hecho lo mismo con cada apartado, ser el momento de enfrentarte con las actividades para enviar al tutor. l te las corregir y eso te permitir saber el grado de dominio de la materia que vas adquiriendo y lo que debes mejorar.
Debes dedicar tiempo a los ejercicios de traduccin, porque en ellos vas aplicar todos los conocimientos que hayas adquirido previamente, tanto gramaticales, como de lxico. Recuerda que esta materia es muy gradual y muy prctica. Y tienes que entrenarte en la traduccin, porque si no, estars muy perdido.
Es muy conveniente, adems, que practiques mucho el vocabulario de cada unidad. A eso te ayuda el hacer los ejercicios, pero puede serte muy til la confeccin de tu propio lxico, al que podrs ir incorporando el nuevo vocabulario de cada unidad.
4. MATERIALES
Para llevar a cabo todas estas tareas necesitars los siguientes materiales:
El libro de texto.
Esta gua de la materia.
Un diccionario de espaol en el que figuren las etimologas de las palabras (el Diccionario de la Real Academia Espaola puede servirte, pero tambin la mayor parte de las enciclopedias Espasa, Larousse, etc.- y de los diccionarios escolares Anaya, etc.- contienen las etimologas de las palabras).
Un diccionario griego-espaol (el ms accesible es el de VOX, pero puedes utilizar cualquier otro que tengas en casa si ya dispones de l). Este diccionario slo lo utilizars en el tercer trimestre. Los ejercicios y las traducciones las hars basndote en el lxico de cada unidad.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 4 Griego I UNIDAD 1: EL ALFABETO
1. PRESENTACIN DE LA UNIDAD
La lengua que ests empezando a estudiar cuenta con un alfabeto distinto al tuyo, as que lo primero que debemos hacer es aprender ese alfabeto. Tmatelo como un juego, vers que aprenders rpido, pero debes practicar mucho. No olvides tambin los espritus y los acentos, debes acostumbrarte a escribirlos junto con el resto de la palabra. Lee en voz alta, para orte y acostumbrarte al sonido del idioma. Te aconsejo que escribas en tu cuaderno el alfabeto con su pronunciacin y transcripcin en castellano, igual que el cuadro que aparece en la unidad.
APARTADO 1.- EL ALFABETO.
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
El alfabeto griego: pronunciacin y escritura. No olvides leer las notas en los mrgenes del libro, porque te dan informacin valiosa para tu estudio.
QU TENEMOS QUE APRENDER?
- El alfabeto.
- La pronunciacin.
APARTADO 2.- LA FONTICA.
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
Descripcin de los sonidos voclicos y consonnticos de la lengua griega. Debers familiarizarte con los conceptos de oclusiva labial, dental y velar, de nasal, lquida o silbante. Va a ser muy importante para despus comprender algunos fenmenos fonticos que ocurren en griego.
QU TENEMOS QUE APRENDER?
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 1 Unidad 1 El Alfabeto
- Descripcin de los sonidos griegos:
vocales.
diptongos.
consonantes: oclusivas, nasales, lquidas y silbantes.
APARTADO 3.- ESPRITUS Y ACENTOS.
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
Recuerda que debes escribir el espritu en todas las palabras que comiencen por vocal, y que de ello va a depender en parte la pronunciacin que le des a la palabra.
El tema del acento es complicado en griego. Todas las palabras, salvo las enclticas y proclticas, lo llevan. Familiarzate con los tipos de acentos que hay (recuerda que son tres) y de su posicin. Aqu tienes un esquema para que te aclares un poco:
Acento griego
Agudo: puede aparecer en las tres ltimas slabas en vocales breves o largas. Ejemplos:
- en la ltima slaba (palabra oxtona): , .
- en la penltima slaba (palabra paroxtona): , .
- en la antepenltima slaba (palabra proparoxtona): , .
Grave: slo aparece en la ltima slaba, sustituyendo al acento agudo cuando no sigue signo de puntuacin (coma, punto). La palabra que lleva este tipo de acento se llama bartona. Ejemplo:
Circunflejo: puede aparecer en las dos ltimas slabas, slo en vocales largas o diptongos. Ejemplos:
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 2 Unidad 1 El Alfabeto - en la ltima slaba (palabra perispmena): .
- en la penltima slaba (palabra properispmena): .
Las normas de acentuacin griegas son complicadas. A ti te bastar con
conocer las dos leyes ms importantes:
Ley de limitacin del acento:
- si la vocal final es breve, el acento agudo puede recaer en cualquiera de las tres ltimas slabas: , , ; el acento circunflejo puede recaer en la penltima (siempre que sta sea larga): , .
- si la vocal final es larga, el acento agudo puede recaer en cualquiera de las dos ltimas slabas: , ; el acento circunflejo puede recaer slo en la ltima slaba: .
Ley de la penltima slaba (ley sotera):
- si la vocal final es breve y la penltima larga y el acento recae sobre la penltima slaba, sta debe llevar acento circunflejo: , , .
QU TENEMOS QUE APRENDER?
- Espritus: spero y suave.
- Acento: agudo, grave y circunflejo. Leyes ms importantes.
APARTADO 4.- LOS SIGNOS ORTOGRFICOS.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 3 Unidad 1 El Alfabeto CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
Aparte de los que aparecen en el libro (apstrofo, coronis y diresis), es conveniente que sepas que en griego podemos encontrarnos un punto alto ( ), que equivale a nuestro punto y coma y un punto y coma (;) que equivale a nuestro signo de interrogacin (?).
QU TENEMOS QUE APRENDER?
- Signos ortogrficos: punto alto, punto y coma, apstrofo, coronis y diresis.
APARTADO 5.- TRANSCRIPCIN DE HELENISMOS.
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
Existe una serie de normas que regulan el modo con el que las palabras griegas pasan al castellano. La mayora de las equivalencias son muy fciles: > d, > f, > l, > m, > b Pero hay otras reglas que debes tener en cuenta.
Para que no te pierdas, te facilitamos un esquema con las equivalencias y con ejemplos:
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 4 Unidad 1 El Alfabeto
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 5 Unidad 1 El Alfabeto APARTADO 6.- LAS LENGUAS INDOEUROPEAS.
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
Es importante que leas este captulo de la unidad para comprender de dnde surgen no slo la lengua griega, sino tambin la latina y las dems lenguas europeas. Te sorprender descubrir el origen comn de las lenguas que se hablan en Europa y parte de Asia. Mira los mapas de la unidad para situarte geogrficamente.
QU TENEMOS QUE APRENDER?
- Las lenguas indoeuropeas:
los indoeuropeos.
grupos de lenguas indoeuropeas.
APARTADO 7.- EL LXICO.
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
En cada unidad habr un apartado dedicado al vocabulario griego. Cada unidad te hablar de un campo semntico y de una familia de palabras. En esta primera unidad se habla del campo semntico de la escritura. Se trata de que te familiarices con los principales formantes griegos para que seas capaz de identificarlos en las palabras castellanas derivadas de ellos.
Recuerda: estos son los contenidos que debes dominar en esta unidad. Debes conseguirlo antes de pasar a la siguiente. Ve paso a paso si no quieres dar un traspi:
QU TENEMOS QUE APRENDER?
- El lxico: la escritura:
familia de palabras.
campo semntico.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 6 Unidad 1 El Alfabeto 2. ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN
1) Lee en voz alta, ayudndote del alfabeto, las palabras siguientes:
2) Lee en voz alta las siguientes oraciones:
- .
- .
- .
- .
3) Lee en voz alta las siguientes palabras y clasifcalas segn el tipo de acento y la posicin del mismo:
. , . , . , . , . , . , .
, . , . , . , . , . , . , . , . , .
, . .
4) Transcribe las palabras del ejercicio 1 al castellano.
5) Realiza un esquema con los principales grupos de lenguas indoeuropeas.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 7 Unidad 1 El Alfabeto 3. ACTIVIDADES PARA ENVIAR AL TUTOR.
1) Clasifica los signos, acentos y espritus que aparecen en las siguientes expresiones:
2) Contesta a las siguientes preguntas:
a. Qu es el indoeuropeo?
b. Cmo podemos reconstruirlo?
c. Qu sabemos del pueblo indoeuropeo?
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 8 Unidad 1 El Alfabeto
3) Seala en el mapa las principales lenguas indoeuropeas:
4) Transcribe al castellano las siguientes palabras griegas:
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 9 Unidad 1 El Alfabeto 5) Escribe en maysculas las palabras que vienen a
continuacin:
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 10 Unidad 1 El Alfabeto 4. SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN.
3) Lee en voz alta las siguientes palabras y clasifcalas segn el tipo de
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 11 Unidad 1 El Alfabeto 5) Realiza un esquema con l os principal es grupos de lenguas
indoeuropeas:
INDO-IRANIO
EN ASIA
HITITA
GRIEGO
ITLICO
EN EUROPA BALTO-ESLAVO
GERMNICO
CLTICO
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 12 Unidad 1 El Alfabeto UNIDAD 2: GEOGRAFA Y DIALECTOS
2. PRESENTACIN DE LA UNIDAD
Vas a comenzar a estudiar una lengua completamente nueva y con unas caractersticas algo distintas a la tuya. La diferencia ms relevante es la peculiaridad de la lengua griega como lengua flexiva. Ya explicaremos ms adelante este concepto. Por lo tanto, en esta unidad se van a sentar las bases de las caractersticas de la morfologa nominal y verbal en griego. Adems, daremos un paseo por la geografa de Grecia y por las peculiaridades de los dialectos griegos.
APARTADO 1.- MORFOLOGA NOMINAL
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
Lee detenidamente el Captulo 1 (Morfologa nominal). Debes entender claramente los conceptos que ah se explican. Son importantes para tu conocimiento posterior de la lengua griega. Sobre todo, ten en cuenta lo siguiente:
Una lengua flexiva es aqulla cuyas palabras (sustantivos, adjetivos, pronombres) deben cambiar su parte final, es decir, adoptar terminaciones diferentes para desempear funciones diferentes dentro de una oracin.
El castellano no es una lengua flexiva. Lo demostramos con los siguientes ejemplos:
La flor tiene bonitos colores. Yo regalo la flor a Mara. Doy agua a la flor.
Se present con la flor en el ojal.
En las distintas oraciones, el sintagma que se repite desempea funciones diferentes: Sujeto, Complemento Directo, Complemento Indirecto y Complemento Circunstancial. Sin embargo, el sustantivo, flor, no ha modificado su parte final, no ha adoptado una terminacin diferente para desempear diversas funciones, a lo sumo, se ha ayudado del uso de las preposiciones. La lengua que hace esto, no es una lengua flexiva.
Sin embargo, el griego s lo es. Fijmonos en estos ejemplos:
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 13 Unidad 2 Geografa y Dialectos : el hombre es bueno
: el hombre mata al hombre
El sintagma es sujeto en ambas oraciones y adopta la terminacin ; pero el sintagma es Complemento Directo y adopta una terminacin diferente: . Fjate tambin en el cambio que experimenta el artculo: y .
Una lengua flexiva es la que obliga a sustantivos, adjetivos, artculo y pronombres a cambiar su parte final adoptando terminaciones diferentes para desempear diferentes funciones.
Aprende bien estos conceptos:
caso: cada una de las variantes que adopta una palabra en su terminacin para poder desempear su funcin en la oracin. En esta Unidad se presenta el caso nominativo: sirve a la palabra para desempear la funcin de sujeto y atributo: .
La terminacin la comparten el Sujeto y el atributo; y tambin se presenta el caso acusativo: posibilita a la palabra para desempear la funcin de Complemento Directo: .
Nominativo Sujeto, Atributo
Acusativo Complemento Directo
declinacin: el conjunto de las variantes que puede adoptar una palabra.
QU TENEMOS QUE APRENDER?
Conceptos bsicos de morfologa nominal griega como:
- caso: nominativo y acusativo.
- declinacin.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 14 Unidad 2 Geografa y Dialectos APARTADO 2.- MORFOLOGA VERBAL
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
En esta unidad slo vas a aprender la 3 persona del singular y del plural del Presente de Indicativo de los dos tipos de verbos que existen en griego: los temticos y los atemticos. En griego no se clasifican los verbos por conjugaciones, como en castellano, sino que atendemos a otra peculiaridad: si tienen vocal temtica o no. Qu quiere decir esto? La vocal temtica es aqulla que une la raz del verbo con sus desinencias. No te asustes, tambin en castellano existe: am-a-ba en esta forma verbal la raz am- se une a la desinencia de pretrito imperfecto ba mediante una vocal a- (vocal temtica).
Si volvemos al griego, vemos que hay verbos que utilizan una vocal temtica (verbos temticos) y verbos que no la usan (verbos atemticos):
3 sing. pres. verbo temtico
3 sing. pres. verbo atemtico
No te olvides de leer las notas al margen que aparecen en cada pgina. Te pueden ayudar a completar contenidos.
desinencias de 3 del singular del presente de indicativo.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 15 Unidad 2 Geografa y Dialectos APARTADO 3.- LA GEOGRAFA Y LOS DIALECTOS
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
Para comprender mejor a los griegos, debemos conocer su situacin geogrfica y las peculiaridades de la lengua griega en cada una de las regiones del territorio griego. La lengua griega no se hablaba de una manera uniforme, tena sus diferencias de pronunciacin y sintaxis. En este apartado conocers los diferentes
dialectos.
Tambin conocers la evolucin del griego a travs de los siglos. No olvides que es una de las lenguas ms antiguas que an se habla hoy en da.
QU TENEMOS QUE APRENDER?
- Las distintas regiones de la Grecia peninsular y de la insular.
- El origen de la lengua griega: el indoeuropeo.
- Los dialectos griegos.
- La evolucin de la lengua griega hasta hoy.
APARTADO 4.- EL LXICO
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
En este apartado llamado en griego , se explicarn conceptos semnticos, es decir, que tienen que ver con el significado de las palabras.
As, te explicarn qu es un campo semntico, qu cambios de significado pueden sufrir las palabras a lo largo de los siglos, cmo se pueden componer palabras nuevas a partir de otras ya existentes y, algo muy importante, la creacin de palabras en nuestra lengua a partir de palabras griegas.
Todo lo relacionado con el campo semntico es muy interesante para ti, porque puede ayudarte a aprender el vocabulario necesario para este curso. Cmo? Un buen ejercicio es copiar en tu cuaderno las distintas palabras del campo semntico
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 16 Unidad 2 Geografa y Dialectos que aparece en esta unidad, la lengua, y los que aparecern en las unidades restantes.
Conviene que tengas en cuenta lo que te explican sobre la alternancia voclica / en la raz de los sustantivos y los verbos:
QU TENEMOS QUE APRENDER?
- campo semntico.
- cambio de significado.
- formacin de palabras.
- etimologa.
2. ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN
1) Lee, escribe y traduce el siguiente texto que aparece al principio del apartado :
. . . .
. . .
.
. .
. . .
.
Usa el vocabulario de los mrgenes de las pginas del libro, que est separado por categoras gramaticales: nombres propios, sustantivos, adjetivos, verbos adverbios y varia. Lee tambin las notas que aparecen al final del texto. Te ayudarn a traducir. Recuerda que las palabras en negrita estn resueltas en las notas al final del texto.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 17 Unidad 2 Geografa y Dialectos 6) Identifica el caso, gnero y nmero de los siguientes sintagmas:
. , . , . , . , . , . , .
, . , . , . .
7) Traduce las siguientes oraciones e identifica los casos nominativo y acusativo: - .
- .
8) Traduce las siguientes oraciones copulativas y seala sus sujetos y atributos:
- .
- .
- .
9) Traduce estas oraciones y escribe en singular el sujeto:
- .
- .
10) Analiza las siguientes formas verbales y tradcelas:
. , . , . , . , . , . , . , .
, . .
11) Cambia de nmero las siguientes formas verbales y tradcelas:
. , . , . , . , . , . , . , .
.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 18 Unidad 2 Geografa y Dialectos 12) Traduce las siguientes oraciones copulativas y escribe en singular el sujeto, el atributo y el verbo:
- .
- .
- .
13) Escribe en griego las siguientes oraciones:
- Los hombres habitan la tierra.
- La tierra es negra.
- El hombre quiere la guerra.
10) Contesta a las siguientes preguntas:
Seala las reas ms importantes de la Grecia peninsular y sus regiones.
Cules son las tres grandes islas griegas? Cul es la manifestacin ms antigua del griego?
Cules son los dialectos ms importantes de la lengua griega? Qu es la koin?
Despus de la independencia de Grecia, en el siglo XIX, qu dos variedades de la lengua griega surgen? Explcalas.
11) Seala en el siguiente mapa, en el espacio Dialectos griegos, los distintos dialectos griegos. Puedes ayudarte con el mapa que aparece en esta unidad:
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 19 Unidad 2 Geografa y Dialectos
12) Busca las palabras griegas relacionadas con estas palabras castellanas, ayudndote del apartado dedicado al campo semntico de tu unidad:
glotis, glosa, fontica, telfono, fama.
13) Con las palabras que has conocido en esta unidad puedes intentar descifrar el significado de los siguientes nombres (aydate del vocabulario de la unidad):
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 20 Unidad 2 Geografa y Dialectos 3. ACTIVIDADES PARA ENVIAR AL TUTOR.
6) Lee en voz alta el siguiente texto (localzalo en la ltima pgina de esta unidad y aydate del COMENTARIO GRAMATICAL que aparece despus:
,
.
.
.
.
.
7) Analiza morfosintcticamente:
- . - .
8) Traduce el texto del ejercicio 1). Recuerda que las palabras en negrita estn solucionadas en el comentario gramatical.
9) Cambia de nmero los nominativos y las formas verbales de los dos primeros prrafos del texto del ejercicio 1).
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 21 Unidad 2 Geografa y Dialectos 4. SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN.
1) Lee, escribe y traduce el siguiente texto que aparece al principio del apartado :
El primero es el Caos. Despus est la Tierra. El Caos es un dios. La Tierra es una diosa. El Caos y la Tierra son dioses. Eros tambin es un dios. Eros es hermoso y bueno. Caos, la Tierra y Eros son dioses e inmortales. Despus estn Urano y Ponto y Ocano. En el cielo estn Helios y Selene. Los dioses estn en el Olimpo. Los dioses habitan el Olimpo. Los dioses hacen (crean) el mundo. Despus est la Noche y la negra diosa engendra la muerte; engendra tambin al Sueo.
2) Identifica el caso, gnero y nmero de los siguientes sintagmas:
. 3 pers. sing. pres. es, est; . 3 pers. pl. pres. matan; . 3 pers. sing. pres. ; . 3 pers. pl. pres. habitan; . 3 pers. sing. pres. cuida; . 3 pers. pl. pres. son, estn.
12) Cambia de nmero las siguientes formas verbales y tradcelas:
. , . , . , . , . , . , . , .
.
. , reina; . , conocen; . , matan; . , es; .
, habitan; . , lleva; . , crea; . , son.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 23 Unidad 2 Geografa y Dialectos 13) Traduce las siguientes oraciones copulativas y escribe en singular el sujeto, el atributo y el verbo:
- .
- .
- .
- Los dioses son hermosos y buenos. (
).
- Las diosas son hermosas y buenas. ( ).
- Los hombres siempre son felices. ( ).
14) Escribe en griego las siguientes oraciones:
- Los hombres habitan la tierra.
- La tierra es negra.
- El hombre quiere la guerra.
- .
- .
- . 10) Contesta a las siguientes preguntas:
Seala las reas ms importantes de la Grecia peninsular y sus regiones: rea septentrional, con sus regiones (Epiro, Tesalia y Macedonia; rea central, con sus regiones (Fcide, Beocia y tica); rea meridional, con sus regiones (Arglide, lide, Laconia).
Cules son las tres grandes islas griegas? Creta, Eubea y Chipre.
Cul es la manifestacin ms antigua del griego? El dialecto micnico. Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 24 Unidad 2 Geografa y Dialectos Cules son los dialectos ms importantes de la lengua griega?
Encontramos dos grandes grupos de dialectos: el formado por el jnico-tico, el elico y el arcadio-chipriota; y el formado por el
drico y los dialectos noroccidentales.
Qu es la coin? La lengua griega comn, formada sobre la base del dialecto tico con ciertas adiciones del dialecto jnico. Se convirti en el vehculo internacional de comunicacin para el pueblo griego.
Despus de la independencia de Grecia, en el siglo XIX, qu dos variedades de la lengua griega surgen? la cazarvusa ( , depurada) y la dimotik ( popular).
11) Seala en el siguiente mapa, en el espacio Dialectos griegos, los distintos dialectos griegos. Puedes ayudarte con el mapa que aparece en esta unidad:
Por orden en el que aparecen:
Jnico-tico
Drico
Arcadio
Elico
Noroccidental
a. Busca las palabras griegas relacionadas con estas palabras castellanas, ayudndote del apartado dedicado al campo semntico de tu unidad:
glotis, glosa: ,
fontica, telfono:
fama:
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 25 Unidad 2 Geografa y Dialectos
13) Con las palabras que has conocido en esta unidad puedes intentar descifrar el significado de los siguientes nombres (aydate del vocabulario de la unidad):
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 26 Unidad 2 Geografa y Dialectos UNIDAD 3: NOCIONES DE MORFOLOGA
3. PRESENTACIN DE LA UNIDAD
Recuerdas lo que has estudiado en la Unidad 2? Comenzabas a familiarizarte con los conceptos de caso, declinacin, nominativo, acusativo Pues bien, en esta unidad te vas a encontrar con todas las terminaciones de caso de la 1 y 2 declinacin. Eso significa que ya podrs analizar morfolgicamente una palabra y adjudicarle funcin dentro de una oracin. En la unidad anterior tambin te presentaron la tercera persona del singular y del plural del presente de indicativo. En esta unidad vas a ver el presente de los verbos temticos entero. Adjudicars una funcin sintctica a cada caso y te dars cuenta de que el orden de palabras en una oracin es ligeramente diferente al del castellano. En los temas de cultura, te vas a familiarizar con una de las civilizaciones ms interesantes de la Antigedad: la
civilizacin minoica o cretense.
APARTADO 1.- MORFOLOGA NOMINAL
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
Vas a estudiar la 1 y 2 declinacin completas. Debes aprender y reconocer muy bien las terminaciones de cada caso, tanto en singular como en plural, porque es lo que te va a permitir adjudicar a cada palabra una funcin dentro de la oracin. Para ello, es bueno que te hagas tu propio cuadro de terminaciones. Te adjunto en las
Actividades para enviar al tutor un cuadro para que lo rellenes con las terminaciones.
No te les con la primera declinacin: los sustantivos que pertenecen a esta declinacin son en su mayora femeninos, pero hay algunos que son masculinos. Como tienen caractersticas especiales, los estudiars en la Unidad 5. En cuanto a los distintos temas de la 1: tema en - pura, tema en mixta y tema en , slo significa que existe una alternancia entre - y :
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 27 Unidad 3 Nociones de Morfologa Temas en - pura Temas en - mixta Temas en
Sg. Pl. Sg. Pl. Sg. Pl.
Nom. Nom. Nom.
Voc. Voc. Voc.
Acus. Acus. Acus.
Gen. Gen. Gen.
Dat. Dat. Dat.
Como ves, hay una alternancia en los temas en - mixta entre - en los tres primeros casos y en el Genitivo y Dativo. En los temas en , la desinencia tiene
en el singular. Pero el plural es idntico en todas las palabras.
La 2 declinacin no tiene este problema; todos los sustantivos masculinos y femeninos se declinan igual:
Sg. Pl.
Nom.
Voc.
Acus.
Gen.
Dat.
La 2 declinacin cuenta tambin con sustantivos neutros, que estudiars ms adelante.
QU TENEMOS QUE APRENDER?
- desinencias de la primera declinacin de los sustantivos femeninos.
- desinencias de segunda declinacin de los sustantivos masculinos y femeninos.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 28 Unidad 3 Nociones de Morfologa APARTADO 2.- MORFOLOGA VERBAL
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
Con el presente de Indicativo completo de los verbos temticos. Aprende bien los conceptos de vocal temtica, raz y desinencias. En una nota al margen de la pgina te hablan del enunciado de un verbo: se nombra por la primera persona del singular del presente de indicativo. Debes tenerlo muy en cuenta.
QU TENEMOS QUE APRENDER?
- Morfologa verbal:
desinencias del presente de indicativo de los verbos temticos.
APARTADO 3.- LA SINTAXIS DE LOS CASOS
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
Todas las desinencias que debes aprender son necesarias para que descubras qu funcin sintctica desempea un sintagma dentro de una oracin; de ah la importancia de este captulo. Esta es la base de la traduccin que vas a realizar a lo largo del curso.
Debes ser muy consciente de la importancia de aprender las distintas desinencias de las declinaciones. Para ello es conveniente escribirlas con ejemplos distintos de los que vienen en el libro, hacer los ejercicios, hacer muchas oraciones
Fjate en los rasgos caractersticos de una declinacin, como, por ejemplo, que el nominativo y el vocativo de singular son casi siempre iguales, o que el acusativo singular casi siempre acaba en , que los genitivos plurales acaban en , etc.
A partir de ahora el anlisis morfolgico y el anlisis sintctico sern ejercicios muy frecuentes. La manera correcta de llevarlos a cabo es la siguiente:
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 29 Unidad 3 Nociones de Morfologa a) Para el anlisis morfolgico de los nombres y pronombres debes indicar: caso, gnero, declinacin a la que pertenece, enunciado de la palabra (indicar su nominativo y genitivo de singular). Ej.:
- : nominativo singular masculino de la 2 declinacin,
.
- : dativo singular femenino de la 1 declinacin, .
b) Para el anlisis morfolgico de los verbos debes indicar: persona, nmero tiempo, modo, voz y verbo al que pertenece. Ejs.:
- : 1 pers. pl. presente indicativo activo del verbo .
c) Para el anlisis sintctico de cada frase debes subrayar los diferentes elementos sintcticos que la componen y escribir debajo qu funcin desempean (sujeto, verbo, atributo, complemento directo, complemento indirecto, complemento circunstancial de tiempo, lugar, modo, instrumento). Ejs.:
Suj. Atributo V. cop.
Traduccin: El hombre es un pequeo universo.
Aqu tienes un pequeo cuadro con los casos y sus funciones:
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 30 Unidad 3 Nociones de Morfologa
Sujeto El hombre es justo
Nom. Atributo El hombre es justo
, Oh, Europa! son
Voc. Funcin apelativa
justos los dioses?
Acus.
Compl. Directo La princesa tiene
miedo
El final de la vida
Gen. Compl. del Nombre
es la muerte
La vida es un bien
Dat. Compl. Indirecto
para el hombre
Adems de estas funciones, casos como el Acusativo, el Genitivo y el Dativo, acompaados de preposicin, pueden realizar la funcin de Complemento Circunstancial. Lo aprenderemos en la unidad 5 de tu libro.
QU TENEMOS QUE APRENDER?
- sintaxis de los casos: funciones que desempean los distintos casos de una declinacin.
APARTADO 4.- ORDEN DE PALABRAS
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
Debes tener en cuenta que el orden de palabras en griego es diferente al orden
de palabras en castellano:
CASTELLANO El dios es bueno Suj. + verbo + atributo
GRIEGO Suj. + atributo + verbo
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 31 Unidad 3 Nociones de Morfologa La lengua griega tiende a colocar el verbo al final; por lo tanto, el sujeto y los complementos (C. D., C. I., C. C.) se colocarn antes. Debes tenerlo en cuenta a la hora de traducir.
El complemento del nombre y los adjetivos suelen colocarse antes del nombre al cual complementan:
art. gen. pl. m. nom. sg. m nom, sg. m. C. N. Suj.
La traduccin literal sera: La de los hombres vida. Como podrs comprender, tenemos que cambiar el orden de palabras y traducir: La vida de los hombres.
QU TENEMOS QUE APRENDER?
- orden de palabras caracterstico de la lengua griega: sujeto + complementos + verbo artculo + complemento del nombre o adjetivo + sustantivo.
APARTADO 5.- LA CIVILIZACIN MINOICA
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
En este apartado estudiars una de las civilizaciones antiguas ms interesantes: la civilizacin minoica o cretense. Debes ser capaz de situar en el tiempo y en el espacio esta civilizacin y cules fueron sus aportaciones al mundo griego.
QU TENEMOS QUE APRENDER?
- civilizacin minoica: lugar y poca de desarrollo.
las escrituras cretenses: lineal A y lineal B.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 32 Unidad 3 Nociones de Morfologa APARTADO 6.- EL LXICO
CON QU NOS VAMOS A ENCONTRAR?
En este apartado estudiars los trminos que los griegos usaban para nombrar el universo, la tierra y el mar. Sera conveniente que memorizaras este grupo de palabras, porque te sern muy tiles despus. Todas las palabras que aparecen en este apartado son muy usadas en griego. Aprndetelas como un conjunto.
QU TENEMOS QUE APRENDER?
- vocabulario relacionado con el universo, la tierra y el mar.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 33 Unidad 3 Nociones de Morfologa 2. ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN
1) Lee, escribe y traduce el siguiente texto que aparece al principio del apartado :
.
, .
. . .
.
. .
RECUERDA: Usa el vocabulario de los mrgenes de las pginas del libro, que est separado por categoras gramaticales: nombres propios, sustantivos, adjetivos, verbos adverbios y varia. Lee tambin las notas que aparecen al final del texto. Te ayudarn a traducir. Recuerda que las palabras en negrita estn resueltas en las notas al final del texto.
14) Analiza los siguientes sintagmas y tradcelos:
. , . , . , . , . , .
, . , . , . , . , . , .
.
15) A partir de los ejemplos, completa las series que siguen:
Ejs.: /
/
/
/
/
/
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 34 Unidad 3 Nociones de Morfologa 16) Analiza las siguientes formas verbales y tradcelas:
. , . , . , . , . , . , . , . , . , . .
17) Analiza los diferentes elementos que aparecen en las siguientes oraciones y escribe a qu caso griego corresponden:
a. Las flores del jardn son rojas y azules. b. Zeus es el rey de los dioses. c. Europa lleva un vestido de oro. d. Europa da tres h os a Zeus. e. Minos concede leyes a los
cretenses.
18) Escribe en griego las siguientes oraciones:
a. El dios ve a Europa en Fenicia. b. Creta es una isla hermosa. c. Minos es seor de los mares. d. Minos sacrifica el toro al dios. e. Los hombres escriben leyes para los hombres.
19) Observa con atencin el orden oracional, analiza y traduce las siguientes oraciones:
- .
- .
- .
- .
- .
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 35 Unidad 3 Nociones de Morfologa 3. ACTIVIDADES PARA ENVIAR AL TUTOR.
15) Analiza y traduce las siguientes oraciones: - .
- .
- .
- .
- .
16) Contesta a las siguientes preguntas:
a) Qu es el mgaron?
b) Cules son las pocas de la civilizacin minoica?
c) Cul fue la causa del fin de la civilizacin minoica?
d) Quines se hacen con el control de Creta despus de esto?
e) Tipos de escrituras cretenses.
17) Averigua el significado de estas palabras del castellano y relacinalas con las palabras griegas que has estudiado en el
lxico:
cosmonauta, astrologa, geografa, apogeo, Peloponeso, Indonesia, talasemia,
archipilago, cosmopolita.
18) Cambia de nmero las siguientes formas verbales y tradcelas:
. , . , . , . , . , . , . , .
, . , . .
5) Rellena el siguiente cuadro con las desinencias de primera y
segunda declinacin:
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 36 Unidad 3 Nociones de Morfologa Desinencias de la 1 y 2 declinaciones griegas:
Primera declinacin Singular Plural
TEMAS TEMAS EN PURA EN TEMAS EN MIXTA F. M. F. F. M. M.-F. N. V. A. G. D. Segunda declinacin Singular Plural M. /F. N. M. /F. N. N. V. A. G. D.
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 37 Unidad 3 Nociones de Morfologa 4. SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN.
1) Lee, escribe y traduce el siguiente texto que aparece al principio del apartado :
Europa vive en Fenicia y es reina. Una vez Europa y otras muchachas van a la playa, y all juegan. Ve Zeus a las hermosas muchachas. Y desea a Europa. Eros domina tambin a los dioses. As pues, Zeus, transformado en toro, juega con la muchacha. Pues el toro es blanco y hermoso. El toro juega en la playa y emite un hermoso mugido.
2) Analiza los siguientes sintagmas y tradcelos:
. , . , . , . , . , .
, . , . , . , . , . , .
.
. Nom. pl. masc. las vidas, . Gen. sg. masc. del hombre, . Dat. pl. fem. para los mares, . Ac. sg. fem. la figura, . Dat. pl. masc. para los dioses, . Nom., sg. fem. el atrevimiento, . Gen. pl. masc. de los toros. . Voc. Sg. masc. Oh, hombre!, . Gen. pl. fem. de los alimentos, . (debera decir no ) Dat. sg. fem. para la reina, . Dat. sg. masc. para el h o, . Gen. sg. fem. de la calma.
3) A partir de los ejemplos, completa las series que siguen:
Ejs.: /
/
/
/
/
/
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 38 Unidad 3 Nociones de Morfologa 4) Analiza las siguientes formas verbales y tradcelas:
5) Analiza los diferentes elementos que aparecen en las siguientes oraciones y escribe a qu caso griego corresponden:
a. Las flores del jardn son rojas y azules. b. Zeus es el rey de los dioses. c. Europa lleva un vestido de oro. d. Europa da tres h os a Zeus. e. Minos concede leyes a los cretenses.
a. Las flores: sujeto (nominativo), del jardn: Comp. Nombre (genitivo), son: verbo (3 pl. pres. Ind.), rojas y azules: Atributo (Nominativo); b. Zeus: sujeto (nominativo), es: verbo (3 sg. pres. ind.), el rey: atributo (nominativo), de los dioses: complemento del nombre (genitivo). c. Europa: sujeto (nominativo), lleva: verbo (3 sg. pres. ind.), un vestido: compl. directo (acusativo) de oro: complemento del nombre (genitivo). d. Europa: sujeto (nominativo), da: verbo (3 sg. pres. ind.), tres h os: compl. directo (acusativo), a Zeus: complem. indir. (dativo). e. Minos: sujeto (nominativo), concede: verbo (3 sg. pres. ind.), leyes: compl. directo (acusativo), a los cretenses: complem. indir. (dativo).
Bachillerato a Distancia - Gua del Alumno Griego I 39 Unidad 3 Nociones de Morfologa 6) Escribe en griego las siguientes oraciones:
a. El dios ve a Europa en Fenicia. b. Creta es una isla hermosa. c. Minos es seor de los mares. d. Minos sacrifica el toro al dios. e. Los hombres escriben leyes para los hombres.
a. . b. . c.
. d. . e.
.
7) Observa con atencin el orden oracional, analiza y traduce las siguientes oraciones:
- .
- .
- .
- .
- .
. Nom. sg. m. conj. Nom. sg. m. conj. Nom. sg. m. Gen. sg. f. N. pl. m. 3 pl. Pres.
Sujeto Comp. Nom. Atrib.
Minos, Radamantis y Sarpedn son hijos de Europa.
- . Nom. pl. m. 3 pl. pres. ind. conj. Nom. sg. m. Acus. pl. m. 3 sg. Pres. _